廣東省華南師范大附屬中學2024屆語文八年級第二學期期末預(yù)測試題含解析

廣東省華南師范大附屬中學2024屆語文八年級第二學期期末預(yù)測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用。（28分）1．（2分）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這句話出自下列哪部作品（）A．《論語》 B．《大學》 C．《中庸》 D．《孟子》2．（2分）下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）A．強聒不舍（guō）駢進（pián）勾心斗角（jiǎo）虛與委蛇（shé）B．摩肩接踵（zhǒng）深邃（suì）獨占鰲頭（áo）大義凜然（lǐn）C．饒有興味（yáo）毋寧（wú）迥然不同（jiǒng）不屑置辯（xiè）D．扣人心弦（xuán）魁梧（wú）無懈可擊（xiè）公正不阿（ā）3．（2分）下列各項判斷與分析中，不正確的一項是（）A．“向前看”、“向無此例”、“心里向著他”，這三個加線的“向”的詞性依次是：介詞、副詞、動詞。B．“敬畏自然”、“旅鼠之謎”、“大雁歸來”、“我的母親”四個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。C．“為紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年，中央電視臺隆重推出32集大型文獻紀錄片《筑夢路上》?！边@句話中“為紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年”作狀語。D．“畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱?！边@個句子的主干是“畫眉歌唱”。4．（2分）下列句子沒有運用比喻修辭手法的一項是()A．一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。B．活動時只能以極輕極慢動作進行,猶如霹靂舞的“太空步”。C．潔白輕薄的云朵,微光閃爍,仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使。D．當河水正這般暢暢快快地馳騁著時,突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝,它們還來不及想一下,便一齊跌了進去,更鬧,更擠,更急。5．（2分）（題文）下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）A．村民集中居住區(qū)內(nèi)有醫(yī)院、幼兒園、便民服務(wù)站等，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村已今非昔比。B．學校合唱團的同學們正嚴陣以待，迎接歌唱比賽的到來。C．托爾斯泰的墓地沒有墓碑，不留姓名。然而恰恰是不留名的比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦。D．中考在即，我不但沒有緊張感，反而很平靜，甚至有一種如釋重負的感覺。6．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重擔，像母親一樣無時無刻呵護著弟弟妹妹。B．南極的恐龍和兩棲動物的命運比其他同類要悲慘得多，其原因是板塊把它們帶到了南極而造成的。C．文明只要不斷提高文明意識，從小事做起，才能真正養(yǎng)成文明的好習慣。D．在合作學習的過程中，養(yǎng)成主動交流的習慣是取得進步的一個重要因素。7．（2分）下列加點字的讀音不正確的一項是（）A．《兌（yuè）命》曰“學（xiào）學半”，其此之謂乎B．一食（shí）或盡粟一石然后能自強（qiǎng）也C．屋舍儼（yǎn）然下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳（ào）D．佁（yǐ）然不動凄神寒骨，悄愴（cāng）幽邃8．（2分）下列文化常識說法有誤的一項是A．“一食或盡粟一石”“半匹紅紗一丈綾”中“石”“匹”“丈”都是古代計量單位。B．“矜”指老而無妻，“寡”指老而無夫，“孤”指幼而無父，“獨”指老而無子。C．古時“黃發(fā)”指小孩，“垂髫”指老人；“甫”是男子美稱，多附于“字”之后。D．《詩經(jīng)》分“風”“雅”“頌”三部分，分別是各地的民歌、宮廷樂歌和祭祀樂歌。9、（4分）學校語文組籌備“傳統(tǒng)詩詞中的家國情懷”主題活動時，找到以下材料，請根據(jù)要求，完成各題。①家是最小國，國是千萬家。每個人的生命體驗都與家國緊密相連。對于很多人而言，最早接觸并體會家國情懷是在傳統(tǒng)詩詞中。通過歷代詩人留下的優(yōu)秀詩詞，讓我們擁有了家國情懷。②在唐代邊塞詩里體現(xiàn)出的磅礴的家國情懷，每每讀來無不令人為之驚嘆和振奮。譬如：王翰“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的灑脫堅毅；（甲）“（乙）”的（丙）；杜甫“挽弓當挽強，用箭當用長”的矯健從容。