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文檔簡介
2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
Welcomeunit核心考點(diǎn)歸納
【重點(diǎn)單詞】
1designn.設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)方案vt.設(shè)計(jì);籌劃(教材P2)
(l)designsth.for為...設(shè)計(jì)某物
bedesignedtodo...旨在做...,用于做....
歸納(2)makedesignsfor...為...做設(shè)計(jì)
拓展bydesign(=onpurpose)故意地(反義短語:byaccident/bychance偶然
(DOurschcoJdyvitedtwoengineerstodesign_a.language_lab_for_us.
我們學(xué)校邀常"麒P呈櫻呼們設(shè)計(jì)一個(gè)語言實(shí)驗(yàn)室。
?ProjectHopeisdesigned_to_helpthosechildrenwhodropoutofschoolbecauseofpoverty.
希望工程旨在幫助那些因?yàn)樨毨Фz學(xué)的孩子。
①AnItalianarchitecturedesigneristomakedesigns_forthenewbridge.
一位意大利建筑設(shè)計(jì)師打算為這座新橋進(jìn)行設(shè)計(jì)。
2anxiousadj.焦慮的;不安的(教材P4)
(l)beanxiousabout
為……擔(dān)心/擔(dān)憂
beanxious(forsb.)todosth.急于(讓某人)做某事
歸納
beanxiousthat...渴望...(從句謂語用shoulddo,should可省略)
拓展
(2)anxietyn.擔(dān)心;焦慮;渴望
withanxiety焦慮地
(3)anxiouslyadv.焦慮地
①Sheis_anxious_to_gotocollege,butanxious_aboutnotpassingthecollegeentrance
examination.
她渴望上大學(xué),但又擔(dān)心不能通過高考。
①Shewasanxious_forthem_toleaveherroom.
她渴望他們離開她的房間。
①Wewereanxious_thateveryone(should)knowthetruth.
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我們渴望人人都了解實(shí)情。~~~
?Watchinghimclimbupthecliff,everybodywasbreathlesswith^anxiety.
看著他往懸崖上爬,大家都捏一把汗。
3annoyedadj.惱怒的;生氣的(教材P4)
(l)be/getannoyedwithsb.對某人感到生氣
beannoyedat/aboutsth.因某事生氣
歸納
(2)annoyM使惱怒;打擾
拓展
annoysb.withsth./bydoingsth.因(做)某事使某人煩惱
⑶annoying.使人不高興的;惱人的;煩人的
?Hewasbeginningtogetveryannoyedwithmeaboutmycarelessness.
因?yàn)槲掖中拇笠?,他已開始惱火了。
①Eleanorwasannoyed_athavinghadtowaitsolongforhim.
埃莉諾為不得不等他這么長時(shí)間而感到很惱火。
①IliketopretendthatI'mokaybecauseIdon'twanttoarmoypeoplewithmyproblems.
我喜歡裝作沒事,只是不想因自己的問題去麻煩到別人。
①Trymakinganoteofthethingswhichannoyyou.
試著把煩心事寫下來。
4impressionn.印象,感想(P4)
(l)sbJsfirstimpressionof...某人對...的第一印象
leave/have/makea...impressiononsb.給某人留下...的印象
(2)impress近.使印象深亥lj
歸納
impresssb.withsth.某事給某人留下印象
拓展
impresssth.on/uponsb.使某人銘記某事;使某人明白某事物的重要性
beimpressedwith/by...對...有深刻印象
(3)impressiveadj.給人印象深刻的
①Wewereimpressed_bythenewteacher'srichknowledgeandhumoroustalk.
新老師淵博的知識、風(fēng)趣的談吐給我們留下了深刻的印象。
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①I_amveryimpressedwiththenewairport.
新機(jī)場給我留下了很深的印象。
?Hehastoldmehisplansandhe'smadeji_qoodimpression_onme.
他已經(jīng)把他的計(jì)劃告訴我了,從而給我留下了好印象。
①Thebridgeisnotasimpressiveassomeguideswouldhaveyoubelieve.
這座大橋并不像有些導(dǎo)游說的那么雄偉。
5concentratevi.&vt.集中(注意力);聚精會神(教材P4)
(l)concentrateonsth.集中精力于某事
concentratesth.onsth./ondoingsth.集中...于/做某事
歸納
concentrateone'sattentionon把注意力集中在...上
拓展
(2)concentration幾集中;專心
concentratedadj.全力以赴的;集中的;濃縮的
①Ican'tconcentrate_onmystudieswithallthatnoisegoingon.
