2024屆河南省南陽市宛城區(qū)八年級(jí)語文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

2024屆河南省南陽市宛城區(qū)八年級(jí)語文第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是（）A．《核舟記》——魏學(xué)洢——清B．《小石潭記》——柳宗元——宋代C．《馬說》——韓愈——唐代D．《茅屋為秋風(fēng)所破歌》——杜甫——唐2、下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A．“記”是一種文體，為記述事物的文章。《桃花源記》表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平生活的向往。B．《燈籠》運(yùn)用“以小見大”的寫作方法，從不同方面表達(dá)“燈籠”的重要意義。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個(gè)部分。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。C．農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)生就業(yè)難的問題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。D．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好的傳承。4、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．歸?。▁ǐng)嚴(yán)竣挑撥離間（jiān）前呼后擁B．棱角（líng）浩劫分崩離析（xī）不修邊副C．羈絆（jī）演繹垂珠聯(lián)瓏（lóng）格物致知D．兩棲（qī）束縛安營(yíng)扎寨（zài）紛至踏來5、下列句子中沒有語病的項(xiàng)是（）A．中國(guó)第二艘航母下水，有助于擴(kuò)大我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)重大核心利益的能力。B．《朗讀者》節(jié)目深受觀眾的喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，感情真摯，有文化內(nèi)涵的原因。C．《教育藍(lán)皮書》指出我國(guó)未成年人犯罪年齡趨于低齡化，這種現(xiàn)象應(yīng)引起重視。D．為了引起人們對(duì)睡眠重要性的關(guān)注中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。6、下列表述不正確的一項(xiàng)是A．《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·周南》?！对娊?jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集，共305篇，又稱為《詩三百》，按所配樂曲的性質(zhì)分為“風(fēng)”“雅”“頌”三類。B．演講的類型很多，但大都要有鮮明的觀點(diǎn)、明確的態(tài)度、清晰的思路、充實(shí)的內(nèi)容。要特別關(guān)注演講者是怎樣圍繞觀點(diǎn)來安排思路、組織內(nèi)容的。C．游記往往包含兩方面的內(nèi)容：一是交代游蹤，通過游蹤記述游覽的經(jīng)過，以此串起全文；二是描寫景物，抒發(fā)感受。其中描寫景物和抒發(fā)感受是寫作的重點(diǎn)，需要詳寫；交代游蹤則宜簡(jiǎn)略，只要能起到交代和串聯(lián)作用即可。D．“舍”是謙辭，對(duì)人稱自己的弟弟為“舍弟”。“令”是敬辭，在向別人介紹自己的父母時(shí)，可用“令尊”“令堂”這樣的稱呼。7、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．隨著山東打響黑臭水體治理和水源水質(zhì)保護(hù)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使農(nóng)村水環(huán)境質(zhì)量得到明顯改善。B．《經(jīng)典詠流傳》告訴我們，古詩詞本身有著無窮魅力，今人只差愛上它們的機(jī)緣。C．法治社會(huì)，要培養(yǎng)孩子的法治觀念，只有守法、知法、學(xué)法才能獲得真正的自由。D．為了切實(shí)改善同學(xué)們的語文素養(yǎng)，許多學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”活動(dòng)。8、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．“黑匣子”可以記錄飛行速度、飛行方位、飛行高度、飛行航向和飛行數(shù)據(jù)等，作用很大。（將“飛行數(shù)據(jù)”前面的“和”改為“等”，后面的“等”刪掉）B．為了大家有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，環(huán)衛(wèi)工人們冒著酷暑嚴(yán)寒打掃和清潔各條街道。