山東省濟(jì)南興濟(jì)中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

山東省濟(jì)南興濟(jì)中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．將一小石塊和小木塊拋入一盆水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，石塊卻沉入水底，下列分析正確的是A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力2．下列生產(chǎn)工具，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．羊角錘拔釘子 B．獨(dú)輪手推車C．鍘刀割草 D．古人用礁搗谷3．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力F=60N，不計(jì)滑輪間的摩擦和動(dòng)滑輪的自重，則物體受到的摩擦力是A．60NB．120NC．20ND．180N4．小明用滑輪組把一箱貨物從一樓提升到五樓，給滑輪組加上潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物仍從一樓升到五樓時(shí)，所做的功A．有用功減少，總功不變 B．有用功不變，總功增加C．有用功減少，總功減少 D．有用功不變，總功減少5．農(nóng)民在種植蔬菜的時(shí)候常常采用塑料薄膜做大棚，這是因?yàn)樗芰媳∧ぃǎ〢．透光性好，導(dǎo)熱能力強(qiáng) B．透光性差，導(dǎo)熱能力強(qiáng)C．透光性好，導(dǎo)熱能力弱 D．透光性差，導(dǎo)熱能力弱6．如圖所示，在拔河比賽中，下列四個(gè)措施都可以增大摩擦，從影響摩擦大小的因素來分析，與其他三項(xiàng)不同的是A．雙手用力握住繩子B．雙手帶上紗布手套C．腳穿帶有花紋的鞋子D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上7．如圖所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲、乙的密度分別為ρ甲、ρ乙，則ρ甲、ρ乙的關(guān)系是A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲>ρ乙C．ρ甲<ρ乙 D．無法確定8．初溫相同的甲、乙兩鐵球,其中甲球的質(zhì)量較大，若兩球吸收相同熱量后再接觸，則下列情況中正確的是A．甲球?qū)醾鹘o乙球 B．乙球?qū)醾鹘o甲球C．甲、乙球之間沒有熱傳遞發(fā)生 D．甲、乙球之間熱傳遞方向隨機(jī)，都有可能9．如圖是我們使用的八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本，下列對(duì)此課本的估測(cè)值與真實(shí)值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)約為2Pa D．平放時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)約為0.2Pa10．關(guān)于電荷的說法中，下列正確的是A．摩擦起電的過程是正負(fù)電荷分開的過程B．物體帶負(fù)電，說明它失去了電子C．用干燥的毛皮摩擦橡膠棒，毛皮上一定帶負(fù)電荷D．用干燥的絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，絲綢上一定帶正電荷11．如圖有A、B、C三個(gè)體積相同的小球，投入水中靜止時(shí)如圖所示，則關(guān)于它們受到浮力說法正確的是A．A球最小 B．B球最小 C．C球最小 D．一樣大12．有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法錯(cuò)誤的是A．人用吸管吸飲料時(shí)利用了大氣壓B．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)C．水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對(duì)壩的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大D．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越大的原理二、填空題13．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重物，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，力F的力臂將____，力F將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。14．如圖所示，滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過程中，機(jī)械能之間的轉(zhuǎn)化是_____；滾擺每次上升的最大高度逐漸減小，這說明滾擺的機(jī)械能______（選填“增大”“減小或“不變”）。15．將密度計(jì)放在鹽水里比放在水里會(huì)上浮一些,還是下沉一些?為什么?答:密度計(jì)在水和鹽水中都______(填狀態(tài)),所受浮力______自身重力,所以同一個(gè)密度計(jì)在鹽水和水中所受浮力______。根據(jù)阿基米德原理,鹽水密度比水大,因此密度計(jì)將_____一些。16．將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度計(jì)，將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的容器中，靜止時(shí)如圖，兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：甲中密度計(jì)受的浮力______乙中密度計(jì)受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙，則F甲_____F乙（均選填“＜”“＝”或“＞”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖所示的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．（1）選擇輕質(zhì)小卡片的目的是________________________．實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小卡片是否__________來判斷作用于小卡片上的兩個(gè)力是否平衡．（2）為了探究一對(duì)平衡力是否在同一條直線上，可將平衡狀態(tài)的卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，使它受到的兩個(gè)拉力____________，松手后觀察判斷．（3）小明用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉力的大小有較小的差距時(shí)，小卡片也可以保持靜止，其可能原因是____________________．18．（8分）如圖所示，是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，讓鋼球從斜面上滾下，打到一個(gè)木塊上，觀察木塊被推的距離。（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，原來的位置越高，滾到斜面下端時(shí)______越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的______越大，動(dòng)能越大。（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越_______。（3）從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，速度越大，其動(dòng)能越______（4）下表中記錄了用甲、乙兩球分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動(dòng)能______（選填“大于”“小于”、或“等于”）乙球的動(dòng)能；在質(zhì)量和速度兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是______。小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時(shí)的速度物體A被推動(dòng)的距離甲球2mvs乙球m2v2s19．（8分）小明想測(cè)一塊密度小于水的泡沫（泡沫不吸水）的密度，現(xiàn)在手中測(cè)量工具只有刻度尺，他借助手中一大一小兩個(gè)圓柱形玻璃容器設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在大桶中裝入適量水，將小桶放入其中，處于漂浮狀態(tài)，測(cè)得小桶露出水面高度為h1，大桶中水面高度為H1，如圖甲所示。②將泡沫放在小桶上，整體仍處于漂浮，測(cè)得小桶漏出水面高度為h2，大桶中水面高度為H2，如圖乙所示。③將小桶放在泡沫上，整體仍處于漂浮，測(cè)得小桶漏出水面高度為h3，大桶中水面高度為H3，如圖丙。求：（1）圖丙中泡沫受到的重力和它的浮力______（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。（2）乙圖中大桶中水面高度H2__________丙圖中大桶中水面高度H3（選填“大于”“小于”或“等于”）。（3）泡沫密度表達(dá)式為ρ泡=________（用h1，h2，h3和ρ水表示）。（4）實(shí)驗(yàn)按甲、乙、丙順序進(jìn)行時(shí)，在丙實(shí)驗(yàn)過程中，不小心濺入小桶中一些水，則第（3）中所測(cè)得的泡沫密度值________（“偏大”、“偏小”或“不變”）。四、作圖題20．（8分）某人站在小車?yán)?，隨小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出人的受力示意圖．21．（8分）請(qǐng)畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。（____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖甲所示，用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)吊著一圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢勻速下降，燒杯中原來水的深度為10cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)勻速下降，直到圓柱體底面與燒杯底部剛剛接觸為止。圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？（4）圓柱體浸沒在水中排開水的質(zhì)量是多少？23．（12分）小晴同學(xué)用如圖所示的水桶提了11kg的水給樹苗澆水，已知桶自身的質(zhì)量為1kg，桶的底面積是5×10-2m2(桶厚度不計(jì))，桶中水深h為20cm，提水時(shí)手的受力面積為0.8×10-3m2。(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)求:（1）水對(duì)桶底的壓力。（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

