




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
課件創(chuàng)作說明范例一、課件運行環(huán)境:1、硬件要求:電腦配置應(yīng)當在奔騰Ⅲ及奔騰Ⅲ以上CPU、256MB內(nèi)存、20MB硬盤空間。2、軟件要求:兼容Windows98/2000/XP,該課件在Flash8.0版本測試通過,flash8.0以下版本不能完全顯示,如果無法播放,可以先運行本光盤下的“SAFlashPlayer.exe”,然后打開“我心中的客家.swf”即可運行。二、使用環(huán)境:該課件是以“學生為主體、教師為主導(dǎo)”的思想設(shè)計的,所以該課件中要求學生自己動手操作的部分較多,所以最好在多媒體機房使用這個課件,力爭每個學生有一臺電腦,教師機能夠向每臺學生機分發(fā)該課件、并能夠向?qū)W生廣播教師機的屏幕。三、課件基本操作課件內(nèi)容播放以鼠標單擊相應(yīng)按鈕完成。共有兩種播放模式:一種是順序式播放,如單擊按鈕可以觀看下一畫面,單擊按鈕就可以返回前一畫面。同一畫面里的動畫就是可單擊相應(yīng)的按鈕,如按鈕可以播放;按鈕可以重來;按鈕可以暫停;按鈕關(guān)閉課件。另一種是目錄式播放,單擊就可以打開相應(yīng)的目錄樹:共七個環(huán)節(jié)。點擊其中的按鈕就可以進入相應(yīng)的環(huán)節(jié)進行教學。四、教學過程設(shè)計參考(一)話題導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境(打開課件,欣賞課件片頭)1.師:同學們,”,今天我們的活動就圍繞著這個話題展開。課前,大家都搜集了大量有關(guān)的資料,下面我們來交流一下,你都搜集到了哪些資料?2.引導(dǎo)學生回答。(說說對的印象,資料是怎么得來的?)(播放課件,單擊)(這一過程引發(fā)學生要將景物等留到電腦里的愿望)(二)引導(dǎo)新授,創(chuàng)作作品A、猜:1.師:看來,大家對客家都有一定的了解,還會利用先進的手段來獲取這些信息,真不錯!接下來的問題一定難不倒你們,讓我們一起來“猜猜看”……2.(播放課件,單擊),逐次點擊有關(guān)客家的圖片,最后出示一張,讓學生猜“這是什么地方?”3.生:“贛縣客家文化城”。4.師:看完了這些圖片,此時此刻你們有什么感受?5.生:客家歷史悠久、風光迷人……B、寫:1.師:相信其他同學也有這樣的感受,那么就把你們心中最想說的話,用計算機里的記事本寫下來吧!每人寫一句。2.學生動手操作,打開記事本,寫下心中贊美的話。3.指名說說你寫得是什么?(我愛客家……)C、賞:1.師:美麗的客家、現(xiàn)代的客家、充滿希望的客家,如詩如畫的風景帶給人無盡的睱想……那么你們準備怎樣向國內(nèi)、外的游客介紹我們客家的文化呢?老師這兒有兩幅作品,看后也許會對你有所啟發(fā)。(播放課件,單擊)2.播放宣傳片(單擊)。3.展示電子作品(單擊)。D、做:1.師:想不想擁有自己的宣傳作品呢?你打算用什么來做?2.經(jīng)過組內(nèi)討論后,有的同學說我們想用PowerPoint做;我想用Word來做……3.師:好,下面就進入“做一做”環(huán)節(jié),開始創(chuàng)作你們富有個性的作品吧!可以獨立完成,也可以幾人合作。(播放課件,單擊)5.學生開始創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。E、評:選擇部分學生作品通過多媒體教室的轉(zhuǎn)播功能評一評好在什么地方,為什么?不足的地為是什么?先自評,然后其他同學評價與老師評價相結(jié)合方式進行。(播放課件,單擊)F、唱:1.小結(jié):同學們,在短短的一節(jié)課里,我們無法把心中對客家的熱愛之情全部展現(xiàn)出來,但我相信你們都有所收獲。2、師:老師也和你們一樣,有收獲,特意用flash做了一首歌,想不想唱?(播放課件,單擊后,單擊開始學唱《新客家謠》)3、課堂在歌聲中結(jié)束……課件的設(shè)計特點及安裝運行說明一、設(shè)計特點本課件運用動畫形式展示了課堂授課中的主要環(huán)節(jié),集聲音,視頻,圖片展示于一體,色彩協(xié)調(diào),布局合理,美觀大方,互動性高,使用性強,能有效提高課堂教學效率、突破重難點,提高學生學習的積極主動性.二、安裝運行說明本課件不需要安裝,雙擊打開運行即可。三、運行硬件要求最低要求:英特爾奔騰4處理器,256內(nèi)存,20G硬盤及同檔次的兼容機、品牌機及筆記本電腦。四、運行軟件要求Windows98及以后的各種Windows操作系統(tǒng)。五、具體操作如下1、雙擊打開課件,進入課件的片頭部分。2、本課件共4個模塊,單擊每個按鈕,進入相應(yīng)模塊學習。模塊1、情景導(dǎo)入。模塊2、新授內(nèi)容。模塊3、檢測評價。模塊4、課后調(diào)研。3、點擊“課件退出”即可退出課件。課件使用說明一、課件說明課件名稱:荷葉圓圓年級科目:人教版一年級語文下冊
課件作者:道真自治縣三橋鎮(zhèn)接龍小學王德敏文件類型:PPT格式二、課件使用說明1、雙擊課件圖標打開課件封面,出示作者,單擊左鍵,出示圖片,導(dǎo)出課題。2、在第2張ppt上,單擊按鈕,播放課文動畫,感知故事內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣。3、在第9張ppt上,單擊二字,播放搖籃圖,在鍵盤上按ESC鍵返回。4、在第11張ppt上,單擊三字,播放停機坪圖,在鍵盤上按ESC鍵返回。5、在第11張ppt上,單擊字,播放動詞做游戲,在鍵盤上按ESC鍵返回。6、在第12張ppt上,在右下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國際易貨進出口合同書
- 商業(yè)合作合同續(xù)簽要點分析
- 裝飾工程電工勞務(wù)分包合同模板
- 房屋租賃居間合同正規(guī)范本
- 公共場所消殺服務(wù)協(xié)議合同
- 固定經(jīng)營場所合同6篇
- 充電樁用電租賃合同7篇
- 棕櫚植物種苗銷售合同6篇
- 冊外地流轉(zhuǎn)合同5篇
- 抹灰工程勞務(wù)分包簡單的合同
- (3月省質(zhì)檢)福建省2025屆高三畢業(yè)班適應(yīng)性練習卷英語試卷(含答案)
- 秸稈破壁菌酶研發(fā)項目可行性研究報告(范文參考)
- 2025年上半年貴州黔東南州各縣(市)事業(yè)單位招聘工作人員1691人筆試易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025新疆機場(集團)有限責任公司阿克蘇管理分公司第一季度招聘(75人)筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年阿斯利康能力測試題及答案
- 東莞市勞動合同模板6篇
- 《醫(yī)療機構(gòu)重大事故隱患判定清單(試行)》知識培訓
- TCACM 1470-2023 胃癌前病變治未病干預(yù)指南
- Unit 4 Eat Well(大單元教學設(shè)計)2024-2025學年七年級英語下冊同步備課系列(人教版2024)
- 全國計算機等級考試《三級信息安全技術(shù)》專用教材【考綱分析+考點精講+真題演練】
- 2024年天翼云認證運維工程師考試復(fù)習題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論