（把“打掃和”或“和清潔”刪去一個(gè)）C．廣州供電局重點(diǎn)推動(dòng)和解決城中村用電不安全、電力不足、服務(wù)不周等問題。（將“推動(dòng)”改為“加強(qiáng)”）D．在中國(guó)，因有益身心健康而深受白領(lǐng)歡迎的室內(nèi)健身運(yùn)動(dòng)正在方興未艾。（刪去“正在”）9、在下面橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（1）是故學(xué)然后知不足，________________。（《雖有嘉肴》）（2）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中用“________________，________________”表達(dá)了憂國(guó)憂民，扶濟(jì)蒼生的情懷。（3）誰見幽人獨(dú)往來，________________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年離人心聲的名句是：________________，__________________。10、閱讀下面的文字，按要求作答。武夷巖茶大紅袍是福建武夷山的一大特產(chǎn)，因早春茶芽萌①（A．ménɡB．míng）發(fā)時(shí)，遠(yuǎn)望通樹艷紅似火，仿若紅袍披樹，故名“大紅袍”。其條形壯碩勻整，色澤綠褐鮮潤(rùn)，沖泡后茶湯呈深橙黃色，清澈艷麗，兼有紅茶的甘chún②(A．醇B．淳)、綠茶的清香。武夷巖茶大紅袍獨(dú)有的“巖骨花香”是由武夷山獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境、氣候條件和甲（A．精湛B．精美）的傳統(tǒng)制作技藝造就的。武夷巖茶大紅袍是中國(guó)茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”。茶界泰斗陳椽老先生認(rèn)為武夷巖茶乙（A．精彩絕倫B．無與倫比）的傳統(tǒng)制作技藝是全世界最先進(jìn)的，值得中國(guó)人民驕傲。2006年，武夷巖茶大紅袍制作技藝列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，為②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。①處___________________②處__________________（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號(hào)。甲_________________乙_________________（3）文中畫線句有一處語病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上。原句：武夷巖茶是中國(guó)茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”。修改句：___________________________________二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、閱讀下面的文字，完成下列小題。一墨烏鎮(zhèn)彭學(xué)明說烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。烏鎮(zhèn)像一個(gè)上了年紀(jì)的老人，幾千年如一日地站著、坐著或者蹲著，既老成持重，又沉穩(wěn)肅穆，當(dāng)然也很滄桑和簡(jiǎn)樸。一件粗布衣穿了3000年，一件灰色褲穿了3000年，一件褐色被也蓋了3000年。3000年不濃妝艷抹，3000年不花枝招展，3000年一種本色，難啦！然而正是這3000年不變的顏色和本色，才完美了烏鎮(zhèn)成就了烏鎮(zhèn)，才讓烏鎮(zhèn)以一種潤(rùn)物無聲的力量穿越了時(shí)空，揚(yáng)名中外。烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟?，只是它仙風(fēng)道骨的幾縷胡須。而那些淺淺淡淡的青苔，則是它人生磨難出的一點(diǎn)點(diǎn)老年斑。石板鋪就的街巷，平平仄仄地穿行在烏鎮(zhèn)的每一個(gè)角落，或長(zhǎng)，或短，或窄，或?qū)挘蛑?，或彎。是烏?zhèn)斬不斷的根，割不了的筋。沒了這每一條街巷，烏鎮(zhèn)就沒了章法，亂了方寸，烏鎮(zhèn)就成了一潭死水、一盤死棋，烏鎮(zhèn)的人就走不出自家的屋檐，只能坐井觀天。上了年紀(jì)的人，有許多的記憶，花兒正開的人，也有許多難忘的回憶。不管是誰，只要走進(jìn)烏鎮(zhèn)的這些小街小巷，只要踏響每一塊發(fā)亮的青石板，就會(huì)喚醒許多塵封的故事，就會(huì)生出許多深長(zhǎng)的遐想，就會(huì)不由自主地披滿一身古色古香。不要說戴望舒的古巷和丁香，更不要說跟戴望舒詩句一樣的姑娘。烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘。因?yàn)闉蹑?zhèn)本身就是一束江南的丁香。