江西省吉安市遂川縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試題VIP

二〇二一年下半年期末檢測九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12S-32O-16Na-23K-39Mn-55一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上、15題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分。）1.在狗牯腦茶葉的制作工藝流程中，下列過程涉及到化學(xué)變化的是A.采青 B.發(fā)酵 C.揉捻 D.晾干【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.采青過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B.發(fā)酵過程產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C.揉捻過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；D.晾干過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊菜刀 B.塑料桶 C.玻璃瓶 D.舊圖書【答案】A【解析】【詳解】A.舊菜刀是用金屬制成的，金屬屬于金屬材料，選項A符合題意；B.塑料桶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料，選項B不符合題意；C.玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，選項C不符合題意；D.舊圖書不屬于金屬材料，選項D不符合題意；答案：A。3.化學(xué)實驗操作考查中，發(fā)現(xiàn)如下操作，其中正確的是（）A.滴加液體 B.取用固體C.量取液體 D.加熱液體【答案】C【解析】【詳解】A.滴加液體膠頭滴管要豎直懸空，錯誤；B.取用固體顆粒藥品，試管要橫放，用鑷子把固體藥品放在試管口，然后慢慢豎立使藥品滑下，錯誤；C.量取液體讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處水平，正確；D.加熱液體時液體體積不能超過試管容積的三分之一，錯誤。故選C。4.富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列有關(guān)富氫水的說法，正確的是A.屬于純凈物 B.含氫、氧兩種元素C.所含氫分子不運動 D.與水的性質(zhì)完全相同【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.富氫水指富含氫分子的水，可知其中有氫分子和水分子，屬于混合物，故A錯誤；B.氫氣由氫元素組成，水由氧元素和氫元素組成，所以富氫水中含氫、氧兩種元素，故B正確；C.分子都是不斷運動的，所含氫分子也在不斷運動，故C錯誤；D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，富氫水中有氫分子、水分子兩種分子，與水的性質(zhì)不完全相同，故D錯誤。故選B。5.不同元素在相互結(jié)合形成化合物時，呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項中，元素表現(xiàn)-3價的是A.NH3 B.Al2O3 C.MgCl2 D.CO2【答案】A【解析】【詳解】A.氨氣中氫元素顯+1價，氮元素顯-3價，選項A符合題意。B.氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，選項B不符合題意；C.氯化鎂中鎂元素顯+2價，氯元素顯-1價，選項C不符合題意；D.二氧化碳中碳元素顯+4價，氧元素顯-2價，選項D不符合題意；故選：A。6.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬C.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)D.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，氫氣和氧氣質(zhì)量比為1:8，故1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)，氧氣多了1g，只生成9g水，說法不正確；B.金屬能導(dǎo)電，但能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬，例如石墨也可以導(dǎo)電導(dǎo)電，說法不正確；C.單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物只含有氧元素，說法正確；D.質(zhì)子數(shù)決定元素種類，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)都是10，但不是同種元素，說法不正確。故選C。7.下列化學(xué)符號與對應(yīng)模型連接正確的是A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.①連接對應(yīng)的模型是氧分子，不是2個氧原子，不正確；B.②連接對應(yīng)的模型是2個氧原子，不是氧分子，不正確；C.③連接對應(yīng)的模型是氧分子、氧原子，不是兩個水分子，不正確；D.④連接對應(yīng)的模型是水分子，正確。故選D。8.鋁是生活中常見的金屬，除我們熟知的性質(zhì)之外，鋁還可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，X的化學(xué)式是A.O2 B.H2 C.Al2O3 D.Al(OH)3【答案】B【解析】【分析】【詳解】由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前鋁、鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為2.2.6.4，反應(yīng)后的生成物中鋁、鈉、氫、氧原子個數(shù)分別為2.2.0、4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，說明3X中含有6個氫原子，每個X分子由2個氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2。