2024屆山東省濱州市無棣縣語文八年級第二學期期末檢測試題含解析

2024屆山東省濱州市無棣縣語文八年級第二學期期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、基礎知識積累及運用(30分)1、依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是()(1)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，______出一片安靜而和平的夜。(2)我一直______于科學世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。(3)云，能夠幫助我們______陰晴風雨，預知天氣變化。(4)你把我的______引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。A．烘托沉迷識別思念B．襯托沉醉辨別思緒C．烘托沉醉識別思緒D．襯托沉迷辨別思念2、下列各項中，加點成語運用有誤的一項是（）A．這里山清水秀，花香鳥語，宛若世外桃源B．他生活上不修邊幅，工作起來卻一絲不茍，非常投入C．齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也紛至沓來。D．突然有人橫穿馬路，這輛小汽車急忙戛然而止。3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A．電影《流浪地球》在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩。B．從小性格孤僻的小杰，自從參加學校的集體活動后，漸漸變得豁然開朗了。C．老師的話突然戛然而止，而同學們還沉浸在老師講述的美妙故事中。D．盡管離鄉(xiāng)多年了，但家鄉(xiāng)的風景依然歷歷在目。4、下列語句中加點詞語使用不正確的一項是（）A．“世界讀書日”這天，市圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來參加簽售會的讀者。B．葉子在秋風中簌簌地落下來，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。C．設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。D．長期以來，“事物的正確答案只有一個”這種思維模式在我們的腦海中已經深入人心了。5、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．激變馬前卒不知所措振耳欲聾B．陷阱重鼎文招搖裝騙分崩離析C．扶植遙控器紛至沓來輕歌慢舞D．馳騁烏托邦目眩神迷光明正大6、下列各項詞語書寫完全正確的一項是()A．繚繞詭計輕歌漫舞嘎然而止B．剎那馳聘再劫難逃五彩斑斕C．嫵媚巍峨周而復始草長鶯飛D．眺望浮燥氣息奄奄變化多端7、下列說法表述正確的是（）A．魯濱孫在孤島上勞作生息，《圣經》成為他的精神支柱。他蓋了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)野豬，用獸皮制作衣物。他曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，給他起名為“星期五”，把他收作仆人。B．魯濱遜第一次出海的目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風浪；第二次出海是去非洲經商，這次他成功了；第三次出航極為不幸，他們遇到了摩爾海盜，被俘虜淪為奴隸，逃出來后抵達巴西；第四次航行的目的是去非洲販運黑奴，但在海上遭遇颶風，淪落荒島。C．《水滸傳》中的晁蓋人稱“托塔天王”。因與劉唐、吳用等人智取生辰綱事發(fā)后遭官府追殺，然后投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王倫忌才，不能相容?；鸩⑼鮽惡?，大家推晁蓋為寨主。后在討伐祝家莊的戰(zhàn)役中，被毒箭射中面頰而亡。D．《水滸傳》中林沖是八十萬禁軍教頭，卻一再受到高俅陷害，最終“醉打蔣門神”“雪夜上梁山”。林沖的人生經歷和反抗道路，鮮明地表現本書了“官逼民反”的主題。8、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（）生命的精彩，往往就在人生的拐彎處。你心中有五彩的夢，你手中就有五彩的筆，它會把你的世界描繪得。不管是名師大家，還是凡夫俗子，都是在不斷的中完成精神的蛻變，從而散發(fā)出生命應有的。A．只要風光旖旎探求清輝B．只有風光旖旎探求光輝C．