學位英語考試真題解析

2012年11月3日學位英語考試真題解析北京地區(qū)成人本科學士學位英語統(tǒng)一考試

2012.11

第一部分閱讀理解第一篇閱讀

一、文章大意與結構分析這篇文章主要介紹了以弗里德曼為首的科學家們對咖啡和人體健康之間的關系展開的研究，并總結了該研究的意義。一直以來，科學家一直在研究咖啡是否對人體有益。但是研究結果卻不是那么明確的，有的證據(jù)顯示咖啡有害處，另一些證據(jù)顯示它對人體有益。弗里德曼的研究并沒有得出咖啡能夠使人長壽的結論，但是卻為其他研究人員的進一步研究指引了方向。二、試題解析1.【答案】D。細節(jié)題。由題干可以定位到第一段。根據(jù)第一段Itseemsjournalistsareprettyinterestedinwineresearchandthesamemightbesaidforcoffee.?？芍侣劰ぷ髡邆儯╦ournalists），即題干中的reportersGrimm，對酒（wine）和咖啡（coffee）的研究感興趣，選項中只有coffee，因此選擇D。2.【答案】C。細節(jié)題。根據(jù)第二段Theyanalyzeddatacollectedfrommorethan400,000Americansages50to71participatinginthestudy，可知選項C正確，故為答案。3.【答案】C。細節(jié)題。根據(jù)第三段的Astudylikethiscanneverproveacause-and-effectrelationship.Allitcanreallydoistopointresearchersintherightdirectionforfurtherinvestigation.可知弗里德曼的研究已經得出不能證明acause-and-effectrelationship的結論，以后科學家們可以避免用這種方法研究咖啡，所以選項C為答案。4.【答案】A。詞匯解釋題。由題干定位到第一段的內容。Nealfreedman承認說研究結果“havereallybeenmixed”，他接著說道“There'sbeensomeevidencethatcoffeemightincreasetheriskofcertaindiseasesandthere'salsobeenmaybemorerecentevidencethatcoffeemayprotectagainstotherdiseasesaswell.”可知，研究證據(jù)顯示了兩種不同結論：咖啡增加患一些病的風險和咖啡抵御患另一些病的風險。所以A為答案。5.【答案】B。主旨題。文章雖然在第一段提到了酒（wine），但是通篇都是在談論弗里德曼對咖啡和人體健康的關系的研究，所以B為答案。文章沒有提到啤酒（Beer）和茶（Tea）。

三、長難句分析1."Theresultshavereallybeenmixed",admitsNealfreedmanwholedthecoffeestudyandpublishedhisfindingsinamedicaljournalrecently.譯文：“得到的結果非常復雜，”尼爾·弗里德曼承認說，他最近曾領導了一項咖啡研究，并在一家醫(yī)學雜志上發(fā)表了他的調查結果。分析：句子的主干是"Theresultshavereallybeenmixed",admitsNealfreedman。wholedthecoffeestudyandpublishedhisfindingsinamedicaljournalrecently是定語從句修飾Nealfreedman。2.Here'swhathemeansby"modestly":thosewhodrankatleasttwoorthreecupsadaywereabout10percentor15percentlesslikelytodieforanyreasonduringthe13yearsofthestudy.譯文：下面是他說的“較小的”含義：在該項研究所經歷的13年里，那些每天至少喝2到3杯咖啡的人（比不喝咖啡的人）無論什么原因都少了10%或15%的機會面對死亡。分析：句子的主干是Here'swhathemeansby"modestly"。冒號后面的內容是同位語從句，對前面整個句子做解釋說明，其中從句的主干是those…wereabout10percentor15percentlesslikelytodie；whodrankatleasttwoorthreecupsaday是定語從句修飾those；foranyreasonduringthe13yearsofthestudy作狀語。

