湖北省黃石市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案-5

湖北省黃石市中考語文專項練習(xí)能力提升試題及答案黃石市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文試題卷

一、積累與運用（共20分，其中選擇題每題2分）

1．下列加點字的讀音全部正確的一項是（）

A．綻開（ding）吮吸（shǔn）棲息（qī）憂心忡忡（cōng）

B．剽悍（piāo）嗔視（zhēn）秕谷（bǐ）渾身解數(shù)（jiě）

C．讕語（lan）迸射（beng）挑釁（xin）吹毛求疵（cī）

D．告罄（qin）鏤空（lǒu）椽子（chuan）銷聲匿跡（ni）

2．下列詞語中書寫全都正確的一項是（）

A．真諦煩燥通霄達旦一代天驕

B．隱密隕落眼花瞭亂大庭廣眾

C．簫瑟藩籬來勢洶洶因地治宜

D．瓦礫沉湎相形見絀一瀉千里

3．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（）

A．中考前夕，老師念念有詞地囑咐我們一定要沉著冷靜。

B．臺灣電信詐騙團伙作案手段花樣百出，令人嘆為觀止。

C．黃石，半城山色半城湖，“三山”與“兩湖”相得益彰。

D．就算追溯到天涯海角，中國政府也要將逍遙海外的巨貪繩之以法。

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

B．這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。

C．這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

D．史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。

5．填入文段空格中相應(yīng)的句子，最貼切的一項是（）

其怡情也，_（①）_；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，___（②）__。

A．①最見于獨處幽居之時②最見于處世判事之際

B．①最見于處世判事之時②最見于獨處幽居之際

C．①最見于雜處群居之時②最見于讀書演算之際

D．①最見于讀書演算之時②最見于雜處群居之際

6．對下列文段的理解或分析最準確的一項是（）

永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。

A．盧溝橋是聯(lián)拱石橋，所以發(fā)水時從未出事。

B．文段是按照由古至今的時間順序來介紹盧溝橋的。

C．文段用了列數(shù)字、下定義的說明方法來介紹盧溝橋。

D．文段介紹了盧溝橋的地理位置、修建時間、結(jié)構(gòu)特征等。

7．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（）

A．《木蘭詩》是一首長篇敘事詩，記敘了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。

B．《智取生辰綱》選自《水滸》，文中人物楊志是一個憨厚魯莽、天真任性的人。

C．《得道多助，失道寡助》選自儒家經(jīng)典《孟子》，文中“天時不如地利，地利不如人和”的觀點，反映了孟子“民貴君輕”的政治思想。

D．《我的叔叔于勒》選自法國作家莫泊桑的短篇小說集《羊脂球》，作者通過菲利普夫婦對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，揭露了當(dāng)時社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。

8．默寫填空。（6分，每小題1分）

⑴東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，_________________。（曹操《觀滄海》）

⑵無言獨上西樓，月如鉤。_______________。（李煜《相見歡》）

⑶__________________，老大徒傷悲。（《漢樂府.長歌行》）

⑷__________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

⑸關(guān)關(guān)雎鳩，__________。窈窕淑女，__________。（《詩經(jīng).關(guān)雎》）

⑹王維《使至塞上》中“___________________，_________________”一聯(lián)寫出了塞外風(fēng)光的壯麗雄渾。

二、古詩文閱讀（共14分）

（一）閱讀甲乙兩段文言文，完成9-12題。（選擇題每題2分）

【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

（選自《資治通鑒.孫權(quán)勸學(xué)》）

【乙】一年來歸，（妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也）。妻乃引刀趨①機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書.烈女傳》）

【注】①趨，快步走向②捐，拋棄③亡，通“無”，不足④懿，美好

9．下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（）

A．見往事耳（了解）B．及魯肅過尋陽（到了——的時候）

C．當(dāng)日知其所亡（每天）D．遂七年不返（才）

10．乙文段中劃線句子斷句正確的一項是（）

A．妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也

B．妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也

C．妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也

D．妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也

11．下列說法不正確的一項是（）

A．甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。

B．乙文段中羊子被妻子的話感動，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。

C．甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達到了勸學(xué)的目的。

D．甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。

12．把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

⑴蒙辭以軍中多務(wù)。（2分）

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⑵何異斷斯織乎？（2分）

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（二）閱讀下面這首元曲，完成13-14題。（共4分）

山坡羊.潼關(guān)懷古

張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

注：時值關(guān)中大旱，饑民相食，張養(yǎng)浩奉命賑災(zāi)，途經(jīng)潼關(guān)。潼關(guān)，地勢險要，扼守“西都”要道，

為兵家必爭之地。

13．作者是如何從“潼關(guān)路”聯(lián)想到朝代興亡的？（2分）

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14．“興，百姓苦；亡，百姓苦”蘊含了作者哪些情感？（2分）

