【部編版】《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第2課《讓我們的家更美好》精美課件

讓我們的家更美好第1課時(shí)擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任第一單元我們一家人2新知導(dǎo)入家，是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。家像是一畝田，種下溫柔，收獲溫暖；種下體諒，收獲體貼；種下包容，收獲理解。一家人在一起，平平安安、健健康康、和和睦睦，比什么都重要。讓我們共同祝愿我們的家更美好！康熙問(wèn)大臣，家字怎么解釋新知講解

擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力。新知講解隨著年齡的增長(zhǎng)和能力的提高，我們?cè)诩依锍袚?dān)的事務(wù)會(huì)越來(lái)越多。請(qǐng)同學(xué)們亮出自家的家庭責(zé)任單?；顒?dòng)園家庭責(zé)任單●爸爸：主要是經(jīng)營(yíng)自家的餐館，獲得家庭的收入。有時(shí)還承擔(dān)著換燈泡、修水管等家務(wù)……●媽媽：除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣……●我：主要收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩……擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任家庭責(zé)任單●爸爸：在家種菜，從播種到售賣都是他一個(gè)人在操勞。有時(shí)爺爺和媽媽會(huì)去田里幫忙……●媽媽：在家照顧我和生病的奶奶……●我：在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。農(nóng)忙時(shí)，我給爺爺和爸爸送飯……和同伴交流自己的家庭責(zé)任單吧！從不同的家庭責(zé)任單中，你發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。新知講解活動(dòng)園

“活動(dòng)園”呈現(xiàn)了城市與農(nóng)村兩個(gè)家庭的責(zé)任單，旨在引導(dǎo)我們以此為例，分享自己的家庭責(zé)任單，讓我們發(fā)現(xiàn)不同的家庭責(zé)任單中的共同之處，如作為家庭成員，無(wú)論年齡大小，人人都承擔(dān)了責(zé)任，使我們認(rèn)識(shí)到作為未成年人也需要承擔(dān)力所能及的家庭責(zé)任。解讀擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任新知講解活動(dòng)園探討處理家庭矛盾的有效方法活動(dòng)過(guò)程：交流展示從不同的家庭責(zé)任單中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭成員都有責(zé)任和義務(wù)為自己的家出一份力。家人之間要互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)、我們所做的一切都是對(duì)家人愛(ài)的體現(xiàn)。這是我的家庭責(zé)任單。

家庭責(zé)任單爸爸：常年外出打工，負(fù)責(zé)賺錢。媽媽：在家種地，從播種到售賣都是一個(gè)人在操勞。平時(shí)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，照顧我的日常起居。我：負(fù)責(zé)收拾自己的房間，有時(shí)幫助媽媽做家務(wù)。新知講解

《中華人民共和國(guó)婚姻法》第二十一條（節(jié)選）父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。相關(guān)鏈接

“相關(guān)鏈接”中呈現(xiàn)的法律條文，明確父母、子女在家庭中的責(zé)任，進(jìn)一步激發(fā)我們的責(zé)任意識(shí)。解讀法律大講堂新知講解《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零六十七條父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或者不能獨(dú)立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。成年子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的，缺乏勞動(dòng)能力或者生活困難的父母，有要求成年子女給付贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。我還知道：新知講解

家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂(lè)等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。新知講解活動(dòng)園學(xué)會(huì)自理、自立回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立。我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)：●●●通過(guò)比較，你獲得了哪些啟示？想想今后還可在哪些方面有提高。