9.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是A.氫氣有可燃性——可作高能燃料 B.碳具有還原性——冶煉金屬C.石墨很軟——可作電極 D.活性炭具有吸附性——作凈水劑【答案】C【解析】【詳解】A.氫氣具有可燃性，能夠燃燒放出熱量，可做燃料，選項正確；B.碳具有還原性，能夠?qū)⒔饘傺趸镞€原為金屬單質(zhì)，可用來冶煉金屬，選項正確；C.石墨具有導(dǎo)電性，利用其導(dǎo)電性，石墨可作電極，選項錯誤；D.活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，可作凈水劑，選項正確，故選C。10.讀圖識圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。下列四個圖像中不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣B.一定量的鎂在過量氧氣中充分燃燒C.向一定質(zhì)量的Cu（NO3）2溶液中加入鐵粉D.向足量的硫酸銅溶液中加入鐵和鎂固體混合物【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣，產(chǎn)生氧氣質(zhì)量應(yīng)該一樣多，圖像不正確，符合題意；B.鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，反應(yīng)中鎂和氧氣為反應(yīng)物，質(zhì)量減少，氧化鎂為生成物，質(zhì)量增加，參加反應(yīng)氧氣和鎂質(zhì)量等于生成氧化鎂質(zhì)量，圖像正確，不符合題意；C.硝酸銅和鐵反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu，溶液中溶質(zhì)由硝酸銅變成硝酸亞鐵，它們質(zhì)量比為188:180，故溶液質(zhì)量減少，圖像正確，不符合題意；D.向足量的硫酸銅溶液中加入鐵和鎂固體混合物，硫酸銅先和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，反應(yīng)中硫酸銅和硫酸鎂質(zhì)量比為：160:120，溶液質(zhì)量減少，當(dāng)鎂反應(yīng)完后，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反應(yīng)中硫酸銅和硫酸亞鐵質(zhì)量比為：160:152，故溶液質(zhì)量減少，圖像正確，不符合題意。故選A。二、選擇填充題（本題包括3個小題，每小題2分，共6分。先在A.B.C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處再補充一個符合題意的答案。每小題的選擇1分，填充1分）11.李蘭娟院士的研究團隊發(fā)現(xiàn)：達蘆那韋（化學(xué)式C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復(fù)制。下列有關(guān)達蘆那韋的說法正確的是（）A．從分類上看：達蘆那韋屬于氧化物B．從微觀上看：達蘆那韋由75個原子構(gòu)成C．從宏觀上看：達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成D．從質(zhì)量看：達蘆那韋中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為______【答案】①.C②.324:42:37【解析】【分析】【詳解】A.氧化物中只含有兩種元素，達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成，不屬于氧化物，故說法不正確；B.達蘆那韋由達蘆那韋分子構(gòu)成，說法不正確；C.達蘆那韋是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成，說法正確；D.達蘆那韋中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為：(12×27):(14×3):(1×37)=324:42:37。故選C；故填：324:42:37。12.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，逐漸減少的物質(zhì)是（）A．P2O5B．PC．N2D．______【答案】①.B②.O2【解析】【分析】【詳解】A.紅磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故五氧化二磷質(zhì)量增加，不符合題意；B.紅磷作為反應(yīng)物，質(zhì)量減少，符合題意；C.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，不參與反應(yīng)，質(zhì)量不變，不符合題意；D.氧氣作為反應(yīng)物，質(zhì)量減少。故選B；故填：O2。13.如圖是甲，乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A．加溶劑可將M點的甲溶液轉(zhuǎn)變成N點的甲溶液B．t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等C．將t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃，變?yōu)椴伙柡腿芤篋．甲中混有少量乙，可用______提純甲【答案】①.A②.降溫結(jié)晶法或冷卻熱飽和溶液法【解析】【詳解】A.M點甲為飽和溶液，加入溶劑則變?yōu)榧椎牟伙柡腿芤?，可轉(zhuǎn)變?yōu)镹點溶液，此選項正確；B.t2℃時，甲乙溶解度相同，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，題干沒說飽和溶液，此選項錯誤；C.將t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，還是飽和溶液，此選項錯誤；D.