③到了兩宋時期，家國情懷更是成了傳統(tǒng)詩詞的主旋律。蘇軾在他的詞里懷古傷今，抒發(fā)報國之志，如“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”的激昂壯志（Ⅰ）“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的曠達心胸。辛棄疾則在他的詞中懷念沙場和軍旅生涯，如“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵（Ⅱ）他希望力挽狂瀾，實現(xiàn)重整河山的理想追求。當然，除了上述所說的詩人外，還有很多具有家國情懷的詩人，如陸游在“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中，表現(xiàn)了他報國之志未酬的悲憤與不甘。即便是婉約派的掌門人李清照，也有陽剛之氣的詩作——“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。這種浩然正氣，就應(yīng)該長存于天地之間。④時光流轉(zhuǎn)，風云變（）。傳統(tǒng)詩詞中的家國情懷不僅是我們珍貴的文化遺產(chǎn)，而且是我們所有人對國家認同感、歸屬感、責任感和使命感的集中表現(xiàn)。家國情懷，本來就離我們不遠，從我們學習傳統(tǒng)詩詞的那一刻起，就注定陪伴我們一生。（1）給加點字注音，在括號里填入漢字，對加點字筆順做出判斷，全都正確的一項是（____________）A．磅礴（bó）風云變（換）“乃”字的最后一筆是“丿”B．磅礴（bò）風云變（換）“乃”字的最后一筆是“ㄋ”C．磅礴（bó）風云變（幻）“乃”字的最后一筆是“丿”D．磅礴（bò）風云變（幻）“乃”字的最后一筆是“ㄋ”（2）第①段畫線句表達有問題，請你加以修改。修改：_______________（3）在第②段（甲）（乙）（丙）三處填入相應(yīng)的內(nèi)容，最合適的一項是（____________）A．（甲）韓愈（乙）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴（丙）瀟灑放任B．（甲）王昌齡（乙）但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山（丙）慷慨堅定C．（甲）孟浩然（乙）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（丙）飄忽不定D．（甲）蘇軾（乙）揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷（丙）孤獨高潔（4）在（Ⅰ）（Ⅱ）兩處分別填入標點符號，最合適的一項是（____________）A．（Ⅰ）；（Ⅱ）。”B．（Ⅰ）。（Ⅱ）”。C．（Ⅰ）。（Ⅱ）。”D．（Ⅰ）；（Ⅱ）”。（5）下列詩句中沒有表達“家國情懷”的一項是（____________）A．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）B．安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）D．我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）10、填空。（8分）默寫古詩文中的名句。（1）補寫出下列名句中的上句或下句。①青青子佩，________。（子衿《詩經(jīng)·鄭風》）②________，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）③________，徒有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）④床頭屋漏無干處，________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）⑤此地一為別，________。（李白《送友人》）⑥________，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（2）根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。①成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句：________，________。②《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的句子是：________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的短文，完成小題。神秘的運動常數(shù)①鳥兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運動不是完全無拘無束的嗎？②答案真是出乎我們的意料。看上去自由自在、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循著嚴格的規(guī)律。