吵鬧聲不絕于耳,我無法集中精力學(xué)習(xí)。
①Weshouldconcentrateour_attentionontheteachers1lecture,thuswecanmakegreat
progress.
我們應(yīng)該把注意力集中在老師的講課上,這樣我們才能取得很大的進(jìn)步。
?Thisbookrequiresagreatdealofconcentration,
這本書需要全神貫注才能讀懂。
【重點(diǎn)短語】
What_ifnoonetalkstome?
1
要是沒有人和我說話怎么辦?(教材P4)
Whatif...?
⑴意為“如果...將怎么辦?”,可以看作是“Whatwill
歸納
happenif...?”的省略形式;
拓展
(2)還可表示“即使……又有什么關(guān)系?”,可以看作是
“Whatdoesitmatterif...?”的省略形式。
@What_ifanythingshouldlappentothechild?
萬一這孩子出了差錯(cuò)怎么辦?
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(X)Sowhat_ifsometimestheystayedratherlate?Itdoesn'tmeananything.
因此,即便有時(shí)他們熬夜到很晚,那又怎樣?那也說明不了什么。
【單元語法-簡單句句型】
一、主語+謂語SV&二、主語+謂語+狀語SVAd
特點(diǎn):謂語動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞,本身能表達(dá)完整的意思、,后面不需接賓語,但有時(shí)后跟狀
語修飾動(dòng)詞。狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、名詞、不定式或相當(dāng)于副詞的詞
或短語來擔(dān)當(dāng)。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。
Therainstopped.
雨停了。
Thetimepassedquickly.
時(shí)間過得很快。
Theoldmanwalksintheparkeverymorning.
那個(gè)老人每天早上在公園里散步。
三、主語+系動(dòng)詞+表語SVP
特點(diǎn):動(dòng)詞不能表達(dá)一個(gè)完整的意思、,必須加上一個(gè)表明主語的身份、特征、類屬、狀態(tài)
等的表語。系動(dòng)詞除了be動(dòng)詞之外,還有:
①表示感官的動(dòng)詞:feel,appear,look,smell,taste,sound等;
①表示狀態(tài)延續(xù)的動(dòng)詞:remain,stay,keep,continue等;
①表示轉(zhuǎn)變、變化的動(dòng)詞:become,get,turn,go,run,fall,come,grow等。
Mysisterisanurse.
我姐姐是個(gè)護(hù)士。
Ifeelquitehungry.
我感覺很餓。
Leavesturnyellowinautumn.
秋天樹葉變黃了。
四、主語+謂語+賓語SVO&五、主語+謂語+賓語+狀語SVOAd
特點(diǎn):謂語動(dòng)詞是及物動(dòng)詞,不能表達(dá)完整的意思、,其后必須要接一個(gè)賓語,即動(dòng)作的承
受者。作賓語的可以是:名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、疑問詞+動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞一ing形式和
從句等。有時(shí)賓語后會接副詞、介詞短語、不定式等作狀語。
WearelearningEnglish.
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我們正在學(xué)習(xí)英語。一~一
Idon'tknowhowtogetthere.
我不知道怎么去那兒。
IliketostayathomeonSundays.
星期天我喜歡待在家里。
六、主語+謂語+雙賓語SVIODO
特點(diǎn):謂語動(dòng)詞后接有兩個(gè)賓語,這兩個(gè)賓語都是動(dòng)作的對象或承受者,其中指人的是間接
賓語,指物的是直接賓語。當(dāng)間接賓語放在直接賓語之后時(shí),其前通常需要加介詞for或to。
Hermotherboughtheraskirt.
她媽媽給她買了一條裙子。
MrLitoldaninterestingstorytous.
李先生給我們講了一個(gè)非常有趣的故事。
名師點(diǎn)津常跟雙賓語的動(dòng)詞:①需借助于to的動(dòng)詞:bring,give,lend,hand,offer,
pass,promise,return,send,show,teach,tell,write等;①需借助于for的動(dòng)詞:buy,
call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。
七、主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語SVoc
特點(diǎn):謂語動(dòng)詞后雖然已接有一個(gè)賓語,但意思還不完整,必須再加上另外一個(gè)成分
(賓語補(bǔ)足語)對賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明??梢杂米髻e語補(bǔ)足語的有名詞、形容詞、不定式、動(dòng)名詞、
分詞、介詞短語等。
Thenewsmadeusverysad.