只有風光無限探尋清輝D．只要風光無限探尋光輝9、默寫古詩文中的名篇名句。（1）補寫出下列詩句中的上句或下句。（任選其中兩句作答）①欲濟無舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）②，輾轉反側。（《詩經·關雎》）③安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）（2）請默寫孟浩然的《送杜少府之任蜀州》的頷聯和頸聯，或《題破山寺后禪院》的后四句。10、閱讀下面文字，按要求答題。春日的明湖，濃妝艷抹。清漣之中，是那樣的端莊素雅，毫不妖饒，岸邊的蒼脆松柏，高大的白楊，此時正暖暖的曬著太陽，依偎在身邊的垂柳，生發(fā)出還有些許嫩黃的新芽，頃刻間自信的搖yè著滿頭的秀發(fā)。（1）請將畫線句子用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內。（2）給加點字注音，根據拼音寫漢字。頃刻間搖yè（3）找出文中兩個錯別字并改正。改為改為）二、現代文閱讀(25分)11、閱讀下文，完成下面小題。別人的成功都是特例每次寫點周圍的人努力生活的文章，總有人跳出來說：“星姐，你說的都是特例，他們成功是因為......我就沒這些條件，根本不適用于我?！泵看慰吹竭@種評論我就來氣?。】吹絼e人的成功，總是強調別人有爹媽有背景資源豐富命好公司好領導好，但惟獨不看看自己努力過沒有？一說努力就是努力沒什么用，怎么拼都比不過那些牛人，所以你就該上班時間網上聊天，下班以后渾渾噩噩，然后你就比那些比你有錢有能力有資源還比你更努力的人過的好了？你指望誰拉你一把出人頭地呢？你孩子還是你爸媽？別人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？還有一類人，倒是不怎么怨爹媽怨社會，但是怨公司怨領導。隨便一開口就是：“我們公司太摳門了，就給這點錢值得我拼命嗎？"“我老板那人人品不好，跟他干不值得我努力?！甭犨@話我就替你著急，真的著急。我的好朋友“鼴鼠的土豆”說過一句話："你拿不到那個薪水，是因為你不值得那個價兒?！边@句話推而廣之，你是什么水平的人，就自然進入什么水平司的公司。你要是個鳳凰，麻雀窩也放不下你。人最怕沒有自知之明，總覺得周圍都是垃圾，自己最牛逼了。人以類聚，物以群分，年紀越大越覺得這話特別對。我不知道別人怎么想的，反正我每次看到那些比我牛逼比我強的人比我還努力的時候覺得特別自慚形穢他們是比我有背景有錢有資源，那又怎么樣呢？我看到的就是他們比我勤奮比我努力比我學的多看的遠，其他我都視而不見，我就是這么善于抓住別人的優(yōu)點捫心自問的人。當然，我每次看到一些平凡人努力的故事都更加感動，他們可能窮盡一生就為了買了一套房，但是這是一個人的夢想，是夢想，就值得被感動和鼓掌。怕就怕你沒有夢想，還嘲笑別人有夢想別人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？前幾天豆瓣有個網“歪歪”給我講了一個故事：“我老公是個老師，班上的學生大部分都是鄉(xiāng)里的，父母在城里打工，就把孩子帶在城里上學。我和我老公經常光顧一個麻辣燙小攤，三輪車就是整個操作間，兩口子特別勤快樸實，自己穿的干干凈凈，所以我們一直吃的放心，何況味道真的好。然后有一天我老公告訴我，其實這兩夫妻是他的學生的家長，他們家就靠賣麻辣燙在城里一個新開的樓盤買了一套一百六十平的房子，還是全款付清。然而，他們的艱辛也不是常人能受得了的，夏天那么熱站在七八個砂鍋面前；冬天那么冷，營業(yè)到凌晨?！彼麄兯悴坏檬裁闯晒θ耸?，也就是買了個房，考了個美國博士，你可能根本看不上。但是他們不抱怨，不埋怨，為自己的小夢想默默努力，這就是普通的平凡人最動人的地方，也是那些動不動就為自己開脫的人最缺乏的地方。別人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？讀別人的故事，是為了得到正能量激勵自己，不是為了讓你在字里行間找個理由為自己的不努力開脫?？傆腥苏f“我沒有動力啊，誰給我點正能量??？賜予我力量吧！”正能量給你的時候，永遠都是蒙著雙眼拒之千里，總覺得別人的成功都是特例，自己是普通百姓做不到也理所當然，那你還是回去看看瑪麗蘇小說更能安撫你不知該安放到何處的小心臟。人最怕的不是沒有理想，是自己沒有還嘲笑別人異想天開。最怕的不是不夠努力，而是自己根本沒努力，還老覺得別人的成功都是特例，覺得社會和他人對你太不好，所以自己成功不了。1．作者在這篇演講詞中重點強調了什么觀點？2．文章的標題有什么好妙處？3．作者為了使自己的觀點令人信服，是怎樣論述的？4．文章中畫線句子在文中出現了三次，有什么作用？