江西省吉安市八校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試題

吉安市八校聯(lián)盟2021-2022學(xué)年第二學(xué)期期中聯(lián)考九年級(jí)化學(xué)試卷考試時(shí)間：70分鐘、全卷滿分70分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12H：1O：16Za：23Zn：65S：32C1:35.5Mg：24Fe：56一、單項(xiàng)選擇題（本大題包括10小題，共15分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將符合愿意的選項(xiàng)代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。1-5小題每題1分，6-10小題每題2分。）1.“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。目前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，疫情防控不可松懈。下列防控措施涉及到的變化與其他三項(xiàng)不同的是A.房間開(kāi)窗通風(fēng) B.出門(mén)佩戴口罩 C.及時(shí)測(cè)量體溫 D.用消毒液消毒【答案】D【解析】【詳解】A.房間開(kāi)窗通風(fēng)，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B.出門(mén)佩戴口罩，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.及時(shí)測(cè)量體溫，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D.用消毒液消毒，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。2.物質(zhì)分類對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.海水 B.空氣 C.生鐵 D.小蘇打【答案】D【解析】【詳解】A.海水是由氯化鈉、水等混合而成，屬于混合物，不符合題意；B.空氣是由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意；C.生鐵含有鐵、碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D.小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D。3.化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.食醋可除去水壺底部的水垢B.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C.新冠病毒疫苗在運(yùn)輸和保存過(guò)程中都要冷藏，以防蛋白質(zhì)變性D.合成材料的應(yīng)用和發(fā)展豐富了人類的生活，純羊毛衫是用有機(jī)合成材料制成的【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，食醋可以與碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)，食醋可除去水壺底部的水垢，故A敘述正確；B.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故B敘述正確；C.高溫條件下蛋白質(zhì)易變性，新冠病毒疫苗在運(yùn)輸和保存過(guò)程中都要冷藏，以防蛋白質(zhì)變性，故C敘述正確；D.純羊毛衫是用天然纖維制成的，故D敘述錯(cuò)誤。故選D。4.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)探究的重要保障，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.加熱液體C.稀釋濃硫酸 D.滴加液體【答案】C【解析】【詳解】A.傾倒液體時(shí)瓶塞倒放，標(biāo)簽向著手心，試管口與試劑瓶口緊挨，不符合題意；B.加熱液體，液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，不符合題意；C.稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，符合題意；D.滴加液體，膠體滴管要豎直懸空，不符合題意。故選C。5.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法，不正確的是A.CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同B.書(shū)寫(xiě)檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C.CO2含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，是一種空氣污染物D.金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A.CO是由一氧化碳分子構(gòu)成的，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同，說(shuō)法正確；B.書(shū)寫(xiě)檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，說(shuō)法正確；C.CO2含量過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng)，不是空氣污染物，說(shuō)法錯(cuò)誤；D.金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，說(shuō)法正確。故選C。6.葡萄糖酸鋅口服液是用于補(bǔ)鋅的藥物，臨床上葡萄糖酸鋅口服液主要用于缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、口腔潰瘍，以及兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等，其化學(xué)式為C12H22O14Zn，下列有關(guān)葡萄糖酸鋅的說(shuō)法正確的A.葡萄糖酸鋅屬于氧化物 B.葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6:11C.葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455g D.葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成【答案】D【解析】【詳解】A.葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B.葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）=72：11，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C.據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×12＋1×22＋16×14+65×1＝455，單位是“1”，不是“g”，選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D.