四、核心詞匯1.seemslike好像2.journalists新聞記者3.publish發(fā)表4.medical醫(yī)學的5.journal雜志6.evidence證據(jù)，證明7.collect收集8.participate參加9.investigation調查研究五、全文翻譯似乎每天都有關于我們喜愛的飲料是否對我們的身體有益的研究。（76）今天，科學研究聲稱每天喝一杯紅酒會延年益壽。第二天，可能就會有不同的說法了。似乎新聞記者們對關于酒的研究十分感興趣，同樣對咖啡也是如此。如今，很多人都在研究咖啡是否對人體有益。“得到的結果非常復雜，”尼爾·弗里德曼承認說，他最近曾領導了一項咖啡研究，并在一家醫(yī)學雜志上發(fā)表了他的調查結果?！坝幸恍┳C據(jù)表明咖啡可能會增加人患某些疾病的危險，同時還有一些更新的證據(jù)顯示：咖啡同樣會預防其他的一些疾病。”弗里德曼和他的同事們進行著迄今為止著眼于咖啡和人體健康之間的關系的最大的一次研究。他們分析了采自參與該研究的年齡在50到71歲之間的40萬多名美國人的資料。他說：“我們發(fā)現(xiàn)喝咖啡的人比不喝咖啡的人有著較小的低死亡風險?！毕旅媸撬f的“較小的”含義：在該項研究所經歷的13年里，那些每天至少喝2到3杯咖啡的人（比不喝咖啡的人）無論什么原因都少了10%或15%的機會面對死亡。當研究人員審視那些令人死亡的具體原因時，發(fā)現(xiàn)喝咖啡明顯地減少了因心臟病、肺病、外傷和感染等引起的死亡的風險。如今，弗里德曼強調說，該項研究并沒有證明咖啡能夠使人長壽。像這樣的研究根本就不可能證明出一個因果關系出來。它所能做到的只是指引研究人員向正確的方向進一步展開研究。而且，即使最后得出咖啡對人體有益的結論，科學家們也不知道那是為什么。

第二篇閱讀

一、文章大意與結構分析這篇文章有效的聽力是一個接收信息和獲得意義的積極的過程。這種專注聽力這種技能對于學習弄懂一門外語也很關鍵。并且說明了獲得高效理解的專門的聽力策略的學習者學習成績顯著，并且介紹了高效聽力的策略。

二、試題解析6.【答案】C。主旨題。根據(jù)第一段Thiskindofengagedlisteningisaskillthatisascriticalforlearningarangeofsubjectsatschoolandworkasitisforlearningtounderstandaforeigntongue可知本文討論的中心是engagedlistening，投入的聽對于學習有重大作用。后面兩段分別討論有效地聽可以增強理解能力以及高效聽力能力應用的技巧。7.【答案】A。細節(jié)題。根據(jù)第二段第一句話：Studiesofskilledlanguagelearnershaveidentifiedspecificlisteningstrategiesthatleadtosuperiorcomprehension.可知選項A正確。8.【答案】D。細節(jié)題。根據(jù)第二段Theotherhalf,possessingthesameinitialskilllevelandtaughtbythesameteacher,weregivendetailedinstructiononhowtolisten.可知選項D正確。9.【答案】B。詞義理解題。根據(jù)第三段theselearnersmaintaintheirfocus可知，具備高效聽力能力的學習者專注。根據(jù)Theydon’tallowthemselvestobethrownoffbyconfusingorunfamiliardetails可知，專注聽信息的人不受信息干擾。10.【答案】C。細節(jié)題。根據(jù)第三段beforethetalkingbegins,theymentallyreviewwhattheyalreadyknowaboutthesubjects.可知A選項的技巧是被高效聽力學習者采用的方法。據(jù)