你運(yùn)氣正好，對(duì)面走來了一個(gè)江南的女子，背面也走來了一個(gè)江南的女子，兩個(gè)女子都笑靨抿抿，兩個(gè)女子都鮮若桃花，兩個(gè)女子的秋波都與你在這里狹路相逢，你選擇哪一個(gè)？哪一道秋波更能打濕你愛情的夢(mèng)？哪一泓秋水更能漫進(jìn)你溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)？無論榮華富貴還是淡泊清貧，烏鎮(zhèn)都是含蓄而內(nèi)斂的。就說徐家廳、朱家廳和張家廳，里面那么富麗堂皇那么氣派宏大，外面卻與貧民百姓一樣普通，有如小家，亦如碧玉，與整個(gè)烏鎮(zhèn)渾然一體。由此，不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣。不知是家家都種著花養(yǎng)著鳥，還是個(gè)個(gè)都識(shí)點(diǎn)文斷點(diǎn)字有點(diǎn)見識(shí)，時(shí)光和歲月就是遮不住烏鎮(zhèn)人的淡淡書香。是什么呢？或許是家家門前掛著的那盞紅色燈籠，或許是條條巷子飄出的那段印花染布，或許是滿鎮(zhèn)子飄著的那比歌聲還柔軟的聲聲吳語。其實(shí)，更精彩的是在水上。烏鎮(zhèn)的水是渾濁的，遠(yuǎn)不及我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜，但烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的。沒有烏鎮(zhèn)就沒有這條蜿蜒迤邐的水巷，沒有這一條蜿蜒迤邐的水巷就沒有水，沒有水，烏鎮(zhèn)就沒了水色沒了靈氣沒了生命沒了靈魂。之所以說烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的，因?yàn)闉蹑?zhèn)的河是人工的，這運(yùn)河就是因?yàn)闉蹑?zhèn)而來這里安家落戶的。如果不是為了與烏鎮(zhèn)結(jié)一門金玉良緣，這運(yùn)河就不會(huì)繞這么遠(yuǎn)的路，就不會(huì)流到這里與烏鎮(zhèn)朝夕相處、唇齒相依。所以烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水。這條飄飛的水巷，是烏鎮(zhèn)的血脈，軟軟的脈管上，是烏鎮(zhèn)的每一個(gè)細(xì)胞每一個(gè)細(xì)節(jié)。租一條蚱蜢舟，我們就駛進(jìn)烏鎮(zhèn)的水墨畫里了。悠悠的水巷，像一支寫意的工筆，輕描淡寫地描摹著兩岸，勾勒出兩條筆直的風(fēng)景線。黑瓦白墻的民居，儀態(tài)萬方地閃立在兩邊，一半住在岸上，一半跳進(jìn)水里，它們像一群淘氣的孩子，把腳伸進(jìn)水里，把手也伸進(jìn)水里，戲弄一河魚蝦。雖然它們沒有我湘西吊腳樓的氣勢(shì)和高大，但卻小巧精致，異曲同工。水閣的窗口，往往會(huì)探出一盞女兒的臉，那不是茅盾筆下的淑女，就是我們江南的表妹，好看，好看，好美，好美。于是你覺得一河的風(fēng)景都被這女兒的臉照亮了，一河的水閣都是這天上掉下來的林妹妹了。本來也是這樣，你看，在那岸邊的每一座河埠旁，在河埠的每一條幫岸上，在幫岸的每一條廊棚里，在廊棚的每一個(gè)美人靠里，你都會(huì)看到一個(gè)個(gè)洗衣淘米的表妹，一個(gè)個(gè)挑花繡朵的表妹，一個(gè)個(gè)等待愛情的表妹。美人靠是什么？美人靠是水鄉(xiāng)女兒的專用工具，在臨河的每一個(gè)廊棚里。不管是男人女人，你都靠一靠吧?？恳豢浚憔褪敲琅?；靠一靠，你就有美人了。坐在船上，看著風(fēng)景，想著美人，再品一品烏鎮(zhèn)男人用白水白面白米釀制的“三道白”酒，品品烏鎮(zhèn)女人手搟的姑嫂餅，烏鎮(zhèn)的滋味就全了，你就品不盡想不完，就樂不思蜀、游而忘歸了。那么，留下來，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物，是千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落。1．本文是一篇游記散文，作者是從哪幾個(gè)方面介紹的烏鎮(zhèn)？2．作者是湘西人，在文中他也談到自家的水，作者這樣寫的目的是什么？3．怎樣理解文章最后一句話“留下來，你就會(huì)是……千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落”？12、在海邊①保爾來到大海邊。②在遙遠(yuǎn)的地平線上，航行的輪船冒出一片片黑煙，像黑云似的散步在大海的上空。一群群海鷗尖叫著在大海上飛翔。③現(xiàn)在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊(duì)的希望，他該怎樣對(duì)待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情。這個(gè)女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等著他。怎么辦？這個(gè)惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。④他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力?