幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)

幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)·游戲與教學(xué)的關(guān)系?·游戲可以取代教學(xué)?還是游戲與教學(xué)并存·教育是順應(yīng)兒童的發(fā)展?還是以合乎社會(huì)要求的軌道促進(jìn)幼兒發(fā)展?·?·幼兒園中所發(fā)生的教育活動(dòng)都是“游戲”和“教學(xué)”不同程度的結(jié)合?！な裁词菂^(qū)角活動(dòng)?是一種自主性的活動(dòng)，就是給孩子提供材料，讓孩子以小組或個(gè)人

的形式自主進(jìn)行觀察、探索、操作的活動(dòng)

形式。·主要有：以幼兒興趣為主的常規(guī)性區(qū)角、以教育活動(dòng)延伸為主的主題性區(qū)角。料

】6-5日區(qū)角設(shè)計(jì)要點(diǎn)(一)根據(jù)幼兒的年齡段特點(diǎn)設(shè)置，體現(xiàn)教育性和藝術(shù)性。將幼兒園教育的目的、要求、計(jì)劃、內(nèi)容轉(zhuǎn)化為形象具體、生動(dòng)有趣的區(qū)角環(huán)境,從而吸引幼兒積極地投入活動(dòng)，通過(guò)環(huán)境的耳濡目染，使幼兒受到相關(guān)的教育和

熏陶，產(chǎn)生潛移默化的作用。區(qū)角設(shè)計(jì)要求布局合理、色彩搭配協(xié)調(diào)，富有兒童情趣，給幼兒一種美的熏陶

,提高幼兒感受美、欣賞美的情趣和能力O案例：南京一幼·田園詩(shī)意·審美詩(shī)意·教育詩(shī)意3在行現(xiàn)之

味程松童出店c液店燃或發(fā)醒與們

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手%章在

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@帶空2培·娃娃家、泡泡浴吧·花花奶牛場(chǎng)·

果然小店·棉花糖甜品店·好新鮮農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)·

寶寶書吧·小小建筑師·我會(huì)系鞋帶·DIY

手工店學(xué)

費(fèi)弟范博

島帝請(qǐng)勿安

靜閱讀輕

輕

翻眉完后，

將是口送

○D按區(qū)角設(shè)計(jì)要點(diǎn)(二)結(jié)合班級(jí)環(huán)境，突出特色。序號(hào)班級(jí)位

置?環(huán)境特色區(qū)域特色十月主題。1大一三樓中國(guó)紅創(chuàng)意屋(美工區(qū))奇妙的大自然2大

二?四樓綠色心情美吧(美工區(qū))?我會(huì)玩3?大三四樓紅星閃閃兵娃聰明屋(科學(xué)區(qū))小問(wèn)號(hào)4?中

一?二樓創(chuàng)意空間創(chuàng)意美發(fā)屋(角色區(qū))特別的我5?中

二?三樓風(fēng)雅頌翰林院(科學(xué)區(qū))奇妙的球6中三三樓青花瓷藍(lán)色書吧(圖書區(qū))信息知多少。7?小一一樓花兒朵朵開心的家香噴噴的食物8小二二樓米奇妙妙。米奇妙妙屋玩具真好玩9?小三二樓天線寶寶寶寶廚房香噴噴的食物10?親子一樓開心樂(lè)園娃娃家玩具伙伴?11全園圍繞本園課程目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)以“綠色軍營(yíng)”為主題的園所環(huán)境。首先，在物質(zhì)環(huán)境中創(chuàng)設(shè)“野戰(zhàn)天地”和“野戰(zhàn)指揮部”兩個(gè)公共區(qū)域供幼兒游戲；其次，在幼兒一日生活的安排上，通過(guò)一系列的軍號(hào)(出操號(hào)、集合號(hào)、起床號(hào)等)作為幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的提示；再次，在戶外活動(dòng)中投放具有軍旅特色的小器械來(lái)開展體育活動(dòng)；最后，通過(guò)開展相關(guān)的活國(guó)防信息學(xué)院幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案中國(guó)

紅0紅色的掛飾紅色的掛飾紅色

元

素幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)PPT至主題墻家

長(zhǎng)

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閃閃保衛(wèi)釣魚島我主題墻家長(zhǎng)欄風(fēng)

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器索求而下上將吾或看天下出能數(shù)家長(zhǎng)欄主題墻青花高BLUEANDWHITEPORCELAIN青花情仿遞你我之情——

Teaen青農(nóng)元素青花元素國(guó)

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欣賞女人大

而畫中的青花元素我們這主題墻班

級(jí)

文

專

家長(zhǎng)欄

主題墻區(qū)角設(shè)計(jì)要點(diǎn)(三)●

按照發(fā)展領(lǐng)域或者游戲類

別設(shè)計(jì)。

角色區(qū)

|娃娃家

積木區(qū)

