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第頁共頁幼兒園小班科學公開課教案《圖形寶寶找朋友》教案標題：幼兒園小班科學公開課《圖形寶寶找朋友》教案教學目標：1.培養(yǎng)幼兒觀察圖形的能力；2.通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作精神；3.通過游戲培養(yǎng)幼兒交流溝通能力。教學準備：1.制作大量不同形狀的卡片，如圓形、方形、三角形等；2.打印或制作裱在卡片上的“圖形寶寶”；3.準備音樂。教學過程：Step1：導入（5分鐘）老師向幼兒介紹今天的課程內(nèi)容：今天我們要來玩一個有趣的游戲，叫《圖形寶寶找朋友》。在游戲中，我們要觀察圖形寶寶的形狀，找到與之配對的圖形寶寶。大家準備好了嗎？那我們一起來玩吧！Step2：游戲說明（5分鐘）老師向幼兒展示一對圖形寶寶卡片，比如一個圓形和一個方形的圖形寶寶。然后，老師解釋規(guī)則：我會發(fā)給每個人一張圖形寶寶的卡片，你們要仔細觀察自己手里的卡片，然后在教室里找到與之配對的圖形寶寶卡片。找到后，就可以和配對的伙伴一起坐下來等其他人找到自己的配對伙伴。Step3：游戲開始（15分鐘）老師把卡片發(fā)給每個幼兒，然后播放音樂，讓幼兒在教室里四處尋找自己的配對伙伴。找到后，幼兒與配對伙伴一起坐下來等其他人。Step4：反思（10分鐘）游戲結(jié)束后，老師組織全班幼兒共同坐在一起反思游戲。老師提問：大家覺得這個游戲怎么樣？有沒有遇到什么困難？我們通過這個游戲?qū)W到了什么？Step5：小結(jié)（5分鐘）通過這個游戲，我們學到了觀察圖形的能力，發(fā)現(xiàn)不同圖形的特點，同時還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和團隊合作精神。以后我們要多多觀察，多多合作，一起快樂學習。Step6：作業(yè)布置（5分鐘）老師布置作業(yè)：給幼兒家長發(fā)放一張練習冊，讓家長幫助幼兒繼續(xù)觀察和練習區(qū)分不同形狀的能力。教學擴展：1.引導幼兒在戶外環(huán)境中尋找不同形狀的物體，并進行觀察和比較。2.邀請家長參與游戲，一起觀察和尋找圖形寶寶的配對。3.引導幼兒自己動手制作不同形狀的卡片，培養(yǎng)他們的動手能力。教學評價：通過游戲活動的形式，能夠激發(fā)幼兒的學習興趣和靈活思維，培養(yǎng)他們的觀察和合作能力，

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