老年社會(huì)工作復(fù)習(xí)資料

老年社會(huì)工作復(fù)習(xí)資料1.社會(huì)工作的定義告訴我們，社會(huì)工作是一種（）。A．公益活動(dòng)B．職業(yè)活動(dòng)C．行政活動(dòng)D．慈善活動(dòng)E．互助活動(dòng)答案：B2、一個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供的社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬于（）。A．普通社會(huì)工作B．行政性社會(huì)工作C．專業(yè)社會(huì)工作D．業(yè)余社會(huì)工作E．社區(qū)社會(huì)工作答案：C3、行政性社會(huì)工作指在政府部門和群眾團(tuán)體中，專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等類型的助人活動(dòng)，它是（）。A．非專業(yè)化的社會(huì)工作B．普通的社會(huì)工作C．專業(yè)化的社會(huì)工作D．業(yè)余的社會(huì)工作E．社區(qū)社會(huì)工作答案：A4、20XX年10月中央中央十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，決定要“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”，文件強(qiáng)調(diào)今后在中國(guó)內(nèi)地要著力推進(jìn)和發(fā)展的主要是指（）。A．普通社會(huì)工作B．行政性社會(huì)工作C．業(yè)余社會(huì)工作D．專業(yè)社會(huì)工作E．非專業(yè)化的社會(huì)工作答案：C5、社會(huì)工作是現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)問題而形成的職業(yè)活動(dòng)。它的目標(biāo)除了解除服務(wù)對(duì)象困難和促進(jìn)其發(fā)展外，還包括（）。A．管理層面的目標(biāo)B．行政層面的目標(biāo)C．個(gè)人層面的目標(biāo)D．社會(huì)層面的目標(biāo)E．機(jī)構(gòu)層面的目標(biāo)答案：D6、社會(huì)工作堅(jiān)持“助人自助”的理念，認(rèn)為人是有（）的，而這一理念的一個(gè)重要方面就是通過向服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)和幫助，逐漸達(dá)到自己能應(yīng)對(duì)困難、面對(duì)生活以至預(yù)防新問題出現(xiàn)的狀態(tài)。A．尊嚴(yán)B．信心C．潛能D．個(gè)性E．需要答案：C7、社會(huì)工作相信社會(huì)問題的產(chǎn)生有個(gè)體方面的原因，更重要的是（）的原因。A．心理B．生理C．認(rèn)知D．精神E．社會(huì)答案：E8、社會(huì)工作所發(fā)揮的作用被稱為功能，社會(huì)工作的功能主要包括對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能和對(duì)（）的功能兩個(gè)方面。A．個(gè)人B．家庭C．社區(qū)D．社會(huì)E．組織答案：D9、社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能，就是通過為服務(wù)對(duì)象提供幫助可以達(dá)到促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)人與（）的相互適應(yīng)。A．社會(huì)B．心理C．經(jīng)驗(yàn)D．生理E．能力答案：A10、在西方社會(huì)工作專業(yè)化發(fā)展過程中，第一個(gè)被總結(jié)并被社會(huì)工作者普遍接受的社會(huì)工作直接服務(wù)方法是（）。A．小組工作B．個(gè)案工作C．社區(qū)工作D．社會(huì)行政E．社會(huì)工作研究答案：B11、社區(qū)工作作為社會(huì)工作的專業(yè)方法被接受是在20世紀(jì)的（）。A．20年代B．30年代C．40年代D．60年代E．70年代答案：D12、社會(huì)工作成為一個(gè)比較成熟的專業(yè)，是從20世紀(jì)（）開始的。A．20年代B．30年代C．40年代D．60年代E．70年代答案：E13、20世紀(jì)初至20-30年代，一些大學(xué)開始從事社會(huì)服務(wù)教學(xué)并從事服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作開始出現(xiàn)。（）年燕京大學(xué)建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系可視為中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志。A．1923B．1924C．1925D．1926E．