教育孩子如何面對(duì)挫折復(fù)習(xí)課件.文檔

課件教育孩子如何面對(duì)挫折在現(xiàn)在的中學(xué)生的教育中，進(jìn)行挫折教育是必要的。要讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折，如何應(yīng)對(duì)挫折，提高挫折承受力，下面我收集了一些關(guān)于教孩子如何面對(duì)挫折方法，希望對(duì)你有幫助教孩子如何面對(duì)挫折方法一：要正確認(rèn)識(shí)挫折首先要建立一個(gè)正確的挫折觀，在人的一生，紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，挫折無處不在，遇到挫折是難免的，也是非常平常的事情。事實(shí)上，挫折并不都是壞事，處理得好的話，它也可以成為自強(qiáng)不息、奮起拼搏，爭(zhēng)取成功的動(dòng)力和精神催化劑。反之，過于一帆風(fēng)順的生活反而會(huì)使人耽于安逸，喪失斗志，在挑戰(zhàn)到來時(shí)措手不及。因此，挫折也是一種機(jī)會(huì)，只要坦然面對(duì)挫折，樹立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心，就可以適應(yīng)任何變化中的環(huán)境。二：利用榜樣的力量榜樣的力量是無窮的。在家庭中，可以通過著名的科學(xué)家，在遇到困難，挫折時(shí)是怎樣克服的，是怎樣迎難而上的;也可以通過身邊的熟悉的人和事，對(duì)孩子進(jìn)行教育;現(xiàn)在的孩子都有自己崇拜的偶像，如一些歌星、影星，可以讓他們了解明星們現(xiàn)在這么成功，那他們的人生道路就是一帆風(fēng)順的嗎?他們是怎樣面對(duì)生活中的困難、挫折的。這樣以自己崇拜的人為榜樣，教育的效果就會(huì)更好一些。三：培養(yǎng)孩子自信心在家庭教育中，我認(rèn)為首先要樹立正確的教育觀念。自信是人的良好心理素質(zhì)的基礎(chǔ)，而良好的心理素質(zhì)又是未來人才的必備條件，所以家長(zhǎng)必須給予高度的重視。在保護(hù)自信，培養(yǎng)自信的實(shí)踐中，又要十分注意孩子的個(gè)體差異，根據(jù)孩子優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣、愛好選擇適合孩子情況的教育方法。其次，要掌握科學(xué)的方法。這就是尊重孩子要以鼓勵(lì)為主。人，只有當(dāng)他正確認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)虛心接受別人的幫助教育。這樣做孩子才會(huì)把握不斷進(jìn)取的主動(dòng)權(quán)，產(chǎn)生自信的內(nèi)驅(qū)力。四：日常生活中加強(qiáng)磨練在日常生活、學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)、老師可以設(shè)置一些有適當(dāng)難度的活動(dòng)讓孩子去完成。如可以鼓勵(lì)孩子參加文藝演出，體育比賽，智力競(jìng)賽，家務(wù)勞動(dòng)，軍訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。孩子在參與、完成這些活動(dòng)的過程中，意志、品質(zhì)得到了磨練，競(jìng)爭(zhēng)和拼搏的意識(shí)加強(qiáng)了，戰(zhàn)勝困難、挫折的勇敢和信心也增加了。4個(gè)小方法教孩子如何面對(duì)失敗一、陪孩子閱讀相關(guān)主題的繪本。通過故事主角的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子了解輸贏是很平常的事，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)勝利，失敗了也不是世界末日。二、經(jīng)驗(yàn)分享。父母可以分享自己的失敗經(jīng)驗(yàn)，以及再次努力的過程與方法，讓孩子學(xué)會(huì)如何從失敗中重新站起來。三、不要指責(zé)、嘲笑。孩子遇到挫折時(shí)，避免指責(zé)、嘲笑，否則可能讓孩子的得失心變得更重，自信心也會(huì)受到打擊。孩子有求勝的心其實(shí)不是壞事，父母不應(yīng)該否定孩子，而是要給予鼓勵(lì)，讓他知道失敗沒關(guān)系，勇敢的找出原因并改善，再接再厲。四、陪孩子玩一些益智類的游戲。例如五子棋、國(guó)際跳棋、象棋、大富翁、接龍等，是很不錯(cuò)的方式。在過程中，孩子必須遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)輪流的概念。且游戲本來就有輸贏，通過游戲的方式讓孩子習(xí)慣，久而久之就能以平常心看待?？朔嗌倌甏煺蹜?yīng)學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)措施1.合理地確定目標(biāo)。應(yīng)把目標(biāo)限制在孩子能力之內(nèi)。目標(biāo)太高，不停地追求自己能力不及的目標(biāo)，結(jié)果只能是挫折及悲觀失望隨著自己的這種追求步步加深;目標(biāo)太低，自身的能力則難以合理利用和充分開發(fā)，同樣會(huì)產(chǎn)生能力受挫之苦。2.主動(dòng)地參與實(shí)踐，提供更多社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，千萬不要嬌生慣養(yǎng)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中不斷地分析和總結(jié)，學(xué)會(huì)汲取他人的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。這樣就能逐漸提高青少年的承受挫折、戰(zhàn)勝困難的能力。3.面對(duì)孩子