12、國家速滑館“冰絲帶”①在北五環(huán)附近國家速滑館“冰絲帶”工地現場，隨處可見緊張忙碌的工人和高速運轉的施工設備，一片熱火朝天的景象。按計劃，地下結構工程即將完工。作為當初申奧時唯一一處計劃在北京市區(qū)新建的競賽場館，國家速滑館是按照北京冬奧會標志性建筑來打造的。國家速滑館“冰絲帶”計劃于2019年底前基本完成，屆時將與國家體育場“鳥巢”、國家游泳中心“水立方”一起，共同組成北京這座世界首個“雙奧之城”的標志性建筑群。②據北京市建筑設計研究院建筑師鄭方介紹，主場館建筑面積約8萬平方米的國家速滑館，設計理念來自于一個冰和速度結合的創(chuàng)意，沿著外墻曲面由低到高盤旋而成的冰絲帶，就像速度滑冰運動員高速滑動時所留下的一圈圈風馳電掣的軌跡。冰上畫痕成絲帶，22條冰絲帶又象征著北京2022年冬奧會。冰絲帶由3360塊幕墻玻璃完美拼成，這些幕墻玻璃采用晶瑩剔透的超白玻璃彩釉印刷，營造出輕盈飄逸的絲帶效果，而絲帶本身既是幕墻鋼結構的重要部分，又能起到遮陽、節(jié)能的作用。③國家速滑館設計高度33米，主場館建筑面積約8萬平方米，規(guī)模雖不是最高最太，但室內1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的，其賽時使用功能和日常接待普通市民冰上運動健身的能力都堪稱國際一流。不同冰上運動要求的冰面溫度不同，全冰面的設計也就意味著要能對每一塊冰面實現單獨控溫，使整個場館實現“同時運行、不同使用”。為了減少觀眾散熱對冰面的影響，設計中特地對氣流組織進行了精心排布，將觀眾席和冰面的溫度、濕度分區(qū)，讓觀眾在舒適溫度中享受比賽的同時，比賽場地的冰面溫度卻能精確控制。④此外，國家速滑館還充分融入了綠色環(huán)保的建設理念，利用場館制冷產生的余熱用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰，可實現年節(jié)省電量180萬度。同時，利用無處不在的空氣能，還可為3000平方米場館管理用房供暖，由此實現每年160噸二氧化碳的減排。1．閱讀全文，概括國家速滑館有哪些主要特征？2．根據第②段內容，說說國家速滑館為什么叫做“冰絲帶”？3．第③段畫線句運用了何種說明方法？有何作用？4．“國家速滑館‘冰絲帶’計劃于2019年底前基本完成”中“基本”一詞能否刪去？為什么？5．根據第④段國家速滑館的綠色環(huán)保建設理念，你認為在日常生活哪些方面可以應用同樣的理念？三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面短文，完成以下問題馬說世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。1．解釋加點詞。（1）一食或盡粟（______）（2）是馬也（______）2．翻譯句子。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？3．本文通過描寫千里馬的遭遇，表達了作者怎樣的思想感情？14、賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。1．可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。如何理解“身上衣正單”卻“愿天寒”？2．“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”是什么意思？有什么表達作用？四、作文(40分)15、閱讀材料，按要求寫作。有人說，生活是一次次的相遇，是一場場的別離。其實在成長的路上，總有些東西一直陪伴著你，支撐著你，給你啟迪，給你鼓勵；也許是一句貼心的話語，一個理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……請以“________一直都在”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選，詩歌除外，不少于600字；②文中不能出現真實的人名、校名、地名；③卷面整潔，字跡清楚。

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、C【解題分析】試題分析：“烘托”與“襯托”不同，“烘托”是通過別的事物把想要表達的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。這與“襯托”不同，因為“襯托”是兩種事物都寫。根據語境應用“烘托”。沉醉：陶醉，沉浸在其中。沉迷：深深地迷惑或迷戀。沉醉是說一種享受，沉迷有點貶義的味道，通常是說陷在不好的事物里。所以根據語境應用“沉醉”。識別：辨認，區(qū)分。辨別：對不同的事物在認識上加以區(qū)別。這里強調歸類和定性，說的是區(qū)分，所以應用“識別”。思緒：思考的軌跡；念頭。思念：懷念；想念。語境強調的是思考的軌跡，所以用“思緒”。2、D【解題分析】