美勞區(qū)表演區(qū)科學(xué)區(qū)音樂(lè)區(qū)角

色

區(qū)·幼兒自主參與社會(huì)情景活動(dòng)，并在模擬的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中，將探究活動(dòng)和想象創(chuàng)造

活動(dòng)轉(zhuǎn)化為游戲行為，使教學(xué)情境自然融

于游戲情境，沿著自我探究的走向發(fā)展游

戲?！?shí)施過(guò)程：參觀、調(diào)查——討論、制作一—

游戲主要來(lái)源以生活為依據(jù)——小班：糖果屋、點(diǎn)心店、牛奶屋、娃娃家中班：飲品店、童裝店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、公共汽車站、快餐店、超市大班：影樓、鞋城、書店、郵局、禮品店、

棋社香香的牛奶哪里來(lái)詞并上，都奶工，要

奶縣石國(guó)容的人在極上石你明月裝飾了你的窗了你裝飾了別人的夢(mèng)咚贊收取顧客

理點(diǎn)內(nèi)錢，產(chǎn)品打預(yù)選、購(gòu)買各式各樣好吃的糕點(diǎn)，樓特顧客，介招推薦可口的糕點(diǎn)，制作、煩雞各式各樣香噴噴地糕點(diǎn)，你站有轎上石國(guó)據(jù)品味心情故事一段回憶一杯咖嘩]一份香濃一經(jīng)溫情童裝店人員及職貢

則蓋期能

表老行廢人，高取昭出關(guān)前

、磨

、沒(méi)證取器摩他動(dòng)低，的熱母職接待員化裝師Q

服表師器

猥影師制作師積

木

區(qū)·幼兒園建構(gòu)游戲：是幼兒按照一定的計(jì)劃或目的來(lái)組織、操作建構(gòu)物體或材料，使

之呈現(xiàn)出一定的造型或結(jié)構(gòu)的活動(dòng)?！び變簣@建構(gòu)游戲的類型：模擬建構(gòu)、主題

建構(gòu)、自由建構(gòu)。教什么、怎么教，基于對(duì)“教育對(duì)象”的了解兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心經(jīng)驗(yàn)，PCK.(1)

懂得兒童領(lǐng)域?qū)W習(xí)和發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律；(2)獲得有關(guān)兒童發(fā)展和教育領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)；(

3

)

建構(gòu)教師指導(dǎo)兒童有效學(xué)習(xí)的方法策略。不同年齡段幼兒應(yīng)掌握的建構(gòu)技能：·小班幼兒：堆高、平鋪、重復(fù)、圍合、加

寬、延長(zhǎng)，等?！ぶ写蟀嘤變海杭芸?、穿、搓、插接、鑲嵌、排列、組合、模式、表征、編織、粘合

、為游戲而建構(gòu)，等。建議：·材料：主要材料、輔助材料·圖示：規(guī)則性圖示、支持性圖示·主題建構(gòu)逐步推進(jìn)開心農(nóng)場(chǎng)武權(quán)的橋

坊分具馬上將11

選血食

日)軸蠐停車場(chǎng)

nn幼兒非常喜歡涂涂畫畫，他們常常會(huì)拿著一支筆在紙上、桌上、墻壁上涂抹著想象中的世界。在美勞區(qū)，自由而舒暢的美勞活動(dòng)將幼兒帶入絢麗繽紛的藝術(shù)殿堂，引領(lǐng)他們嘗試表達(dá)內(nèi)心強(qiáng)烈的創(chuàng)作要求和頭腦中豐富的想象。美勞區(qū)可以展現(xiàn)為多種形式，如創(chuàng)意空間、小畫家、彩虹工作室等。

美勞區(qū)概

述●

放松自我，獲得愉快的藝術(shù)體驗(yàn)及滿足感?！?/p>

認(rèn)識(shí)各種顏色、形狀，促進(jìn)美感的形成?！?/p>

學(xué)習(xí)掌握一些美勞的技能技法，如涂色、運(yùn)筆、撕、剪、貼、

團(tuán)、捏、搓等，能綜合運(yùn)用完成作品。●

在運(yùn)用各種材料和工具時(shí)，了解掌握它們不同的特性和操作的

方法，促進(jìn)手部肌肉發(fā)展與手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)?！?/p>

嘗試獨(dú)立創(chuàng)作與小組協(xié)作，樂(lè)于用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的感受、

