美好的?回憶作文60

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篇一：初一作文：美好的回憶600字八篇

【篇一：美好的回憶】

一年有四個(gè)季節(jié)。每一個(gè)季節(jié)都藏有一份歡樂(lè)，如今回憶起來(lái)，是美好的。

回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我和家人在山間小徑上蹦跳，在濕軟的草地上奔跑。我們?yōu)樾▲B(niǎo)一家筑巢，跟花兒說(shuō)悄悄話。突然，一滴露珠從樹(shù)上滴落下來(lái)，砸在我的頸項(xiàng)上，我嚇得跳起來(lái)，一不小心，摔入河里，霎時(shí)成了落湯雞。

回憶夏天，烈日當(dāng)頭的季節(jié)。我家門(mén)前的大樹(shù)不知疲累地為我們遮日擋光。我靠在樹(shù)干上，望著頭上翠綠的樹(shù)葉，一口一口地舔著冰淇淋。攙嘴的陽(yáng)光從樹(shù)葉之間的空隙中擠進(jìn)來(lái)，舔了幾口我的冰淇淋。當(dāng)我要舔冰淇淋的時(shí)候，卻覺(jué)察冰淇淋早已沒(méi)有了，只剩下一灘水留在我的衣服上。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒已經(jīng)笑得要摔下來(lái)了。

回憶秋天，收獲果實(shí)的季節(jié)。我和家人在果園里穿越，各自爬上果樹(shù)摘水果。我早已口水直流了，邊摘邊吃。當(dāng)家人摘了滿滿幾筐水果時(shí)，我的水果筐里卻絲毫沒(méi)有水果的痕跡，都被我裝進(jìn)肚子里了!我飽得在草地上打滾，沒(méi)想到不幸掉進(jìn)土坑，出來(lái)時(shí)只見(jiàn)一個(gè)土人踉踉蹌蹌地左右搖擺，家人們?cè)缫研Φ弥辈黄鹧恕?/p>

我回憶冬天，彌漫溫馨的季節(jié)。大樹(shù)已經(jīng)蛻去舊衣，靜靜地站在那兒，枯葉在地上安靜地沉睡。我們一家躲在暖暖的被窩里，講故事，說(shuō)笑話。即便冬天特別酷寒，我們也感到無(wú)比平和，無(wú)比溫馨。

四個(gè)季節(jié)，收藏著四份幸福，如今細(xì)細(xì)回憶起來(lái)，非常美好。

【篇二：美好的回憶】

五年級(jí)寒假的那一天，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法不記得的一天。

那天，我早早地起床了，穿好衣服，到外面一看，大地變成了雪的家園，我突然想到一個(gè)好玩的游戲mdash;mdash;堆雪人。

我戴上手套，拉著大姐、二姨堆起了雪人。我負(fù)責(zé)堆雪人的頭。因此，我拿起一團(tuán)雪，并捏成了一個(gè)小團(tuán)，在雪地里來(lái)回滾，滾了好長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)雪球才跟拳頭那么大。我有些氣餒了，但看到大姐、二姨還在堆，我也不甘示弱地接著堆了起來(lái)。

堆了大半天，雪人的頭總算堆好了。這時(shí)我才覺(jué)察自己的身后有一個(gè)龐然大物，細(xì)心一看，原來(lái)是雪人的身子，天啊，你們竟然堆了這么大!我發(fā)出了驚奇的叫聲，她們堆的身子足有5個(gè)我滾的雪人腦袋那么大，假設(shè)把我這個(gè)雪人腦袋放上去，不正適宜嗎?因此，我和二姨、大姐興致勃勃地把雪人的腦袋放在了身子上。左看右看，卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。哦，我恍然大悟，原來(lái)雪人的眼睛、鼻子、嘴和手都沒(méi)有弄呢。我跑進(jìn)屋子，取出了兩個(gè)核桃當(dāng)眼睛，一個(gè)胡蘿卜當(dāng)鼻子，一個(gè)地瓜當(dāng)嘴，還有兩根木棍當(dāng)它的手，等一切都做好后，大姐又把圍巾摘下來(lái)給它戴上，這回雪人看起來(lái)更美麗了。我們都笑了，而且我覺(jué)察雪人好似也在跟著我們笑。

