淺論企業(yè)“全員互動”的安全管理模式

淺論企業(yè)“全員互動”的安全管理模式——對縣級煙草企業(yè)“全員互動”安全管理模式的分析-----紹水老兵摘要：在分析目前基層煙草企業(yè)安全管理現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出全員互動的安全生產(chǎn)管理模式；通過對引導(dǎo)互動、參與互動、交流互動三種實施方法的具體分析，闡述了全員互動模式與職業(yè)健康安全管理體系的一致性和統(tǒng)一性，有利于提高全員的安全生產(chǎn)意識，夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，落實行業(yè)安全“三化”要求。關(guān)鍵詞：煙草企業(yè)安全管理全員互動管理模式安全管理是煙草行業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，可以帶來直接與間接的效益，工作開展的好壞影響著持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。通過分析目前基層企業(yè)安全工作現(xiàn)狀，總結(jié)出目前近80%屬于責(zé)任事故。為有效落實安全管理目標(biāo)，實現(xiàn)“預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針，通過對“全員互動”安全管理理念的探索實踐，推動安全管理變被動向主動轉(zhuǎn)變，由強(qiáng)制向自覺轉(zhuǎn)變，由單一向整體聯(lián)動轉(zhuǎn)變，營造“人人關(guān)愛生命、人人關(guān)注安全”的企業(yè)安全生產(chǎn)氛圍，更好地為“兩煙”經(jīng)營保駕護(hù)航，為縣級煙草企業(yè)的安全管理提供理論依據(jù)。一、目前縣級煙草企業(yè)安全管理工作的現(xiàn)狀（一）思想認(rèn)識不到位，員工參與度不高煙草基層企業(yè)點(diǎn)多面廣，生產(chǎn)任務(wù)繁重，安全活動針對性不夠、局限性大，無法有效對安全生產(chǎn)實現(xiàn)“可控”和“在控”，被動接受和應(yīng)付占有一定的比例。具體表現(xiàn)在道路交通安全上，公務(wù)出差過程中對駕駛員的安全監(jiān)督?jīng)]有主動意識，上班過程中私家車的安全意識不強(qiáng)；在消防安全上，認(rèn)為監(jiān)督管理就是安監(jiān)部門的事，事不關(guān)已高高掛起的意識仍有存在；在項目管理上，“三同時”執(zhí)行不力，認(rèn)為是形式和“花架子”；在職業(yè)健康安全管理體系推進(jìn)上，理解不透，存在重資料、應(yīng)付檢查的片面認(rèn)識，未能有效與“兩煙”生產(chǎn)經(jīng)營緊密結(jié)合。（二）安全管理制度呆板，員工參與被動目前行業(yè)已建立完善了安全管理制度，但開展安全活動方式陳舊流于形式，員工被動參與、積極性低，甚至存在安全制度建而不用、建而不新和建而不實的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在推廣上，安全系統(tǒng)培訓(xùn)一般只涉及到安監(jiān)人員，對全員則利用早會、周會上簡單宣貫，以會代訓(xùn)的推廣方式較為普遍；在執(zhí)行上，有的單位作業(yè)人員有章不循、違章作業(yè)，導(dǎo)致因工傷害事故仍有發(fā)生；在實效上，相當(dāng)部分員工認(rèn)為安全是一項帶有運(yùn)氣的工作，只要不出事就萬事大吉，體現(xiàn)在危險源辨識、風(fēng)險評價、安全法律法規(guī)的識別更新、培訓(xùn)計劃制定與實施等項目中，既沒有較好地演練，也缺乏動態(tài)管理意識，甚至存在機(jī)械性的只更換日期而不變更內(nèi)容的情況。（三）應(yīng)付安全考核，員工參與流于形式安全工作責(zé)任重于泰山。抓好安全基礎(chǔ)管理，是全面落警示宣傳互動有很多方式，針對企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全管理薄弱環(huán)節(jié)和主流安全管理思路，通常的警示宣傳有：出宣傳?？?