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三、現(xiàn)代文閱讀（共26分）

（一）實用類文本閱讀（共10分）

有綠色國民才有美麗中國

劉毅

①筆者老家的村子里，水塘上曾經(jīng)漂浮著各種垃圾，水體發(fā)黑，污染嚴重。家里條件好一些的村民都不敢喝井水，而是買桶裝水喝。

②媒體曝光后，當(dāng)?shù)卣苤匾?，采取了一些措施。一年后回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)最終的解決方案是:水塘已經(jīng)徹底被填平了。村干部說，雖然村里增設(shè)了垃圾集中堆放點，經(jīng)常組織打撈水塘里的垃圾，但水塘周圍的群眾仍然經(jīng)常亂丟亂倒，環(huán)境衛(wèi)生難以保持，不得已才采取了這個辦法。

③“填水塘堵污染”的事例告訴我們，沒有公眾環(huán)保意識的普遍增強和行為方式的改變，生態(tài)文明建設(shè)將阻礙重重，美麗鄉(xiāng)村乃至美麗中國的目標也很難實現(xiàn)。

④開電動車綠色出行的市民，拒絕烹飪珍稀野生動物的綠色廚師，為生態(tài)環(huán)保鼓與呼的環(huán)保達人——近年來，中國公眾的環(huán)保意識顯著增強，越來越多的人積極參與生態(tài)環(huán)境保護。但很可惜，這樣的人還太少。在一些農(nóng)村地區(qū)，化肥農(nóng)藥過度使用導(dǎo)致食品源頭污染，垃圾隨處亂扔，“屋里現(xiàn)代化，屋外臟亂差”的現(xiàn)象屢見不鮮。在不少城市里，一些公共建筑夏季空調(diào)溫度過低，無證燒烤攤煙熏火燎，倡導(dǎo)多年的垃圾分類形同虛設(shè)，有人長時間停車時不熄火。

⑤我們都是污染的制造者，也應(yīng)該是環(huán)境的維護者，公眾踴躍參與環(huán)保、支持環(huán)保，對全面建成小康社會不可或缺。億萬公眾能否踐行綠色生活，這關(guān)系到生態(tài)文明建設(shè)能否取得顯著成效，關(guān)系到讓良好生態(tài)環(huán)境成為人民生活質(zhì)量增長點的藍圖能否實現(xiàn)。

⑥要讓踐行綠色生活蔚然成風(fēng)，應(yīng)當(dāng)以人們喜聞樂見的方式加強環(huán)保宣傳，不斷吸引環(huán)?！巴塑姟?，匯聚環(huán)保正能量。

⑦在學(xué)校教育中“從娃娃抓起”，增強孩子們的環(huán)保意識，并讓他們回家后督促父母和長輩自覺保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)保“小手拉大手”。

⑧不過，這還遠遠不夠。最為重要的是，要有完善的法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行，提高違法違規(guī)成本，促進社會風(fēng)氣的變化、良好習(xí)慣的養(yǎng)成。例如，我國多個城市推行垃圾分類幾無成效，一個重要原因就是監(jiān)督、處罰不到位。而在韓國，對于不按規(guī)定丟棄垃圾的人，通過丟棄物品或攝像頭找出丟棄者后，會處以20萬到100萬韓元（1元人民幣約合170韓元）的罰金；在日本，如果發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，所在街道的志愿者會追蹤到戶并將垃圾退回，進行口頭教育，按照法律規(guī)定，不按規(guī)定進行垃圾分類還可能會被警察拘捕并罰款。

⑨在期盼藍天碧水的同時，我們既要問國家為我們做了些什么，也要問問自己為社會、為子孫后代做了些什么。讓我們“起而行”，從身邊小事做起，減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，實現(xiàn)生活方式和消費模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變。這樣，山青水綠的美麗中國才會呈現(xiàn)在世人面前。（選文有刪改）

15．文章的中心論點是什么？（2分）

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16．文章認為“踐行綠色生活”需要采取哪些舉措？請分點概括。（3分）

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17．文章第⑧段運用了哪些論證方法？請列出來，并加以說明。（3分）

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18．請結(jié)合文章內(nèi)容，以“綠色國民應(yīng)該是——而不應(yīng)該是——”的句式，寫出你對“綠色國民”的理解。（2分）

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（二）文學(xué)作品閱讀（共16分）

與草化敵為友

陳立明

①草是莊稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢不兩立。

②草長在莊稼地里，與莊稼爭搶養(yǎng)料、陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗里其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。

③父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。

④父親與草，草與父親，勢不兩立。

⑤父親老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。父親進城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意揚揚地說:到城里待著去吧，再不要回來！