；钪€有什么用呢？在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價(jià)值呢？又有什么來充實(shí)自己的生活呢？光是吃、喝、呼吸嗎？當(dāng)一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？⑤就這樣成為隊(duì)伍的累贅嗎？他想起了基輔無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖葉夫格妮亞·博什。這位久經(jīng)考驗(yàn)的女地下工作者得了肺結(jié)核，喪失了工作能力，不久前自殺身亡。她在簡(jiǎn)短的留言中解釋了這樣做的理由：“我不能接受生活的施舍。既然自己成了黨的病患，我認(rèn)為繼續(xù)活下去是不必要的?！卑驯撑蚜俗约旱娜怏w也消滅掉，怎么樣？朝心口開一槍，就完事了！過去既然能夠生活得不壞，現(xiàn)在也應(yīng)該能夠適時(shí)地結(jié)束生命。一個(gè)戰(zhàn)士不愿再受臨終前痛苦的折磨，誰能去責(zé)備他呢？⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習(xí)慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。⑦“誰想到你會(huì)有今天？”⑧槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“你算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！任何一個(gè)笨蛋，隨便什么時(shí)候，都會(huì)對(duì)自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去就一死了之，對(duì)懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來吧，永遠(yuǎn)也不要對(duì)任何人提起這件事。就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。（節(jié)編自《鋼鐵是怎樣煉成的》）1．②段景物描寫的作用是什么？2．④段和⑧段中畫波浪線的文字雖然都連用幾個(gè)問句，但保爾的心理表現(xiàn)卻不一樣。前一段中他的心理表現(xiàn)是________；后一段中他的心理表現(xiàn)是___________。如果讓你朗讀這兩段話，前一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得________；后一段語氣語調(diào)上應(yīng)讀得_________。3．選文中的保爾經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，對(duì)生命獲得了什么樣的深刻認(rèn)識(shí)？（用選文中的原句回答）4．根據(jù)你對(duì)這部名著的了解，你知道保爾后來又遭遇了哪些磨難？他是怎樣面對(duì)的？你從他身上學(xué)到了什么？三、文言文閱讀（25分）13、閱讀下面的文言文，完成后面小題虞卿諫賞盜劉基平原君患盜，誅之不能禁。或曰：，更賞之，足則戢①矣。虞卿曰：不可。先王立賞罰以勸懲善惡，衰世之政也，雖微猶足以激其趨。故賞禁僭②，罰禁濫，縣③衡以稱之，猶懼其不平也，而況敢逆施之乎？夫民之輕禁以逞欲，如水之決，必有所自。求而塞之斯可矣。今此之不塞，而力遏其流，至于不能制，乃不省其闕，而欲矯以逆先王之法度，是猶欲止水而去其防也，其庸有瘳乎？夫民有欲而無厭者也，節(jié)以制之，猶或逾焉④。盜而獲賞利莫大矣利之所在民必趨焉。趨而禁之，是貳政⑤也；趨而不禁，人盡盜矣。是鼓亂也，不臧孰甚焉？?平原君豁然而悟，起再拜受教，盡散其私財(cái)，以濟(jì)貧乏，申明舊章，而重購(gòu)以賞獲盜者。于是趙盜皆走之燕，道不拾遺，虞卿之教也。（注釋）：①戢：收斂。②僭：超越本分，越軌行為。③縣：通，懸?。④，猶或踰焉：此句，猶或，原誤作，或猶。⑤貳政：指變易無常的政令。1．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是()。A．乃不省其闕/乃不知有漢B．道不拾遺/不足為外人道C．以濟(jì)貧乏/欲濟(jì)無舟楫D．于是趙盜皆走之燕送/杜少府之任蜀州2．對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A．盜而獲／賞利莫大矣利之／所在民／必趨焉B．盜而獲賞／利莫大矣／利之所在／民必趨焉C．盜而獲／賞利莫大矣／利之所在／民必趨焉D．盜而獲賞利／莫大矣利之／所在民／必趨焉3．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)夫民之輕禁以逞欲，如水之決，必有所自。(2)是鼓亂也，不臧孰甚焉？4．在司馬遷的《史記》中，有一篇列傳為《平原君虞卿列傳》。請(qǐng)根據(jù)選文，推斷司馬遷將兩人合成一傳的原因。14、龐公池（明）張岱龐公池歲不得船，況夜船，況看月而船。自余讀書山艇子輒留小舟于池中月夜夜夜出，緣城至北海坂，往返可五里，盤旋其中。山后人家，閉門高臥，不見燈火，悄悄冥冥，意頗凄惻。