那個(gè)消息令我們非常難過。
Theteacheraskedustoanswerthequestion.
老師叫我們回答那個(gè)問題。
Iheardmynamecalled.
我聽到有人在叫我的名字。
名師點(diǎn)津用it作形式賓語,而將真正的賓語放到賓語補(bǔ)足語的后面以使句子結(jié)構(gòu)平衡,
是英語常用的結(jié)構(gòu)。即:“主語+謂語+it+賓補(bǔ)+真正的賓語”。it作形式賓語,通常和下列
動(dòng)詞連用:consider,think,make,find,believe,feel,guess,imagine,judge,prove,
see,suppose,take等。
八、Therebe結(jié)構(gòu)
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特點(diǎn):Therebe…意思是“有”,表示“人或事物的存在''或"某地有某物"。Therebe...屬倒
裝結(jié)構(gòu),后面的名詞是句子的主語。Therebe中的be有時(shí)可以是lie,stand,usedtobe,seemtobe,
appeartobe等。
Therearetwopeoplewaitingoutside.
有兩個(gè)人正在外面等候。
Therehappenedtobenobodyaround.
碰巧周圍沒有人。
【寫作指導(dǎo)】
本單元的寫作任務(wù)是應(yīng)用文類別中的“學(xué)生自我介紹”寫作。在寫作時(shí)需要注意的是,要對
個(gè)人信息進(jìn)行篩選,分好主要點(diǎn)和次要點(diǎn),不能一味地把自己的所有信息都放在作文中。
一、基本結(jié)構(gòu)
1.第一部分——學(xué)生的基本信息。
2.第二部分——學(xué)習(xí)生活的趣事或難題。
3.第三部分——朋友相處情況。(還可以寫關(guān)于家庭方面的內(nèi)容。)
二、注意事項(xiàng)
1.寫作文體:自我介紹寫作屬于應(yīng)用文。
2.主體時(shí)態(tài):文章通常以一般現(xiàn)在時(shí)為主,也可以根據(jù)需要適當(dāng)使用其他時(shí)態(tài)。
3.主體人稱:第一人稱。
經(jīng)典句式
一、開頭常用語
1.MayIintroducemyself?Mynameis...
我來自我介紹一下吧,我叫……
2.Attention!Ateenageboyiscomingtoyou.
注意!一個(gè)青少年男孩正向你走來。3.Hi!
I'mcomefrom...HighSchool.
你好!我是來自……高中。
二、正文常用語
1.WhenIwas15,1weighted100kg.
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我15歲時(shí),體重達(dá)到了100公斤。一
2.Astrange,quietgirl.
一個(gè)古怪、寡言的女孩。
3.Ilikeplayingteamsportssuchasfootballandrugby.
我喜歡玩足球、橄欖球之類的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
4.squareuptosb./sth.
勇敢地面對某人/某事
三、結(jié)尾常用語
1.Allinall...
總而言之...
2.Lastbutnotleast...
最后一個(gè),但并不是不重要……
3.Wemusttryourbesttostudy.
我們必須努力學(xué)習(xí)。
經(jīng)典例題
假定你是李華。下學(xué)期你將作為交換生(exchangestudent)去加拿大一所高中學(xué)習(xí),住在
Lynn家里。請給Lynn寫一封郵件,內(nèi)容包括:
1.介紹自己;
2.告知到達(dá)時(shí)間;
3.詢問應(yīng)做何準(zhǔn)備。
注意:1.詞數(shù)80左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
[精彩范文]
DearLynn,
I'mLiHua,anexchangestudentfromChina.GladtoknowthatI'llbestayingwithyourfamily
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whilestudyingatalocalseniorhighschool.Learningthisinformation,Ifeelextraordinarilyexcited
becauseIcanhavethechancetocommunicatewithyounatives.IwillarriveinTorontoonAugust
20thandgettoyourplacelatethatafternoon.IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatI
cangetmyselfbetterpreparedformystayinCanada.
Lookingforwardtoseeingyou.