⑥進了城的父親，起初有些坐臥不安。他對那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊——

⑦有次下班回家，吃驚地發(fā)現(xiàn)，陽臺上多了幾盆花?；ㄊ歉赣H倒了幾趟車，去花市買的。父親進城后，很少出門，即使出門，也不會走離小區(qū)太遠。這座城市對于父親來說，大到?jīng)]有邊際，所有的路和樓都是一個面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。

⑧每每這時候，父親就會想念鄉(xiāng)下的老家，在那里，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。

⑨父親每天都會親手打理那幾盆花，就像對待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對于從花盆角落里悄悄冒出來的幾株草，父親一如當(dāng)初對待大田里的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進垃圾桶。

⑩父親以照顧莊稼的細密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了?；ǖ尿滖?，顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。

?花枯萎了。父親找來一些大蒜，把它們種在花盆里，又到菜市場買來一些香蔥種在里面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤長起來。等到長大一些，就有些發(fā)黃了，顯然是肥力不足，那些花草專用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營養(yǎng)不良，枯黃瘦小。

?后來，父親趁著回老家的機會，背了半袋子大田里的泥土過來。拔除了那些營養(yǎng)不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽臺上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然后種上蔬菜。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽臺上種菜，就沒再提過。

?等我想起來，從網(wǎng)上買回來黃心烏種子時，幾個花盆里細細密密地長出了許多不知名的小草。父親經(jīng)常用淘米水澆灌那花盆里的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏?？牲S心烏還沒種進去，那些草卻在淘米水的滋養(yǎng)下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的，一派生機。

?我以為父親會毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態(tài)蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心烏種進花盆。

?那些草已經(jīng)長得老高，有的都已經(jīng)打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽臺的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷戀。

?父親與草和解了，面對面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點疏離。我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對田野的思念？

?但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達的光明路徑。那些生命力頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風(fēng)景——

19．從農(nóng)村到城市，父親的心態(tài)變了，而性格沒變。請回答：父親的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？父親的性格有何特點？（4分）

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20．文章講的是父親“與草化敵為友”的故事，卻用了大量的筆墨寫父親種花的過程，這樣寫有什么好處？（4分）

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21．語言品析。（4分）

父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。

⑴從神態(tài)描寫方面品析（2分）

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（提示：父親拔草是怎樣的神態(tài)？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？）

⑵從動作描寫方面品析（2分）

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（提示：父親拔草的動作有怎樣的特點？表現(xiàn)父親干農(nóng)活有什么特點？）

22．文中說“我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對田野的思念？”你認為是什么消解了父親與草之間的仇恨？請結(jié)合文本分析。（4分）

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四、作文（60分）

23．根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。（60分）

走進中考，總有一些人、物、親身體驗，讓你難以忘懷；那些日子，有陽光有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你——普希金說：“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！?/p>

請以“親切的懷戀”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名、人名等。

黃石市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試

語文參考答案

1．C；2．D；3．C；4．A；5．A；6．D；7．B

8．⑴山島竦峙；⑵寂寞梧桐深院鎖清秋；⑶少壯不努力；⑷醉翁之意不在酒；

⑸在河之洲君子好逑；⑹大漠孤煙直長河落日圓。

9．D；10．B；11．A

12．⑴呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。⑵同割斷這絲織品有什么不同呢？

13．潼關(guān)，地勢險要，扼守“西都”要道，為兵家必爭之地，關(guān)系著關(guān)中建都的那些封建王朝的興亡。因此，當(dāng)詩人在“潼關(guān)路”上望“西都”的時候，自然就想到朝代的興亡了。

14．對封建統(tǒng)治者的批判；對百姓的同情。

15．中心論點：有綠色國民才有美麗中國（標題）或：沒有公眾環(huán)保意識的普遍增強和行為方式的改變，生態(tài)文明建設(shè)將阻礙重重，美麗鄉(xiāng)村乃至美麗中國的目標也很難實現(xiàn)。（意思對亦可。）

16．①加強環(huán)保宣傳；②學(xué)校教育中，增強孩子們的環(huán)保意識；③要有完善的法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行；④減少炫耀性消費、奢侈性消費和鋪張浪費現(xiàn)象，提倡勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式。

17．①舉例論證：舉韓國、日本對亂丟垃圾者實行嚴格監(jiān)督處罰的例子。證明踐行綠色生活要有完善的法律法規(guī)并嚴格執(zhí)行。②對比論證：把韓國、日本對不按規(guī)定亂丟垃圾者監(jiān)督處罰的到位與中國的不到位進行對比，強調(diào)提高違法違規(guī)成本可以促進社會風(fēng)氣的變化，良好習(xí)慣的養(yǎng)