堅(jiān)持理想止步于現(xiàn)實(shí)的迷茫國(guó)旗下演講稿

堅(jiān)持理想止步于現(xiàn)實(shí)的迷茫國(guó)旗下演講稿

敬重的各位教師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好！

很榮幸能為大家作國(guó)旗下講話，我今日國(guó)旗下講話的主題是：堅(jiān)持抱負(fù)止步于現(xiàn)實(shí)的迷茫。

有人說，人一輩子就是一個(gè)個(gè)幻想連接起來的，所以說人生如夢(mèng)。夢(mèng)就是抱負(fù)。一個(gè)幻想實(shí)現(xiàn)了，就會(huì)有新的幻想產(chǎn)生。有了新的幻想就有新的追求，人生就有新的目標(biāo)，就會(huì)每天去奮斗。人為什么總是歡樂并布滿活力，就是持續(xù)的幻想在前面引領(lǐng)著、呼喚著……

美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月24日下午，李安執(zhí)導(dǎo)的電影《少年派的奇幻漂流》入圍本屆奧斯卡最正確影片、最正確導(dǎo)演等重要獎(jiǎng)項(xiàng)在內(nèi)的11項(xiàng)提名，并最終奪得最正確導(dǎo)演、最正確攝影、最正確視覺效果及最正確配樂4項(xiàng)大獎(jiǎng)?！渡倌昱伞愤€被美國(guó)電影學(xué)會(huì)評(píng)為年度十佳影片，另外它的全球票房也高達(dá)6億美元。這部電影讓李安投入了四年的時(shí)間，也是他導(dǎo)演生涯中拍攝最困難的一部電影。今日我們看到了李安獲獎(jiǎng)的風(fēng)光，但事實(shí)上我盼望大家可以看到他獲獎(jiǎng)前長(zhǎng)時(shí)間悄悄無聞的艱辛以及對(duì)抱負(fù)的執(zhí)著追求?！澳阋浀眯闹械幕孟搿保畎灿靡簧ホ`行并讓我們懂得有幻想的人才能托起奧斯卡。

堅(jiān)持抱負(fù)，這本應(yīng)是引導(dǎo)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的主流正能量，但在這個(gè)社會(huì)已日漸弱勢(shì)。取而代之的，是各種負(fù)能量在眾多領(lǐng)域的攻城略地。失去抱負(fù)的我們很簡(jiǎn)單迷失于單一的價(jià)值觀，讀書工作只為賺錢，勝利標(biāo)志只認(rèn)房車。教育失智、生產(chǎn)失義、治理失職、社會(huì)失信，看似我們犧牲了自己的現(xiàn)在，但失去的卻是全部人的將來。

對(duì)同學(xué)們來說，小時(shí)候曾有的抱負(fù)可能還如此鮮活地保存在我們的記憶中，但惋惜的是許多同學(xué)已經(jīng)不知道自己每天的努力和付出是為了什么。所以我們要追問自己的內(nèi)心，喚醒曾經(jīng)的抱負(fù)，或者重新熟悉自己，調(diào)整自己的抱負(fù)。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。這告知我們，抱負(fù)并非空洞的大話，并非遙不行及的虛幻。微小處的自我要求也是抱負(fù)，當(dāng)下也可以有自己的抱負(fù)，時(shí)時(shí)刻刻努力成就那一個(gè)抱負(fù)中的“我”，將抱負(fù)變成一個(gè)習(xí)慣，有一天，我們會(huì)發(fā)覺，抱負(fù)其實(shí)就在我們腳下。

在我們的校園中，我常常能看到同學(xué)們經(jīng)過努力幻想花開的時(shí)候。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，懷著挑戰(zhàn)自我的幻想，同學(xué)們奮力拼搏，有教師和同學(xué)們的”加油和喝彩聲為你的幻想見證；在“一二九”的競(jìng)賽中，從小學(xué)始終到高中從未舞蹈過的男生們，懷著為班級(jí)爭(zhēng)光的幻想，克制心理障礙，最終一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演在舞臺(tái)上呈現(xiàn)，有教師、同學(xué)、家長(zhǎng)的掌聲和歡呼聲為你的幻想見證；三年來你在教室、圖書館、寢室留下的勞碌的身影和在鎮(zhèn)中復(fù)古的石板路上奮斗的腳印為你的幻想見證。幻想在心，更需付諸行動(dòng)。追求抱負(fù)的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。

對(duì)我們教師來說，作為一名教師，我們所選擇的教育事業(yè)，更需要胸懷崇高抱負(fù)。很難想象，一個(gè)沒有抱負(fù)的教師怎能培育出有抱負(fù)的學(xué)生?！拌鞑氖a澤止于至善”是我們?nèi)w鎮(zhèn)中教師共同的價(jià)值追求和職業(yè)抱負(fù)。胸懷這份抱負(fù)，我們對(duì)事業(yè)，就會(huì)布滿激情，勇于擔(dān)當(dāng)，全力以赴。胸懷這份抱負(fù)，我們就能夠心情開心地承受學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)做好經(jīng)手的每一件事情。胸懷這份抱負(fù)，我們對(duì)名利、得失，就能淡然處之坦然應(yīng)對(duì)，不為所累不為所擾。把關(guān)愛獻(xiàn)給學(xué)生，把幫忙獻(xiàn)給同事，把投入獻(xiàn)給事業(yè)，把修養(yǎng)留給自己。

教師們，同學(xué)們，不管走多久，不管走多遠(yuǎn)，都不要忘了我們?yōu)槭裁炊鴦?dòng)身。唯有堅(jiān)持抱負(fù)，能讓我們止步于現(xiàn)實(shí)的