余設(shè)涼?、?，臥舟中看月，小傒②船頭唱曲，醉夢(mèng)相雜，聲聲漸遠(yuǎn)，月亦漸淡，嗒然③睡去。歌終忽寤，??④贊之，尋復(fù)鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。此時(shí)胸中浩浩落落，并無芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不曉世間何物謂之憂愁。（注釋）①?zèng)鲷。╠iàn）：涼席。②小傒：奴仆。③嗒（d?。┤唬呵那牡?。④??：同“含糊”。⑤黑甜：黑甜香，即睡夢(mèng)。⑥高舂（chōng）：指太陽升起。1．下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是（）A．緣城至北海坂緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）B．往返可五里潭中魚可百許頭（《小石潭記》）C．尋復(fù)鼾齁尋十余里（《河中石獸》）D．不曉世間何物謂之憂愁是謂大同（《大道之行也》）2．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）自余讀書山艇子輒留小舟于池中月夜夜夜出3．本文多用疊詞和四字句，意蘊(yùn)豐富。參考示例，為文中畫橫線句作批注。（示例）舟子回船到岸，篙啄丁丁，促起就寢。（批注）“丁丁”指像鳥啄食般的敲擊竹篙的聲音，清亮短促，寫舟子催促他們回去就寢的急切，極富畫面感。4．張岱在龐公池賞月，在湖心亭看雪，結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)析兩次“夜游”的不同心境。（提示）本文作于作者讀書時(shí)代，《湖心亭看雪》作于國(guó)破家亡，家族衰變之后。四、作文(40分)15、根據(jù)要求作文。有人問著名出版商杰拉博丁·思圖茨：“您能告訴我們，時(shí)髦和風(fēng)格之間有什么區(qū)別嗎？”他回答說：“時(shí)髦總是表現(xiàn)出‘我也是這樣’的味道，而風(fēng)格卻總是表現(xiàn)出‘只有我是這樣'的風(fēng)采?！闭?qǐng)以“我也是這樣”或者“只有我是這樣”為題，寫一篇作文。要求：做到內(nèi)容健康、中心明確、條理清楚、詳略得當(dāng)，寫出自己的體察和感悟；文中不得出現(xiàn)班級(jí)和真實(shí)姓名；不得抄襲和套作；字?jǐn)?shù)700字以上。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(30分)1、B【解題分析】考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的記憶。B錯(cuò)，應(yīng)是《小石潭記》——柳宗元——唐代。2、D【解題分析】

D.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，這些詩歌可分為“風(fēng)、雅、頌”三個(gè)部分，“賦、比、興”是其寫作手法。故選D。3、C【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析及修改能力，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。A項(xiàng)缺少賓語，在句末加上“的豪情”；B項(xiàng)缺少主語，將“人們”調(diào)至句首；D項(xiàng)不合邏輯，刪去“能否很好”。點(diǎn)睛：辨析或修改病句時(shí)，如果句子比較長(zhǎng)，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。4、C【解題分析】

本題考查字音。A項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)竣—嚴(yán)峻，挑撥離間（jiān）--jiàn；B項(xiàng)錯(cuò)誤，棱角（líng）--léng，不修邊副—不修邊幅；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，安營(yíng)扎寨（zài）--zhài,紛至踏來—紛至沓來。故選C。5、C【解題分析】

A.“擴(kuò)大”與“能力”搭配不當(dāng)。B.“是因?yàn)椤脑颉本涫诫s糅，刪去其中一個(gè)。D.“提出”缺少賓語，在“良好睡眠，健康人生”加上“的理念”。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】（1）語感審讀法。在審讀的過程中，調(diào)動(dòng)語感，感知病因，即按習(xí)慣的說法看是否別扭…；（2）結(jié)構(gòu)緊縮法。先將句子的附加成分（定語、狀語、補(bǔ)語）去掉，提取出主干；（3）邏輯分析法。有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯分析法。6、D【解題分析】

D.“令”是敬辭，在稱呼別人的父母時(shí)可用“令尊”“令堂”這樣的稱呼。7、B【解題分析】

