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幼兒園大班社會《我愛爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】簡介本教學(xué)設(shè)計針對大班幼兒園社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo),以“我愛爸爸媽媽”為主題,旨在通過幼兒園教師的指導(dǎo)和輔助,使幼兒能夠進(jìn)一步認(rèn)識家庭與親人的重要性,弘揚(yáng)愛家、愛父母的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)幼兒積極向上的生活態(tài)度,具有現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)目的獲得感性經(jīng)驗(yàn),認(rèn)知家庭和親人的重要性;培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和交往技巧;增強(qiáng)幼兒的自我意識和人際關(guān)系意識。教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容包括:健康自我和家庭、親人、情感等四個方面。教學(xué)重點(diǎn)通過簡單的生活場景及繪本、歌曲、手工等教具,來讓幼兒更好地認(rèn)識家庭和親人的重要性,以及積極交往的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒更加主動地表達(dá)出對父母的愛和感激,以及增強(qiáng)自我意識,培養(yǎng)互動技巧。教學(xué)方法情境教學(xué)法主要是通過符合實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)需求的情境,來創(chuàng)造幼兒教學(xué)的氛圍,提高幼兒對“我愛爸爸媽媽”的認(rèn)識和自我意識,增強(qiáng)幼兒的情感表達(dá)能力。合作學(xué)習(xí)法幼兒之間的互動與交往是社會化過程的重要組成部分,此次教學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)是希望幼兒通過合作與學(xué)習(xí),按照自己的實(shí)際情況,找到自己合適的表達(dá)方式,增強(qiáng)人際關(guān)系意識及能力。教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo)讓幼兒獲得關(guān)于家庭的感性經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識家庭的重要性;讓幼兒認(rèn)識生活中常見的親人關(guān)系,增強(qiáng)孩子自尊心和安全感;學(xué)習(xí)家庭中父母為我們付出的愛。教學(xué)內(nèi)容家庭與我:幼兒在教師的帶領(lǐng)下,參與“我的家庭”板塊貼畫,親身感受家庭的溫暖;家庭成員:通過繪本《小熊和大熊》,讓幼兒理解和認(rèn)識家庭成員之間的關(guān)系,并加強(qiáng)對家庭的了解;父母的愛:教師通過我愛爸爸媽媽的歌曲,讓孩子感受到父母之間的愛和互相支持。教學(xué)活動核心活動:幼兒圍繞“我的家庭”板塊,將自己的家庭貼畫上來;繪本閱讀:教師為幼兒進(jìn)行簡單的繪本講解,并展開交流;體驗(yàn)活動:教師余勢將孩子黑板上的我愛爸爸媽媽的歌曲唱給孩子聽,引導(dǎo)孩子跟著歌曲跳舞。第二課時教學(xué)目標(biāo)讓幼兒通過各種手段,表現(xiàn)自己對家庭和親人的愛;讓幼兒了解父母的工作以及他們?yōu)樽约焊冻龅膼?;培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容手工活動:讓幼兒制作“我愛爸爸媽媽”的DIY禮物,以此表達(dá)自己對父母的感激和愛;家長分享:邀請家長帶來孩子們的照片,分享對自己孩子的故事和簡單的心理語言,讓孩子們更好地了解父母的工作和為自己付出的愛;情感表達(dá),讓孩子們在簡短的表演時間里,表達(dá)出對父母的愛和感激。教學(xué)活動核心活動:制作“我愛爸爸媽媽”的手工禮物,激發(fā)幼兒的創(chuàng)意意識;家長分享:讓家長們參與到孩子們的學(xué)習(xí)中,使家長與孩子間的關(guān)系更加親密;小品表演:教師分組指導(dǎo)幼兒表達(dá)出自己對父母的愛和感激。教學(xué)反思本次社會課教學(xué)設(shè)計中,我們重點(diǎn)通過手工、繪本和歌曲等教具來教授學(xué)生有關(guān)家庭與親人的重要性、如何表達(dá)愛和感激的方法等方面的內(nèi)容。本次教學(xué)設(shè)計難點(diǎn)在于如何讓幼兒更加主動地表達(dá)出對父母的愛和感激,以及如何增強(qiáng)自我意識,培養(yǎng)互動技巧。在實(shí)際教學(xué)中,我們嘗試采取情境教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的自我意識和交往技巧,取得了良好的效果。同時,我們也發(fā)現(xiàn)本次教學(xué)設(shè)計中,幼兒活動時間較長,不夠靈活,因此在教學(xué)過程中應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整活動節(jié)奏和時間,使幼兒更加舒適和愉快的參與教學(xué)活動??傊?/p>
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