三、長難句分析1.Itsoundsobvious,butuntilrecently,wedidn'tknowmuchabouthowlisteningworks.譯文：這是顯而易見的，但是直到最近，我們對于聽力是如何起作用的還知之甚少。分析：本句是由but引導的并列句。前一分句是主系表結構。后一分句中untilrecently作狀語。2.Theotherhalf,possessingthesameinitialskilllevelandtaughtbythesameteacher,weregivedetailedinstructiononhowtolisten.譯文：對另一半學生教授同樣的初級聽力技能，并且是同一位老師，給予他們怎么去聽的詳細的指導。分析：本句的主干是Theotherhalfweregivedetailedinstructiononhowtolisten。這里的half后面省略了ofthestudents。possessingthesameinitialskilllevelandtaughtbythesameteacher為分詞結構作定語，修飾Theotherhalf。3.Instead,theytakenoteofwhattheydon’tunderstandandmakeinferencesaboutwhatthosethingmightmean,basedonothercluesavailabletothem:theirpreviousknowledgeofthesubject,thecontextofthetalk,theidentityofthespeaker,andsoon.譯文：分析：本句的主干是theytakenote…andmakeinferences…。ofwhattheydon’tunderstand作后置定語修飾note；aboutwhatthosethingmightmean作后置定語修飾inferences；basedon…soon為過去分析結構作狀語，其中冒號后面的部分為clues的同位語，作進一步的解釋說明。

四、核心詞匯1.fluency流利，流暢2.sound聽起來3.obvious明顯的，顯而易見的4.demonstrate證明，論證；展示5.critical關鍵的6.tongue語言7.instruction教導8.significantly明顯地9.comprehension理解10.confusing使人困惑的11.inference推理，推斷12.identity身份五、全文翻譯當我們在學習一門外語的時候，理解我們所聽到的內容是走向熟練的第一步。這是顯而易見的，但是直到最近，我們對于聽力是如何起作用的還知之甚少。新的研究表明，有效的聽力不僅包括聽飄過我們耳朵的單詞，而且，還包括一個接收信息和獲得意義的積極的過程。這種專注聽力是一種技能，與在學?；蚬ぷ髦袑W習一系列的課程一樣，這種技能對于學習弄懂一門外語也很關鍵。（78）對于熟練的語言學習者的研究已經證實了一些可以獲得高效理解的專門的聽力策略。例如：去年，渥太華大學的研究者拉里?萬德格里夫特發(fā)表了一項以106名正在學習第二語言法語的本科生為受試對象的研究。對一半的學生采取傳統(tǒng)方式教學，聽力并練習大聲讀出來的課文。對另一半學生教授同樣的初級聽力技能，并且是同一位老師，給予他們怎么去聽的詳細的指導。結果顯示，在一項理解測試中，第二組“很明顯地勝過”了第一組學生。那么這些聽力策略是什么呢？技巧嫻熟的學習者進入聽力課堂的時候，會帶著一種他們想要得到什么的感覺。他們?yōu)樽约旱穆犃ψ龊昧四繕耍缓笏麄儠A測下說話者將要說什么。在對話開始之前，他們在心中復習下關于所聽話題的已知信息，接著行成一個“期待著”重要和相關內容的意向。一旦這些學習者開始聽音，他們把精力集中在他們所關注的地方；如果他們走神了，他們就把注意力集中到正在說的內容。他們不允許自己放過那些不清楚或是不熟悉的細節(jié)。相反，他們在不理解的地方做下標記，查對這些東西到底是什么意思，查對時會建立在其他已經明白的線索上：他們以往關于這個話題的知識，對話的語境，說話者的身份，等等。

