新人教高三歷史選修三《近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴(kuò)張》新版課件

新人教高三歷史選修三《近代戰(zhàn)爭與西方文化的擴(kuò)張》新版課件2024-02-02目錄課程介紹與背景近代戰(zhàn)爭概述西方文化擴(kuò)張途徑與影響典型案例分析：鴉片戰(zhàn)爭與中國近代化進(jìn)程目錄西方列強在華文化活動及其影響跨文化交流與互動：東西方文明碰撞與融合總結(jié)回顧與拓展思考01課程介紹與背景介紹近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張的相互影響，分析西方文明在全球范圍內(nèi)的傳播與沖突。選修三課程定位選修三課程內(nèi)容選修三課程意義涵蓋近代以來世界主要戰(zhàn)爭、西方文化擴(kuò)張歷程、東西方文明交流與碰撞等方面。幫助學(xué)生理解近代歷史演變，認(rèn)識文明交流與互鑒的重要性，培養(yǎng)國際視野和跨文化溝通能力。030201選修三課程概述03西方文化擴(kuò)張對戰(zhàn)爭的影響西方文化的傳播加劇了東西方之間的矛盾與沖突，成為引發(fā)戰(zhàn)爭的重要因素之一。01戰(zhàn)爭作為文化擴(kuò)張的手段西方列強通過戰(zhàn)爭打開他國門戶，強行推廣西方文化和價值觀。02戰(zhàn)爭對文化擴(kuò)張的影響戰(zhàn)爭加速了西方文化的傳播，同時也引發(fā)了不同文化間的沖突與融合。近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張關(guān)系

學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求知識目標(biāo)掌握近代以來世界主要戰(zhàn)爭和西方文化擴(kuò)張的基本史實和階段性特征。能力目標(biāo)能夠分析戰(zhàn)爭與文化擴(kuò)張之間的內(nèi)在聯(lián)系，理解歷史演變過程中的因果關(guān)系。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)認(rèn)識文明多樣性及其價值，尊重不同文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)開放包容的心態(tài)和跨文化交流的能力。按照時間順序和專題設(shè)置，將近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張的相關(guān)內(nèi)容有機整合。教材結(jié)構(gòu)注重史實與理論的結(jié)合，強調(diào)歷史思維能力和歷史解釋能力的培養(yǎng)；采用多種輔助材料，豐富教材內(nèi)容，提高可讀性。教材特點教材結(jié)構(gòu)與特點02近代戰(zhàn)爭概述15世紀(jì)末至16世紀(jì)初的殖民擴(kuò)張西班牙、葡萄牙等國通過航海探險和武力征服，在美洲、非洲和亞洲等地建立殖民地，掠奪財富和資源。17世紀(jì)至18世紀(jì)的殖民爭奪英國、法國、荷蘭等國加入殖民擴(kuò)張行列，通過戰(zhàn)爭、貿(mào)易和外交手段爭奪殖民地和勢力范圍。殖民爭奪的影響加速了歐洲資本主義的原始積累，促進(jìn)了世界市場的形成，同時也給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難。早期殖民爭奪與戰(zhàn)爭列強爭霸的表現(xiàn)各國通過外交手段、軍事同盟和戰(zhàn)爭等方式爭奪勢力范圍和殖民地，形成了復(fù)雜的國際關(guān)系格局。列強爭霸的影響加劇了世界局勢的緊張和動蕩，導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。工業(yè)革命后的歐洲列強英國、法國、德國、俄國等國通過工業(yè)革命增強了經(jīng)濟(jì)實力和軍事實力，成為世界上的主要強國。工業(yè)革命后列強爭霸1914年，由于帝國主義國家之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，以及軍國主義和極端民族主義思潮的盛行，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。戰(zhàn)爭給各國人民帶來了深重的災(zāi)難，同時也加速了帝國主義國家的衰落和殖民地半殖民地國家的民族覺醒。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)及影響第一次世界大戰(zhàn)的影響第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)1939年，德國、意大利和日本等法西斯國家發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)，企圖通過戰(zhàn)爭手段實現(xiàn)其稱霸世界的野心。第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)戰(zhàn)爭給全世界帶來了前所未有的破壞和災(zāi)難，同時也催生了世界反法西斯同盟的建立和聯(lián)合國的誕生。第二次世界大戰(zhàn)的影響戰(zhàn)后，各國通過和平談判和協(xié)商建立了以聯(lián)合國為核心的國際秩序，確立了以和平、發(fā)展、公平、正義等原則為基礎(chǔ)的國際關(guān)系準(zhǔn)則。