、掛宣傳橫幅條幅、播放安全警示教育片，將安全生產(chǎn)方針、危險源及控制措施、應(yīng)急預(yù)案及應(yīng)急防范措施等進(jìn)行引導(dǎo)性的宣傳，通過在醒目位置粘貼“關(guān)電源、關(guān)門窗”、“路口車輛頻頻，請謹(jǐn)慎駛出”等溫馨提示，發(fā)放節(jié)日期間的家庭安全倡議書、安全會議定期提醒、手機(jī)短信互動平臺應(yīng)用等等，都可以及時有效準(zhǔn)確地傳遞各類安全信息，把握安全管理的正確方向。特別是手機(jī)短信互動平臺這項新技術(shù)的出現(xiàn)，使得宣傳互動更加便捷有效，對各種安全隱患的提醒也更加及時，有利于實現(xiàn)安全監(jiān)管“關(guān)口前移”。（二）參與互動方法參與有介入、參加的意思，一般指以第二或第三方的身份加入、融入某件事之中。參與互動是通過一些現(xiàn)場互動活動，讓員工有效參與、體驗，從而達(dá)到掌握安全防范常識，提升安全自覺與主動意識的一種安全管理形式。1、參與危險源的識別、評價和防范，提高危險源的識別能力定期組織危險源識別和更新，強(qiáng)化危險源和重大危險源的管理控制。一方面，將危險源識別的方法通過騰訊通發(fā)給每位員工，并在討論會上講解，提高大家識別危險源的能力，完善危險源控制方法，確保企業(yè)在新項目立項、新技術(shù)適用、教訓(xùn)借鑒等方面，及時辨別和更新評價危險源，確保危險源辨識的充分性、有效性，使危險源、重點(diǎn)危險源清單和控制措施實現(xiàn)實時更新。對重大危險源，確定重點(diǎn)崗位，實行專人參與管理，定期組織驗收。另一方面，設(shè)部門兼職安全員，負(fù)責(zé)參與危險源的收集、更新及安全隱患的報告，負(fù)責(zé)提醒部門內(nèi)人員進(jìn)行安全防范等相關(guān)工作，結(jié)合動態(tài)考核機(jī)制，定期對其工作質(zhì)量進(jìn)行評定，根據(jù)實施的有效工作，可給予一定的物質(zhì)獎勵。2、參與應(yīng)急預(yù)案的制定與演練，提高全員應(yīng)急防范水平應(yīng)急防范是是安全管理的一項重要工作，同樣涉及到各個崗位的每一位員工。它包含應(yīng)急預(yù)案的制定、評審、演練實施與完善提升，這是個綜合的系統(tǒng)工程。應(yīng)急預(yù)案的制定是否符合單位實際，是否經(jīng)過必要的評審程序，是否全員知曉，應(yīng)急救援人員是否清楚其職責(zé)和工作要求，是否具備應(yīng)急常識等等，都決定著應(yīng)急防范的適用性、有效性。全員互動參與的管理模式，可以有效提高全員主動參與性，進(jìn)而提升應(yīng)急防范水平。3、開展各類安全互動游戲、競賽、主題活動，提高全員互動參與的興趣通過面授、影視結(jié)合、消防等實操演練多種形式，開展“節(jié)前安全教育”、“安全生產(chǎn)月”、“消防安全周”、“安全知識競賽”等系列豐富多彩的安全生產(chǎn)活動，讓每個部門、每個家庭、每個員工都懂得安全常識，讓安全基礎(chǔ)知識進(jìn)單位、進(jìn)員工、進(jìn)家庭，形成更高層次的良性互動，形成“安全工作人人抓，不安全情況人人管”的良好工作局面。比如在交通安全方面，可以聘請交警部門的專業(yè)人員對駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)講座，組織相關(guān)考試，實行嚴(yán)格獎罰；在消防安全方面，可邀請消防隊的專業(yè)人員就如何撥打火災(zāi)報警電話，如何排除電線絕緣部分、電器設(shè)備、液化氣罐等重點(diǎn)部位的消防安全隱患以及正確使用滅火器等進(jìn)行專題講座，提高全員火災(zāi)的防范處理能力；在信息安全方面，可舉辦電腦網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，引導(dǎo)全員正確使用互聯(lián)網(wǎng)，確保辦公網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。