“活動(dòng)園”呈現(xiàn)了學(xué)生自理、自立表現(xiàn)的多元評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)對(duì)比自我評(píng)價(jià)與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，從而懂得做到自立自強(qiáng)就是對(duì)家庭盡責(zé)的表現(xiàn)。解讀自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)希望我能自理、自立的方面：●●●家長(zhǎng)評(píng)價(jià)新知講解活動(dòng)園學(xué)會(huì)自理、自立活動(dòng)過(guò)程：1.制作調(diào)查表格，讓家長(zhǎng)幫助填寫，了解家長(zhǎng)對(duì)自己的評(píng)價(jià)。人物家長(zhǎng)評(píng)價(jià)爸爸媽媽其他新知講解活動(dòng)園學(xué)會(huì)自理、自立活動(dòng)過(guò)程：2.交流展示。將家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)進(jìn)行展示、對(duì)比，談?wù)劔@得的啟示或今后需要提高的方面。照顧好自己，同時(shí)幫忙照看體弱多病的奶奶。自己能做的事情自己做。能處理遇到的一些小問(wèn)題。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。主動(dòng)學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。主動(dòng)換洗衣物，定期打掃房間。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)照顧生病的家人。明法溝通能力強(qiáng)，能獨(dú)立處理一些突發(fā)事件。收拾房間，幫家人做家務(wù)。明德獨(dú)立完成作業(yè)。自己收拾房間。主動(dòng)做家務(wù)。明道自我評(píng)價(jià)人物通過(guò)比較，我知道不僅要學(xué)會(huì)自理、自立，還要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重、自尊、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣能極大地提高我們的自信心，使我們的家庭關(guān)系更加和諧融洽。同時(shí)，這也是我們承擔(dān)家庭責(zé)任的表現(xiàn)。新知講解

自立自強(qiáng)，方能悅親。作為子女，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強(qiáng)，就是對(duì)家人最大的精神安慰。面對(duì)家庭的變化，我們還需要作哪些準(zhǔn)備、哪些考慮？該如何去適應(yīng)？新知講解活動(dòng)園家庭變化，如何為家庭出力

長(zhǎng)輩年紀(jì)大了，搬過(guò)來(lái)和我們一起生活，他們需要我們照顧。

父母外出打工了，我留在村里和爺爺奶奶住在一起。只有過(guò)節(jié)時(shí)，他們才能回家看我們。

家有一老，如有一寶，長(zhǎng)輩也會(huì)為我們提供很多幫助。

我家的變化是……

媽媽不僅需要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的小妹妹。她陪我的時(shí)間越來(lái)越少。

有時(shí)家庭發(fā)生變化，全家人都需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。家庭成員的相互理解與幫助，會(huì)讓大家更容易適應(yīng)這些變化。新知講解活動(dòng)園家庭變化，如何為家庭出力活動(dòng)目標(biāo)：1.面對(duì)家庭的變化，需要作好心理準(zhǔn)備，學(xué)著去適應(yīng)，以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。2.處理家庭問(wèn)題時(shí)能夠理解、信任、包容、體諒，能夠和家庭成員進(jìn)行良好的溝通，養(yǎng)成良好的心態(tài)?；顒?dòng)過(guò)程：1.了解家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念、溝通方式、家庭氛圍等方面的變化。2.面對(duì)家庭的變化，預(yù)設(shè)為美好家庭出力的具體做法。新知講解活動(dòng)園家庭變化，如何為家庭出力活動(dòng)過(guò)程：3.交流展示。我是因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)來(lái)咱們班的。爸爸知道工作要變動(dòng)了，先對(duì)我說(shuō)了他的想法，他說(shuō)這樣對(duì)他的職業(yè)發(fā)展有好處，并且還能增加家庭收入。爸爸想帶我和媽媽一起去，問(wèn)我有什么意見(jiàn)。起初，我不太愿意，因?yàn)槲液ε虏贿m應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境。媽媽說(shuō)，她很希望一家人在一起生活，如果我不來(lái)，她會(huì)留下來(lái)陪我。聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得不能讓媽媽留下來(lái)陪我，那樣她會(huì)擔(dān)心爸爸的，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們和爸爸一起走吧，我會(huì)很快適應(yīng)新環(huán)境的?！爆F(xiàn)在我們一家人生在一起，大家都很開(kāi)心。面對(duì)家庭的變化，我們一家人互相扶持、理解，互幫互助，共同面對(duì)。俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事業(yè)”，一家人和和氣氣，共同進(jìn)退，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。新知講解