科學家們通過大量的觀察和實驗，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀和尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關(guān)系——振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2-0.4之間。③比如，世界上最小的鳥類——蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非常快，大約能達到50米/秒。而科學家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅震動頻率在50—70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數(shù)就落在0.2－0.4之間。④與蜂鳥形體相差懸殊的海豚也是科學家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴擺動的振幅大約是1米，頻率每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里。根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是0.3，也落在0.2－0.4之間。⑤這不僅僅是巧合，研究者們做了大量的試驗，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神秘的常數(shù)。事實上，只有當這一運動常數(shù)的值處于0.2-0.4之間，動物們才能達到最佳的運動狀態(tài)。⑥雖然目前科學家們還不清楚為什么會存在這個運動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2-0.4之間，但這一神奇常數(shù)似乎像物理學中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度。甚至，不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學家都表示：“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律?！雹叽送猓@一常數(shù)還能夠幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上微型攝像機之后，這樣的機械鳥將可能滲入敵方的任何機密要塞進行刺探。當然，它們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來也為時不遠。1．下面對全文內(nèi)容概括準確的一項是（）A．飛行動物和游水動物的運動常數(shù)及其研究意義。B．飛行動物和游水動物運動遵循著一定的數(shù)學規(guī)律。C．飛行動物和游水動物運動常數(shù)對仿生學有很大的作用。D．飛行動物和游水動物運動常數(shù)能幫助科學家研究遠古生物甚至外星生物運動。2．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）A．所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在著一個神秘的常數(shù)。B．空中的飛鳥和水里的游魚其運動并不是完全自由的。C．生物學家可以根據(jù)動物的身體構(gòu)造，判斷出動物的運動速度。D．其它星球上的游水生物或飛行生物的運動也遵循著同樣的規(guī)律。3．依據(jù)文章內(nèi)容，判斷說法不正確的一項是（）A．魚兒游動速度跟它的尾巴的擺動有關(guān)。B．鳥兒的翅膀扇動的速度跟它的飛行速度成正比。C．有翼飛行器的設(shè)計必須考慮到翼長、翼的振幅、振動頻率和飛行速度之間的關(guān)系，不然就不能進行有效飛行。D．國際上很多國家軍事機構(gòu)利用運動常數(shù)制造了大批機械昆蟲為軍事領(lǐng)域服務(wù)。12、（16分）閱讀下面文字，完成下列小題。過去的地球何時最熱，何時最冷阿西莫夫地球上許多地方的氣候不太好，氣候經(jīng)常變得非常壞，部分地區(qū)已絕對無法居住。導致這種現(xiàn)象的原因是由于陸地和水體之間的差別。水體比陸地有更大的儲存熱量的能力。當水體和陸地都吸收同樣多的熱量時，水體的溫度要比陸地表面溫度上升得小得多。同樣，當天氣變冷時，水釋放熱量，降到一個比較低的溫度。陸地雖然也釋放出同樣的熱量，但其溫度卻下降得更低。在炎熱的天氣下，海水比相鄰陸地要清涼，而在寒冷天氣下，又比相鄰陸地溫暖。因此，大洋可以對相鄰大陸氣候起到一種調(diào)節(jié)作用。島嶼沿岸地區(qū)的“海洋性氣候”一般都比較溫和。遠離海洋的陸地沒有能使其氣候得到調(diào)節(jié)的機會。夏季極熱，冬季又變得非常冷。這種地區(qū)處于“大陸性氣候”條件下。一般來講，你也許會以為北極和南極是地球上最寒冷的地方，那里有6個月的時間得不到陽光。就南極來說，這也許是對的，因為南極位于陸地之上。