Yourssincerely,
LiHua
總評
該作文覆蓋了所有的內(nèi)容要點(diǎn):作了自我介紹,有了到達(dá)時(shí)間并詢問準(zhǔn)備事項(xiàng);全文無任
何語法錯(cuò)誤,而且準(zhǔn)確使用了較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和難度較大的詞匯;并且有效使用了語句間的連
接成分,全文結(jié)構(gòu)緊湊。
[亮點(diǎn)呈現(xiàn)]
Learningthisinformation,Ifeelextraordinarilyexcited中非謂語動(dòng)詞的使用使得文章言簡意
賅;IwonderifyoucouldgivemesomeadvicesothatIcangetmyselfbetterpreparedformystayin
Canada.一句中賓語從句和結(jié)果狀語從句的使用使得句式多樣化,文章生動(dòng)而流暢,體現(xiàn)了作
者駕馭句式的能力。
實(shí)戰(zhàn)演練
假定你是李華。你在互聯(lián)網(wǎng)上看到美國高中生Frank希望結(jié)識一位中國朋友的信息。請你
給他發(fā)一封電子郵件。郵件的內(nèi)容包括:
1.表示愿意和對方交朋友;
2.簡要介紹自己,如愛好、特長;
3.希望多了解美國文化。
注意:1.詞數(shù)80左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
UnitlTeenageli核心考點(diǎn)歸納
【重點(diǎn)單詞】
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1debaten.辯論;爭論vt.&vi.辯論;爭論(教材P12)
歸納(l)debate(withsb.)about/on/oversth.(與某人)辯論/討論某事
拓展(2)underdebate在討論中;在辯論中
①Afteryearsofheateddebate,_graywolveswerereintroducedtoYellowstoneNationalPark.
經(jīng)過多年的激烈辯論,灰狼重新回到黃石國家公園。
①Wedebatedwiththem_onthequestiontilllateintothenight.
我們就這個(gè)問題和他們辯論到深夜。
①AsfarasIknow,theproposalisstillunderdebate.
據(jù)我所知,這一提議還在討論中。
①Thewholeclasswilldebatewhetherthemobilephonesshouldbebannedatschool.
整個(gè)班級將討論是否應(yīng)該禁止在學(xué)校使用手機(jī)。
2preferv.較喜歡;選擇某事物(而不選擇其他事物)(教材P12)
(l)prefertodo/doing...更喜歡做...
prefersb.todo...更喜歡讓某人做...
歸納
prefersth./doing...tosth./doing...與...相比更喜歡...
拓展
(2)preference幾偏愛;優(yōu)先權(quán);偏愛的事物
haveapreferencefor...偏愛...
?NexttimeIprefer_to_stayathomeandstudy!
下次我更喜歡待在家里學(xué)習(xí)!
?NowadaysmanychildrenprefersurfingtheInternetathometoJakin]exerciseoutdoors.
如今許多孩子寧可待在家里上網(wǎng),也不愿意到戶外進(jìn)行鍛煉。
①Ateachershouldnothave_=ajreference_foranyoneofhispupils.
教師不應(yīng)偏愛任何一個(gè)學(xué)生。
3suitableadj.合適的;適用的(教材P12)
suitablefor(doing)對...(做某事)適合的
歸納suitv,適合于,適宜
拓展suitsb.適合某人
suitsth.tosth./sb.使適合(或適應(yīng))某事物(或人)
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①Ican'tfindsuitablewordstoexpresswhatImean.
我找不到貼切的詞來表達(dá)我的意思。
①Thisprogrammejsnotsuitable_forchildren.
這個(gè)節(jié)目兒童不宜。
①Hecansuithisconversationjowhoeverhe'swith.
無論跟誰說話,他都能說到一塊兒。
[易混辨析:suitable/fit]
指對于某個(gè)人、某種情況或某一目的而言具備合適特性的,常后接介
suitable
詞for或動(dòng)詞不定式
指在質(zhì)量、素質(zhì)、技能等方面適合做某事的,常后接介詞for或動(dòng)詞
fit
不定式
①Thatwinejsnot_fit_todrink.
那種葡萄酒不宜飲用。
①Shehadnootherdresssuitable_towearfortheparty.