A、水中的石塊和木塊都受到浮力作用，A錯(cuò)誤；B、木塊浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，B錯(cuò)誤；C、木塊和石塊的體積未知、重力未知，所受浮力大小無法確定，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)浮沉條件，石塊沉入水中，說明浮力小于自身的重力，D正確。2、D【解題分析】

A．羊角錘拔釘子，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．獨(dú)輪手推車，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．鍘刀割草，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．古人用礁搗谷，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D正確。3、D【解題分析】

分析滑輪組的動(dòng)滑輪繞繩子的段數(shù)，不計(jì)滑輪間的摩擦和動(dòng)滑輪的自重，根據(jù)F=1【題目詳解】從圖中得到動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)為3，不計(jì)滑輪間的摩擦和動(dòng)滑輪的自重，物體受到的摩擦力：f=3F=3×60N=180N。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題考查滑輪組的特點(diǎn)，解決本題的關(guān)鍵要明確纏繞在動(dòng)滑輪上的繩子的段數(shù)。4、D【解題分析】

加潤(rùn)滑油后工人提升同樣的重物時(shí)，物體的重力不變、提升高度不變（都提升到五樓），根據(jù)W有=Gh可知，有用功不變；但加了潤(rùn)滑油后，額外功變小，因總功等于有用功加上額外功，所以工人做的總功變小。5、C【解題分析】