A.缺少主語，去掉“隨著”或“使”；C.語序不當(dāng)，“守法、知法、學(xué)法”應(yīng)改為“學(xué)法、知法、守法”；D.搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”?！绢}目點(diǎn)撥】要熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，或?yàn)E用，或殘缺，或位置錯(cuò)誤，或搭配錯(cuò)誤。8、C【解題分析】

動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將“推動(dòng)”改為“加強(qiáng)”后，還是搭配不當(dāng)。可刪掉“推動(dòng)和”。故選C。9、教然后知困安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏縹緲孤鴻影海內(nèi)存知己天涯若比鄰【解題分析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！皬B、庇、俱、縹、緲、涯”都是易錯(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。10、（1①A②A（2）甲A乙B（3）武夷巖茶是中國(guó)茗苑中的奇葩，素有“茶中狀元”的美譽(yù)?！窘忸}分析】

（1）考查對(duì)漢字字音字形的辨析與書寫?！懊取辈皇侨“脒呑值淖x音，讀作“ménɡ”，“醇”酒味厚?！按尽币鉃橘|(zhì)樸敦厚。應(yīng)寫作“甘醇”。（2）精湛：形容做工良好，極好。精美：精致而美好?！熬俊狈险Z境。精彩絕倫：精彩美妙到了極點(diǎn)。無與倫比：指事物非常完美，沒有能跟它相比的?！盁o與倫比”符合語境。（3）成分殘缺，在句末加上“的美譽(yù)”。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．①色彩：烏鎮(zhèn)的底色是墨色的，淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸。②歷史：古老久遠(yuǎn)。③人文：江南的女子柔美，江南的人平淡儒雅。④水：具有靈氣。2．作者在文章中寫道“我故鄉(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫出自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美，相比之下，作者認(rèn)為“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”。作者以家鄉(xiāng)水的清秀，反襯出烏鎮(zhèn)水的特色，突出了“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”。3．烏鎮(zhèn)是一幅畫，里面的人都是這幅畫的組成因素。作者在這里想說，如果你留在烏鎮(zhèn)，你將成為這幅畫的組成部分，也就成了描寫烏鎮(zhèn)的文章的組成段落，表現(xiàn)了作者對(duì)烏鎮(zhèn)的喜愛之情。【解題分析】1．本題考查理解文章內(nèi)容。通讀全文，劃分層次，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！罢f烏鎮(zhèn)是一墨烏鎮(zhèn)，是因?yàn)闉蹑?zhèn)的底色是墨色的。淡淡的墨色，讓烏鎮(zhèn)顯得格外古樸”寫烏鎮(zhèn)的色彩古樸；“烏鎮(zhèn)是老，但老得周正老得硬朗，老得神清氣爽。就像酒，越老越香。斑斑駁駁的墻壁，只是它風(fēng)霜?dú)q月的一層老繭。墻頂?shù)膸装鸦牟荩皇撬娠L(fēng)道骨的幾縷胡須”寫烏鎮(zhèn)的歷史古老久遠(yuǎn)；“烏鎮(zhèn)有的是江南柔情的雨絲，有的是雨絲下打傘荷笠的姑娘”“不管怎么看，烏鎮(zhèn)就都有幾分平淡幾分儒雅幾分紳士。打鐵的，染布的，唱戲的，經(jīng)商的，穿官袍的，都在不經(jīng)意間透著一種平和、一種文氣”寫烏鎮(zhèn)的人文氣息；“沒有水，烏鎮(zhèn)就沒了水色沒了靈氣沒了生命沒了靈魂”寫烏鎮(zhèn)的水具有靈氣。2．本題考查把握寫作手法的能力。散文寫法一般有托物言志、以動(dòng)寫靜、借景抒情、側(cè)面烘托、虛實(shí)結(jié)合、對(duì)比等?！拔夜枢l(xiāng)湘西的水清澈甘甜”，寫自己家鄉(xiāng)的水甘甜秀美；“烏鎮(zhèn)的水是渾濁的”寫烏鎮(zhèn)水的特色。二者形成鮮明對(duì)比，是運(yùn)用了對(duì)比的寫法，表現(xiàn)“烏鎮(zhèn)的水是為烏鎮(zhèn)而生的”“烏鎮(zhèn)與水的關(guān)系，是血與水的關(guān)系，血濃于水，血也融于水”，即烏鎮(zhèn)的水具有靈性。分析其作用，要結(jié)合語境和作者情感回答。答題模式：運(yùn)用對(duì)比的表現(xiàn)手法，以……反襯出……的特點(diǎn)，突出了作者……的情感。3．本題考查對(duì)重點(diǎn)句子含義的理解。要理解其表層含義和深層含義。“留下來，你就會(huì)是茅盾先生筆下的一個(gè)人物”表層意思是指如果你留在烏鎮(zhèn)，你將成為烏鎮(zhèn)這幅水墨畫的組成部分，“是千年烏鎮(zhèn)的一個(gè)情節(jié)和段落”，意指你也將成為描寫烏鎮(zhèn)的文章的組成段落。