這次堆雪人深深地印在了我的經(jīng)歷里，成了我最美好的回憶。

【篇三：美好的回憶作文】

在綠意盎然、繁花似錦的春日里，花兒們?cè)俅沃胤辏上嗑哿甑奈覀儏s將要分別了。那天，我們開(kāi)啟了一段歡樂(lè)的濕地之旅，收藏了一份甜美的回憶。

周四早晨，車(chē)一啟動(dòng)，大家都異常興奮地聊著天，激動(dòng)地望著路上的景物，每個(gè)人的心中仿佛充溢了一腔熱血，想高聲呼喚所有的同學(xué)，有說(shuō)不盡的話想對(duì)彼此訴說(shuō)，好朋友更是三五成群地?cái)D在一個(gè)座位上，拉也拉不開(kāi)。就如此，一種說(shuō)不出的滋味開(kāi)場(chǎng)悄悄地在同學(xué)之間散播開(kāi)來(lái)。

車(chē)停了，到濕地，分組活動(dòng)。可也許是由于這是最后一次歡樂(lè)的玩耍吧，大家特別快就沒(méi)了規(guī)矩，沒(méi)了秩序，在組與組之間躥來(lái)躥去的。一下子溜過(guò)來(lái)和你搭會(huì)兒話，一會(huì)兒跑過(guò)去送他一顆糖，一眨眼又轉(zhuǎn)到那人邊上玩起了游戲，大家互相珍惜這短暫而美好的光陰。一起玩牌，一起談天，一起在花叢中追逐打鬧，一起躺在樹(shù)蔭下打個(gè)盹什么樣的方式已經(jīng)不重要了，只要是在一起，這一切的一切都顯得那么平常，卻由于這最后一次，顯得無(wú)比珍貴。教師招呼我們?nèi)ズ嫌埃议L(zhǎng)是最合格的攝影師，我們是最積極的模特，把江教師蜂擁在我們中間，留下了一張最溫馨的合家照。那時(shí)，有一種滋味叫不舍。

午飯過(guò)后，開(kāi)場(chǎng)了一項(xiàng)一般卻又意義非凡的跳繩競(jìng)賽mdash;mdash;那是一場(chǎng)為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了我們共同榮譽(yù)的戰(zhàn)斗。一個(gè)個(gè)同學(xué)緊張的雙手出了冷汗，嘴里一刻不停地吞咽著唾沫，絲毫不敢松懈。哨聲響了，只聽(tīng)繩子在空中唰唰飛舞著;哨聲停了，參賽的同學(xué)虛弱地趴在了地上，旁觀的同學(xué)蜂擁而至，擦汗遞水。名次不重要，揮灑的汗水，驗(yàn)證了我們團(tuán)隊(duì)的友愛(ài)。那時(shí)，有一種滋味叫珍惜。

這一段充溢歡樂(lè)、友愛(ài)、溫情的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)流淌在我們的心底，不會(huì)淡忘。同學(xué)們，讓我們一起珍惜這所剩不多的光陰，留下更多美好的，值得我們共同回憶的的童年往事吧!

【篇四：美好的回憶】

六年，說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)，說(shuō)短不算短。翻開(kāi)那經(jīng)歷的錄影帶，映出的不只是同學(xué)們所經(jīng)歷的一切，更有教師們一個(gè)個(gè)繁忙的身影

記得從前，一個(gè)炎炎的夏日中，教師曾忍受著右臂的傷痛，冒著化膿的危險(xiǎn)，在高溫的環(huán)境下用左手在黑板上努力書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字，陽(yáng)光直射著她的皮膚，汗水一滴滴淌下，那份無(wú)私與執(zhí)著我至今難以不記得

教師執(zhí)著的愛(ài)，成了我的回憶。

記得從前，一次以感恩為主題的活動(dòng)上，我們一個(gè)個(gè)依偎在教師懷中，任由感動(dòng)的淚水從臉上滑下，浸濕衣袖，在操場(chǎng)的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。教師與我們就如此度過(guò)了那次活動(dòng)，那份師生友誼我至今難以不記得

教師綿綿的愛(ài)，成了我的回憶。

記得從前，526前夕的我們照舊不明白得緊張，在課堂上肆意地說(shuō)話逗鬧，甚至沒(méi)覺(jué)察教室里唯一的一個(gè)晚輩已然落下淚來(lái)。當(dāng)我們覺(jué)察之際，她說(shuō)，她擔(dān)憂我們，擔(dān)憂我們的今后。確實(shí)是那次的經(jīng)歷，才使我們真正的靜下了心，奮力的拼勁全力應(yīng)對(duì)，由于我們明白了，不能讓教師的淚白流。那種不惜一切的愛(ài)我至今難以不記得