戛然而止：形容聲音突然終止。不能用于動作的停止。故選D。3、D【解題分析】

A.趨之若鶩：意思是指像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物。使用不恰當；B.豁然開朗：意思原形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子，現比喻對于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其中的奧秘。形容突然明白某件事。使用不恰當；C.戛然而止：形容聲音因為被打斷而突然終止。使用不恰當；D.歷歷在目，意思是清晰地出現在眼前，一一分明。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現在眼前。使用恰當。故選D?！绢}目點撥】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。4、D【解題分析】

D．“深入人心”指理論、學說、政策等為人們深切了解和信服。用在此處不合適。故選D。5、D【解題分析】

A.振耳欲聾－震耳欲聾；B.重鼎文－鐘鼎文、招搖裝騙－招搖撞騙；C.輕歌慢舞－輕歌曼舞。故選D。6、C【解題分析】

A.輕歌曼舞，戛然而止。B.馳騁，在劫難逃。D.浮躁。故選C。7、B【解題分析】此題考查學生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內容：主要內容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現實意義。此類題中，主要考查了學生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。A項表述錯誤，馴養(yǎng)的是“山羊”，不是“野豬”；C項表述錯誤，晁蓋是在討伐曾頭市戰(zhàn)役中，被毒箭射中面頰而亡的；D項表述錯誤，“醉打蔣門神”的是武松，不是林沖。8、D【解題分析】試題分析：（1）“只要……就”在形式邏輯中稱充分條件，即有這個條件就會產生后一個分句的結果，但并不排除在別的條件下也會產生這樣的結果?！爸挥小拧痹谛问竭壿嬛蟹Q必要條件，即缺少了這個條件就不能產生后面分句指出的結果，但有了所說的條件，也不一定就能產生所說的結果，還要看是否具備其他條件。原句語境為充分條件，所以選“只要”。（2）風光旖旎：形容景色柔和美好。風光無限：指景色很好，無窮無盡的意思?！帮L光無限”正好符合原句的語境。（3）“探求”強調探究?！疤綄ぁ睆娬{尋找。根據語境“探尋”符合題意。（4）光輝：指明亮奪目的光芒；光陰，時光；光榮，榮耀等。清輝：清光。多指日月的光輝，或指皎潔的月光。語境形容的是“精神”，自然用“光輝”。點睛：答此類題需先將所給詞語逐一瀏覽，就詞義與詞性做到全面掌握?？傊?，判斷正確答案要從多角度去考慮，把語境、語法、常識、固定搭配等有機地結合起來綜合考慮是做好選詞填空題的最佳方法。選詞填空一定要觀察語境，然后斟酌詞義，選擇后再通觀一遍。9、（1）①端居恥圣明②悠哉悠哉③大庇天下寒士俱歡顏（2）與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。/山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音?！窘忸}分析】試題分析：古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“庇”“宦”“籟”“磬”等字的書寫。10、（1）春日的明湖，濃妝艷抹（2）qǐng曳（3）饒--嬈脆--翠【解題分析】

（1）楷書要求“平正、勻稱、規(guī)范”。解答此題要求書寫清楚、工整、無錯字，還需要加上標點符號。（2）頃刻間：意思是瞬間。頃qǐng。搖曳：形容東西在風中輕輕擺動的樣子。（3）把“妖饒”改為“妖嬈”。把“蒼脆”改為“蒼翠”。二、現代文閱讀(25分)11、1．人只要有夢想，只要努力，就會成功。2．以主觀上不努力的人的觀點為標題，激發(fā)讀者的閱讀興趣；和自己的觀點形成鮮明對比，有利于突出自己的觀點。3．首先列舉了生活中怨爹媽怨社會、怨公司怨領導，不思進取不努力的兩類人,進行反面論證；接著結合自身和豆瓣網友“歪歪”講的故事，進行正面論證。4．①聯系上下文，使文章結構更加嚴謹；②采用疑問句的句式，突出了作者論述的主要問題，引起聽眾【解題分析】1．本題考查對文章內容的理解。