初中八年級(jí)語(yǔ)文課件-安塞腰鼓 -時(shí)

安塞腰鼓0第二課時(shí)目錄1賞鼓人若有所思2品鼓味若有所悟3比一比04課后作業(yè)1.讀18-22自然段，想一想這樣驚心動(dòng)魄的鼓舞，這樣振聾發(fā)聵的鼓聲，是誰(shuí)發(fā)出的呢？2.為什么江南就打不得這樣的腰鼓？3.這樣安塞腰鼓，平時(shí)老頭兒、老太太健身的腰鼓有什么區(qū)別？4.“這么厚這么厚的土層”僅指現(xiàn)實(shí)的泥土嗎？0我游我尋（賞鼓人欲有所思）5.作者發(fā)自肺腑地贊嘆“好一個(gè)

安塞腰鼓！”0好一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚、厚積薄發(fā)的安塞腰鼓！1.讀23——27自然段，讓我們大家來(lái)當(dāng)一回導(dǎo)游，做一回解說(shuō)！2.請(qǐng)你忍不住、情不自禁、發(fā)自肺腑地說(shuō)一說(shuō)你的感悟。0我游我悟（品鼓味欲有所悟）3.你忍不住、情不自禁、發(fā)自肺腑地發(fā)出好一個(gè)

安塞腰鼓?。?！0好一個(gè)陶冶性情、磨礪毅志、開(kāi)闊心胸、凈化靈魂的安塞腰鼓?。?！好個(gè)振奮精神、激發(fā)斗志、鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的安塞腰鼓?。。踩呐c邁克爾·杰克遜的經(jīng)典搖滾比較。好一個(gè)

（安塞腰鼓/經(jīng)典搖滾）！0比一比比較方面：1.表演人員的境況。2.所用樂(lè)器。3.表演魅力的展現(xiàn)。（外現(xiàn)還是內(nèi)隱）可以是：好一個(gè)美妙無(wú)比的安塞腰鼓！好一個(gè)振奮人心的安塞腰鼓！0也可以是：好個(gè)煩人、背時(shí)的安塞腰鼓，好一個(gè)讓人歡喜讓人憂的安塞腰鼓！可以是：好一個(gè)令人熱血沸騰的經(jīng)典搖滾！好一個(gè)令人激情滿懷的經(jīng)典搖滾！也可以是：好一個(gè)妖魔鬼怪般的“經(jīng)典搖滾”！好一個(gè)亂七八糟的“經(jīng)典搖滾”！就有一點(diǎn)要求：不能是好一個(gè)好看好聽(tīng)好玩不好說(shuō)的安塞腰鼓！不能好一個(gè)好看好聽(tīng)好玩不好說(shuō)的經(jīng)典搖滾！同時(shí)要說(shuō)出它為什么好？哪里好？0安塞腰鼓給了留下想象的空間，經(jīng)典搖滾把內(nèi)心的揭示了大家看，雖然它們帶給我們的震動(dòng)是一樣的，但部位不一樣，前者是心靈、精神，后者是生理、精神。表演者出處樂(lè)器演奏技法安塞腰鼓物質(zhì)生活極其貧乏的農(nóng)民貧瘠的黃土高原樂(lè)器簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)單經(jīng)典搖滾物質(zhì)生活極其豐富的上流人物繁華的都市精良豐富0課后作業(yè)1.為什么寫(xiě)安塞腰鼓還要提到多水的江南？2.為什么安塞腰鼓能讓山河痛快，