教師無(wú)私的愛(ài)，成了我的回憶

六年，確實(shí)是如此的坎坎坷坷，但我們也過(guò)來(lái)了。在教師的各種愛(ài)中，堅(jiān)韌的過(guò)來(lái)了。

時(shí)間確實(shí)是如此驚奇的東西，可以在不知不覺(jué)中積累下厚厚的情意。如今回首，看見(jiàn)那一盤(pán)盤(pán)回憶的錄影帶，才明白得了珍惜，才明白得了感恩。

篇二：美好回憶(600字)作文

精選作文:美好回憶(600字)作文慵懶的日光里，窗外照舊輕風(fēng)醉人，戲弄著湖畔柳條。腳步躊躇，又一次彷徨。鎖不住混亂步伐，不經(jīng)意踩碎了日光的倩影，掉進(jìn)眼里眉間，徒增一絲幽怨的迷離。接著前行，靜默在永久的yesterday，伸手撫慰煩躁的心靈，追隨路畔你瞥見(jiàn)的痕跡，心緒倉(cāng)皇如麻。匆匆陌路，誰(shuí)人理睬？只道是一次夢(mèng)斷天涯！光陰苦短，人事一如流沙。等待的日子里，照舊云淡風(fēng)輕。混亂了心緒，狼藉了書(shū)桌，思緒變得雜亂無(wú)章。放縱的經(jīng)歷無(wú)故地泛起明晃晃的漣漪，墜入古色古香的心境里。一懷愁緒，幾許離索，淚痕紅浥鮫綃透。眉聚黛峰，歲月滄涼，道不盡盎雨水覆蓋的回首。無(wú)奈滋生起一種驚異和悲傷。天青色，空等煙雨鎖濃眉，嘆流年，只道人世盡滄桑。夜未央，燈光游離。下弦月蓮步輕移又到西邊，陶醉在馥郁的月光里，不由使人醉意叢生，朦朧中推起門(mén)閂，楊柳照舊驕傲地招搖，弄碎的月影，碰觸的仍然是滿地飄零的落花，一片冰涼??曲中無(wú)別意，怕是為心愁。幽暗的燈光里心中增色一份淡淡的安靜，伴著時(shí)間的色澤，爾我游戲人間；純美的音樂(lè)間唱響內(nèi)心默默的守候，裁剪華美的詞句，留下些許取暖的回憶漂泊在字里行間。作別又一次的怒放心花，埋葬了塵世的悲歌絕舞，卻埋葬不了思緒的信馬由韁??走在深秋里，我收成著坎坷與蕪蔓。風(fēng)凄緊寒霜降，殘照當(dāng)樓；容顏逝紅唇淡，秋心為愁。覺(jué)幾度魂飛夢(mèng)驚，教人怎不傷感？??人生亦如匆匆瞥見(jiàn)的疼痛，誰(shuí)也別想熄滅我心藏的火種，就像不能阻止大雁在南北方遷徙的自在一樣，確實(shí)是我一生也漂泊不到那片夢(mèng)想的天空，我也總是一刻不停地走在尋夢(mèng)的路上??

篇一：作文美好的回憶

美好的回憶

從我開(kāi)場(chǎng)記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)特別多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻不時(shí)經(jīng)歷猶新。

記得那是我上二年級(jí)的一個(gè)十一長(zhǎng)假的時(shí)候，全家人都來(lái)到外公外婆家，媽媽提議說(shuō)“今天我們吃餃子吧！〞大家都一致同意了。

因此我們開(kāi)場(chǎng)包餃子了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)學(xué)包餃子吧！〞我雖然嘴上興奮地說(shuō)：“好啊，我不時(shí)想學(xué)呢！〞但內(nèi)心卻不以為然：“有什么大不了的，我確信比你包的還好。〞

說(shuō)著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，用勁一捏，餃子皮炸開(kāi)了，原來(lái)是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來(lái)，這時(shí)，我臉一下子就紅了，剛剛那股神氣勁全沒(méi)了像泄了氣的皮球，真是無(wú)地自容。