她沒有其他適合在聚會上穿的裙子。
4actuallyadv.事實(shí)上;的確(教材P13)
actualadj.實(shí)際的;真實(shí)的
歸納
actualityn.實(shí)際情況;真實(shí)情況
拓展
inactuality實(shí)際上
①We'renotAmerican,actually,,we'reCanadian.
實(shí)際上我們不是美國人,我們是加拿大人。
①Idon'twanttoboast,butIcanactuallyspeaksixlanguages.
不是我吹噓,我確實(shí)能講六種語言。
①I'mnotjoking.Itishisactualage.Hemaylook35,buthe'sactually55.In_actuality,_heisdie
grandfatherofa3—year-oldboy.
我不是開玩笑。這是他的實(shí)際年齡。他看上去35歲,但實(shí)際上他55歲。實(shí)際上,他是一
個(gè)3歲男孩的祖父。
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challengen.挑戰(zhàn);艱巨任務(wù)
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vt懷疑;向……挑戰(zhàn)(教材P14)
(1Challengesb.todosth.激勵(lì)某人做某事
challengesb.tosth.向某人挑戰(zhàn)某事
歸納
(2)faceachallenge面臨挑戰(zhàn)
拓展
meet/takeupachallenge迎接挑戰(zhàn)
(3)challengingadj.挑戰(zhàn)性的
①It'smorelikelythatnoneofusstartaconversationbecauseit'sawkwardandchallenging,or
wethinkit'sannoyingandunnecessary.
更可能的是,我們中的任何一個(gè)人都沒有開始一次談話,因?yàn)檫@很尷尬和具有挑戰(zhàn)性,或
者我們認(rèn)為這是煩人和不必要的。
①M(fèi)ikechallengedmeto(play)anothertennisgame.
邁克向我挑戰(zhàn)再打一場網(wǎng)球比賽。
①Hisnewfindingschallenged_him_torethinktheskillshewasusing.
他的新發(fā)現(xiàn)激勵(lì)他重新思考他所使用的技巧。
①M(fèi)arynowfaces_thebiggestchaHengeofhercareer.
瑪麗現(xiàn)在正面臨她事業(yè)上最大的挑戰(zhàn)。
6confusevt.使糊涂;使迷惑;混淆(教材P14)
(l)confuseAwith/andB將A和B混淆
(2)confusingadj.難以理解的;不清楚的
confusedM?.糊涂的,迷惑的;不清楚的,混亂的,難
歸納懂的
拓展be/getconfused被弄糊涂
(3)confusionn.混亂;困惑
confusionabout/over/asto關(guān)于...的困惑,不確定
inconfusion困窘;尷尬
①Confused,_Isimplybasetmydecisionontheratings.
我很困惑,我只是根據(jù)評分來決定。
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①Theinstructionsontheboxareveryconfusing.
盒子上的使用說明令人費(fèi)解。
①Hiswritingissoconfusedthatit'sdifficulttomakeoutwhatheistryingtoexpress.
他的作文如此難懂,以至于很難弄清楚他到底想表達(dá)什么。
①Ican'tseehowanyonecouldconfuse_you_withanotherperson!
我不明白怎么會有人把你和另外一個(gè)人搞混!
7fluentadj.(尤指外語)流利的;熟練的(教材P14)
歸納(l)befluentin...講一口流利的...
拓展(2)fluentlyadv.流利地;熟練地
①IcanspeakfluentMandarinandCantoneseaswellassomeEnglish.
我能說流利的普通話和廣東話,也能說一些英語。
(DShewasfluent_jnGerman,FrenchandEnglish.
她的德語、法語和英語都很流利。
①Tomysurprise,hespokeArabicfluently.
讓我驚訝的是,他的阿拉伯語說得很流利。
8graduatevi.&vt,畢業(yè);獲得學(xué)位n.畢業(yè)生(教材P14)
(l)graduatefrom從...畢業(yè)
歸納graduatein畢業(yè)于(...專業(yè))
拓展(2)graduationn.畢業(yè)
aftergraduationfrom...從...畢業(yè)之后
①M(fèi)auriceAshleywaskindandsmart,aformergraduatereturningtoteach,andthisjobwasno
gameforhim;hemeantbusiness.
莫里斯?阿什利是個(gè)善良聰明的人,以前是從這里畢業(yè)的,現(xiàn)在又回來教書了,這份工作
對他來說不是游戲,而是一種責(zé)任。
①HegraduatedfromYorkwithadegreeinPsychology.