深層含義是：表面寫對(duì)人的挽留，其實(shí)是表達(dá)了作者對(duì)烏鎮(zhèn)的喜愛之情。12、1．景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)2．前一段中保爾的心理表現(xiàn)是：面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心的矛盾和思考過程；后一段中保爾的心理表現(xiàn)是：通過內(nèi)心激烈的思想斗爭(zhēng)后，恢復(fù)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。前一段應(yīng)讀得：舒緩、沉重，表達(dá)出人物猶豫、矛盾的心理；后一段應(yīng)讀得：較快、較強(qiáng)、有激情，表達(dá)出人物的自信與堅(jiān)強(qiáng)。3．“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時(shí)候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民?！?．全身癱瘓，雙目失明。用頑強(qiáng)的革命意志與病魔做不懈的斗爭(zhēng)，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫作。他對(duì)革命理想的無限忠誠(chéng)，面對(duì)困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰(zhàn)斗精神和積極樂觀的人生態(tài)度都是值得我們學(xué)習(xí)的。【解題分析】1．試題分析：考查景物描寫的作用。本題不難，景物描寫表達(dá)人物心情的作用比較明顯，學(xué)生稍加思考便可作答。在文學(xué)作品中，景物描寫往往與作者表達(dá)人物的心境情感有密切的關(guān)系，要善于結(jié)合相關(guān)情節(jié)閱讀理解。原文句中“黑煙，像黑云”從其色彩上來看暗示著主人翁的某種心境，結(jié)合其句的下文即可得出烘托了保爾沉重的心情的答案。2．試題分析：第[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3．試題分析：考查對(duì)文章重要信息的提取。題干的提問明確，原文易尋。在閱讀中，尋找重要的“原句”，要看準(zhǔn)提示要求，直接在提示的“文字部分”（段落）中尋找，不必全文搜索。注意“選擇原句”，不可自己概括；注意“生命”一詞。如可提取選文的最后一句作答。點(diǎn)睛：試題分析：這是一道信息篩選的題目，答題時(shí)注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從精神品質(zhì)和成就貢獻(xiàn)的角度進(jìn)行信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對(duì)對(duì)應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對(duì)局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。4．試題分析：本題問題較多，學(xué)生的閱讀思考的份量較大。解答此類題，要一個(gè)一個(gè)問題的思考，答好一問，再思考另一問，要有清晰的解題思路，不可操之過急。三個(gè)問題，要逐一回答?！澳ルy”，指的是人物挫折經(jīng)歷，“面對(duì)”，指的是人物思想行為表現(xiàn)，“學(xué)到了什么”，即談讀者自己的感想。語言要簡(jiǎn)練。三、文言文閱讀（25分）13、1．D2．B3．（1）對(duì)那些盜賊如果放松了禁令而使他們的欲望得逞，如同河水決口，必定有決口的地方。（2）這是鼓動(dòng)人們作亂，還有什么（比這）更不好的呢？4．虞卿為平原君提建議，要使社會(huì)安定，天下太平，就必須制定賞罰嚴(yán)明的法度，決不可姑息遷就，任其肆意放縱，否則各種惡習(xí)丑行就會(huì)泛濫成災(zāi)，如洪水決堤，紛至沓來，惡化了社會(huì)風(fēng)氣，使國(guó)家動(dòng)蕩衰亡，更無太平之日；平原君作為權(quán)利的擁有者，虛心地采納了虞卿的建議，讓趙國(guó)百姓得以安定生活。他們是趙國(guó)的賢君名臣，二者缺一不可?！窘忸}分析】1．A就是/竟然。B路上/說。C救濟(jì)/渡過。D往，到。2．本題考查劃分句子結(jié)構(gòu)。劃分句子的朗讀節(jié)奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開；（2）有些古今異義詞朗讀時(shí)要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間，一般要停頓；（4）需要著重強(qiáng)調(diào)的地方，一般要停頓；（5）省略句中省略的地方一般要停頓；（6）句首語氣詞之后要要停頓；并列短語間要略作停頓；句末語氣詞前，要停頓。根據(jù)句意：盜竊若再獲賞，好處沒有比這更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。故句子劃分為：B.