教科版科學(xué)五年級上冊《地球的表面》教學(xué)設(shè)計(公開課教案)

教科版科學(xué)五年級上冊《地球的表面》教學(xué)設(shè)計【教材分析】《地球的表面》是教科版五年級上冊《地球表面的變化》單元起始課。本課要讓學(xué)生知道地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的，也是不斷變化的，并且知道常見的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等，同時對我國的地形特點(diǎn)有基本的了解和認(rèn)識?！緦W(xué)情分析】五年級的學(xué)生對于地形地貌雖然沒有系統(tǒng)的認(rèn)識，但是他們有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，旅途中、網(wǎng)絡(luò)中、電視中的見聞都會使他們對地形地貌有一些淺顯的認(rèn)識。通過對七大洲的位置劃分游戲了解學(xué)生的前概念，之后結(jié)合圖片、文字等多種信息讓學(xué)生了解地球表面的地形。【教學(xué)目標(biāo)】1.知道地球表面的地形地貌是復(fù)雜多樣的，也是不斷變化的。2.知道常見的陸地地形有平原、高原、山地、丘陵和盆地等?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】認(rèn)識常見的五種陸地地形及其特征?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦1.提問：你有去旅行過嗎？（調(diào)動學(xué)生的課堂興趣，讓學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷積極思考。）師：（出示圖片：呼倫貝爾大草原、長白山天池、桂林山水）同學(xué)們一定有很多親身經(jīng)歷，知道我們生活的地球表面的地形是多種多樣的。地球到底是什么樣子的呢？今天我們一起來學(xué)習(xí)“地球的表面”這一課。（引出課題）2.課件出示二維和三維的地球圖片，從多個角度展示。師：這是我們的地球（課件自由放大縮小呈現(xiàn)地球），你能看出它是由哪幾部分組成的嗎？（預(yù)設(shè)：陸地和海洋）3.小游戲：分一分（了解學(xué)生的對七大洲的認(rèn)識）師：我們生活的陸地分為了七個大洲，老師要看看你們對七大洲的認(rèn)識。（邀請學(xué)生到講臺上對七大洲進(jìn)行分類）其他同學(xué)看他是否正確。北半球：亞洲、歐洲、北美洲南半球：大洋洲、南美洲、南極洲、非洲（非洲橫跨南北半球）二、探索探索一：觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子①地球的表面由海洋和陸地組成，海洋面積比陸地面積大。②陸地大概占地球表面的30%,海洋占70%,陸地大部分在北半球,海洋大部分在南半球。③地圖上的陸地顏色越深,高度越高。探索二：認(rèn)識陸地的地形地貌1.認(rèn)識五中基本地形：師：我們已經(jīng)對世界地形圖有了基本了解，那最常見的地形有哪些呢？我們一起來看一看。（依次學(xué)習(xí)五種不同的地形名稱、特征和簡圖）（1）高原：出示圖片，學(xué)生猜測地形種類，最后出示繪圖和特點(diǎn)。（2）平原：出示圖片，學(xué)生猜測地形種類，最后出示繪圖和特點(diǎn)。（3）山地：出示圖片，學(xué)生猜測地形種類，最后出示繪圖和特點(diǎn)。（4）丘陵：出示圖片，學(xué)生猜測地形種類，最后出示繪圖和特點(diǎn)。（5）盆地：出示圖片，學(xué)生猜測地形種類，最后出示繪圖和特點(diǎn)。（教師及時板書）2.練習(xí)鞏固：分一分請學(xué)生上臺完成五種地形的名稱和特征及簡圖的配對。探索三：觀察我國的地形圖，了解我國的地形地貌特點(diǎn)。1.中國地形特點(diǎn)：（1）我國地形復(fù)雜，山區(qū)面積廣大。山區(qū)面積約占全國總面積的65%，平原面積僅占10%多一點(diǎn)。除此之外，還有廣闊的高原、盆地等，地形種類齊全，地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜。（2）我國地勢西高東低，呈三級階梯狀分布。第一級階梯：我國西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，號稱“世界屋脊”。第二級階梯：青藏高原向東到大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山一線，主要由高原和盆地組成，平均海拔在1000~2000米。第三級階梯：位于我國東部，主要由平原和丘陵組成，大部分地球在海拔500米以下。2.比一比：鞏固知識三、課堂總結(jié)師：今天，我們認(rèn)識了五種基本地形，并且對我國地形有了基本認(rèn)識（課件回顧五種基本地