他畢業(yè)于約克大學(xué),獲心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
①Onlythirtystudentsgraduated_inChineselastyear.
去年只有三十名學(xué)生獲得漢語學(xué)士學(xué)位。
①Afterhegraduatedfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfor
1
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dogs.
=Afterhisgraduationfromhighschool,Herriotmadeuphismindtobeavet,especiallyfor
dogs.
高中畢業(yè)后,赫里奧特決定做一名獸醫(yī),尤其是為狗治病。
9recommendvt.推薦;建議;介紹;勸告(教材P14)
(l)recommenddoingsth.建議做某事
recommendsb.todosth.建議某人做某事
recommendsth.tosb.把某物推薦給某人
歸納
recommendsb.as...推薦某人為...
拓展
recommend+that...建議...[從句中的謂語動(dòng)詞用
(should+)動(dòng)詞原形]
(2)recommendationn.推薦;介紹信
①HerecommendswKaringsafetyequipmentwhileinspectingtheconstructionsite.
他建議視察建筑工地時(shí)要佩戴安全裝備。
①Irecommend_you_thatyou(should)thinkverycarefullybeforeyoudoanythingfoolish.
=1recommend_you」o_thinkverycarefullybeforeyoudoanythingfoolish.
我建議你三思,以防做出任何蠢事。
①Herecommended_me__asmonitorinourclass.
他推薦我做我們班的班長。
advancen.進(jìn)步,進(jìn)展v.前進(jìn);促進(jìn);提前adj.提
10
前的,預(yù)先的(教材P14)
(l)makeanadvance/advancesin在某方面有進(jìn)步/發(fā)展
歸納(2)inadvance(=aheadoftime)提前
拓展inadvanceof比...進(jìn)步;在...之前
⑶advanced々力?.高級的;進(jìn)步的;先進(jìn)的
①Thiswillfurtheradvancethefriendlyrelationsbetweenthetwocountries.
這將進(jìn)一步促進(jìn)兩國的友好關(guān)系。
①Wehavejnade^great^advancesJpdevelopingourship—buildingindustry.
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2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
我們在發(fā)展造船工業(yè)方面有了很大的進(jìn)步。一—一一-
①Iwouldliketowarnyoujn_>idvancethatifyousmokedhereyouwouldbefined.
我想提前提醒你,如果你在這里吸煙,你就會被罰款。
①Ifyouaren'tnervousaboutthecomingexam,youaresuretobefarjnadvance^ofyourclass.
如果你對即將到來的考試不緊張,你一定會在班上遙遙領(lǐng)先的。
?Havingshownyouaroundourschool,Iwillintroduceourmostadvancedsciencelabtoyou.
領(lǐng)著您參觀我們學(xué)校后,我將向您介紹我校最先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
11extra-curricularadj.課外的;課程以外的(教材P14)
extra-curricular課程以外的
extra超過;以外+curricular課程的一課程以外的
extra——ordinaryadj.格夕卜的
extra超過;以外+ordinary普通的一超出普通一格外的
歸納extra—specialadj.非常特別的
拓展extra超過;以外+special特別的一非常特別的
extra-officialadj.職權(quán)以外的
extra超過;以外+official職權(quán)的一職權(quán)以外的
extra—solaradj.太陽系以外的
extra超過;以外+solar太陽的一太陽系以外的
①Idonrthavethetimeforanymoreextra-curricularactivities.
我沒有時(shí)間從事更多的課外活動(dòng)了。
①Readmorebooks,whichcanaddsomeextra-curricularknowledge.
多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。
12obviouslyadv.明顯地,顯而易見地(教材P14)
obviousadj.明顯的,顯而易見的
歸納
beobvioustosb.對某人來說顯而易見
拓展
Itisobvious(tosb.)that...(對某人來說)...很明顯
?Obviously,_he*sfalleninlovewiththegirl.
顯而易見,他愛上了這個(gè)女孩。
2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
①Thedisadvantagesareobvious_Jous.
這些不利條件對我們而言是顯而易見的。
Qlt_was_quiteobvious_to_her_thatshewasnotoptimisticaboutherfuture.