第三篇閱讀

一、文章大意與結構分析本文是一篇很有意義的關于人類社會行為的科普文章。經濟學家薩維奇在研究過程中發(fā)現(xiàn)：泰坦尼克號正在下沉的時候，船上的人秩序井然，婦女和兒童坐上救生船得以逃生；而差不多同一時間段，同樣是豪華船，船上承載的旅客人數(shù)相近，最后幸存下來的人數(shù)也相近的另一艘游輪路西塔尼亞號在沉沒之前，船上的情況就迥然不同，船上的人非常驚慌，求生的本能占了上風，一個個各自逃生，最后活下來的大部分是那些會游泳和上了救生船的人。薩維奇總結了二者最大不同在于時間，路西塔尼亞號事發(fā)之后至輪船沉沒不到20分鐘，而泰坦尼克號是2.5小時。在2.5小時內，人們完全能建立一種社會秩序，社會規(guī)范支配著人們的行為，使婦女和兒童優(yōu)先上救生船逃生。二、試題解析11.【答案】B。細節(jié)題。根據(jù)文章第一段中“Thisbehaviorispuzzlingtoeconomists,wholiketobelievethatpeopletendtoactintheirownselfinterest”，可知，泰坦尼克號上的乘客并沒有像經濟學家所通常認為的那樣站在自私自利的立場行事，所以經濟學對此感到困惑。并且，第一段末“Therewasnopushing”和“very,veryorderlybehavior”也印證了泰坦尼克號上的秩序是井然的。12.【答案】A。解釋單詞意思題。根據(jù)文章第三段最后一句，可知，在路西塔尼亞號上，大部分幸存者是那些會游泳并且能夠逃到救生艇上的人們。這與泰坦尼克號上的情況形成了鮮明的對比，在泰坦尼克號上社會秩序戰(zhàn)勝了本能，而在路西塔尼亞號上本能戰(zhàn)勝了社會秩序，因此選擇tooktheupperhand（占上風，勝出）。13.【答案】D。細節(jié)題。根據(jù)關鍵詞Savage定位在文章第三段第一句，文章中的“Thebiggestdifference”與題干中的“acriticalfactor”對應，表示兩艘巨輪沉沒的最大不同之處，接下來第三段開始陳述時間上的不同以及由此導致的人們的反應及行為的差異。14.【答案】B。細節(jié)題。根據(jù)第二段末句“Thesetwoshipswerebothluxuryones”可知A項描述正確，由“theyhadasimilarnumberofpassengersandasimilarnumberofsurvivors”可知C項和D項描述正確。因此選擇B項。15.【答案】C。主旨題。根據(jù)文章內容可知，文章主要通過對泰坦尼克號和路西塔尼亞號沉沒的兩個事件的對比總結出人們會采取社會規(guī)范還是本能自利的方式逃生，泰坦尼克號上的乘客沒有恐慌。因此C符合文章的主題。

三、長難句分析1.Thisbehaviorispuzzlingtoeconomists,wholiketobelievethatpeopletendtoactintheirownselfinterest.譯文：經濟學家們對這種行為感到困惑，他們習慣性地認為人們會傾向于根據(jù)自己的個人利益做事。分析：本句主干：主+系+表結構；逗號后面是who引導的非限制性定語從句，修飾限制先行詞economists；非限制性定語從句中又包含一個由that引導的賓語從句作believe的賓語。2.SavagehascomparedthebehaviorofthepassengersontheTitanicwiththoseontheLusitania,anothershipthatalsosankataboutthesametime.譯文：薩維奇將泰坦尼克號上的乘客的行為與路西塔尼亞號（另一艘?guī)缀踉谕粫r間沉沒的輪船）上的乘客的行為做了對比。分析：本句主干：主+謂+賓結構；逗號后面是Lusitania的同位語，同位語中又包含一個由that引導的定語從句

四、核心詞匯1.puzzling困惑的，使迷惑的2.interest利益3.similarity相似點4.luxury奢侈的，豪華的5.instinctual本能的6.forceful強有力的，有說服力的

