依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益課件(上課用)

依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，保護(hù)環(huán)境第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益小張、小劉、小王是某中職學(xué)校的同學(xué)，畢業(yè)后在不同單位工作，但都遇到了一些與勞動(dòng)合同有關(guān)的問(wèn)題。這一天，他們?nèi)齻€(gè)人聚集在一起談起這些問(wèn)題。小張說(shuō)：“單位與我訂了一年的試用期?！保⒄f(shuō):“我才干了2個(gè)月，不知什么原因就被解雇了?！?，小王說(shuō)：“我才不想簽什么勞動(dòng)合同，簽訂合同會(huì)束縛自己的自由，影響自己將來(lái)跳槽?！鼻榫耙粍趧?dòng)合同的困惑探究活動(dòng)一：關(guān)于勞動(dòng)合同及其簽訂的討論

簽訂勞動(dòng)合同有何作用，應(yīng)遵循什么原則？簽訂勞動(dòng)合同利大還是弊大？

沒(méi)有勞動(dòng)合同,證據(jù)不足，為農(nóng)民工維權(quán)的律師遭遇難題。幾張按滿工友紅手印的出勤統(tǒng)計(jì)表成了他們領(lǐng)回血汗錢的唯一證據(jù)。一、學(xué)會(huì)依法簽訂勞動(dòng)合同1、勞動(dòng)合同的含義2、簽訂勞動(dòng)合同的作用

確立勞動(dòng)關(guān)系的標(biāo)志。明確勞動(dòng)者與用人單位雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，使勞動(dòng)關(guān)系雙方合法權(quán)益都能依法得到切實(shí)保障。是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。3、訂立勞動(dòng)合同必須遵循的原則合法、平等、自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用

閱讀教材P150的正文和“鏈接”的內(nèi)容，思考：簽訂勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？第一，了解簽訂勞動(dòng)合同的程序自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立勞動(dòng)合同。合同采用書(shū)面形式，一式兩份。勞動(dòng)合同的簽訂程序招收錄用階段公布招聘簡(jiǎn)章自愿報(bào)名全面考核擇優(yōu)錄用

簽訂勞動(dòng)合同階段提出勞動(dòng)合同草案介紹內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則商定勞動(dòng)合同內(nèi)容簽名蓋章

第二，熟悉勞動(dòng)合同的內(nèi)容勞動(dòng)合同范文P149頁(yè)案例：上述鏡頭中存在哪些違反勞動(dòng)合同法的問(wèn)題？勞動(dòng)合同范文勞動(dòng)合同樣本第三，學(xué)會(huì)識(shí)破勞動(dòng)合同中設(shè)立的陷阱在一無(wú)所知的情況下簽訂勞動(dòng)合同用人單位扣押身份證、要求提供擔(dān)保簽訂勞動(dòng)合同時(shí)要求先交押金規(guī)定簽訂的勞動(dòng)合同由單位保管，員工不能留有合同規(guī)定試用期內(nèi)不能享有勞動(dòng)合同期限內(nèi)享有的權(quán)利用人單位任意與勞動(dòng)者約定違約金合同中約定“發(fā)生傷亡事故公司概不負(fù)責(zé)”約定如果因工作需要，單位可以無(wú)條件要求員工加班合同中約定用人單位可以根據(jù)自己的需要，隨時(shí)解除勞動(dòng)合同

……鏡頭一：

某企業(yè)在勞動(dòng)合同中約定合同期2年，試用期6個(gè)月。鏡頭二：

某企業(yè)在勞動(dòng)合同中規(guī)定，勞動(dòng)者在合同期未滿而離職的，需支付違約金1萬(wàn)元。鏡頭三：

某企業(yè)在勞動(dòng)合同中規(guī)定，女職工未滿24周歲不得結(jié)婚，未滿26周歲不得生育。這些約定有效嗎？練一練：二、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)情景二“我們的煩惱”探究活動(dòng)三：關(guān)于勞動(dòng)者權(quán)利和義務(wù)的討論勞動(dòng)者有哪些權(quán)利和義務(wù)？小張、小劉、小王的哪些權(quán)利受到了侵犯？1、勞動(dòng)者的基本權(quán)利練一練第一，完成勞動(dòng)任務(wù)；第二，提高職業(yè)技能；第三，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程；第四，遵守勞動(dòng)紀(jì)律；第五，遵守職業(yè)道德。2、勞動(dòng)者的義務(wù)勞動(dòng)者享有權(quán)利，以履行勞動(dòng)者義務(wù)為前提，自覺(jué)履行勞動(dòng)者的義務(wù)是獲得權(quán)利、維護(hù)利益的基礎(chǔ)。三、勞動(dòng)者權(quán)利的維護(hù)情景三維權(quán)之路對(duì)于各自的煩惱，小張準(zhǔn)備跟公司領(lǐng)導(dǎo)商量一下。小劉則因?yàn)槎啻蜗驈S方反映要求解決問(wèn)題，但廠長(zhǎng)都給予拒絕，因此小劉決定和同事采取報(bào)復(fù)行動(dòng)，準(zhǔn)備把老板的機(jī)器燒壞。小王則準(zhǔn)備向法院提起訴訟，要求法院保護(hù)自己的合法權(quán)利。1、他們的維權(quán)方式對(duì)嗎？2、我們應(yīng)該如何依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利？探究活動(dòng)四：關(guān)于勞動(dòng)維權(quán)的討論依法維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)重視勞動(dòng)合同的作用尋求法律幫助熟悉解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的基本形式

勞動(dòng)者的維權(quán)路協(xié)商申請(qǐng)調(diào)解申請(qǐng)仲裁訴訟走依法維權(quán)之路才是正道，以違法的方式維權(quán)，不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)給自己造成新的、更大的危害。請(qǐng)閱讀教材P153案例，討論問(wèn)題：●小張、小劉、小王、小趙四人的說(shuō)法中包含了哪些解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的方式？依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益

課堂小結(jié)依法訂立勞動(dòng)合同

勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)原則

階段

條款

基本權(quán)利義務(wù)

統(tǒng)一

重視勞動(dòng)合同的作用

尋求法律幫助學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)

知道解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的基本形式一、依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益課堂練習(xí)（一）：案例分析探究分析：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例中存在哪些違反勞動(dòng)合同法的問(wèn)題？

甲方：某一建筑公司乙方：農(nóng)民工現(xiàn)甲方急聘一批建筑工，乙方前往應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)一番面試，甲方?jīng)Q定聘用乙方，當(dāng)場(chǎng)簽訂勞動(dòng)合同。同學(xué)們，假如現(xiàn)在讓你們分兩組，各代表甲方和乙方進(jìn)行簽約，應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你們草擬一份合