很顯然她對她的前途不樂觀。
13responsibleadj.有責(zé)任的,應(yīng)負(fù)責(zé)任的(教材P14)
(l)beresponsiblefor應(yīng)對...負(fù)責(zé),對....有責(zé)任
beresponsibletosb.對某人負(fù)責(zé)
歸納(2)responsibilityn.責(zé)任,責(zé)任心
拓展takeresponsibilityfor承擔(dān)對...的責(zé)任,為....負(fù)責(zé)
asenseofresponsibility責(zé)任感
haveresponsibilityfor對...有責(zé)任,對....負(fù)責(zé)
①He*averyresponsiblesortofperson.
他是個(gè)非常有責(zé)任心的人。
①I_amresponsible_forthematter.Noneofothers*business.
這件事由我負(fù)責(zé),跟旁人不相干。
①Thegovernmentwill_be_jesponsiblg_J:othePresidentalone.
政府只對總統(tǒng)一人負(fù)責(zé)。
①Weneedtotakejesponsibility_fo)ourownhealth.
我們必須對自己的健康負(fù)責(zé)。
①TheActprovidesthatonlytheparentsofachildhave」esponsibilityforthechild'sfinancial
support.
法令規(guī)定只有孩子的父母才有責(zé)任為孩子提供經(jīng)濟(jì)支持。
expertn.專家;行家
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adj.熟練的;內(nèi)行的;專家的(教材P17)
歸納anexperton/in/at…某方面的專家
拓展beexpertin/at在某方面擅長
①Isuggestyouleaveittoanexpert.
我建議你把它留給專家來解決。
①ThereisagreatdealtolearnfromHaFsexpertapproach.
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2019新人教版新教材高中英語必修一全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
從哈爾熟練的方法中可以學(xué)到很多。一—一一
①Heisanexpert_onmodemliterature.
他是現(xiàn)代文學(xué)研究專家。
①She'sexpertatmakingcheapbutstylishclothes.
她擅長做便宜但雅致的服裝。
15youthn.青年時(shí)期;青春(教材P17)
歸納inone'syouth在某人青年時(shí)期
拓展theyouth(統(tǒng)稱)青年,年輕人
?In_my_youthmyambitionwastobeaninventor.
我年輕時(shí)的抱負(fù)是成為一個(gè)發(fā)明家。
①Herepresentstheopinionsoftheyouthoftoday.
他代表著當(dāng)今年輕人的看法。
[易混辨析:youth/teenager/adolescent]
現(xiàn)在幾乎專指年輕的男性,尤用于報(bào)紙上,常含貶義。但作為集合名
youth
詞時(shí),男女青年皆可指,且無貶義
teenager主要指13至19歲之間的青少年,強(qiáng)調(diào)該年齡段群體的自身特點(diǎn)
adolescent與teenager基本同義,但更加正式,強(qiáng)調(diào)尚不成熟
①Theirbandismadeupofthreecoolteenagers.
他們的樂隊(duì)由3個(gè)帥氣的少年組成。
①M(fèi)anisstillonlyadolescent.
人類還只是處于青少年時(shí)期。
16attractvt.吸引;引起……的注意(或興趣)(教材P18)
(l)attractone'sattention/interest吸引某人的注意/興趣
attractsb.tosth.吸引某人關(guān)注某事
歸納beattractedtosb.喜愛某人,為某人所吸引
拓展(2)attraction〃.吸引力;誘惑力;有吸引力的地方;有吸
引力的事物
(3Attractive時(shí).有吸引力的;引人入勝的
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2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
①Theexhibition,tobeheldintheCityHallofXi'an,lastsforsevendaysfromJune6thto12th,
whichwillattractalargenumberofvisitorsathomeandabroad.
從6月6日到12日持續(xù)七天的展覽將在西安市政大廳舉辦,這將吸引來自國內(nèi)外的大量
游客。
①Recently,theTVprogramABiteofChinahasattractedmuchattention.
近來,電視節(jié)目《舌尖上的中國》吸引了很多人的注意力。
?Hewasnicelooking,butIwasn'I@6ep]yattcactea2him.
他長得很帥,可我對他不是很有感覺。
①What'stheattractionofyourgoingonthestage?
是什么吸引你登上舞臺的?
①PortLouisisanattractivelittlefishingport.