五、全文翻譯（80）當泰坦尼克號正在下沉，婦女和兒童爬進了救生艇的時候，這條船上的音樂家們留了下來并繼續(xù)演奏。當輪船沉沒時他們的生命結束了。男人們則站在甲板上吸雪茄煙。他們也死了。經濟學家們對這種行為感到困惑，他們習慣性地認為人們會傾向于根據(jù)自己的個人利益做事。大衛(wèi)·薩維奇是澳大利亞昆士蘭大學的經濟學家，他一直在研究該船的幸存者的目擊報告，他說，“那里沒有推擠”，“非常非常有秩序”。薩維奇將泰坦尼克號上的乘客的行為與路西塔尼亞號（另一艘?guī)缀踉谕粫r間沉沒的輪船）上的乘客的行為做了對比。然而，當路西塔尼亞號下沉的時候，乘客們出現(xiàn)了恐慌。這兩次事件有許多相似之處。兩艘都是豪華巨輪，它們承載著相似數(shù)量的乘客，有相似數(shù)量的幸存者。薩維奇總結道，最大的不同在于時間。路西塔尼亞號不到20分鐘就沉沒了。但是，泰坦尼克號的沉沒時間是2.5小時。薩維奇說：“如果你遇上了一個持續(xù)2.5小時的事件，社會秩序將會起作用，每一個人都會以社會方式行事。如果你將在17分鐘內沉沒，基本上會基于本能行事?！痹谔┨鼓峥颂柹希鐣刃蛑渲藗兊男袨?，婦女和兒童優(yōu)先逃生。而在路西塔尼亞號上，本能勝出了社會秩序，大部分幸存者是那些會游泳并且能夠逃到救生艇上的人們。是的，我們都是自私自利的，薩維奇說道。但是我們也是社會的一部分。如果時間充足的話，社會規(guī)范就能夠打敗我們天生的自私自利。一百年前通常是婦女和兒童優(yōu)先。男人們是堅忍的。在泰坦尼克號上，有足夠的時間讓這些規(guī)范發(fā)揮效力。

PartⅡVocabularyandStructure

16.【考點】定語從句引導詞【句意】你有沒有參觀過頤和園，那里有很多走廊，山和一個大湖?！窘馕觥窟xC。定語從句中是一個therebe句型，是一個完整的句子，所以用關系副詞where表示地點。17.【考點】不定式的被動語態(tài)【句意】奧巴馬先生在下周于北京舉辦的會議上將會就當前局勢做演講。【解析】選D。動詞不定式表示將來，表示被動，做后置定語。18.【考點】強調句型【句意】就是在南方的一個小村莊里，他度過了童年，并且遇到了他一生的好友-也就是當?shù)氐男ｉL?！窘馕觥窟xD。強調句型Itis（was）+被強調部分+that（who）…19.【考點】單詞辨析【句意】首先，一個老師在專業(yè)知識之外，應該愛學生。否則，他就不稱職。【解析】選B。A因此，所以B否則C然而，但是D因為20.【考點】單詞辨析【句意】對于很多海外華人來說，中國是他們真正的家，因為他們生于中國，成長于中國?！窘馕觥窟xA。Ahome家Bfamily家庭Chouse房子Dhousehold家庭，全家人21.【考點】情態(tài)動詞的用法【句意】你這么聰明，本應該通過數(shù)學考試的，卻失敗了。你太粗心了?！窘馕觥窟xB。should+完成時：應該做的事情而沒有做。must+現(xiàn)在完成時：對已發(fā)生的事情的一種肯定的猜測。Shoulddo應該做mustdo必須做22.【考點】-ing表示進行【句意】當他進入房間的時候，他發(fā)現(xiàn)一只貓正安靜地趴在桌子下面?！窘馕觥窟xD。whenheenteredtheroom表示一個時刻，后面用-ing表示正在。23.【考點】單詞辨析【句意】今天，史密斯夫人穿著白色的衣服，像花園聚會中的護士一樣。【解析】選D。dressed

in是穿著指狀態(tài)，賓語既可以是衣服也可以是顏色

wear穿著指狀態(tài)