戰(zhàn)后秩序的建立第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后秩序建立03西方文化擴(kuò)張途徑與影響宗教對西方文化的推動作用基督教作為西方文化的重要組成部分，其傳播過程也帶動了西方文化的擴(kuò)張。宗教傳播與文化沖突在傳教士活動的過程中，不同文化之間的沖突也時有發(fā)生，這也在一定程度上反映了西方文化的擴(kuò)張與本土文化的抵抗。傳教士在近代戰(zhàn)爭中的角色傳教士往往跟隨軍隊行動，為士兵提供精神支持，同時也向當(dāng)?shù)鼐用駛鞑セ浇绦叛?。傳教士活動及宗教傳?23近代戰(zhàn)爭中，科技的發(fā)展對戰(zhàn)爭進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，如火藥、槍械、蒸汽機等的應(yīng)用。近代戰(zhàn)爭中的科技應(yīng)用科技交流不僅促進(jìn)了不同文化之間的相互了解，也推動了西方文化的擴(kuò)張，使西方文化在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響?？萍冀涣鲗ξ鞣轿幕瘮U(kuò)張的推動隨著西方科技的普及，其對全球文化、經(jīng)濟(jì)、社會等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，進(jìn)一步推動了西方文化的擴(kuò)張。西方科技的普及與影響科學(xué)技術(shù)交流與普及文學(xué)藝術(shù)流派的形成與發(fā)展01近代以來，西方文學(xué)藝術(shù)流派層出不窮，如浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等。文學(xué)藝術(shù)流派的傳播與影響02這些文學(xué)藝術(shù)流派不僅影響了西方社會，也通過各種途徑傳播到世界各地，對全球文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。文學(xué)藝術(shù)流派對文化認(rèn)知的塑造03文學(xué)藝術(shù)流派在傳播過程中，也塑造了人們對西方文化的認(rèn)知和理解，進(jìn)一步推動了西方文化的擴(kuò)張。文學(xué)藝術(shù)流派傳播與影響全球化趨勢下的文化交融在全球化趨勢下，不同文化之間的交融日益頻繁，西方文化的擴(kuò)張也在這個過程中得到了進(jìn)一步加強。西方文化對全球生活方式的塑造西方文化在全球范圍內(nèi)的傳播和擴(kuò)張，對全球生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，塑造了現(xiàn)代社會的許多基本特征。近代戰(zhàn)爭與生活方式變遷近代戰(zhàn)爭對人們的生活方式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，推動了人們生活方式的變遷。生活方式變遷與全球化趨勢04典型案例分析：鴉片戰(zhàn)爭與中國近代化進(jìn)程背景19世紀(jì)中期，英國完成工業(yè)革命，急需開拓海外市場和原料產(chǎn)地；中國封建統(tǒng)治腐朽，閉關(guān)鎖國政策阻礙中外交流；林則徐虎門銷煙成為戰(zhàn)爭導(dǎo)火線。過程1840年6月，英軍封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；戰(zhàn)爭期間，英軍侵占香港島，迫使清政府屈服；1842年8月，英軍到達(dá)南京下關(guān)江面，清政府求和。鴉片戰(zhàn)爭背景及過程簡述割讓香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、福州、廈門、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)議。條約內(nèi)容破壞了中國領(lǐng)土和主權(quán)完整，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；促進(jìn)了中國自然經(jīng)濟(jì)的解體，為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和商品市場；促進(jìn)了近代民族工業(yè)的興起。影響《南京條約》簽訂及其影響分析標(biāo)志事件鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，民族危機加深；一部分先進(jìn)的中國人開始睜眼看世界，尋求強國御侮之道；林則徐、魏源等地主階級抵抗派提出“師夷長技以制夷”的思想，邁出了向西方學(xué)習(xí)的第一步。影響促進(jìn)了中國思想解放和社會變革；推動了中國近代化進(jìn)程的啟動和發(fā)展；為后來的洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等提供了思想基礎(chǔ)。中國近代化進(jìn)程啟動標(biāo)志事件探討西方列強在華勢力范圍劃分劃分方式通過不平等條約割占中國領(lǐng)土；強迫清政府開放通商口岸；設(shè)立租界和租借地；劃分勢力范圍，形成“門戶開放”政策。影響使中國逐步淪為列強的半殖民地和附庸；加深了中國的民族危機和社會矛盾；阻礙了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步；同時也促進(jìn)了中國近代化進(jìn)程中的反抗和斗爭。05西方列強在華文化活動及其影響傳教士在華活動及其影響評價傳教士在華活動具有雙重性質(zhì)，既有積極的一面，也有消極的一面。