根據(jù)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可得葡萄糖酸鋅由碳、氫、氧、鋅四種元素組成，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。7.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是A.從變化上分類：該變化屬于物理變化 B.從現(xiàn)象上判斷：負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣C.從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的 D.從微觀上分析：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【答案】C【解析】【詳解】A.電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B.在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，故負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，不符合題意；C.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，故從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成的，符合題意；D.從微觀上看，水是由水分子構(gòu)成，水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。8.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒： B.用過(guò)氧化氫制取氧氣：C.甲烷燃燒： D.用氯酸鉀制取氧氣：【答案】D【解析】【詳解】A.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；B.過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；C.甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，不符合題意；D.氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，符合題意。故選D。9.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是A.化學(xué)反應(yīng)常作隨著能量變化，則人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供的B.由不同種元素組成的純凈物是化合物，則化合物一定含有不同種元素C.酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨D.中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)【答案】B【解析】【詳解】A.人類利用的能量也可以由物理變化提供，例如電熱板加熱，錯(cuò)誤；B.由不同種元素組成的純凈物是化合物，則化合物一定含有不同種元素，正確；C.pH小于5.6的雨水為酸雨，錯(cuò)誤；D.有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀和水不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選B。10.下列圖像能正確表示相應(yīng)變化的是A.向一定量蒸餾水中入稀硫酸B.向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入鎂粉、鐵粉D.向硫酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液【答案】D【解析】【詳解】A.向一定量蒸餾水中入稀硫酸，水呈中性pH=7，加入酸后顯酸性pH<7，如圖所示錯(cuò)誤；B.向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，氫氧化鈉溶液中本身有水，起點(diǎn)不為0，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入鎂粉、鐵粉，反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，根據(jù)質(zhì)量關(guān)系：，可知等質(zhì)量的鎂比鐵生成氫氣質(zhì)量大，由于產(chǎn)生的氫氣全部來(lái)自稀硫酸中氫元素，則最終生成的氫氣的質(zhì)量相同，如圖所示錯(cuò)誤；D.向硫酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液，溶液中的硫酸根離子和鋇離子結(jié)合為硫酸鋇沉淀，故曲線起點(diǎn)為0，當(dāng)硫酸、硫酸鈉完全反應(yīng)后沉淀不再增加，如圖所示正確；答案為：D。二、選擇填充題（本大題共3小題，先在A.B.C中選擇一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的代號(hào)填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補(bǔ)充一個(gè)符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分。）11.下列物質(zhì)屬于可燃物的是（）A.粉筆B.酒精C.氧氣D._________【答案】①.B②.氫氣等【解析】【詳解】A.粉筆不可燃，錯(cuò)誤；B.酒精可以燃燒生成水和二氧化碳，正確；C.氧氣不可燃，但具有助燃性，錯(cuò)誤；D.氫氣屬于可燃物，能燃燒生成水；故選B；填：氫氣。12.下圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（）A.三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>CB.50℃時(shí)，把50gA加入到50g水中能得到A的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量為100gC.50℃時(shí)，配制等質(zhì)量的A.B.C三種物質(zhì)的飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量最小的是A物質(zhì)D.50℃時(shí)，將A.B.C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)開(kāi)___________【答案】①.C②.B>A>C【解析】【詳解】A.比較溶解度大小，必需指明溫度，A錯(cuò)，不符合題意；B.時(shí)，A的溶解度為，即水中最多溶解A，所以50g水中只能溶解A，溶液的質(zhì)量為，B錯(cuò)，不符合題意；C.時(shí)，溶解度最大的是A，即A在水中的溶解能力大，故配成等質(zhì)量的三種溶液，所需溶劑質(zhì)量最小的是A物質(zhì)，C對(duì)，符合題意；故選CD.時(shí)A.B.C三種飽和溶液降溫至，A和B的溶解度隨溫度升高而升高，飽和溶液降溫后仍為飽和溶液，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)跟溶解度大小成正比，故B>A；而C降溫后變成不飽和溶液，而溶質(zhì)和溶劑都不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，C物質(zhì)時(shí)溶解度小于的溶解度，故A>C，故填：B>A>C。13.