大班美術(shù)公開課教案《變形小人》

第頁共頁大班美術(shù)公開課教案《變形小人》主題：變形小人年級：大班課時：1小時教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。2.提升幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力。3.增強(qiáng)幼兒對色彩的敏感性和色彩搭配能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.紙張、鉛筆、彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水。2.展示板。3.變形小人的圖片。教學(xué)流程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.引起幼兒注意，介紹今天的主題：“今天我們要來繪畫變形小人，你們喜歡變形小人嗎？”2.準(zhǔn)備展示板，展示一些變形小人的圖片，向幼兒們展示不同的變形小人形象，并與他們進(jìn)行簡單的互動：“你們能看出這些變形小人的不同之處嗎？”3.導(dǎo)入故事：“從前有個小人，他會變形，早上他是個圓圓的小人，下午他變成了一個方方的小人，晚上他又變成了一個三角的小人……他是不是很神奇？今天我們就來畫畫，畫出你們心目中的變形小人?！盨tep2：實(shí)踐操作（35分鐘）1.要求幼兒們用鉛筆在紙上畫出一個基本形狀的小人：“現(xiàn)在請大家用鉛筆畫一個小人，它可以是圓圓的，或者方方的，或者三角的?！?.引導(dǎo)幼兒們觀察自己的小人，并發(fā)揮想象力，準(zhǔn)備好一些可變形的部件，如眼睛、手臂、腿等。3.幼兒們使用彩色紙和剪刀，根據(jù)自己的想法，剪出不同形狀的眼睛、手臂、腿等，并用膠水把它們粘在小人的相應(yīng)位置。4.提醒幼兒們要注意色彩的搭配，可以使用彩色紙和彩色筆給小人增添色彩。Step3：展示作品（10分鐘）1.讓幼兒們亮出自己的作品。2.鼓勵幼兒們展示自己的變形小人，并向其他同學(xué)介紹它們特別之處?？梢灾饌€請幼兒上前介紹自己的變形小人。3.引導(dǎo)幼兒們互相欣賞和表揚(yáng)彼此的作品。Step4：討論（5分鐘）1.進(jìn)行小結(jié)討論：“今天我們畫了很多不同形狀的變形小人，你們覺得最有趣的是哪一個？為什么？”2.引導(dǎo)幼兒們思考并討論：“你們覺得變形小人畫起來有什么困難？有什么需要改進(jìn)的地方？”3.結(jié)束討論，對幼兒們的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和肯定。Step5：結(jié)束（5分鐘）1.幫助幼兒們整理好畫紙和工具。2.結(jié)束課程，送幼兒們贊美和鼓勵。教學(xué)反思：這堂課通過引導(dǎo)幼兒們觀察和創(chuàng)造變形小人，培養(yǎng)了他們的觀察能力和創(chuàng)造力。通過剪切和拼貼的實(shí)際操作，提升了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動作能力。同時，通過引導(dǎo)幼兒們思考和討論，增強(qiáng)了他們對色彩的敏感性和色彩搭配能力。在教學(xué)過程中，需要注意對幼兒們的個體差異進(jìn)行合理的引導(dǎo)和評價(jià)，關(guān)注