高中英語教學工作總結5篇

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以下是我就這學年第一學期英語教學工作所作的總結。

在教學方面，我仔細討論教材資料，包括課本和英語一輪復習資料書——名師指津，旨在把握教學重難點，以便對上課內(nèi)容做好充分預備。我還上網(wǎng)收集相關視頻和資料、練習，以給同學更好的啟發(fā)，從而激發(fā)同學的學習英語愛好。我仔細手寫每節(jié)課的教案，并實時進行課后教學反思。

在備課組工作中，我積極承受自己的本職工作，參與備課組會議，踴躍發(fā)言。在本學期的周測中，我與備課組的其他英語老師一起積極承受編寫試題的任務。另外，每次模擬考試，比如本學期第一次摸底考試、惠州二模和10月月考，我主動承受將作文模版排版并復印的任務。

在每周一課的公開課中，當輪到自己上每周一課公開課，我向?qū)で蟊窘M洪展老師的幫忙。她給我的公開課設計提出了建設性的看法和建議。我做好充分預備，上完后聽取本組其他英語老師予以的建議，以便調(diào)整今后的教學;對于本組其他老師的公開課，我仔細做好聽課記錄，學習她們的閃光點。本學期，高三進行的英語閱讀競賽中，高三2班黃芷欣同學榮獲二等獎。

在英語教學方面，我根據(jù)學期初的英語教學計劃來進行教學。我嘗試用多種方式來激發(fā)、引導同學，提升同學對英語學習的愛好，包括播放相關視頻，圖片，等。同學們的成果在穩(wěn)步提升，特別是高三2班的同學，進步幅度特別大。

在同學作業(yè)及輔導方面，在第八節(jié)自習課時，進班進行輔導，并為同學答疑;我仔細批改同學上交的英語作業(yè);特別是同學的英語基礎比較薄弱，我強化同學們的單詞拼寫和識記。絕大部分孩子能堅持下來，完成每個話題的聽寫任務。我還常常鼓舞同學們，假如遇到不懂的問題，要多與其他同學討;爭論還不能解決的話，再尋求老師的援助。

總的來說，作為年輕英語老師的我，特別是學校提供應我熬煉的機會，讓我?guī)Ц呷Ｎ覍⒈屑殹⑻嵉墓ぷ髁?，向有閱歷的英語老師學習，以促進自己的英語專業(yè)成長，從而援助到更多的同學。在以后的英語從教之路，還應當多閱讀有關英語教學的相關書籍，充盈和提升自己!

高中英語教學工作總結2

這一學年來，本人擔負高二(5—6)兩班的英語老師，在相互認識了之后，積極地去了解同學，去摸清同學的學習基礎，以便“因材施教”。本人在教學中仔細備課、上課、聽課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求同學，尊敬同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人對一學年教學工作的一個總結：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前預備，備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的同學基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓同學能在肯定的時間內(nèi)掌控得最好。在復習過程中是特別枯燥的，所以課堂上激發(fā)同學學習英語的愛好尤為重要。愛好是最好的老師，有了愛好，同學就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培育同學的學習愛好，加強教學效果，才能避開在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使同學們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化汲取。利用肯定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的詳細做法是把語言教學與練習聯(lián)系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給同學講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和同學溝通接觸，了解同學的需要，以及他們對課堂上知識的掌控程度。并且在課后還布置同學特地做一些綜合技能的作業(yè)。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會仔細設計相應的課后練習，讓同學達到學以致用;假如課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給同學一些相應的訓練，讓同學鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用;假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓同學復述課文。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，常常給同學穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)同學的學習愛好。

課后我積極參加聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的同學閱讀技能都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應留意到了以下幾點：

1、提高同學的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48、5個詞以上。

2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、談論文、應用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌控須要的閱讀理解解題技巧。

高中英語教學工作總結3

高二是同學整個高中外語學習的關鍵時期，我們在高二上期學習的基礎上，繼續(xù)拓寬同學的知識面，全面培育聽，說，讀，寫四會技能，繼續(xù)培育理解，分析和閱讀的技能讓同學在高中系統(tǒng)的學習中堅固地掌控基礎知識，并具備肯定的自學技能。

在本學期的教學中，我深深地感覺到了高二英語教學的關鍵性。正由于如此，我盡量嚴格要求自己人做到遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材又備同學，因材施教，努力實施課堂改革，積極探究英語課堂里的歡樂教學。高二有很大一部分同學對英語失去了自信心，導致越來越?jīng)]愛好。因此，對于高二的英語教學，如何樹立同學學英語的自信心，讓同學找到成就感受，同時培育同學肯定的語感和良好的學習氛圍，充分激發(fā)他們的自信心顯得更為重要下面，結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下：