然而，最低溫度并不在南極，而是在南極洲內(nèi)離海洋最遠的某個地點。所觀測到的最低溫度達到-89℃。在北極地區(qū)，溫度最低處既不在北極也不在其附近地帶。北極是北冰洋的中心，那里的海水可調(diào)節(jié)溫度。北部最寒冷的地區(qū)是在西伯利亞中部離海洋很遠的地方，幾乎不在北極圈之內(nèi)。西伯利亞的維爾霍揚斯克鎮(zhèn)在冬季時最低溫度可達-70℃，但在盛夏時節(jié)，氣溫又可高達37℃。這意味著在沒有任何海洋調(diào)節(jié)的情況下，溫差可達107℃（美國的北達科他州就是這樣的地區(qū)，那里夏天極熱，冬天又極冷）。地球上大陸以前的排列方式與現(xiàn)在不同。地殼是由一些巨大的板塊拼貼而成，這些板塊的運動把大陸向各個方向運移。每隔相當長的時期，大陸就會被推擠在一起，形成一個超級大陸，稱為“泛大陸”，（Pangaea，源于希臘語，意思是“地球的一切”）。最后一次大陸匯聚發(fā)生在大約2.55億年前，當時早期的爬行動物（即恐龍和人類的祖先）已開始發(fā)展。想象一下泛大陸吧！所有大陸拼在一起，它是亞洲的3倍。泛大陸的中心部位也許比現(xiàn)在大陸的中心離海洋的距離要再遠2000英里。如果泛大陸的中心部位向北或向南足夠遠的話，那么那里的隆冬季節(jié)要比今天地球上任何地方都要冷，夏天又要比今天任何地方都要熱。參加應(yīng)用研究合作計劃的一些科學家在托馬斯·克勞利（ThomasCrowley）領(lǐng)導下，利用計算機建立起了一個泛大陸氣候模型，并于1989年春季報道了他們的研究成果。正像所估計的那樣，泛大陸內(nèi)部的氣候十分惡劣。夏季溫度一般可達到46℃，甚至更高，而冬季總是在0℃以下。泛大陸內(nèi)部有許多地區(qū)的氣候與西伯利亞和加拿大中北部地區(qū)的氣候一樣惡劣，甚至更壞。如果把這些地區(qū)圈繪出來，那么就可以看到它的面積至少是目前具有這種惡劣氣候地區(qū)的8倍。泛大陸內(nèi)部的一些地方也許經(jīng)歷了最高溫度，它們所處的位置與現(xiàn)在的巴西和西非地區(qū)相當。夏季和冬季溫差最大的地區(qū)是在現(xiàn)在的南部非洲。這些地區(qū)化石極少。泛大陸中部的氣候也許太惡劣了，以至于生命無法在那里生存。泛大陸中部離海洋太遠，所以無論什么風都不能使雨水抵達那里，從而形成一種炎熱干旱的天氣，生物難以生存。幸運的是泛大陸破裂了（它遲早總要這樣）。泛大陸碎片上的氣候都要比泛大陸時的氣候溫和。靠近大陸的海洋外緣中總是充滿了生命。大陸塊越多，海濱也比單獨一個大陸時要漫長。因此只要我們不去破壞環(huán)境，我們就會生活得非常舒適。(選自《新疆城》，有刪改鏈接一含有大量水分和水蒸氣的森林等植被對氣溫也具有穩(wěn)定作用，茂密的植被不僅能把太陽能吸收儲備在有機質(zhì)中，植被還吸收許多水分，茂密的森林相當于陸地的水庫，森林樹冠可以截留20%左右的雨水，另有7%左右的雨水被樹干、樹干上的苔蘚和林下的枯枝落葉層所吸收。林地土壤有較強的蓄水能力，滲入土壤的雨水有5%~80%被儲存起來。(選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)鏈接二學術(shù)界研究認為，近幾十年來，由于人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤、石油、天然氣燃燒產(chǎn)生的二氫化碳遠遠超過了過去的水平。2000年到2012年，僅中國二氧化碳排放總量就從5389百萬噸增長到16572百萬噸。另一方面，對森林亂砍亂伐，大量農(nóng)田被征用建成城市和工廠，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物的條件；加之地表水域逐漸縮小，降水量大大降低，減少了吸收溶解二氧化碳的條件，破壞了二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動態(tài)平衡，使大氣中的二氧化碳含量逐年增加?？諝庵卸趸己康脑鲩L，就使地球氣溫發(fā)生了改變。(選自網(wǎng)絡(luò)，有刪改)1．閱讀上述材料，下列說法符合文的一項是（）A．水體和陸地吸收或者釋放同樣多的熱量時，水體的溫度變化比陸地表面溫度變化要小。B．南極一年有6個月的時間得不到陽光，且位于陸地之上，故它是地球上最寒冷的地方C．泛大陸的隆冬季節(jié)要比今天地球上任何地方都要冷，夏天又要比今天任何地方都要熱。D．泛大陸內(nèi)部夏季和冬季溫差大，氣候十分惡劣，這跟我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境的行為有關(guān)系。2．閱讀上述材料，下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．選文用泛大陸氣候模型的研究成果這一材料是為了證明人類必須保護好環(huán)境這一觀點。B．選文是一篇事理說明文，按照邏輯順序?qū)訉油七M，既具有科學的嚴謹性，又便于理解。C．鏈接一以列數(shù)字的方法說明了茂密的森林因含有大量水分，可以起到穩(wěn)定氣溫的作用。D．