家庭生活中可能會(huì)出現(xiàn)一些事情，如父母在工作中遇到了難題，長(zhǎng)輩突然生病，家里收入減少……面對(duì)這些事情，一聲關(guān)心的問(wèn)候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對(duì)家人的支持，都是在為家庭作貢獻(xiàn)。新知講解結(jié)合生活實(shí)際回答下列問(wèn)題1.爸爸媽媽都為你做了哪些事？（至少寫5件）示例：教我學(xué)走路，給我做飯，帶我出去玩，照顧生病的我，給我講故事。2.你為家人做過(guò)哪些事？（至少寫5件）示例：教我學(xué)走路，給我做飯，帶我出去玩，照顧生病的我，給我講故事。課堂練習(xí)一、填空題1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同（）和（），它需要所有家庭成員（）。2.一個(gè)家庭承擔(dān)贍養(yǎng)（）、撫育（）、（）、（）、等多方面的責(zé)任。愿望追求盡責(zé)出力老人子女交流感情改善生活課堂練習(xí)二、判斷題1.我的任務(wù)就是讀書，所以，家務(wù)事都應(yīng)該由爸爸媽媽承擔(dān)。（）2.周末做完作業(yè)，我還要學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)。（）3.洗衣、做飯是大人的事，我現(xiàn)在不學(xué)這些家務(wù)事，長(zhǎng)大自然會(huì)做的。（）4.父母在工作中遇到難題時(shí)，我們什么也做不了。（）×√××課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)自力自強(qiáng)本課思維導(dǎo)圖關(guān)心、勸慰擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任盡責(zé)出力讓我們的家更美好第2課時(shí)同商議共承擔(dān)第一單元我們一家人2新知導(dǎo)入

排憂解難，方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份輕松和寬慰，并與他們一起撐起我們的家。新知講解結(jié)合下面情境，表達(dá)我們對(duì)家人的關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)園媽媽是一名老師，她經(jīng)常因?yàn)橹v課說(shuō)話多而嗓子疼，有時(shí)甚至聲音沙啞。為家人排憂解難奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛(ài)發(fā)脾氣。爸爸的工作有時(shí)需要加班。每次加班回來(lái)，飯菜早涼了……我可以做些什么……

“活動(dòng)園”從同齡人的視角出發(fā)，幫助我們認(rèn)識(shí)到在生活中要主動(dòng)參與家庭建設(shè)，學(xué)會(huì)向家人表達(dá)自己的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。解讀新知講解活動(dòng)過(guò)程：交流展示說(shuō)一說(shuō)如果你的家人有這三種情況，你會(huì)做些什么?；顒?dòng)園為家人排憂解難周末我特意到超市去買了金銀花、麥冬，在媽媽下班前煮好涼涼，等媽媽回家后，送上一杯。媽媽喝了之后，嗓子不那么疼了。媽媽每次看到我給她送“茶”，滿臉都是笑容。身體不舒服，心情不好，脾氣大，對(duì)身體恢復(fù)沒(méi)有好處，所以我就想方設(shè)法逗奶奶開(kāi)心，陪她聊天，給她講笑話，給她放她喜歡的音樂(lè)，給她講我的見(jiàn)聞。我經(jīng)常逗得奶奶哈哈大笑，現(xiàn)在奶奶的心情好多了，再也不亂發(fā)脾氣了，全家人都很高興。爸爸工作非常辛苦，經(jīng)常加班。所以每天我都會(huì)在爸爸下班回來(lái)之前，把飯菜用微波爐熱好，讓爸爸吃上熱乎乎的飯菜。看著熱騰騰的飯菜，爸爸連連夸我是一個(gè)好孩子，我的心里美滋滋的。

媽媽，讓我來(lái)幫您！“怎么辦？怎么辦？”我剛進(jìn)家門，就看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉，急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！皨寢?，怎么了？什么怎么辦？”我疑惑不解地問(wèn)?！叭?，去，去，我煩著呢！”媽媽不耐煩地說(shuō)。“說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定我能幫您想想辦法。別忘了，我可是‘小智多星’呀！”我非要弄個(gè)明白?！拔覄偨拥酵ㄖ魈彀它c(diǎn)半就要到南京總部進(jìn)行項(xiàng)目答辯，今天晚上必須趕過(guò)去。你爸爸今晚才回來(lái)，你爺爺剛出院。唉！”媽媽著急地說(shuō)，“你們這一老一小，我不放心呀！”“媽媽，別急，我自己能照顧好自己。您還沒(méi)訂票吧，我?guī)湍暇W(wǎng)看看?！蔽蚁耧L(fēng)一樣跑到自己房間，打開(kāi)電腦，幫媽媽訂了最近班動(dòng)車票。此時(shí)，媽媽也收拾好了行李，可還是有點(diǎn)不放心：“乖兒子，媽媽真走啦！”說(shuō)完，親了我一下！“媽媽，您快去火車站吧，再遲就來(lái)不及了！”我催促著，“爺爺那兒，您也不用太擔(dān)心，出了院回家就是休養(yǎng)，我一會(huì)兒給爺爺煮碗面條，再陪他聊會(huì)兒天……”新知講解閱讀角