結合文中反復出現的語句“是夢想，就值得被感動和鼓掌”“他們不抱怨，不埋怨，為自己的小夢想默默努力，這就是普通的平凡人最動人的地方”“人最怕的不是沒有理想，是自己沒有還嘲笑別人異想天開。最怕的不是不夠努力，而是自己根本沒努力”理解分析，作者在這篇演講詞中重點強調的是“人只要有夢想，只要努力，就會成功”。2．本題考查對文章標題作用的分析。本文標題“別人的成功都是特例”，這是主觀上不努力的人的錯誤觀點，是他們不努力的借口。和文中自己的觀點“人只要有夢想，只要努力，就會成功”形成鮮明對比，突出強調自己的觀點。另外，吸引讀者閱讀。3．此題考查議論文的論證思路?！八悸贰本褪侵缸髡邔懽鞯捻樞?，先寫什么后寫什么，論點是什么，怎樣突出等。對論證思路的梳理，其實是對文章結構層次的梳理，做這類題先劃分文章的層次，然后總結層意，再加上首先、然后、最后這類用語即可。作者首先列舉了兩類人，“看到別人的成功，總是強調別人有爹媽有背景資源豐富命好公司好領導好，但惟獨不看看自己努力過沒有？”“還有一類人，倒是不怎么怨爹媽怨社會，但是怨公司怨領導?！边M行反面論證；接著“我不知道別人怎么想的，反正我每次看到那些比我牛逼比我強的人比我還努力的時候覺得特別自慚形穢……我看到的就是他們比我勤奮比我努力比我學的多看的遠”結合自身和豆瓣網友“歪歪”講的故事，從正面進行論證“只要有夢想，只要努力，就會成功”。4．本題考查對文章結構、寫作手法的理解。文章中“別人的成功都是特例，所以你就可以不努力了？”出現了三次，這是疑問句，語氣強烈，突出作者論述的主要問題，引起聽眾的注意力。同時使文章結構更加嚴謹，更有邏輯性。12、1．面積得到最大化使用；能夠“同時運行，不同使用”；綠色環(huán)保。2．滑冰運動員高速滑動時所留下的軌跡像絲荷；冰上畫痕成絲需：場館由3360塊幕墻玻璃拼成，有輕盈飄逸的絲帶效果。3．列數字。具體準確地說明了“國家速滑館的全冰面使用面積卻是亞滿最大的”這一特征。4．不能?！盎尽笔遣畈欢嗟囊馑?。這里是指國家速滑館“冰絲帶”計劃于2019年底前完成大部分工程，但不是全部，如果去掉就交成全部完成，與事實不符?！盎尽币辉~體現了說明文語言的準確性。5．開放性試題。示例：將家庭空調制冷產生的余熱用于家庭生活所需的熱水，節(jié)省電量。（合理即可）【解題分析】1．此題考查的是對文章的感知和概括。通讀文章，可以找到“室內1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的”，“整個場館實現‘同時運行、不同使用’”，“家速滑館還充分融入了綠色環(huán)保的建設理念”，這些就是國家速滑館的主要特征。據此概括作答。2．此題考查的是從文中搜集信息的能力。因為“沿著外墻曲面由低到高盤旋而成的冰絲帶，就像速度滑冰運動員高速滑動時所留下的一圈圈風馳電掣的軌跡。冰上畫痕成絲帶，22條冰絲帶又象征著北京2022年冬奧會。冰絲帶由3360塊幕墻玻璃完美拼成，這些幕墻玻璃采用晶瑩剔透的超白玻璃彩釉印刷，營造出輕盈飄逸的絲帶效果”，所以國家速滑館叫做“冰絲帶”。據此概括作答。3．此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有：列數字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等?？刹捎玫拇痤}模式是：說明方法+表達效果（具體準確，生動形象）+說明的內容（被說明事物的特點）?！皣宜倩^設計高度33米，主場館建筑面積約8萬平方米，規(guī)模雖不是最高最太，但室內1.2萬平方米的全冰面使用面積卻是亞洲最大的”運用了列數字的說明方法具體準確地說明了國家速滑館全冰面是亞洲使用面積最大的。4．此題考查的是說明文的語言特點。解答此類試題，可以采用的答題模式是：解詞+說明的內容+刪去后不符合實際+該詞體現了說明文的準確性?！皣宜倩^‘冰絲帶’計劃于2019年底前基本完成”句中“基本”表示是大部分，但不是全部，刪去后就變成了全部完成，不符合實際。該詞體現了說明文語言的準確性。5．此題屬于開放性試題。根據文中“利用場館制冷產生的余熱用于運動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護澆冰”的綠色環(huán)保理念，可以聯系我們的實際生活，例如冰箱制冷產生的余熱用于熱水也是可以的。據此理解作答。三、文言文閱讀（25分）13、1．有時這2．想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，又怎么能要求它日行千里呢？。3．表達了作者懷才不遇，壯志難酬的憤懣之情以及對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的諷刺、控訴?！