路易港是個(gè)漂亮的小漁港。
focusvi.&vt.集中(精力、注意力等);(使)調(diào)節(jié)焦距
17
n.中心;重點(diǎn);焦點(diǎn)(教材P18)
(l)focus...on/upon...把...集中于
歸納(2)infocus焦點(diǎn)對準(zhǔn)的;清晰的
拓展outoffocus焦點(diǎn)未對準(zhǔn)的;不清晰的
(3)focusedadj.注意力集中的
①(2016?全國卷①)Mostofusaremorefocused_onourtasksinthemorningthanwearelaterin
theday.
我們大多數(shù)人早晨要比一天中晚些時(shí)候更專注于我們的任務(wù)。
①Heisalwaysthefocusofeveryone'sattention.
他始終是大家關(guān)注的中心。
[易混辨析:concentrate/focus]
側(cè)重指把光、熱、射線等集中于一點(diǎn),
focusV.集中;
focus也可指把思想或精力等集中于某人或
〃?焦點(diǎn)
某事情上
指把人或物集中在一起,也可指把精力concentratev.集
concentrate
或注意力集中于某一事物上中
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2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
幾濃縮物
①Youshouldconcentrate_ontheroadwhenyouaredriving.
你在開車時(shí)注意力應(yīng)集中在路上。
①Thenoisemadeithardformetofocus_onwork.
噪音讓我無法集中注意力工作。
名師點(diǎn)津putone*sheartinto=fixone'smindon集中精力于...
payone'sattentionto專心于...,注意....
beabsorbedin集中精力于...
applyoneselftodoingsth.專心做某事
devoteoneselfto…致力于...
addictedadj.有癮的;上癮的;入迷的
18
addictn.對...入迷的人;吸毒成癮的人(教材P18)
(l)be/become/getaddictedto對...…上癮,沉溺于...(to
是介詞)
歸納
(2)addict使沉溺,沉溺于
拓展
addictoneselfto沉溺于...
(3)addictiveadj.使人上癮的,使……入迷的
?AsfarasI'mconcerned,it'snotwiseforustobe_addictedtoplayingwithsmartphones
becausewemayignoreotherimportantthingsinlife.
就我個(gè)人而言,迷戀于玩智能手機(jī)是不明智的,因?yàn)槲覀冇锌赡芎鲆暽钪衅渌匾氖?/p>
情。
①HersonaddictedhimselfLtosmoking,whichhadabadeffectonhishealth.
她的兒子吸煙上癮,這對他的健康有很壞的影響。
?SheisaTVaddictandwatchesasmuchasshecan.
她是個(gè)電視迷,看起電視來沒完沒了。
①Bettingcanbeasaddictiveasdrinkingorsmoking.
賭博像酗酒和抽煙一樣會上癮。
【重點(diǎn)短語】
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2019新人教版新教材高中英語必修?全冊重點(diǎn)知識點(diǎn)歸納解析
1cleanup打掃(或清除)干凈(教材P12)
(l)cleanupafter跟在....后面收拾
歸納
cleanout把....打掃干凈
拓展
(2)cleanadj.干凈的
?Givemeahandandclean_upthisroom,please.
請幫我打掃一下這間房子。
①M(fèi)rWallaskedifIwouldhelphimclean_outthebins.
沃爾先生問我能不能幫他把各個(gè)箱子徹底清理一遍。
①SheusedtomessupthefloorandIhadtoclean_up_afterher.
她過去常常把地板弄得很臟亂,而我不得不為她清理干凈。
①Itisyourresponsibilitytokeeptheroomcleanandtidy.
保持房間整潔是你的職責(zé)。
【重點(diǎn)語句】
Ithinkyoushouldchoosewhat_you_like.
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我認(rèn)為你應(yīng)該選擇你喜歡的。(教材P13)
歸納what(什么)是連接代詞,引導(dǎo)名詞性從句;what本身在
拓展從句中做主語?、賓語或定語。
①Showmewhat_you_havebought.(賓語從句)
把你買的東西給我看看。
①What_Hu_Geoffers_his_fansishonestyandhappiness.(主語從句)
胡歌展示給他的粉絲的是誠實(shí)和快樂。
①Theanswerisnotwhat_you_might_think.(表語從句)
答案不是你可以想到的。
rilfindawaytoimproveonmyownso_thatIcanmake
theteamnextyear.
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我會努力提高自己的足球水平,這樣明年我就可以加入
球隊(duì)了。(教材P14)
歸納sothat這樣,因此;為了,以便
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