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去Fe3O4中的C隔絕空氣高溫加熱B鑒別KCl、CuCl2.Mg（OH）2三種固體取樣，分別加水C測(cè)定空氣中氧氣的含量用硫粉代替紅磷空氣中燃燒D除去CO2中的CO____________【答案】①.B②.通過(guò)足量的灼熱的氧化銅【解析】【詳解】A.四氧化三鐵會(huì)與碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，且會(huì)生成新雜質(zhì)鐵，故A不正確；B.氯化鉀溶于水形成無(wú)色溶液，氯化銅溶于水形成藍(lán)色溶液，氫氧化鎂不溶于水，故B正確；C.硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，會(huì)使裝置內(nèi)氣體體積基本不變，壓強(qiáng)不變，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，故C不正確；D.一氧化碳具有還原性可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳和銅，可以除去一氧化碳。故選：B；填：通過(guò)足量的灼熱的氧化銅。三、填空與說(shuō)明題（本大題共4小題，共23分）14.用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空（1）兩個(gè)氫原子___________。（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________。（3）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的元素組成的物質(zhì)是_________。（4）標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)___________。【答案】（1）2H（2）CO2（3）Al2O3（4）【解析】【小問(wèn)1詳解】原子的表示方法用元素符號(hào)表示，表示微粒的個(gè)數(shù)在微粒前面加對(duì)應(yīng)數(shù)字；兩個(gè)氫原子2H?！拘?wèn)2詳解】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子CO2?！拘?wèn)3詳解】地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，含量最多的元素為氧元素，兩者組成的物質(zhì)是氧化鋁Al2O3；【小問(wèn)4詳解】化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后；水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，表示為。15.化學(xué)與人類生活息息相關(guān)，是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和__________。氫氣作為目前最理想的清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）航天服是保障航天員生命活動(dòng)和工作的必要裝備。航天服保暖層常含有合成纖維、羊毛等材料。生活中鑒別合成纖維和羊毛的方法是____________。（3）佳佳同學(xué)的媽媽在制作“蔬菜面條”時(shí)，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面條”比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是________。（4）2022年2月第24屆冬奧會(huì)在北京和張家口聯(lián)合舉行，綠色冬奧首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)。二氧化碳的循環(huán)利用，能有效緩解______________等環(huán)境問(wèn)題。制冰時(shí)，液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)為氣態(tài)，分子間間隙______________（填“增大”“減小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）①.天然氣②.（2）灼燒，聞氣味（3）維生素（4）①.溫室效應(yīng)②.增大【解析】【小問(wèn)1詳解】化石燃料包括煤、石油和天然氣；氫氣燃燒生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；小問(wèn)2詳解】羊毛主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，合成纖維灼燒有特殊的刺激性氣味，氣味不同，可以區(qū)分，故可采取灼燒聞氣味的方法區(qū)分合成纖維和羊毛；【小問(wèn)3詳解】蔬菜中富含維生素，故“蔬菜面條”比普通面條多提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素；【小問(wèn)4詳解】二氧化碳循環(huán)使用，可以減少空氣中二氧化碳的含量，減緩“溫室效應(yīng)”；液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)為氣態(tài)，分子間間隙增大。16.近年來(lái)。我省多地紛紛開(kāi)展文明城市創(chuàng)建工作，垃圾分類回收是其中一項(xiàng)重要舉措。某廠利用廢棄鍍銅電路板回收銅的流程如下圖所示：（1）操作①的名稱是__________。（2）步驟Ⅱ發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：反應(yīng)①，反應(yīng)②的化學(xué)方程式是___________，所屬的基本反應(yīng)類型是___________。（3）濾渣X中一定含有金屬是____________（填化學(xué)式）。（4）加入適量稀鹽酸的目的是_____________?！敬鸢浮浚?）過(guò)濾（2）①.②.置換反應(yīng)（3）Cu、Fe（4）除去濾渣中剩余的鐵粉，便于回收金屬銅【解析】【小問(wèn)1詳解】操作①后得到氯化亞鐵溶液和濾渣，操作①為過(guò)濾操作，故填：過(guò)濾；【小問(wèn)2詳解】步驟Ⅱ廢液中含有氯化鐵、氯化亞鐵、氯化銅，加入過(guò)量的鐵粉，反應(yīng)②發(fā)生的反應(yīng)為鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)，故填：；置換反應(yīng)；【小問(wèn)3詳解】濾渣X中一定含有鐵與氯化銅反應(yīng)生成的銅和過(guò)量的鐵粉，故填：Cu、Fe；【小問(wèn)4詳解】加入適量稀鹽酸，與步驟Ⅱ剩余的鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，過(guò)濾回收到金屬銅，故填：除去濾渣中剩余的鐵粉，便于回收金屬銅；17.A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，下圖所示是它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中：A為紅棕色固體，F(xiàn)是黃色溶液，B為單質(zhì)，A與B或C反應(yīng)都能生成D和E，B或C與單質(zhì)甲反應(yīng)都能生成E，部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件省略。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)E的方法為_(kāi)_________。（2）寫(xiě)出C的一種用途____________。