put

on

強調穿的動作

瞬間性24.【考點】單詞辨析【句意】在交通法規(guī)中，紅燈是“?！钡臉酥??！窘馕觥窟xA。sign符號

sight視力；看見；視野；景象

site地點，位置，場所

size

大小，尺寸25.【考點】動詞辨析【句意】我能原諒你粗魯?shù)膽B(tài)度，但是你必須公開道歉?！窘馕觥窟xD。forbid禁止forget忘記forecast預測forgive原諒26.【考點】短語辨析【句意】當他從海軍退役的時候，布萊爾將軍已經在軍隊服役35年了?！窘馕觥窟xA。inthearmyservice在軍隊服役work工作job職業(yè)，職位homework作業(yè)27.【考點】介詞的用法【句意】Linda在性格方面與她的妹妹非常不同：她喜歡交友，經常外出；而她妹妹總是獨自呆在家里?！窘馕觥窟xB。bedifferentfrom與。。不同。28.【考點】短語辨析【句意】吉姆一整個星期沒有來學校了，因為重感冒?！窘馕觥窟xA。Abecauseof因為，由于Binadditionto除。。。之外Caccordingto根據(jù)Dinfrontof在。。。的前面。29.【考點】動詞短語辨析【句意】一些人喜歡留出一些錢以備不時之需。【解析】選C。dealwith“應付；

對待”。Useup“用完，用盡”；setaside“留出”；takeoff“脫下，起飛，騰飛”。30.【考點】形容詞辨析【句意】史密斯先生對他的兒子在學校的表現(xiàn)非常滿意，因為他總是在班上名列前茅?！窘馕觥窟xD。Adisturbed被擾亂的

B

worried

C

distressed哀傷的；痛心的

D

satisfied滿意的。結合題意：因為他總是在班上名列前茅。Besatisfiedwith對。。滿意故選D項。31.【考點】形容詞辨析【句意】滑冰在中國東北是如此流行的運動，以至于那里的幾乎每個人都知道怎樣滑冰?！窘馕觥窟xC。likely“可能的”。Famous“著名的，出名的”；popular“流行的”；long“長的”。根據(jù)后半句的意思，應該選擇C32.【考點】動詞suggest的用法【句意】老師建議他們立刻教作業(yè)本?！窘馕觥窟xD。suggest表示“建議”，其后的that從句謂語用“(should)+動詞原形”的虛擬語氣形式。Bshould+完成時：應該做的事情而沒有做。33.【考點】時態(tài)選擇：一般過去時【句意】他昨天沒去上學，因為他不得不照顧他生病的爸爸?！窘馕觥窟xC。Amust+現(xiàn)在完成時：對已發(fā)生的事情的一種肯定的猜測B過去將來時Dshould+完成時：應該做的事情而沒有做。34.【考點】時態(tài)選擇：過去完成進行時【句意】在步行半個小時后，她意識到她在此之前走錯方向了?！窘馕觥窟xA。過去完成進行時表示某個過去正在進行的動作或狀態(tài)，持續(xù)到過去某個時刻，還未完成，一直持續(xù)到之后的當前才結束。結合此題，在半個小時之前就開始走，持續(xù)到半個小時之后，她意識到方向錯誤。所以用過去完成進行時

B

現(xiàn)在完成進行時

C

一般過去時D

過去將來完成時35.【考點】反義疑問句【句意】不要在教室里抽煙，行嗎？【解析】選B。祈使句的反意疑問句。36.【考點】介詞短語辨析【句意】余下的時間不多了，所以我會簡單的說一下?！窘馕觥窟xB。indetail表示“詳細地”，inall表示“總共，合計”，forshort表示“簡稱，