“閱讀角”的內(nèi)容向我們展示了“我”幫助媽媽排擾解難的事，進(jìn)一步引導(dǎo)我們從小事做起，盡自己所能為家人排憂解難，用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)和諧美好的家庭。解讀新知講解閱讀目標(biāo)1.閱讀短文，感受幫助家人排憂解難的樂(lè)趣。2.知道家人間應(yīng)該互相關(guān)心、體貼、幫助的道理。閱讀探究1.先自主閱讀短文，讀懂短文內(nèi)容。如，媽媽遇到了什么困難？“我”是怎么為媽媽排憂解難的？閱讀角媽媽要到南京總部進(jìn)行項(xiàng)目答辯，但又擔(dān)心“我”和剛出院的爺爺，所以很著急?！拔摇睘榱俗寢寢尫判?，不僅保證會(huì)照顧好自己和爺爺，還為媽媽訂了動(dòng)車票，讓媽媽順利出行。新知講解2.同桌用表演的形式來(lái)展示“閱讀角”中的故事。模仿文中的兩個(gè)人，然后進(jìn)行角色輪換。閱讀角提示：在表演時(shí)要注意不同角色說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，表現(xiàn)出人物當(dāng)時(shí)的心情。同時(shí)，可以加上恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作。閱讀感悟

通過(guò)“閱讀角”的學(xué)習(xí)，我知道了，當(dāng)家人有困難的時(shí)候，我們要積極主動(dòng)地協(xié)助解決。雖然我們的力量很小，有時(shí)候不能解決根本問(wèn)題，但我們可以給家人鼓勵(lì)和安慰，或者是照顧好自己。這也是為家人排憂解難。作為孩子，我們雖然無(wú)法幫助大人解決更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，但是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一杯暖心的熱水、一個(gè)溫暖的懷抱，也是對(duì)家人的支持。新知講解

當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時(shí)還要發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。新知講解活動(dòng)園巧妙處理家庭矛盾有時(shí)家里會(huì)出現(xiàn)這樣的情形……可是咱們已經(jīng)計(jì)劃好假期回老家了啊！小勇，你說(shuō)怎么辦？最近有個(gè)假期博物館之旅，內(nèi)容豐富又有意義，特別適合孩子。小勇，你想?yún)⒓訂?？?dāng)父母意見(jiàn)不一致，都希望得到你的支持時(shí)，你會(huì)怎樣處理？

這個(gè)事例呈現(xiàn)的是家長(zhǎng)意見(jiàn)不一致，要孩子表明立場(chǎng)時(shí)，孩子該怎么辦，目的是幫助我們認(rèn)識(shí)到家庭生活中出現(xiàn)意見(jiàn)不一致的現(xiàn)象是很正常的。面對(duì)這種狀況，應(yīng)學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，即首先做到不激化矛盾，其次發(fā)揮好“潤(rùn)滑劑”的作用，化解家人之間的沖突。解讀新知講解活動(dòng)過(guò)程1.課前搜集關(guān)于家庭中父母意見(jiàn)不一致的事例。2.交流展示活動(dòng)園巧妙處理家庭矛盾我覺(jué)得小勇家遇到的難題很好解決，可以先參加假期博物館之旅，當(dāng)然，要跟老家的親戚朋友解釋一下，征得他們的理解，等博物館之旅結(jié)束后再回老家，這樣就完美地解決父母的矛盾啦。當(dāng)父母意見(jiàn)不一致時(shí)，我首先會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他們各自的想法，然后看看能不能大家坐下來(lái)商量解決。如果不能商量解決，我可能會(huì)找爺爺奶奶來(lái)幫忙勸解，或者找爸爸媽媽的朋友來(lái)幫忙。新知講解活動(dòng)園同商議，共承擔(dān)家人商討事情時(shí)，你會(huì)參與嗎？會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)嗎？