甲的溶解度隨溫度變化屬于陡升型，而乙屬于緩升型，當(dāng)溫度降低時，甲的飽和溶液會析出大量晶體，混少量乙還沒有形成飽和溶液，降溫也無晶體析出，趁熱過濾可得到比較純凈的晶體甲。三、填空題與說明題（本大題4小題，共23分）14.詩人陸游筆記中記載“書燈勿用銅盞，想瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞…可省油之半”。一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之”，夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷（燈芯）上層盞盛油，下層盞盛水。其結(jié)構(gòu)示意圖如圖。（1）圖中屬于可燃物的是______和油，這是燃燒的三個條件之一。（2）省油燈的原理是：油燃燒______，上層內(nèi)盞油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的______，以達到省油的目的。（3）“注清冷水于其中，每夕一易之”說明下層盞中的水不斷減少。對該現(xiàn)象的微觀解釋正確的是______（多選，填字母序號）。a．水分子受熱分解b．水分子不斷運動c．水分子間隔變大d．水分子數(shù)目減少【答案】（1）炷（2）①.放熱②.揮發(fā)（3）bcd【解析】【分析】【小問1詳解】棉繩做炷，棉繩是可燃物，故圖中屬于可燃物的是炷和油；【小問2詳解】油燃燒放熱，上層盞內(nèi)油溫升高，下層盞內(nèi)水吸熱，減少油的揮發(fā)，以達到省油的目的；【小問3詳解】下層盞中的水不斷減少，是因為水分子不斷運動、水分子間隔變大、水分子數(shù)目減少，該變化是物理變化，水分子并沒有分解；故選bcd。15.下圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。（1）地殼中含量最多的金屬元素是______（填元素符號）。（2）寫出12號元素的離子符號______。（3）原子序數(shù)為9的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______。（4）寫出由三個原子構(gòu)成且含有10個質(zhì)子俗稱生命之源的物質(zhì)是______（寫化學(xué)式）。（5）由①元素組成單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮浚?）Al（2）Mg2+（3）（4）H2O（5）【解析】【小問1詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁，元素符號為Al；【小問2詳解】12號元素為鎂元素，一個鎂離子帶兩個單位正電荷，離子符號為Mg2+；小問3詳解】原子序數(shù)為9的元素是氟元素，氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；【小問4詳解】生命之源的物質(zhì)是水，一個水分子由3個原子構(gòu)成且含有10個質(zhì)子，水的化學(xué)式為H2O；【小問5詳解】①元素為硫，硫和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。16.姍姍同學(xué)雨后在泉江河收集到一杯渾濁的水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖。請回答以下問題：（1）操作①的名稱是______，操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)名稱是______。（2）她取少量液體D于試管中，加入少是肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是______，日常生活常用______的方法降低水的硬度。（3）其中A物質(zhì)是_______，它能作絮凝劑、是因為它溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，氫氧化鋁的化學(xué)式為______。（4）若經(jīng)過操作①后，所得的液體C仍渾濁，其原因可能是______（寫一點）。【答案】（1）①.過濾②.活性炭（2）①.硬水②.煮沸（3）①.明礬②.Al(OH)3（4）濾紙破損(或儀器不干凈或液面高于濾紙邊緣)【解析】【分析】【小問1詳解】操作①后得到固體和液體，故為過濾；活性炭具有吸附性可以吸附色素和異味，故操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)名稱是活性炭；【小問2詳解】硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，故液體D是硬水；加熱煮沸可以將水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀除去，故日常生活常用加熱煮沸的方法降低水的硬度；【小問3詳解】明礬是常用的絮凝劑，故物質(zhì)A是明礬；氫氧化鋁中鋁元素顯+3價，氫氧根顯-1價，故氫氧化鋁化學(xué)式為：Al(OH)3；【小問4詳解】過濾后液體任然渾濁的原因是濾紙破損或儀器不干凈或液面高于濾紙邊緣。17.A.B.C.D.E.F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都含有一種相同的元素。其中B是常見的溶劑，D和F是組成元素相同的氣體，E是常見的黑色粉末。它們的相互關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。請回答。（1）A的化學(xué)式是______。（2）寫出C的一種用途______。（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?；绢愋褪莀_____反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）H2O2（2）供給呼吸（合理即可）（3）（或）（4）①.②.化合【解析】【分析】根據(jù)A.B.C.D.E.F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，都含有一種相同的元素，其中B是常見的液體，所以B是水，D和F是組成元素相同的氣體，所以D.F是一氧化碳或二氧化碳中的一種，E是黑色粉末，所以E可以是氧化銅或四氧化三鐵，F(xiàn)會與氧化物反應(yīng)，所以F是一氧化碳，D是二氧化碳，A可以轉(zhuǎn)化成水，也能轉(zhuǎn)化成C，水和C可以互相轉(zhuǎn)化，所以C是氧氣，A是過氧化氫溶液，代入檢驗，推導(dǎo)正確?！