鏈接二用中國碳排放量增長的事例，說明近些年二氧化碳排放遠遠超過了過去的水平。3．下面語句中加點的詞語能否去掉，為什么?最后一次大陸匯聚發(fā)生在大約255億年前，當時早期的爬行動物已開始發(fā)展。4．作者認為過去的地球在什么時候最熱呢?這一結(jié)論的依據(jù)是什么?請結(jié)合文章分點作答。13、（12分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。①紙張廣泛用于圖書、雜志、字畫、股票、郵票、鈔票、契約、條約等方面，是記載和傳播文化的重要載體之一，與人們的生活密切相關(guān)。然而，當你翻看自己幾年前用過的書本時，便會驚奇地發(fā)現(xiàn)，書本的紙張全都變黃了，有些紙張甚至變得“弱不禁風”，多翻幾下就會破損，這究竟是什么原因造成的呢？②成品紙張到用戶手中，要經(jīng)過蒸煮、漂白、脫氯、增白、抄造、在庫保管、運送及商店陳列等過程。紙張的原料是木材，且木材里含有一定比例的木質(zhì)素。木質(zhì)素由苯基丙烷結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成，在漂白時，木質(zhì)素雖然因為氧化和水解作用而成為無色的烷基酚狀態(tài)，但仍留在纖維中，這些烷基酚經(jīng)日光曝曬等氧化作用成為醌構(gòu)造，對可視光有吸收能力，呈現(xiàn)出從黃色到茶色的色相。③當然，紙張的泛黃也與光線的照射密不可分，在陽光暴曬下的紙張變黃速度會加快。空氣中的某些物質(zhì)在紫外線的照射下會生成強氧化劑，從而氧化降解纖維素、半纖維素和木質(zhì)素，使紙張老化。另外，紫外線還會直接引起C-C鍵和C-O鍵的斷裂，從而使得纖維素、半纖維素和木質(zhì)素聚合度降低。同時，光線中的紅外線會加熱紙張，使紙張溫度升高，內(nèi)部反應(yīng)速度加快，加速紙張發(fā)黃、變脆，邊緣部分被降解等。④紙張泛黃變脆，對于書籍和重要文件的保存非常不利。研究表明要抑制紙張發(fā)黃，首先要在造紙過程中除掉木質(zhì)素。實際上，只要在粉碎木材時加入一些化學制劑就可以去掉木質(zhì)素，從而制成不易發(fā)黃的紙張。但是采用此法造紙，要浪費四分之一的木材。另外，研究人員也對各種防止紙張發(fā)黃的方法進行了試驗比較，發(fā)現(xiàn)一種叫聚乙二醇的物質(zhì)對于抑制發(fā)黃很有效。涂上聚乙二醇的報紙，即使經(jīng)過長時間的光照也不會發(fā)黃。在未經(jīng)印刷的厚新聞紙上涂上不同量的聚乙二醇，然后用相當于兩天直射日光照射量的特強人工光進行照射一小時，結(jié)果表明，聚乙二醇涂得越多，發(fā)黃程度就越低。⑤引起紙張泛黃的原因較為復(fù)雜，考慮到紙張的原料成分及其周圍環(huán)境影響，收藏的書籍報紙最好放在干燥并且避光處加以保存。1．給文章擬一個恰當?shù)臉祟}。2．紙張泛黃變脆的原因有哪些？請歸納作答。3．本文介紹說明時主要采用了邏輯順序，請結(jié)合文章內(nèi)容做具體分析。4．下列對文章的解讀，錯誤的一項是（）A．本文是一篇事理說明文,介紹了紙張變黃的原因和抑制紙張發(fā)黃的辦法。B．要抑制紙張發(fā)黃，可以在造紙過程中除掉木質(zhì)素,也可以給書籍報紙涂上聚乙二醇，但這兩種方法浪費都比較大。C．本文較多地運用了作詮釋的說明方法，語言準確平實。第①段“是記載和傳播文化的重要載體之一”一句中的“之一”一詞不能去掉，它體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D．要想讓自己收藏的書籍報紙不泛黃，最好把它們放在干燥避光處加以保存。三、寫作。（50分）14、從下面兩道題中任選一題作文。(1)閱讀下列材料，按要求作文。人的一生中，哪些東西可以丟？哪些東西不能丟？丟，有時會使人心疼令人惋惜；丟，有時又會讓人暢快促人前行。丟，可能是失去，也可能是獲得……請以《丟》為題寫一篇文章。要求：①文體不限(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③不少于600字。(2)人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以《____________也是一種養(yǎng)料》為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”出自《孟子·梁惠王上》一文，指的是在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小孩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有血緣關(guān)系的小孩。故選D。2、B【解題分析】此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)則，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項“虛與委蛇”讀作“yí”；C項“饒有興味”讀作“ráo”；D項“扣人心弦”讀作“xián”，“公正不阿”讀作“ē”。