在評價時，應(yīng)全面、客觀地看待其歷史作用。對傳教士活動的評價西方傳教士在近代中國廣泛活動，他們通過布道、教育、醫(yī)療等方式傳播西方文化。傳教士在華活動概述傳教士的活動對中國社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，一方面他們帶來了西方科學(xué)知識和文化觀念，促進(jìn)了中西文化交流；另一方面，他們的活動也引發(fā)了中西文化沖突和矛盾。傳教士對中國社會的影響留學(xué)生派遣情況清政府開始派遣留學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)，這些留學(xué)生后來成為中國近代化的重要推動力量。新式學(xué)堂和留學(xué)生的影響新式學(xué)堂和留學(xué)生的出現(xiàn)，推動了中國教育的近代化進(jìn)程，為中國培養(yǎng)了一批具有國際視野的人才。新式學(xué)堂的創(chuàng)辦近代中國開始引進(jìn)西方教育模式，創(chuàng)辦了一批新式學(xué)堂，如京師同文館、北洋大學(xué)堂等。新式學(xué)堂創(chuàng)辦和留學(xué)生派遣情況介紹近代中國出現(xiàn)了一批具有影響力的報刊雜志，如《申報》、《東方雜志》等。報刊雜志的創(chuàng)辦這些報刊雜志通過報道新聞、發(fā)表評論等方式，傳播西方文化和思想，對中國社會變革產(chǎn)生了積極推動作用。輿論宣傳的作用報刊雜志在近代中國文化傳播中扮演了重要角色，但也存在一些問題，如信息失真、輿論導(dǎo)向偏差等。對報刊雜志的評價報刊雜志創(chuàng)辦和輿論宣傳作用分析01西方文化在近代中國傳播過程中，對中國社會變革產(chǎn)生了重要推動作用，促進(jìn)了中國社會的近代化進(jìn)程。西方文化對中國社會變革的影響02西方文化對中國思想觀念產(chǎn)生了深刻影響，推動了中國傳統(tǒng)思想觀念的轉(zhuǎn)變和更新。西方文化對中國思想觀念的影響03西方文化對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展也產(chǎn)生了一定影響，推動了中國經(jīng)濟(jì)的近代化進(jìn)程。西方文化對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響西方文化對中國社會變革推動作用06跨文化交流與互動：東西方文明碰撞與融合東西方文明差異比較東方注重集體主義和儒家思想，西方強調(diào)個人主義和自由主義。東方多為中央集權(quán)制，西方則傾向于民主共和制。東方以農(nóng)業(yè)為主，西方則以工商業(yè)為主導(dǎo)。東方藝術(shù)注重意境和表現(xiàn)，西方藝術(shù)則強調(diào)形式和寫實。思想觀念社會制度經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化藝術(shù)貿(mào)易往來人員流動宗教傳播藝術(shù)作品跨文化交流途徑和形式舉例01020304東西方通過絲綢之路等貿(mào)易路線進(jìn)行商品和文化交流。留學(xué)生、外交使節(jié)、商人等成為跨文化交流的重要媒介。基督教、佛教等宗教的傳播促進(jìn)了東西方文化的互動。東西方藝術(shù)作品相互借鑒，形成了獨特的藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)、民主政治制度等，推動現(xiàn)代化進(jìn)程。東方對西方的借鑒吸收東方哲學(xué)思想、文化藝術(shù)元素等，豐富自身文化內(nèi)涵。西方對東方的借鑒在碰撞中相互吸收、借鑒，形成新的文化現(xiàn)象。東西方文明的相互融合東西方文明碰撞中相互借鑒現(xiàn)象剖析跨國公司的擴(kuò)張、國際貿(mào)易的增長促進(jìn)了東西方文化的相互了解與傳播。經(jīng)濟(jì)全球化推動文化交流科技發(fā)展加速文化融合文化多樣性受到重視東西方文明共同面對挑戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等科技的發(fā)展使得東西方文化交流更加便捷、深入。在全球化背景下，各國開始重視保護(hù)本國文化特色，同時也積極吸收其他國家的優(yōu)秀文化成果。全球性問題如氣候變化、恐怖主義等需要東西方共同合作解決，這也促進(jìn)了東西方文明的交流與融合。全球化背景下東西方文明融合趨勢07總結(jié)回顧與拓展思考近代戰(zhàn)爭的影響西方文化的擴(kuò)張重要歷史事件重要歷史人物關(guān)鍵知識點總結(jié)回顧包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，如國家主權(quán)的破壞、貿(mào)易的受阻、文化的沖擊等。如鴉片戰(zhàn)爭、第二次工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)等，了解這些事件對近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張的影響。涉及西方文化在近代戰(zhàn)爭中的傳播方式、影響范圍以及與其他文化的交流與碰撞。如林則徐、馬克思、俾斯麥等，分析他們在近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張中的作用與貢獻(xiàn)?！督袊耸辍妨私饨袊鴼v史的演變過程，加深對近代戰(zhàn)爭與西方文化擴(kuò)張的理解?！妒澜缥幕贰诽接懯澜?/p>