縮寫”，都不符合語境。inbrief表示“簡單地說，簡而言之”37.【考點】倒裝【句意】他一進房間，電話鈴就在此想起來。【解析】選D。nosooner…than與hardly….when都表示“一。。。就。。。”，后面都要倒裝。38.【考點】單詞辨析【句意】我的自行車是舊的，然而它狀況良好?！窘馕觥窟xC。Atherefore因此，所以Bso所以Cnevertheless不過，然而Dmoreover再者；此外；而且39.【考點】固定句型【句意】毫無疑問他在考試中已經盡最大努力了【解析】選C。句型thereisnodenyingthat…表示“毫無疑問。。?！?0.【考點】固定句型【句意】請你本周末來參加會議【解析】選C。這是個固定句型，wouldyoubesokindasto...是固定句式,表示請你...41.【考點】主將從現(xiàn)【句意】他一回家，就會給我寫信【解析】選B。assoonas引導的時間狀語從句中用現(xiàn)在時表示將來。42.【考點】as引導的非限制性定語從句【句意】正像大家相信的那樣，月球上沒有水【解析】選A。as引導非限制性定語從句1.as指代的是整個主句內容2.謂語為被動式時，常用as做主語3.as引導的非限制性定語從句常有“如，似，正像”的含義。43.【考點】介詞后面的動詞用-ing【句意】他一生致力于照顧殘疾兒童?！窘馕觥窟xB。devote….todoing奉獻出。。做某事這個短語中to為介詞，介詞后面的動詞用-ing。44.【考點】狀語從句連接詞【句意】這位學生繼續(xù)他的大學學習，盡管家庭貧困?！窘馕觥窟xA。eventhough“盡管，雖然”。Asthough“好像”；nowthat“既然，由于”；since“自從”。45.【考點】冠詞的用法【句意】他的爸爸被抓去坐牢，他不得不偶爾去那個監(jiān)獄看他?！窘馕觥窟xD。固定搭配putintoprison表示“坐牢”，不需要冠詞。第二個空the指代前文提到的prison。PartIV挑錯題46.APut[祈使句謂語動詞用原形]請把瓶子、盒子和書放回到它們本來的地方，別留在桌上。47.B[Though引導讓步狀語從句，but多余]盡管Jack只有七歲，但他聰明到足以解出那道甚至對一個成年人都很難的謎題。48.Bimportantimformation[information不可數(shù)，不可用a]我打開信，里面有讓我們呆在原地的重要消息。49.Confoot[步行是onfoot]與Jim不一樣，我每天是步行去上班的而不是坐小汽車去的。50.Aheated[冰受熱，是被加熱，不是主動語態(tài)]如果受熱，冰會變成水或蒸汽。51.Bpermitting[獨立主格結構，固定搭配]天氣允許，我們明天比賽。52.Btheworstfilm[worst已經是形容詞最高級]難道你不認為它是自從我們十年前來到這兒以來最糟糕的電影嗎？53.C[as...as比較句型，不能用比較級]正像她的聰穎一樣，她是有天賦的。54.Bwas[aswellas...是插入語，主語仍是單數(shù)，謂語也應是單數(shù)]會上老師在場，還有他的學生們。55.Dbored[人的感受，用過去分詞]獨自行走在荒漠中，旅行者感到空虛無聊。