盜而獲賞／利莫大矣／利之所在／民必趨焉。3．本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語：臧：善，好。欲：欲望。逞：得逞。4．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解掌?！镀皆萸淞袀鳌反呵飼r(shí)期秦、趙兩國(guó)進(jìn)行了著名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍潰敗，秦兵圍攻了都城邯鄲。秦兵解除了邯鄲城的圍攻后，趙王派遣趙郝侍奉秦國(guó)，打算割讓六個(gè)縣給秦國(guó)作為求和的條件。虞卿建議趙王不要割讓土地給秦國(guó)，認(rèn)為那樣會(huì)增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，致使趙國(guó)之后受到更猛烈的攻擊。趙孝成王最終采納了虞卿的建議。事情果然向著虞卿預(yù)想的方向發(fā)展，趙國(guó)借助齊國(guó)的力量順利擺脫了困境。此文虞卿為平原君提出賞罰嚴(yán)明的法度的建議，平原君虛心地采納了虞卿的建議。兩文有相同點(diǎn)，故而放在一起?！绢}目點(diǎn)撥】翻譯趙國(guó)盜患嚴(yán)重，平原君采取殺的辦法也不能禁止。有人說：“改為賞盜，他富足了，盜行就收斂了。”虞卿說：“不可如此。先王建立賞罰制度是為了勸善懲惡，衰落世道的政令，即使微弱也還足以能激發(fā)人們的歸附。所以獎(jiǎng)賞能禁止越軌行為，懲罰能禁止惡行泛濫，以懸衡來稱量它，還怕它不公平，而何況是倒行逆施呢？對(duì)那些盜賊如果放松了禁令而使他們的欲望得逞，如同河水決口，必定有決口的地方，找到?jīng)Q口而堵塞它，這就可以了。如今不堵塞決口，反面用力阻擋流水，以致不能制止，就是因?yàn)榕磺逅臎Q口在哪里，而想矯正它，卻用違背先王法度的做法，這就好象要阻止水患，卻去掉了防患的措施一樣，那怎么能防治呢？那些盜賊是些貪欲無厭的人，節(jié)制并阻止他，有人還要逾越。盜竊若再獲賞，好處沒有比這更大的了，有利的地方，百姓必定奔赴那里。人們都奔赴那里，而再禁止他們，這是變更無常的政令??；都奔赴那里而不禁止，人們就都去當(dāng)盜賊了。這是鼓動(dòng)人們作亂，還有什么（比這）更不好的呢？”平原君猛然省悟，起身再拜虞卿并接受指教，便散發(fā)了他的全部私有財(cái)產(chǎn)，用來救濟(jì)貧窮的人，重申先王的法制，并用重金獎(jiǎng)賞那些捕獲盜賊的人。于是趙國(guó)的盜賊全跑到燕國(guó)去了。趙國(guó)社會(huì)安定，路不拾遺，這是虞卿指教的結(jié)果啊。14、1．C2．自余讀書山艇子/輒留小舟于池中/月夜/夜夜出。3．示例：“悄悄冥冥”這一四字疊句體現(xiàn)了山后人家入睡后靜謐、幽暗的環(huán)境特點(diǎn)，給人以凄清之感。四字短語（疊音詞）讀來富有音律美、節(jié)奏美。4．游龐公池時(shí)，讀書時(shí)代的張岱因心中沒有世事的紛擾，不知何為憂愁，在有月之夜，夜夜與仆人出去乘船賞月，聽曲飲酒，互相嬉戲，可見其隨性痛快與灑脫率真。后來張岱經(jīng)歷國(guó)破家亡，家族衰變，夜晚“獨(dú)”去湖心亭看雪時(shí)，內(nèi)心充滿無人可解的孤獨(dú)寂寞和淡淡的愁緒?！窘忸}分析】1．C加點(diǎn)詞意思不相同。前者“不久”，后者“尋找”。A沿著。B大約。D叫做。2．本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：自余讀書山艇子/輒留小舟于池中/月夜/夜夜出。譯為：自從我在山艇子讀書，就把小船留在池子里，夜晚有月亮的話，我都出來坐船。此題要注意把相關(guān)的幾件事之間劃開。3．題干要求參考示例，為文中畫橫線句作批注。要分析出題干所講的“多用疊詞和四字句，意蘊(yùn)豐富”的特點(diǎn)，作答時(shí)要結(jié)合具體詞句，答出環(huán)境的特點(diǎn)，疊詞或四字短語的效果。如四字疊句“悄悄冥冥”從內(nèi)容上看，描繪出靜謐、幽暗的環(huán)境特點(diǎn)，給人以凄清之感。從語言上看，讀來富有音律美和節(jié)奏美。4．比較閱讀?？疾閮善恼碌乃枷雰?nèi)容的不同之處。結(jié)合兩文具體內(nèi)容，感受到作者不同心境。如游龐公池時(shí)，《龐公池》寫早年的張岱心中沒有世事的紛擾，“不曉世間何物謂之憂愁”，在有月之夜出去乘船賞月，聽曲飲酒，寫出了他隨性痛快與灑脫率真的性格。而《湖心亭看雪》寫于明王朝滅亡以后。文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖。突出了作者遺世獨(dú)立、卓然不群的高雅情趣。文中有遇到知己的喜悅與分別時(shí)的惋惜，有對(duì)故國(guó)家園的思念，也有不與世俗同流合污、遠(yuǎn)離世俗的消極避世，同時(shí)也寄托了作者人生渺茫的慨嘆。感情要比前者復(fù)雜的多。【題目點(diǎn)撥】譯文：龐公池一年都不讓行船，更何況是在夜里航行，而且只為了看月亮。自從我在山艇子讀書，就把小船留在池子里，夜晚有月亮的話，我都出來坐船，沿著城到北海坂，來回有五里地，盤桓周旋在其中。山的后面住有人家，緊緊關(guān)閉著門，高高地矗立在山上，看不見燈火，靜寂悄悄，冥暗昏幽，場(chǎng)景很