1927答案：C14、在社會(huì)工作中，（）是社會(huì)工作的基本要素。A．助人活動(dòng)B．專業(yè)方法C．理論體系D．服務(wù)對(duì)象E．價(jià)值觀念答案：D15、（）是社會(huì)工作的靈魂，它包括社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法、對(duì)自己和服務(wù)對(duì)象的看法。A．助人活動(dòng)B．專業(yè)方法C．服務(wù)對(duì)象D．理論體系E．價(jià)值觀答案：E16、在社會(huì)工作過程中，社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系，應(yīng)該是（）。A．施與受的關(guān)系B．幫助與被幫助的關(guān)系C．平等互動(dòng)的關(guān)系D．自上而下的關(guān)系E．自下而上的關(guān)系答案：D17、社會(huì)工作的專業(yè)方法是一套基于多種科學(xué)知識(shí)而形成的處理人與人的關(guān)系、幫助人走出困境的方法，是一些具有很強(qiáng)（）的實(shí)務(wù)工作方法。A．理論性B．利他性C．研究性D．功利性E．操作性答案：E18、社會(huì)工作者在為服務(wù)者提供服務(wù)時(shí)，積極鼓勵(lì)其在可能的情況下自強(qiáng)自立，克服困難，這時(shí)他扮演的（）。A．服務(wù)提供者B．倡導(dǎo)者C．政策影響人D．管理者E．支持者答案：E19、社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的處境和狀況進(jìn)行評(píng)估，他所運(yùn)用的知識(shí)，屬于（）。A．學(xué)科知識(shí)B．政策知識(shí)C．技術(shù)知識(shí)D．文化知識(shí)E．科學(xué)知識(shí)答案：C20、下列關(guān)于中國(guó)社會(huì)工作歷史描述錯(cuò)誤的是（C）A．20世紀(jì)初至20～30年代，傳教士在中國(guó)開辦社會(huì)服務(wù)，并在中國(guó)的大學(xué)講授社會(huì)服務(wù)等課程，現(xiàn)代意義上的社會(huì)工作開始出現(xiàn)。B．1952年政府取消社會(huì)工作相關(guān)教育，社會(huì)工作專業(yè)教育中斷。C．在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我國(guó)就有專業(yè)社會(huì)工作生存的基礎(chǔ)，與國(guó)際上通行的社會(huì)工作無明顯差別。D．黨的十六屆六中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》，《決定》指出要“建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”。一、名詞解釋1、老年社會(huì)工作老年社會(huì)工作是一種幫助人和解決社會(huì)問題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者;預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問題;開展社區(qū)服務(wù),完善社會(huì)功能,提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧一致,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。2、老年個(gè)案工作老年個(gè)案工作是專業(yè)工作者在利他主義的價(jià)值理念指導(dǎo)下,運(yùn)用科學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技巧,以個(gè)別化的方式為感受到困難的個(gè)人及家庭提供物質(zhì)和心理方面的支持,以幫助個(gè)人和家庭減低壓力、解決問題、挖掘潛能,不斷提高個(gè)人、家庭和社會(huì)的生活質(zhì)量與福利水平的一種社會(huì)工作方法。3、老年小組工作老年小組工作是一種以兩個(gè)或以上的個(gè)人組成的小組為工作對(duì)象的社會(huì)工作方法,它主要由社會(huì)工作者通過有目的小組活動(dòng)和組員間的互動(dòng),幫助小組成員共同參與集體活動(dòng),從中獲得小組經(jīng)驗(yàn),處理個(gè)人、人與人之間、人與環(huán)境之間的問題,行為改變,恢復(fù)與發(fā)展社會(huì)功能，開發(fā)個(gè)人潛能，從而獲得個(gè)人成長(zhǎng)。4、老年社區(qū)工作二、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述老年社會(huì)工作者的職業(yè)原則與老年人建立良好的專業(yè)關(guān)系尊重老年人，理解老年人細(xì)致、周到、有耐心幫助老年人自立、自決2、簡(jiǎn)述懷舊與生命回顧技巧懷舊，就是讓老年人對(duì)過去生活中最重要、最難忘的事件或時(shí)刻進(jìn)行回顧，并講述經(jīng)歷的過程。