這個(gè)事例呈現(xiàn)的是積極參與家庭討論的內(nèi)容，鼓勵(lì)我們積極參與家庭商討，主動(dòng)表達(dá)觀點(diǎn)，為家庭建設(shè)出謀劃策。解讀爸爸媽媽，咱們是不是需要考慮車子的環(huán)保性能。不管換成什么車，只要漂亮、舒適就可以。咱家的車需要換了。我想換一輛能夠跑遠(yuǎn)途的車。新知講解活動(dòng)過(guò)程1.三個(gè)同學(xué)進(jìn)行情景再現(xiàn)，并現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，積極參與。2.交流展示活動(dòng)園我們家很民主，每次遇到大事小情都會(huì)開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議，每個(gè)家庭成員都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最終選出解決問(wèn)題的最好辦法。我們家在討論家庭問(wèn)題時(shí)，基本上都是爸爸媽媽共同商量，但如果涉及我的問(wèn)題，他們就會(huì)征求我的意見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)征求爺爺和奶奶的意見(jiàn)呢！同商議，共承擔(dān)家人商討事情時(shí)，我會(huì)參與，而且還會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)。我覺(jué)得在遇到問(wèn)題的時(shí)候，一家人坐下來(lái)，一起商量解決的辦法，問(wèn)題會(huì)更容易解決。新知講解

在生活中，我們可以通過(guò)和諧、民主的方式營(yíng)造我們的家園。家里的事，同商議、共承擔(dān)，家庭生活會(huì)更和諧、更美滿！我家的民主生活會(huì)晚飯時(shí)間，趁全家人都在，我大聲宣布：“我要召開(kāi)第二次家庭民主生活會(huì)，大家要充分發(fā)表意見(jiàn)哦?！笨粗胰思娂婞c(diǎn)頭，我開(kāi)始說(shuō)：“這次會(huì)議由我來(lái)主持，主要有三件事。第一，咱家客廳的燈壞了，爺爺為此忙了一個(gè)下午?！眿寢屨f(shuō)：“我們?yōu)闋敔敼墓恼啤！蔽医又f(shuō)：“第二，今天早上爸爸送我上學(xué)時(shí)，騎電動(dòng)車闖紅燈了?！甭?tīng)了我的話，爸爸的臉一下子就紅了，趕忙舉手說(shuō)：“我是看到紅燈了，但怕你上學(xué)遲到。這樣做不對(duì)，我不能給錯(cuò)誤找理由……”我立即接上：“對(duì)??！您不是經(jīng)常教育我要遵守交通規(guī)則嘛！”爸爸馬上靜態(tài)：“批評(píng)得對(duì)，我以后再也不闖紅燈了，寧停三分，不搶一秒?！毙轮v解閱讀角“好了，該第三件事情了?！笨吹桨职忠呀?jīng)靜態(tài)了，媽媽順勢(shì)解圍?！芭?，接下來(lái)就是我的事情了?！蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思地說(shuō)，“今天我起晚了，鍛煉計(jì)劃沒(méi)能全部完成……”話音未落，奶奶說(shuō)：“鍛煉了就行！”爺爺也頻頻點(diǎn)頭。爸爸搖了搖頭說(shuō)：“讓我?guī)愕绞兰o(jì)園玩兒的計(jì)劃又泡湯嘍！如果你能把自己的問(wèn)題分析清楚，我還可以考慮……”媽媽說(shuō)：“繼續(xù)努力吧，找出自己的問(wèn)題，相信你下次肯定能行！”我表示同意，并說(shuō)：“我一定嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃。今天的會(huì)議結(jié)束了！”全家人都樂(lè)了。新知講解閱讀角

“閱讀角”講述了家庭民主生活會(huì)的故事，幫助我們認(rèn)識(shí)到家庭的和諧需要彼此的溝通、信任和理解，而不是相互指責(zé)、埋怨等。遇事要同商議、共承擔(dān)，能才營(yíng)造和諧民主的家庭氛圍，才會(huì)使家庭生活更加美滿幸福。解讀你家會(huì)召開(kāi)民主生活會(huì)嗎？你贊同這樣的方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。新知講解閱讀目標(biāo)