PartIVCloze56.【解析】選B。副詞修飾動詞。句意：第一種是哪些聰明的，高度發(fā)達的動物。副詞修飾動詞，排除A和C。Bhighly高度地D深深地，應選B。57.【解析】選A。定語從句引導詞。Whose在定語從句中作定語，whom指人，在定語從句中作賓語，that既可以指人，也可以指物，在定語從句中作主語或者賓語；which指物，在定語從句中做主語或者賓語。58.【解析】選A。語義題。Findnooutlet找不到出路，Blose丟失。Cdeclare宣布；聲明，聲稱Dtransform改變，變化59.【解析】選B。介詞后面的動詞用-ing,排除A和C,thoseanimals與putinthezoo是被動關系，所以選Bbeingput。60.【解析】選D。上下文語義題。句意：在被放進動物園之前，哪些動物油強烈的自由走動的欲望。partly“部分地”highly“高度地”deeply“深深地”freely“自由地”。61.【解析】選A。過去分詞表示被動，做后置定語。本句意為：因為這種失望，被關在很小的空間里的狐貍和狼，是所有動物園中的最痛苦的動物。62.【解析】選C。語義題。Victorious勝利的；得勝的thoughtful沉思的；體貼的miserable悲慘的；痛苦的fortunate幸運的63.【解析】選C。語義題。另外一個很少被普通動物園游客注意到的，并且令人傷心的情景，就是遷徙季節(jié)不斷飛翔的天鵝。Scatter分散，驅散Bwritten寫notice注意wakened醒來，睡醒64.【解析】選D。動詞辨義題。Similar相似的suitable合適的，適當?shù)?，適宜的，恰當?shù)?。Apparent顯然的，明顯的constant不斷的65.【解析】選B。名詞辨義題。這些生物，想大多數(shù)其他的水鳥一樣，一般被通過切掉翅膀上的骨頭的手術，使得他們不能飛翔，operation“手術”符合句意。Experiment“實驗”treatment“治療，療法”，movement“活動，運動”66.【解析】選A。邏輯語義題?！皠游飯@中這樣的天鵝在適當?shù)恼樟舷乱话愫孟窨鞓?，并且能夠沒有困難地養(yǎng)育幼鳥”與“在遷徙季節(jié)，事情變得不同了”兩者是讓步關系，應用although連接。Bwhen表示當。。。時候、Csince表示自從Dbecause表示因為，都可排除。67.【解析】選B。邏輯語義題。Original“原始的，最初的”proper“適當?shù)?，恰當?shù)摹眕arallel“平行的”precious“寶貴的，珍貴的；貴重的”。68.【解析】選C。邏輯語義題。Private“私下的，私有的”public“公共的，公有的”different“不同的”similar“相似的”。69.【解析】選D。邏輯語義題。這些鳥從來沒有真正意識到他們不能再飛翔了，只能重復的在池塘的范圍限制下游泳。Suggest“建議”assure“保證，確保”；underline“加強，強調”realize“意識到”。70.【解析】選A。邏輯語義題。這些鳥從來沒有真正意識到他們不能再飛翔了，只能重復的在池塘的范圍限制下游泳。Limit“限制”side“方面；側面；旁邊”；middle“中部的；中央的；正中的；中間的”center“中央的，中心的”。71.【解析】選A。語義理解題。Takeoff起飛standup站起來takeup占去standby站在旁邊,因此選A，排除其他選項。72.【解析】選D。spring“跳，躍”，swell“增強”rise“上升”raise“上升，升高”73.【解析】選C。語義理解題。Endinfailure“以失敗告終”74.【解析】選D。形容詞辨析題。我不喜歡看到動物園中那些不幸的水鳥。Unlucky“不幸的”符合句意。75.【解析】選A。動詞辨義題。根據(jù)前后文意思判斷，這里是說丟失翅膀以及鳥類展開翅膀的傷感畫面嚴重傷害我。因此選spread。Spreaditswings展開翅膀,其他選項不符合題意。

PartV翻譯SectionA76.Oneday,sciencesaysaglassofredwineadaywillhelpuslivelonger.某一天，科學界說每天一杯紅酒能使我們長壽。77.Allitcanreallydoistopointresearchersintherightdirectionforfurtherinvestigation.它真正能做到的只是為研究者們進一步的調查指明正確方向。78.Studiesofskilledlanguagelearnershaveidentifiedspecificlisteningstrategiesthatleadtosuperiorcomprehension.對熟練的語言學習者的研究已經發(fā)現(xiàn)了某些有助于理解的聽力策略。79.Theysetagoalfortheirlistening,andtheygeneratepredictionsaboutwhatthespeakerwillsay.他們?yōu)槁犜O定一個目標，并猜測說話者將要說什么。80.AstheTitanicwassinkingandwomenandchildrenclimbedintolifeboats,themusiciansfromtheship’sbandstoodandplayed.當Titanic號逐漸下沉，女人和小孩爬進救生船時，大船上樂隊里的音樂家們站起來演奏。SectionB81他是笫一個在月球上行走的人。Hewasthefirstmanwhowalkedonthemoon.82隨著人們年齡的增長，他們變得更加感恩于他們所擁有的一切。Whileaging,theyhavebecomemoregratefultoeverythingtheyhave.83這家公司成立于1970年。Thiscompanywasfoundedin1970.84能把你昨天討論的那本書借給我嗎？Couldyouplease