想法，樂(lè)于分享與交流。●

在展示作品時(shí)，增強(qiáng)自信，尊重他人。

發(fā)展目標(biāo)●

場(chǎng)地適合4~6人活動(dòng)。●如果空間夠大，可將美勞區(qū)細(xì)分為繪畫區(qū)、泥工

區(qū)、手工區(qū)等。●

靠近水池或洗手間，便于清洗?！?/p>

提供寬大的操作桌面，光線明亮?！?/p>

提供多格柜存放工具與材料，廢舊材料分類存放。

場(chǎng)地設(shè)置●形狀、大小不一的各種紙張，如白板紙、報(bào)紙、彩色卡紙、蠟光紙、

玻璃紙、瓦楞紙、皺紋紙、錫箔紙、包裝紙等。●裁剪、粘貼或固定工具，如安全剪刀、漿糊、膠水、膠棒、透明膠、

訂書機(jī)、皮筋等。●泥工材料，如黏土、橡皮泥、面團(tuán)、油土，各類模具、滾軸、牙簽、

鈍刀等?！?/p>

縫紉材料，如粗針、碎布條、毛線、花布、白布、塑料繩等?！?/p>

多種繪畫筆及顏料，如粉筆、蠟筆、油棒筆、毛筆、水彩筆、刷子、

水彩顏料、廣告色、墨汁等?！?/p>

其他材料，如小印章、印泥，紙盒以及紙杯、紙盤、紙箱、塑料瓶等

廢舊材料。

材料投放視頻：蔬果娃娃如何藝術(shù)地呈現(xiàn)幼兒作品?溫整提示:為更好地滿足您的學(xué)習(xí)和使用需求,課件在下載后可以自由編輯,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整!Thank

you

forwatchingand

listening.I

hopevoucan

make

great

oroaress!翻會(huì)幅沒(méi)青圓

2吵中

畫……口幼兒非常喜歡表演游戲。在表演區(qū)中，幼兒可以充分發(fā)揮自己的想象力，并嘗試裝扮成自己喜歡或者想象的角色，在與同伴的合作與交往中獲得快樂(lè)體驗(yàn)。表演區(qū)可以以多種形式來(lái)展現(xiàn)，如小星星劇場(chǎng)、星秀場(chǎng)、星光大道等。

表演區(qū)

概

述●

表現(xiàn)或發(fā)泄愉快與不愉快的情緒?！裨谕橹g的商量、討論中，增進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)的完整性與豐富性?！?/p>

激發(fā)潛在的創(chuàng)造力，勇于表達(dá)與表現(xiàn)?！裨趥€(gè)人或集體的表演中，肯定自己的能力，增強(qiáng)自信心。●對(duì)于表演的內(nèi)容、角色的確定，道具的制作與使用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合

作、溝通與分享?！?/p>

深入體驗(yàn)社會(huì)生活及某些行業(yè)的特性，了解社會(huì)真貌?！裢ㄟ^(guò)重復(fù)地扮演或者角色模仿，熟悉某些社會(huì)技巧，學(xué)習(xí)社會(huì)性

行為。

發(fā)展目標(biāo)●

有足夠的活動(dòng)空間，適合6~10人活動(dòng)。●

提供方便更換的舞臺(tái)背景?！?/p>

服裝、道具的擺放有相對(duì)固定位置?！?/p>

避免與安靜的區(qū)域?yàn)猷彙?/p>

場(chǎng)地設(shè)置●布置舞臺(tái)需要的材料，如布、呼啦圈、屏風(fēng)、彩紙、大紙盒、

架子、背景板等?！?/p>

多種服裝，如動(dòng)物服裝、特定人物服裝、少數(shù)民族服裝、鞋

帽等。●

各種飾物，如動(dòng)物、人物頭飾、面具，戴在頭上或手上的花

環(huán)、彩帶等?！?/p>

購(gòu)置或自制的道具，如錄音機(jī)、磁帶、節(jié)目單、麥克風(fēng)、綢

帶、紗巾、扇子、花球、木偶、指偶、雨傘等。

材料投放《胖國(guó)王減肥》這是一個(gè)胖國(guó)王減肥的幽默故事，講述了胖國(guó)王在減肥過(guò)程中，數(shù)次想要放棄，幸好皇后、公主、廚師群策群力，鼎力相助，讓胖國(guó)王撐到最后一刻，享受減肥成功的勝利滋味。蒸魚青菜素蛋瘦肉皇

后

說(shuō)：“把國(guó)王的床搬到

高高的地方，這樣國(guó)王就

可以爬樓梯做運(yùn)動(dòng)了。”國(guó)王聽了大家的想法，覺(jué)得很好，就開始

照著做了。后說(shuō)

把國(guó)王的床驗(yàn)到

高高的地方，這樣國(guó)王就

可以爬樓梯做近動(dòng)了，即王聽了大家的想活地落很好，就開劃照

著

數(shù)