蔬菜大棚覆蓋塑料薄膜的目的是：讓陽光能夠照射到大棚內(nèi)，即透光；防止散熱，使大棚內(nèi)的溫度維持在一定范圍內(nèi)，即保溫。因?yàn)樗芰媳∧さ耐腹庑院茫瑢?dǎo)熱能力弱，所以用塑料薄膜做大棚，故C符合題意，ABD不符合題意。6、A【解題分析】

增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。A．雙手用力握住繩子，是通過增大壓力來增大摩擦力的；B．雙手帶上紗布手套，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；C．腳穿帶有花紋的鞋子，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上，是通過增大接觸面積的粗糙程度來增大摩擦力的；綜上所述，A選項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。7、C【解題分析】

由圖可知，當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí)，甲中的壓強(qiáng)小于乙中的壓強(qiáng)，由p＝ρgh可得：ρ甲<ρ乙．8、B【解題分析】

根據(jù)Q=cm△t得△t=可知，初溫相同的甲、乙兩個(gè)鐵球吸收熱量相同，甲球的質(zhì)量較大，則甲球升高的溫度較低，即甲球的末溫低于乙球的末溫，兩球再接觸，則乙球?qū)醾鹘o甲球。故B正確。9、A【解題分析】

AB．八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級(jí)下冊(cè)《物理》課本，長(zhǎng)度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約：。10、A【解題分析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即正負(fù)電荷分開的過程，故A正確；B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，得到電子帶負(fù)電，失去電子帶正電，故B錯(cuò)誤；C．橡膠棒被毛皮摩擦過后，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正電，故C錯(cuò)誤；D．絲綢與有機(jī)玻璃棒摩擦，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢上，故絲綢帶負(fù)電，玻璃棒帶電，故D錯(cuò)誤。11、A【解題分析】

A、B、C三個(gè)體積相同的小球，浸在水中時(shí)，由阿基米德原理F浮=ρ液gV排；可知A、B、C三個(gè)小球體積相等，A排開水的體積小，B、C排開水的體積大于A，故A受到的浮力最?。?2、D【解題分析】

A．用吸管吸飲料時(shí)，吸走了管內(nèi)的空氣，管內(nèi)氣壓降低，大氣壓把飲料壓入管中，利用了大氣壓，故A正確；B．有許多車輪是通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)的，故B正確；C．液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以水壩下部造得較寬大一些，故C正確；D．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小，故D錯(cuò)誤．二、填空題13、變小不變【解題分析】

杠桿在A位置,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為80N物體,則阻力臂l2=OA,在A端施加一豎直向上的力F,則動(dòng)力臂l1=OA，杠桿平衡條件可得：Fl1=Gl2，F(xiàn)=G杠桿在B位置時(shí),由下圖可知：OA′為動(dòng)力臂,OC′為阻力臂，阻力不變?yōu)镚，由△OC′D∽△OA′B得,==，由杠桿平衡條件可得：F′×OA′=G×OC′，則F′==G由此可知，當(dāng)杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的力臂將變小，但力F的大小不變。第一空．變??；第二空．不變。14、重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能減小【解題分析】

第一空．滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)的過程中，質(zhì)量不變，高度降低，速度增大，則重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第二空．每次上升的高度逐漸減小，是因?yàn)闈L擺運(yùn)動(dòng)過程中要克服摩擦力、空氣阻力做功，所以機(jī)械能減小。15、漂浮等于相等上浮【解題分析】

[1]密度計(jì)利用了漂浮時(shí)，浮力等于重力的特點(diǎn)工作，故密度計(jì)在水和鹽水中都漂??；[2]由浮沉條件知，漂浮時(shí)所受浮力等于自身重力；[3]密度計(jì)自重不變，所以同一個(gè)密度計(jì)在鹽水和水中所受浮力相等；[4]根據(jù)阿基米德原理得：，因?yàn)楦×Σ蛔?，鹽水密度比水大，所以在鹽水中排開液體體積要小一些，則密度計(jì)將上浮一些。16、=﹤﹤【解題分析】