爸爸見(jiàn)此情景，怕我太為難，忙給我解圍：“大家不要見(jiàn)笑，我們的小孩事實(shí)上并不笨，一教就會(huì)，是不是？〞爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，給我使了個(gè)眼色，我趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你來(lái)教我吧！〞爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這回我可認(rèn)真了，細(xì)心看著爸爸的動(dòng)作，一步一步的學(xué)了起來(lái)。學(xué)完后，爸爸說(shuō)：“該你了〞我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我內(nèi)心仍然忐忑不安，爸爸好似看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)呀！〞爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的模樣，終于包出了一個(gè)半圓的餃子，我臉上笑開(kāi)了花，內(nèi)心比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事，也是我最美好的回憶。由于我明白

了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不明白的事情要請(qǐng)教他人，不能不明白裝明白。

篇二：小學(xué)作文：美好的回憶

美好的回憶

每個(gè)人都有美好的回憶，小時(shí)候的淘氣，年少時(shí)代的幸福，或是獲得好成果的那一霎時(shí)。因此，我們的地球母親也有她美好的回憶：記得那遙遠(yuǎn)的時(shí)候，全宇宙中，我是最美的一個(gè)星球！綠色的薄紗下面是藍(lán)色的皮膚，還有黃色的大眼睛。有好多星球都羨慕我，向我討教美麗的法寶。在每次星球選美大賽中，我都是篇三：小學(xué)作文：美好的回憶

美好的回憶

同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的經(jīng)歷吧！??光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些平和的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那誘人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

?采擷一串串的夢(mèng)，的嬉戲，回想起是那么絢麗絢麗；而生長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，大約寂靜，讓我重新拾取經(jīng)歷的落英。??

一首歌曾輕聲地唱過(guò)，在年輕的歲月中，或許時(shí)間帶走一切擁有過(guò)的季節(jié)。我們擁有12個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次討論，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我經(jīng)歷中珍貴的一頁(yè)。

再見(jiàn)啦！我親愛(ài)的朋友.我親愛(ài)的教師.感激你們?cè)谖矣仔〉男撵`里播灑美好的種子.讓我度過(guò)6年美好的童年......再見(jiàn)啦.母校！

篇四：小學(xué)：美好的回憶

美好的回憶

回憶，這個(gè)詞是多么美好呀！它牽動(dòng)著人們的童年，牽動(dòng)著童年的童趣，牽動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人們的歡聲笑語(yǔ)。它放眼世界，擁有它的人往往會(huì)陶醉不已。

一個(gè)天確實(shí)小男孩，回憶著童趣。想起大家團(tuán)結(jié)的模樣，臉上綻放了笑容。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家為了搶奪冠軍，為了給班級(jí)獲得名次。選手們個(gè)個(gè)興致勃勃，想著為班級(jí)爭(zhēng)光。大家都非常團(tuán)結(jié)，賽跑的選手們一個(gè)個(gè)飛奔起來(lái)，一個(gè)個(gè)用盡全身的力量沖刺。拉拉隊(duì)的同學(xué)也不甘示弱，拼命的為自己的隊(duì)友加油。望著自己的隊(duì)友那樣團(tuán)結(jié)，那是多么好的回憶呀，這是其一。

其二，想起自己捉螃蟹時(shí)。又一次禁不住的笑起來(lái)。明知自己不會(huì)捉，還硬當(dāng)英雄。捉螃蟹時(shí)，由于自己不會(huì)，而裝模作樣?？陕?tīng)到伙伴們說(shuō)：“我捉到一只了，我也捉到了一只。〞想起自己，一只也沒(méi)有捉到。沒(méi)方法，只要硬著頭皮瞎找。不知瞎貓遇見(jiàn)了死耗子，仍然其它緣故，竟找到不少螃蟹。見(jiàn)自己有了經(jīng)歷后，便得意洋洋了。自以為是，還真認(rèn)為自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“假設(shè)捉到這只大家伙，確信在伙伴面前嶄頭露角。〞雖然有些害怕，不論三七二十一了。捉螃蟹去顯威風(fēng)，過(guò)了一會(huì)伙伴們看到我的手，驚呆了。一個(gè)個(gè)征詢我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夾著了自己的手。媽呀，手都流血了，趕快丟掉螃蟹，可它竟然不肯放手。幸虧有個(gè)伙伴告訴我，把手放在水里，螃蟹才會(huì)伸手走