3、B【解題分析】這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，包含了詞性、短語結(jié)構(gòu)、句子成分等多個知識點，需要在平時的學習中注意歸納總結(jié)。B項的表述不準確，“敬畏自然”是動賓短語，“旅鼠之謎”是偏正短語，“大雁歸來”是主謂短語，“我的母親”是偏正短語。“旅鼠之謎”與“我的母親”的結(jié)構(gòu)相同，故選B。4、D【解題分析】試題分析：D項沒有運用比喻修辭手法。D運用了擬人。點睛：這里是從修辭角度來對語言進行賞析，學生應(yīng)了解常用修辭的特點及作用。如比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力。對比：突出描寫對象的某種特點。反復(fù)：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用?？鋸垼和怀鍪挛锾卣鳎沂颈举|(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。對偶：語句整齊、意韻鏗鏘。反問：增強語氣，強烈抒情。學生必須結(jié)合相關(guān)語句分析。5、B【解題分析】試題分析：嚴陣以待，指做好充分戰(zhàn)斗準備，等待著敵人。語境運用錯誤。點睛：此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復(fù)習中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。6、D【解題分析】

A.缺少否定詞。改為“無時無刻不呵護著弟弟妹妹”。B.句式雜糅。可去掉“而造成的”。C.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。應(yīng)改為“只有……才……”。【題目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。7、D【解題分析】

D．愴——chuàng。故選D。8、C【解題分析】

C：“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指小孩。故選C。9、（1）C（2）修改：刪掉“讓”或者“通過”（3）B（4）D（5）A【解題分析】

（1）考查字音字詞及筆順。礴的讀音是bó，據(jù)此排除B、D兩項；風云變幻，據(jù)此排除A項，故選C。（2）考查修改病句，本句缺少主語，刪掉“通過”或者“讓”。（3）考查對詩句的理解。A項錯誤，“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”是李白所寫；B項正確；C、D兩項錯誤，因為這兩句詩不是邊塞詩，沒有體現(xiàn)出家國情懷。故選B。（4）考查標點符號的運用。本題中的第一空填分號，因為前后兩句意思相近，為并列關(guān)系；第二空的句號應(yīng)在引號的外面，因為是引用的詩句，所以句號不能在引號里面。故選D。（5）考查對詩句的理解?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩表現(xiàn)友誼不受時空的限制，是永恒的，無所不在的，并沒有“家國情懷”，故選A。10、（1）①悠悠我思②黃發(fā)垂髫③坐觀垂釣者④雨腳如麻未斷絕⑤孤蓬萬里征⑥揀盡寒枝不肯棲（2）①所謂伊人在水一方②可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“髫”“蓬”“揀”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．A2．B3．D【解題分析】1．本題考查學生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標準，其次要對原文語句進行加工概括，用凝練準確的語言來作答。A項概述全面準確，B、C、D項只是其中的一個方面。點睛：本題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語言，把握中心句。看到題目首先要在審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。2．本題考查學生分析文章內(nèi)容的能力。學生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進行分析即可。B項理解分析正確，其他各項的錯誤之處分別為：A項5段“發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神秘的常數(shù)”注意詞語：幾乎。C項6段“它能夠幫助生物學家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造，判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度”不相符。D項6段“如果在其它星球上真的存在游水生物或飛行生物的話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律”過于絕對。3．