第一空．因?yàn)槊芏扔?jì)在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度計(jì)重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液體密度越大，排開液體體積越小，因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器對(duì)桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力，容器重力相等，因?yàn)棣鸭砖偊岩矣晒剑嚎芍乙后w重力大于甲液體重力，因此F甲﹤F乙。三、實(shí)驗(yàn)題17、減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響靜止不在同一直線上滑輪上有摩擦（或測(cè)力計(jì)測(cè)量誤差等）【解題分析】

第一空．本實(shí)驗(yàn)，研究物體在水平方向上受到的兩個(gè)力的關(guān)系，故選擇輕質(zhì)小卡片的目的是消除卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；第二空．物體靜止時(shí)受到平衡力的作用，故實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小卡片是否保持靜止來判斷作用于小卡片上的兩個(gè)力是否平衡；第三空．為了探究一對(duì)平衡力是否在同一條直線上，應(yīng)將小卡片旋轉(zhuǎn)，使它受到的兩個(gè)拉力不在同一直線上，松手后觀察判斷；第四空．由于繩子與滑輪之間有摩擦力，故小明用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)拉力的大小有較小的差距時(shí)，小卡片也可以保持靜止。18、速度速度大大小于速度【解題分析】

第一空．同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的重力勢(shì)能大，滾到斜面底端時(shí)重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能就大，獲得的速度就大。第二空．鋼球速度越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大。第三空．讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也就越大。第四空．由此可知，物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，即運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量越大，速度越大，其動(dòng)能越大。第五空．實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離的大小來間接判斷小球動(dòng)能的大小，分析表中數(shù)據(jù)可知，物體A被甲球推動(dòng)的距離小于被乙球推動(dòng)的距離，因此甲球的動(dòng)能小于乙球的動(dòng)能；第六空．由表中數(shù)據(jù)知，甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的2倍，乙的速度是甲的2倍，兩者倍數(shù)相同，若這兩個(gè)物理量對(duì)動(dòng)能的影響程度相同，它們的動(dòng)能也相同，而乙的動(dòng)能大于甲的動(dòng)能，所以，對(duì)動(dòng)能大小影響較大的因素是速度。19、不是等于偏大【解題分析】

第一空．圖丙中泡沫受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力、小桶對(duì)其豎直向下的壓力三個(gè)力作用，因其靜止，受平衡力，則其受到的重力與小桶對(duì)其的壓力之和等于浮力，即此時(shí)浮力大于重力，所以泡沫受到的重力和它的浮力不是一對(duì)平衡力。第二空．乙、丙兩圖中的大桶、小桶和泡沫是同一個(gè)，且小桶和泡沫都是漂浮在水中的，所以兩圖中小桶和泡沫受到的浮力是相等的，根據(jù)阿基米德原理可知，兩圖中小桶和泡沫排開水的體積相同，則兩圖中大桶內(nèi)水面高度是相同的，即H2=H3。第三空．設(shè)小桶底面積為S。從甲圖到乙圖，小桶上加泡沫后總重力變大，小桶會(huì)下沉（小桶露出水面的高度h會(huì)減?。砰_水的體積會(huì)增大（△V排=△hS），受到的浮力會(huì)增大。根據(jù)漂浮條件可知，浮力增大量就等于重力增大量，所以泡沫的重力等于浮力增大量。則：G=△F浮===，則泡沫的質(zhì)量為：m===。設(shè)小桶總高度為h，泡沫體積為V。則乙圖中V排乙=（h-h2）S；丙圖中V排丙=（h-h3）S+V。因兩次排開水的體積相等，即：V排乙=V排丙，所以（h-h2）S=（h-h3）S+V，得：V=。所以泡沫密度為：ρ泡===。第四空．丙圖中小桶中濺入水會(huì)導(dǎo)致小桶和泡沫總重力變大而下沉，從而使得測(cè)出的h3減小。根據(jù)ρ泡=可知，h3減小會(huì)導(dǎo)致式子的分母偏小，進(jìn)而導(dǎo)致最終計(jì)算的密度結(jié)果偏大。四、作圖題20、【解題分析】

人站在小車?yán)铮S小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由于人相對(duì)于小車是靜止的，則人沒有受到摩擦力，人只受到重力G和支持力F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；重力從重心豎直向