一、仔細備課，面對全體授課

在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編好教案制定好教學計劃，依據(jù)同學的實際學習狀況及向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善，在傳授同學知識時，不厭其煩，耐煩教育同學，關耐煩輔導同學復習遺漏知識，在傳授同學知識的同時，對他們進行思想教育，教育優(yōu)生援助后進生。

二、在課堂教學中

首先，在課堂上仔細授課，可運用實物教具，簡筆畫，情景教學，手勢語言等方法來啟發(fā)同學。為提高其愛好，還可適當開展一些英語活動如演講賽，辯論賽等。

第二、作業(yè)批發(fā)方面，同學的作業(yè)應按時收上來。隨著班級的增長及部分同學對學習信心不足，作業(yè)上交得越來越少。針對這個問題，我盡量做到依據(jù)不同水平布置不同作業(yè)，同時，在作業(yè)上交時，要求負責人嚴格把好關，抓好落實，這樣作業(yè)才能發(fā)揮它的真正作用。作業(yè)上交后，我盡量做到當天內(nèi)改完，并做好批注，對普遍性的錯誤，在全班重復講解，分析。要求同學把他們列入錯題集。針對個別同學的作業(yè)還采用面批，一一分析講解。

第三、在聽力方面，依據(jù)課程安排，每個星期有一節(jié)課讓同學聽英語聽力。這節(jié)課我盡量充分利用，監(jiān)督同學仔細聽力。為進一步提高同學的聽力水平，我盡量找機會讓同學聽英文歌曲及一些精典獨白。

三、自身的學習

由于高中英語教學方面我沒有閱歷，我抓緊機會向其他老師學習，常聽老老師的課，盡量吸取其他老師的優(yōu)點。課外我利用電腦下載各種聽力材料，視頻材料等。我感覺自已從高校出來以后，做題技能有所下降。因此平常有時間，我會做一些試題。

以上是我在這學期教學中的一些體會，但也存在較多不足。如課堂欠敏捷，抓落實還不夠，特別是后進生工作，還沒有找到更好的解決方法。在今后的教學法工作中，我將努力改正不足，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

高中英語教學工作總結4

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改提倡全人教育，強調(diào)課程要促進每個同學身心健康的進展，培育同學良好的品質(zhì)和終身學習的技能，新課改提倡建設性學習，著重科學探究的學習，關注體驗性學習，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于老師，老師是課程改革的實施者，作為老師的我需要做好充分的預備，學習新課程改革理論，更新教學觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學期開始，在全國上下刮起了”杜郎口風”，在全國掀起了一場

”杜郎口教學模式”改革，經(jīng)過討論和探究，我認為”杜郎口教學模式”之所以在全國推廣，有其非常性和先進性，另外，我也清楚地認識到，任何一種先進的教學模式和先進閱歷都不能照搬，需要結合自己的實際狀況，因此，為了將杜朗口先進閱歷和本校實際想結合，我進行了一系列探究。所以，下面簡約地回顧一下開學以來在這些方面所做的一些英語教學工作。

一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎。

1、創(chuàng)設各種情景，鼓舞同學大膽地運用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采用寬容的立場。

2、為同學提供自主學習和徑直溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合技能。

4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。

二、關注同學情感，營造民主、和諧的教學氣氛。

同學只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響到英語學習的效果，還會影響其它方面的進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力營造寬松、民主、和諧的教學空間，做到：

1、尊敬每個同學，積極鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互援助，體驗成就感，進展合作精神。

3、關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和援助，做到教學相輔。

三、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和運用的過程中，逐步學會如何學習，做到：

1、積極制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及給他們介紹實現(xiàn)目標的方法。

2、引導同學結合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。

3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。

新課程改革不是紙上談兵，它需要要與實踐相結合，所以，我將繼續(xù)努力學習，積極進取，積極參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

高中英語教學工作總結5

本學期已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走，一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不懊悔。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、思想方面：

本人堅持黨的四項基本原那么，全面貫徹教育教學方針。仔細學習《教育法》、《老師法》、《中學校老師日常規(guī)范》。積極參與學校的政治理論學習，實時記筆記。著重同學的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參與各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務技能都得到較快的提高。

二、教學方面：

本學期我擔負五班級的英語教學工作。今年的五班級面臨著全市統(tǒng)一的檢測考試，面隊這群成果參差不齊，連讀完整句子都有問題的同學，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，備好課。課前，我仔細鉆研教材，閱讀大量相關材料進行備課;課堂上組織好教學，關注全體同學，留意信息回饋，調(diào)動同學學習的積極性，激發(fā)同學的學習愛好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體同學，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，減輕同學的負擔。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生，在課堂上對他們的點滴進步予以大力的表揚，課后多找他們談