本題考查的是對原文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進行分析即可。D項錯誤，“國際上很多國家軍事機構(gòu)”有誤，第7段中說明了目前只有美國制造了。12、1．A2．A3．不能去掉，大約是大概的意思，表估計或不確定。說明最后一次大陸匯聚發(fā)生在2.55億年前，是一種推測。如果去掉就成了肯定發(fā)生在2.55億年前，這不符合實際情況，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。4．地球處于泛大陸時期。一是依據(jù)物理和地理規(guī)律，水體有比陸地更大的儲熱能力，水體影響周邊陸地氣候，陸地離海洋水體越遠，影響越?。欢且罁?jù)事實，南極北極最冷的地方都在離海洋最遠的地方；三是依據(jù)科學家建立的泛大陸氣候模型所得的研究結(jié)論；四是依據(jù)地質(zhì)學研究發(fā)現(xiàn)，泛大陸中部化石極少，表明氣候惡劣，生物難以生存。【解題分析】1．B.最低溫度并不在南極，而是在南極洲內(nèi)離海洋最遠的某個地點。C.如果泛大陸的中心部位向北或向南足夠遠的話。D.無中生有，材料沒有說跟我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境的行為有關(guān)。故選A。2．用泛大陸氣候模型的研究成果這一材料是為了證明泛大陸中心部位的氣候十分惡劣。故選A。3．考查說明文語言的準確性和嚴謹性的特點。“大約”本義：在數(shù)、量或時間上接近精確地，近似；表示有很大的可能性。表估計或不確定。語境義：推測出最后一次大陸匯聚發(fā)生在2.55億年前。去掉后不實事求是。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。4．一問，考查對文章內(nèi)容的理解。如可分析第11段“正像所估計的那樣，泛大陸內(nèi)部的氣候十分惡劣。夏季溫度一般可達到46℃，甚至更高”等句，即可得出地球處于泛大陸時期最熱的結(jié)論。二問，考查對文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取第2段“導致這種現(xiàn)象的原因是由于陸地和水體之間的差別。水體比陸地有更大的儲存熱量的能力”，第5段“最遠的某個地點。所觀測到的最低溫度達到-89℃。在北極地區(qū)，溫度最低處既不在北極也不在其附近地帶。北極是北冰洋的中心，那里的海水可調(diào)節(jié)溫度。北部最寒冷的地區(qū)是在西伯利亞中部離海洋很遠的地方，幾乎不在北極圈之內(nèi)”，最后一段“泛大陸中部離海洋太遠，所以無論什么風都不能使雨水抵達那里，從而形成一種炎熱干旱的天氣，生物難以生存”等句，即可整理出正確答案。13、1．為什么書籍放久了紙張會變黃？2．紙張的原料是木材，且木材里含有一定比例的木質(zhì)素；木質(zhì)素變成的烷基酚對可視光有吸收能力；（2）光線的照射。3．第①段描述放久了的紙張變黃的現(xiàn)象后提出“紙張為什么會變黃”的疑問，②③段分析紙張變黃的原因，④⑤段介紹抑制紙張變黃的辦法。說明內(nèi)容由“現(xiàn)象”到“原因”再到“解決辦法”，符合人們認識事物的過程規(guī)律，因此屬于邏輯順序。4．B【解題分析】1．考查對文章題目的擬寫。標題是文章的眼睛，一般情況下，標題是文章內(nèi)容、作品風格、寫作意圖直接或間接的表現(xiàn)，不少文章的題目與中心思想、作者情感有著密切的關(guān)系。根據(jù)此文的開頭句子：書本的紙張全都變黃了，有些紙張甚至變得“弱不禁風”，多翻幾下就會破損，這究竟是什么原因造成的呢？結(jié)尾句子：引起紙張泛黃的原因較為復(fù)雜。可擬寫為“為什么書籍放久了紙張會變黃？”2．考查對文章內(nèi)容的分析概括。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據(jù)②段“紙張的原料是木材，且木材里含有一定比例的木質(zhì)素?！钡冖鄱巍凹垙埖姆狐S也與光線的照射密不可分?！弊鞔鸺纯伞?．邏輯順序主要分成：從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從具體到一般、從結(jié)果到原因、從次要到主要、從部分到整體、從具體到概括、從本質(zhì)到現(xiàn)象、從一般到具體。此文第①段由書本的紙張全都變黃了的現(xiàn)象，引出對紙張泛黃原因的說明；然后②③段從兩個方面介紹了紙張泛黃的原因；④⑤段介紹抑制紙張變黃的辦法。因此全文是從現(xiàn)象到原因再到解決方法的邏輯順序來介紹的。4．B.“這兩種方法浪費都比較大”錯誤，原文是“要在造紙過程中除掉木質(zhì)素?！遣捎么朔ㄔ旒垼速M四分之一的木材。”三、寫作。（50分）14、傷痛也是一種養(yǎng)料歲月如河，有誰曾真正察覺過流水的傷口。這是異鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)在別處，在心里。一切傷害和記憶，都來自一個我們再也回不去的時空。我們能做的，就是將那冰涼的格式與傷害用心珍藏。美國一農(nóng)場