開(kāi)。依理如行，果然螃蟹跑了。從那以后，我再也不敢捉螃蟹了。

童年的星星閃又閃，美好的回憶至經(jīng)令人陶醉。

篇三：作文5篇：美好的回憶

作文1：美好的回憶

在我的床頭，放著一個(gè)奧運(yùn)娃娃。每當(dāng)我看到這個(gè)娃娃，我就想起那一次

去年，我去花果山玩耍，正好那兒舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，先聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的規(guī)那么：先爬過(guò)去一座山，然后跑過(guò)幾個(gè)蹦蹦床拼成的跑道，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)贏。我本想?yún)⑴c，但是看到他人在那兒玩，爬山的有好多都摔下來(lái)了，剩下的人在跑向終點(diǎn)時(shí)都摔倒了，我就不敢參與了。媽媽好似看出了我的心思，因此便說(shuō)：你去參與吧，重在參與嘛！放心，那下面是蹦蹦床，摔不痛的。媽媽支持你！我被媽媽說(shuō)動(dòng)心了，因此我便先去練練。

第一次，我剛爬到一半，就下來(lái)了。第二次，我爬到一半，想下來(lái)時(shí)，媽媽喊道：練練吧！奧運(yùn)娃娃在等著你！我又憋足了勁兒，終于爬過(guò)了山。我正預(yù)備沖向終點(diǎn)，但是看到別的小孩一次次摔倒，我的心又充溢了恐懼。也許是由于媽媽看到了我站在那兒不敢動(dòng)，也許是由于媽媽怕我再次放棄，也可能是媽媽鼓舞我的力量使她心血來(lái)潮，反正確實(shí)是在這時(shí)候，媽媽喊道：勝利在你眼前，奧運(yùn)娃娃在等著你，沖?。_?。≡趮寢尩墓奈柘?，我又跑起來(lái)，我沒(méi)有想到跑起來(lái)那么輕松。

通過(guò)了不時(shí)地練習(xí)，終于讓我吃了一顆定心丸：參與競(jìng)賽。我看到有那么多項(xiàng)選擇手參與競(jìng)賽時(shí)，我又緊張起來(lái)，手內(nèi)心出滿了汗。我去看媽媽，媽媽好似在說(shuō)：不要緊張。我又充溢了決心。競(jìng)賽時(shí)，我努力向前沖，把其他的選手一個(gè)個(gè)甩在后面。

這件事就像河邊的貝殼，夜空的月亮，它鼓舞著我：不論遇到什么困難，都要英勇的向前！向前！

作文2：美好的回憶

翻開(kāi)經(jīng)歷的閘門(mén)，一幕幕在暑假度過(guò)的歡樂(lè)趣事浮如今眼前。

在我的經(jīng)歷中想起那種刺激的感受，我的臉上就不由自主地露出悄悄的微笑。

那是一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶著我和弟弟去南湖玩，到了南湖，我第一眼看到確實(shí)實(shí)是賣(mài)零食的小攤和打球的游戲，以及扔沙包的游戲。再往里走，確實(shí)是瘋狂刺激的游樂(lè)場(chǎng)。我第一眼看到的是青蛙跳，我鬧著讓媽媽玩。媽媽說(shuō)：好的。我快速地坐了上去，媽媽和弟弟也坐了上去。

?。￠_(kāi)場(chǎng)跳了。我懷著緊張的心情，兩手抓住了橫桿。老總說(shuō)：倒數(shù)五秒開(kāi)場(chǎng)起跳。我的頭靠到了媽媽的肩上，內(nèi)心默默地?cái)?shù)著：五四三二一，當(dāng)我數(shù)到一的時(shí)候，青蛙就猛地一下升高了。我睜開(kāi)了眼睛，向遠(yuǎn)處望去，想：這也不是特別害怕呀！當(dāng)我正說(shuō)著的時(shí)候，青蛙猛地一下降落了，我的心就像裝上了一塊繁重的石頭，一下子把我也墜了下去。我害怕的心迅速地跳了起來(lái)。當(dāng)我下來(lái)的時(shí)候就感受頭昏腦漲的，一屁股坐到了地上。媽媽說(shuō)：你干嘛呢？我說(shuō)我好暈?。寢屨f(shuō)：沒(méi)事，一會(huì)兒就好了。我扶著媽媽從地上起來(lái)往前接著走。

不久看到了水上游樂(lè)園。我快速地跑了上去，征詢，老總多少錢(qián)。老總說(shuō)：一人20元。我

說(shuō)：好貴??！能不能廉價(jià)點(diǎn)，15元行不行。老總說(shuō)：行！我連叫帶嚷地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，15元我們?cè)偻嬉粋€(gè)，好不好？媽媽滿口容許了。