了兩菜表蛋高道厘肉科學(xué)區(qū)是充分滿足幼兒興趣與探索愿望、體現(xiàn)幼兒思維與操作能力的重要區(qū)域。在科學(xué)區(qū)，幼兒經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀察、嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和了解周圍環(huán)境和自然界中各種有趣和奇妙的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)和掌握有關(guān)科學(xué)概念、科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而形成認(rèn)真細(xì)致、客觀真實(shí)的科學(xué)態(tài)度?？茖W(xué)區(qū)可以展現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)屋、科技長(zhǎng)廊、小愛(ài)迪生工作室、探索頻道等多種形式。概

述科學(xué)區(qū)●感知人與自然界的關(guān)系，了解科學(xué)研究的基本方法與過(guò)程?！裉剿魑锢砜茖W(xué)與生命科學(xué)的奧妙，增進(jìn)對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象的

關(guān)心與興趣。●

促進(jìn)多種感官的協(xié)調(diào)發(fā)展，樂(lè)于嘗試、探究與實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)

使用各種實(shí)驗(yàn)器具，豐富相關(guān)的科學(xué)知識(shí)?！裼掠诿鎸?duì)困難，逐漸形成專注、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。●

關(guān)注科學(xué)事實(shí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)的喜悅。

發(fā)展目標(biāo)●靠近門口或走廊，臨近水源、光源、電源?！?/p>

提供多格柜存放實(shí)驗(yàn)儀器、用具。●

提供寬大的工作臺(tái)?！?/p>

避免與喧鬧的區(qū)域?yàn)猷彙?/p>

場(chǎng)地設(shè)置●基本實(shí)驗(yàn)工具，如放大鏡、顯微鏡、天平、鑷子、量杯、磁

鐵、動(dòng)植物標(biāo)本，人體掛圖等?！裎锢砜茖W(xué)所需要的材料，如進(jìn)行聲、光、電、水、空氣、磁

力、氣候、太空、中立、速度、機(jī)械等實(shí)驗(yàn)需要的物品及器材?！裆茖W(xué)所需要的材料，如飼養(yǎng)和種植活動(dòng)所需要的小動(dòng)物、

植物、蔬菜、魚缸、鳥籠、捕蟲網(wǎng)、鏟子、花盆、土等。●

做實(shí)驗(yàn)記錄的紙和筆，與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的圖片或書籍。

材料投放數(shù)學(xué)認(rèn)

知活

動(dòng)材料：·比較與測(cè)量：尺子、記錄表，讓幼兒自己探索測(cè)量方法并作好記錄·

數(shù)概念與運(yùn)算：通過(guò)實(shí)物操作10以內(nèi)加減法：我為小動(dòng)物找房子、小魚找朋友·

集合與模式：小花排列操作卡·

圖形與空間：七巧板、三角形，體驗(yàn)圖形組合大班數(shù)學(xué)：小貝挖寶活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用排除法提出問(wèn)題，收集信息，尋找

答案。

(重難點(diǎn))2.感受故事的樂(lè)趣，理解小貝的執(zhí)著。工正

2口正44“寶貝去哪兒”游戲規(guī)則1、

請(qǐng)9名老師，寶貝藏于其中一人手中。2、

其他老師可提問(wèn)，獲得相關(guān)線索。3、提問(wèn)結(jié)束，找到藏寶貝的人為勝。幼兒園區(qū)角設(shè)計(jì)PPT“蓋杯捉迷藏”游戲規(guī)則1、

每組用10秒鐘來(lái)記憶蓋杯中物品的位置，10秒后蓋杯合上，挑戰(zhàn)開始。2、

每次打開2個(gè)蓋杯，找到相同物品算答對(duì),答錯(cuò)則將機(jī)會(huì)讓給對(duì)手。幼兒是天生的“音樂(lè)家”,從嬰兒時(shí)期開始，他們就伴隨著媽媽的哼唱和輕拍、搖晃的節(jié)奏，體驗(yàn)著音樂(lè)所帶來(lái)的享受。在音樂(lè)區(qū)里，幼兒可以敲敲打打，制造各種不同的、奇妙的聲音，創(chuàng)造出自己喜歡的節(jié)奏；也可以邊敲、邊唱或者舞動(dòng)手腳，以表現(xiàn)對(duì)樂(lè)聲的感受。音樂(lè)區(qū)的名稱可以是多樣的，如“我型我秀”、

“歡樂(lè)小精靈”、

“哆味咪”等。

音樂(lè)區(qū)概

述●

體驗(yàn)音樂(lè)旋律、節(jié)奏所帶來(lái)的視聽享受。●

認(rèn)識(shí)常見樂(lè)器，區(qū)別音色，學(xué)習(xí)演奏方法?！?/p>