（3）寫(xiě)出A與G反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（4）寫(xiě)出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。【答案】（1）將氣體通入澄清石灰水中（2）作燃料（或冶煉金屬）（3）或（4）【解析】【分析】A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中A為紅棕色固體，可推出A為氧化鐵，F(xiàn)是黃色溶液，可推出F為鐵鹽溶液，如氯化鐵、硫酸鐵，A能與G反應(yīng)生成F，可推出G為稀鹽酸或稀硫酸，A與B或C反應(yīng)都能生成D和E，B或C與單質(zhì)甲反應(yīng)都能生成E，B為單質(zhì)，可推出B為碳，甲為氧氣，C為一氧化碳，E為二氧化碳，D為鐵，代入驗(yàn)證，符合題意?！拘?wèn)1詳解】由分析可知，E為二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，故可將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳；【小問(wèn)2詳解】由分析可知，C為一氧化碳，一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬；‘’【小問(wèn)3詳解】A與G反應(yīng)可能為氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；或氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)4詳解】A與C反應(yīng)為一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18.下圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器和實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置和收集裝置可選用_____________（填序號(hào)），驗(yàn)滿的方法是____________。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________。試管口棉花的作用是____________。（4）實(shí)驗(yàn)室選擇C裝置用鋅和稀硫酸制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是___________?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.BD或CD②.將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿（3）①.②.防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管（4）可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】【小問(wèn)1詳解】如圖所示，儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；【小問(wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，使用大理石或石灰石與稀鹽酸屬于固液常溫型故選裝置B或C，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣大故選用向上排空氣法收集選用裝置D，故填：BD或CD；驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿；【小問(wèn)3詳解】如圖A裝置屬于固體加熱型，且試管內(nèi)有棉花故選擇加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的原理制取氧氣，化學(xué)方程式為：；試管口棉花的作用是：防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管；【小問(wèn)4詳解】實(shí)驗(yàn)室選擇C裝置用鋅和稀硫酸制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是：該裝置關(guān)閉止水夾時(shí)，裝置內(nèi)氣體增多氣壓變大，將酸液壓入長(zhǎng)頸漏斗下端管體內(nèi)，則液面低于隔板，隔板上固體與溶液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾后氣體導(dǎo)出，液面回落，固液接觸再次反應(yīng)，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。19.化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組同學(xué)向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加入定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么？猜想】猜想一：只含有CaCl2猜想二：含有CaCl2.HC1和Ca（OH）2猜想三：含有CaCl2和Ca（OH）2猜想四：含有___________。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為不合理的猜想是___________，理由是____________（用化學(xué)方程式表示）?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有__________?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明猜想四是成立的。請(qǐng)幫他們填寫(xiě)有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案一取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液。__________方案二另取少量燒杯中的溶液于第三支試管中，加入___________產(chǎn)生氣泡【反思與拓展】（1）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的種方法是向燒杯中加入過(guò)量的_________（填一種物質(zhì)），然后過(guò)濾。（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需要考慮___________?！敬鸢浮竣?含有CaCl2和HCl②.二③.④.Ca(OH)2##氫氧化鈣⑤.紫色石蕊溶液變紅色⑥.鋅粒（或Na2CO3等合理即可）⑦.碳酸鈣##CaCO3⑧.反應(yīng)物是否過(guò)量【解析】【詳解】猜想：向燒杯內(nèi)的氫氧化鈣溶液中加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑，停止滴加稀鹽酸，可能兩者剛好反應(yīng)完全，可能氫氧化鈣有剩余，也可能鹽酸有剩余，所以猜想四為含有CaCl2和HCl；一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是HCl和Ca(OH)2會(huì)發(fā)生反應(yīng)，不能共存，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈣和硫酸鐵生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3