拘?詳解】根據(jù)分析知，A是過氧化氫，化學(xué)式是H2O2，故填：H2O2。【小問2詳解】C是氧氣，它的一種用途是供給呼吸，故填：供給呼吸（合理即可）；【小問3詳解】E和F的反應(yīng)可以是一氧化碳和氧化銅在高溫下轉(zhuǎn)化成銅和二氧化碳，或一氧化碳和四氧化三鐵在高溫下轉(zhuǎn)化成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的方程式為：（或）故填：（或）；【小問4詳解】D→F的反應(yīng)是二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故填：，化合。四、實驗探究題（本大題2小題，共16分）18.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①______，圖中有一處裝置錯誤的是______（填字母標(biāo)號）。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，在該裝置的管口放棉花的作用是______；在用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，此時應(yīng)該進行的操作______。（3）在實驗室用裝置B和C都能用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是______。（4）若要用H裝置檢驗二氧化碳，H裝置中盛放試劑的名稱是______，實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______?！敬鸢浮浚?）①.長頸漏斗②.D（2）①.防止固體粉末進入導(dǎo)管②.微移酒精燈，使酒精燈加熱高錳酸鉀較多部位（3）可以控制反應(yīng)速率（4）①.澄清石灰水②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】【分析】【小問1詳解】儀器①的名稱是長頸漏斗；圖中D裝置的導(dǎo)管沒有升入到集氣瓶底部，這樣不能排干凈里面空氣，導(dǎo)致收集氣體不純，因此裝置錯誤的是D；【小問2詳解】該裝置的管口放棉花可以防止加熱過程中固體粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管；用足量的高錳酸鉀制取氧氣的過程中，氧氣產(chǎn)生的速率逐漸減慢，說明加熱部位的高錳酸鉀快分解完，故此時應(yīng)該進行的操作是微移酒精燈，使酒精燈加熱高錳酸鉀較多部位；【小問3詳解】C裝置是用分液漏斗，可以控制液體的流速，從而控制反應(yīng)的速率；【小問4詳解】二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故要用H裝置檢驗二氧化碳，H裝置中盛放試劑的名稱是澄清石灰水；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。19.某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。【實驗】按照圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。【實驗2】按照圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁均勻涂附鐵粉除氧刻（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕的原理（鐵銹蝕是鐵與空氣中水和氧氣共同作用的結(jié)果）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗前應(yīng)注意的事項是______。（寫一點）（2）實驗1中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式______，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶中的原因是______。（3）實驗前，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1.實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3.圖4所示。依據(jù)圖3.圖4信息可知，______（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是______。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是______?！緦嶒?】（5）某同學(xué)提出，僅利用圖5所示裝置，在向裝置內(nèi)不添加其他試劑的前提下，也能粗略測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗?zāi)康?，操作方法是______（溫馨提示：NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)從而將二氧化碳吸收，氣體的壓強隨溫度的降低而減?。?。【答案】（1）紅磷和除氧劑要足量（2）①.②.紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體減少壓強變小（3）①.實驗2②.實驗1集氣瓶中剩余氧氣體積分數(shù)為8.6%，而實驗2集氣瓶中氧氣幾乎耗盡（4）只跟氧氣反應(yīng)、生成物最好是固體，不影響測定結(jié)果（5）用冰水冷卻集氣瓶，打開止水夾K【解析】【小問1詳解】為提高實驗的準確性，以上兩個實驗前應(yīng)注意的事項是紅磷和除氧劑的量要足，這樣才可以將氧氣反應(yīng)完全；【小問2詳解】紅磷和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，化學(xué)反應(yīng)方程式為：；水能倒吸入集氣瓶中的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，集氣瓶內(nèi)氣體減少壓強變小，大氣壓將水壓入集氣瓶；【小問3詳解】實驗1集氣瓶中剩余氧