我和弟弟坐了上去。啊！開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)了，我和弟弟披上了雨衣，漸漸地，汽船猛烈地往下開(kāi)，我和弟弟趕忙閉著眼，一會(huì)到了水里，水里弄出了特別多浪花，船就像被一塊石子絆著一樣，一下子變得繁重了好多。浪花濺到了我和弟弟的身上。下了船，我和弟弟身上濕漉漉的，但是仍然特別歡樂(lè)。

這件事雖然過(guò)去特別久了，但是每當(dāng)想起它，我和弟弟的臉上就會(huì)露出欣慰的微笑。

作文3：美好的回憶

每個(gè)人的過(guò)去都會(huì)有歡樂(lè)的、歡樂(lè)的，然而也會(huì)有悲傷的、懊悔的。但是不論你的過(guò)去是如何樣的，今天它都會(huì)成為你美麗的回憶。

記得那是今年三月份的時(shí)候，我還不會(huì)騎自行車(chē)，媽媽非得要我練，因此就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。

這個(gè)自行車(chē)是墨綠色的，牌子是木馬人的，車(chē)座是皮的，上面整體呈黑色，中間的三角形是白色的，這輛車(chē)只要499元。

我一開(kāi)場(chǎng)也不會(huì)騎，一上去就堅(jiān)持不了平衡，我一騎，車(chē)子就倒，幸虧我躲得快，要不然就被車(chē)子砸倒了。我又讓一個(gè)人幫我，他確實(shí)是我的好朋友。我騎著，他在后面扶著，我不敢加快，由于我一加快，他就松手，一松手，我又得被車(chē)子砸倒。

就如此，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，他都來(lái)陪我練習(xí)，漸漸地，我會(huì)騎了，只不過(guò)不會(huì)在窄的路上騎。一次，我忘了這事了，結(jié)果車(chē)子倒了，我又閃到了一邊兒，沒(méi)什么大事，只不過(guò)車(chē)子的鏈子掉了。

第二天，我去修車(chē)了，花了我5塊5毛錢(qián)，不修也得修?。?/p>

我在那等了45分鐘，車(chē)子終于修好了，我又去窄的路上練習(xí)，第一次在窄的路上騎失敗了，可我反復(fù)地練，也不明白這是第幾次，我終于勝利了，由于畢竟失敗乃是勝利之母??！

我又開(kāi)場(chǎng)練如何單手騎，我找了一條沒(méi)有車(chē)的路，在那兒，我又反復(fù)地練，再次勝利了。

我可以和好朋友們的技術(shù)一樣了，我和幾個(gè)朋友還比過(guò)賽，第一次我是第三名，第二次我是第一名。

過(guò)去的生活仿佛是一首歌，給了我美好的回憶。

作文4：最美好的回憶

回憶是從相冊(cè)上騰起的白鴿，它說(shuō)會(huì)回來(lái)，卻沒(méi)有回來(lái)。只留下展翅高飛時(shí)雪白的羽毛，

載著最美的回憶，顫顫地在腦海里蕩起無(wú)數(shù)的漣漪。

人生留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)讓你想起它，細(xì)細(xì)地品味。

新學(xué)期報(bào)到時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都明白教我們兩年的張教師去教了。我的心霎時(shí)冷了。送走張教師時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光中充溢了依戀和不舍。那么多年，我們不時(shí)把張教師當(dāng)多自己的媽媽，把自己內(nèi)心的向她傾訴，而張教師對(duì)待我們比對(duì)待自己的小孩還親，張教師也對(duì)我們充溢了不舍。

張教師說(shuō)她是我們的媽媽，確實(shí)，張教師對(duì)我們比對(duì)她小孩還親。記得聯(lián)歡會(huì)那天，張教師把她的兩個(gè)女兒帶到了班里，但是只顧幫著我們排節(jié)目，根本沒(méi)有留意到她的小孩，把她的小孩冷落到一邊。

剛一開(kāi)場(chǎng)，我以為特別容易就能適應(yīng)新的教師，但是愈發(fā)地忘不了張教師。我想：如今的好成果能報(bào)答教師的恩情嗎？只要我更加努力，張教師才干感到欣慰。

我也去找過(guò)張教師，和我們班謝雨菲一起。想找她談?wù)勑?，聊聊天，但是她不在班里。這時(shí)，我有想把課程表撕碎的激動(dòng)。

張教師也來(lái)看過(guò)我們。幾乎所有的同學(xué)都涌上去，一句一句地叫著張媽媽，而我，卻躲在一旁，偷偷地哭了