窘忸}分析】本題考查對文言文字詞、句子及內容的理解。解答本題要根據平時的積累疏通文意，理解文章的內容。1．本題考查對常見文言實詞的理解。解答本題，要結合原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等，做到解釋準確、恰當。注意“日”字的意思。2．本題考查文言文句子的翻譯。翻譯時講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。這里注意“先達”“援”等關鍵詞的翻譯?！绢}目點撥】文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。這兩種翻譯方法當以直譯為主，意譯為輔。3．根據所學所記，了解作者生活的時代和作品寫作的背景，即可了解作者是以“馬”喻人，來說明“人才”問題，提示封建社會中“人才”被摧殘、埋沒的社會現實。同時結合作者自己的身世來理解作者懷才不遇的心情?！緟⒖甲g文】世界上有了伯樂，然后才會有千里馬。千里馬經常有，但伯樂不是經常有。因而即使有了千里馬，也只是屈辱地被埋沒在平凡馬夫的手里，和普通馬一同死在馬廄里，不能以千里馬的名聲讓世人了解。

能日行千里的馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里把它當普通馬來喂養(yǎng)。這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但因吃不飽，而力不足，才能和優(yōu)點不能顯現出來，想要和平常馬一樣尚且辦不到，怎么能夠要求它日行千里呢?

不用駕馭千里馬的正確方法來駕馭它，沒有按照千里馬的食量來喂飽它從而發(fā)揮它的才能，不能明白它鳴叫的意思，拿起馬鞭面對千里馬說：“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是不識千里馬吧!14、1．“身上衣正單”自然希望天暖，然而這位賣炭翁卻把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上，所以他“心憂炭賤愿天寒”。詩人形象貼切地表現了賣炭翁的艱難處境和復雜的內心活動，又用“可憐”兩字傾注了無限同情，催人淚下。2．第一,寫出已經結了冰,天的冷.說明賣炭翁的辛苦第二,寫出牛車的重量,說明賣炭翁的勤勞.為下文一段黃布換炭車形成對比,寫出世炎的凄涼【解題分析】譯文有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢頭發(fā)灰白，十個手指也被炭燒得很黑。賣炭得到的錢用來干什么？買身上穿的衣裳和嘴里吃的食物?？蓱z他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔心炭賣不出去，還希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁駕著炭車碾軋冰凍的車輪印往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經升得很高了，他們就在集市南門外泥濘中歇息。那得意忘形的騎著兩匹馬的人是誰??？是皇宮內的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。太監(jiān)手里拿著文書，嘴里卻說是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁是百般不舍，但又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當炭的價錢了。1．考查對詩句的理解?！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒?！边@是膾炙人口的名句?！吧砩弦抡龁巍?，自然希望天暖。然而這位賣炭翁是把解決衣食問題的全部希望寄托在“賣炭得錢”上的，所以他“心憂炭賤愿天寒”，在凍得發(fā)抖的時候，一心盼望天氣更冷。他寧肯忍受加倍的寒冷，以便能多賣一點炭錢。這種矛盾的心情，深刻地表現出賣炭翁悲慘的處境。2．此題考查煉字，煉字答題步驟：①體悟該字在句中的含義，看是否運用修辭手法。②展開聯想把該字放入原句中描述景象。③思考該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情，或有什么樣的表達效果。④想想該詞在詩中結構上是否有作用?！拜殹保和澳搿?，壓。夜晚城外下了一尺多厚的大雪、清晨就駕著賣炭的車行走在冰凍、滿是車印的道路上，寫出賣炭翁為了生活拚命奔波、辛勞的苦境，為下文一段黃布換炭車形成對比，寫出世炎的凄涼。四、作文(40分)15、例文愛一直都在愛，看不見，聞不