在這個(gè)過程中，老年人重新認(rèn)識(shí)了自己，也重構(gòu)了和他人的關(guān)系，并且通過自我塑造，使得自己的生活和自我感覺保持一致，在情感上獲得一種重新體驗(yàn)快樂、成就、尊嚴(yán)等多種有利于身心健康的情緒，找回自己的自尊和榮耀。生命回顧是老年案主對(duì)自己一生所做出的整合及總結(jié),有助于他們接納老年的來臨,使他們認(rèn)識(shí)到自己生命的意義及貢獻(xiàn)。生命回顧建基于懷舊的往年經(jīng)歷內(nèi),但它較“懷舊”更為全面及整體化,因?yàn)樗蠊ぷ鲉T協(xié)助老人詳細(xì)及系統(tǒng)地將其一生的經(jīng)歷傾訴出來,其中包括成功與失敗的時(shí)刻,以及他對(duì)一生的看法。3、簡(jiǎn)述老年小組工作的技巧小組前準(zhǔn)備工作的技巧：建立小組、成員招募、篩選成員、給定目標(biāo)小組開始階段的技巧：小組聚會(huì)的物理環(huán)境的安排、成員相互認(rèn)識(shí)、建立信任感、成員自我評(píng)價(jià)小組轉(zhuǎn)換階段的技巧：處理防衛(wèi)行為、處理問題成員、處理沖突、處理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)工作階段的技巧：處理成員產(chǎn)生的強(qiáng)烈的情緒、處理自我覺知到的問題小組結(jié)束的技巧：結(jié)束每次聚會(huì)、小組成員分手、繼續(xù)評(píng)價(jià)與追蹤、小組評(píng)估等技巧4、簡(jiǎn)述社會(huì)撤離理論觀點(diǎn)及評(píng)價(jià)三、材料題案例分析一：本市某小區(qū)內(nèi)有一位現(xiàn)年83歲的張奶奶。張奶奶一生養(yǎng)育了6個(gè)子女，老伴已經(jīng)去世多年，平時(shí)她跟獨(dú)身的小兒子一起居住，其他5個(gè)子女則分別居住在本市其他各個(gè)地方。2003冬天.張奶奶的小兒子因遭遇車禍不幸身亡，張奶奶一下子變成了依靠低保金生活的獨(dú)居老人，身體狀況也每況愈下。幾年來，張奶奶的其他5個(gè)子女在照顧母親的問題上相互推諉，誰都不肯承擔(dān)照顧和贍養(yǎng)母親的責(zé)任?，F(xiàn)在，年老多病的張奶奶孤身一人獨(dú)自生活，行動(dòng)不便很少出門；有時(shí)做一頓飯要吃好幾天.有時(shí)做不動(dòng)就只有餓肚子。問題：1.在上述案例中，張奶奶目前面臨的主要困境有哪些?2.針對(duì)張奶奶目前的困境，社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?一、張奶奶目前面臨的主要困境有：年老多病，身邊無人陪伴;缺乏精神慰藉;生活無人照料。二、主要介入策略：1、與張奶奶的5個(gè)子女進(jìn)行聯(lián)系，要求他們通過協(xié)商，確定照顧張奶奶的實(shí)施方案：或?qū)埬棠探拥剿麄冏约杭抑姓疹?或輪流定期到張奶奶的住處料理她的日常生活或?yàn)閺埬棠陶?qǐng)一個(gè)保姆料理日常生活;或?qū)埬棠趟腿刖蠢显?，?shí)施院舍照顧。必要時(shí)，社會(huì)工作者可以通過社區(qū)法律援助中心實(shí)施法律監(jiān)督，督促?gòu)埬棠痰淖优袑?shí)負(fù)起照顧和贍養(yǎng)責(zé)任。2、與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行聯(lián)系，請(qǐng)醫(yī)生定期上門為張奶奶做檢查治療，或設(shè)立家庭病床開展醫(yī)療服務(wù)。3、組織社區(qū)志愿者經(jīng)常上門看望張奶奶.與張奶奶聊天，加強(qiáng)精神慰藉。案例分析二：案主：王某，男，63歲，曾任行政領(lǐng)導(dǎo)多年，工作上勤勤懇懇，具有極好的口碑。三年前退休?，F(xiàn)與老伴住一起，兒女都在外地工作，一年難得回來看望他們幾次。退休后吳某每天幫著老伴買菜做家務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸感到時(shí)間過的很慢，十分無聊。心里有一種說不出的失落感，常坐在家里嘆氣，悶悶不樂。老伴發(fā)現(xiàn)他不像以前那么開朗了，問他有什么煩心事他也不說，勸他去公園走走，他也不感興趣。他說不知道怎么安排生活，覺得自己是一塊朽木了，沒用了。最近飯量也小了，身體也沒以前好了。為了改善案主的不良情緒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)老年小組工作活動(dòng)方案。小組工作活動(dòng)方案：步驟1選擇小組成員案例中，在社區(qū)招募10名老年人。步驟2確定小組活動(dòng)目標(biāo)通過小組活動(dòng)，改善老年人的抑郁情緒?？傮w目標(biāo)：老年人學(xué)會(huì)運(yùn)用積極方式應(yīng)對(duì)日常生活事件，緩解壓力，提高人際交往能力，培養(yǎng)自信，健康快樂生活。具體目標(biāo)：老年人能正確認(rèn)識(shí)壓力，識(shí)別情緒，掌握積極的情緒調(diào)節(jié)策略。步驟3設(shè)計(jì)小