（三）交流互動方法交流有相互溝通的意思，常指彼此間把自己有的提供給對方；交流互動是通過各種交流溝通討論的方式，將一些先進(jìn)的安全管理和防范經(jīng)驗方法進(jìn)行提煉、總結(jié)，并互相傳授，以有效提高全員的安全防范能力的一種管理方法。交流互動方法是較引導(dǎo)互動和參與互動更深層次的互動，是在二者的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮員工個人能動性的一種高度參與形式。1、打造安全管理內(nèi)訓(xùn)師隊伍，交流管理先進(jìn)經(jīng)驗內(nèi)訓(xùn)師是指為企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)的授課老師。內(nèi)訓(xùn)師熟悉行業(yè)和企業(yè)現(xiàn)狀，清楚員工培訓(xùn)需求，可以更好地詮釋普及現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識和技能。當(dāng)前，要充分發(fā)揮內(nèi)訓(xùn)師的作用，把他們培養(yǎng)成一支一崗多能的隊伍，實現(xiàn)安全生產(chǎn)與兩煙經(jīng)營、安全生產(chǎn)與企業(yè)管理緊密結(jié)合的宣貫隊伍，真正讓全員安全落地生根。另一方面，又要發(fā)揮單位優(yōu)秀員工的的傳幫帶作用，利用QC課題和典型示范，形成安全創(chuàng)優(yōu)爭先的良好氛圍。比如有經(jīng)驗的駕駛技師，可以把自己豐富的駕駛經(jīng)驗，通過內(nèi)訓(xùn)的方式，與經(jīng)驗不足的駕駛員進(jìn)行交流溝通，提升整個駕駛員隊伍的安全駕駛技能，通過這種以安全管理經(jīng)驗豐富的員工作為老師為需要相關(guān)知識、經(jīng)驗的員工授課、交流、溝通的互動方式，通過少數(shù)掌握先進(jìn)安全管理知識的人，帶動起整個企業(yè)“講安全、學(xué)安全、抓安全”的熱潮。2、組織安全大討論，進(jìn)行全員交流互動通過組織各種討論座談，讓大家放松心態(tài)，充分發(fā)表各種不同意見，調(diào)動起全員參與安全管理的主動性，并促使員工通過自己的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，通過交流討論，提高自身安全意識和應(yīng)急防范能力，實現(xiàn)企業(yè)整體安全管理水平的提升。比如組織召開經(jīng)驗交流座談會進(jìn)行安全經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，組織召開事故分析會，通過分析事故，按照“四不放過”原則對事故進(jìn)行處理；組織“職工、家屬話安全懇談會”，邀請家屬來公司座談，舉辦職工、家屬懇談會、演講會、文藝匯演等，讓家屬一同參與企業(yè)安全管理，激發(fā)職工、家屬共同營造安全生產(chǎn)經(jīng)營的良好氛圍。三、結(jié)論（一）安全管理需要全員參與，需要員工有效互動才能確保落地。員工的互動參與能有效落實安全理念，逐步形成自覺行為，進(jìn)行產(chǎn)生安全和諧文化氛圍。實踐證明，既可從職業(yè)健康安全管理的評價指標(biāo)體系,也可從功能、特征、原則等方面證實安全互動與職業(yè)健康安全管理體系的統(tǒng)一性。（二）安全互動需要運(yùn)用動態(tài)循環(huán)持續(xù)改進(jìn)的原則進(jìn)行指導(dǎo),定期開展管理評審并持續(xù)改進(jìn)，以確保持續(xù)適應(yīng)性、充分性和有效性。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,堅持以人為本、人人參與、共建共享,建設(shè)人與人和諧、人與自然和諧,安全與生產(chǎn)、生活共存、個人價值與集體效益和國家利益共創(chuàng)的互動安全文化。（三）構(gòu)建安全互動氛圍和理念,開展引導(dǎo)互動、參與互動和交流互動，三種形式是