閱讀短文，明白用和諧、民主的方式解決家庭問(wèn)題能使家庭生活更和諧、更美滿的道理。閱讀探究1.先自主閱讀短文，讀懂短文內(nèi)容。如，“我”家召開(kāi)第幾次家庭民主生活會(huì)？“我”家的家庭民主生活會(huì)討論了哪三件事？閱讀角“我”家召開(kāi)了第二次家庭民主生活會(huì)，在會(huì)上討論的三件事情分別是：爺爺換了客廳的燈；爸爸騎電動(dòng)車闖紅燈了；“我”沒(méi)有完成鍛煉計(jì)劃。2.幾個(gè)同學(xué)自由組合，用表演的形式來(lái)展示“閱讀角”中的故事?？梢韵却ξ闹械娜宋镄蜗螅龠M(jìn)行表演。新知講解拓展活動(dòng)

請(qǐng)你以主持人的身份召開(kāi)一次家庭民主生活會(huì)。閱讀角范例：我家的民主生活會(huì)今天晚上，我提議召開(kāi)了第三次家庭民主生活會(huì)。內(nèi)容有三項(xiàng)，第一個(gè)是關(guān)于媽媽買的一本書——《不生病的智慧》。爺爺按照書里面的秘方煮的稀飯?zhí)貏e香甜、美味，大家都說(shuō)這本書很好，媽媽聽(tīng)了很高興。第二項(xiàng)是關(guān)于鍛煉身體。我對(duì)爸爸說(shuō)：“這位先生，您有點(diǎn)胖，雖然您也運(yùn)動(dòng)了，但是卻斷斷續(xù)續(xù)，我希望您能向媽媽學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。”爸爸聽(tīng)后表示接受批評(píng)。媽媽還給爸爸介紹了“背部撞墻法”，說(shuō)如果堅(jiān)持練習(xí)，爺爺?shù)难獕壕涂梢越迪聛?lái)了。第三項(xiàng)是我要報(bào)名參加“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。我說(shuō)我可不想掉隊(duì)啊！我要為班級(jí)活動(dòng)作出自己的貢獻(xiàn)。爸爸和媽媽都表示同意并支持。最后我宣布：第三次家庭會(huì)議圓滿結(jié)束！新知講解閱讀材料分析探究“媽媽是我的好朋友，有時(shí)候，我在外面受了委屈，她就安慰我，逗我開(kāi)心。我有不會(huì)做的作業(yè)，她總是耐心地給我講解，直到我聽(tīng)懂了她才放心。爸爸她是我的好朋友，她常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家！”這段話說(shuō)明了什么？家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。課堂練習(xí)填空題1.（），方能幫親。生活中，我們留心觀察、主動(dòng)詢問(wèn)，盡力關(guān)心和幫助家人，讓他們多一份（）和（），并與他們一起撐起我們的家。2.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，我們可以和家人一起（），一起（），同時(shí)還要發(fā)揮好“（）”的作用，和家人一起解決問(wèn)題。排憂解難輕松寬慰討論商量潤(rùn)滑劑課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)主動(dòng)參與家庭討論，協(xié)商解決問(wèn)題本課思維導(dǎo)圖和諧、民主同商議共承擔(dān)關(guān)心和幫助家人讓我們的家更美好讓我們的家更美好小學(xué)道德與法治/部編版/五年級(jí)下冊(cè)/第一單元政治認(rèn)同：知道想要擁有美好幸福的家庭生活，需要所有家庭成員盡責(zé)出力。道德修養(yǎng)：懂得為家庭分擔(dān)責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)為家庭做力所能及的事。法治觀念：懂得作為子女，要做到自強(qiáng)自立，是對(duì)家人最大的精神安慰。健全人格：懂得為家庭盡責(zé)，努力做到自立自強(qiáng)。責(zé)任意識(shí)：學(xué)會(huì)如何面對(duì)家庭發(fā)生的變化，懂得對(duì)家人的支持就是在為家庭做貢獻(xiàn)。重點(diǎn)知道家庭的和諧美滿，每個(gè)家庭成員都是有責(zé)任的。核心素養(yǎng)目標(biāo)0102同商議共承擔(dān)03板書設(shè)計(jì)04課后作業(yè)目錄擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任些?有哪些?2讓我們的家更美好21

擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要所有家庭成員盡責(zé)出力。些?有哪些?2讓我們的家更美好21

家庭責(zé)任單班級(jí)：姓名：

家庭成員爸爸媽媽奶奶/姥姥爺爺/姥爺我……家庭責(zé)任寫一寫、說(shuō)一說(shuō)期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說(shuō)一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

2讓我們的家更美好

家庭責(zé)任單爸爸：經(jīng)營(yíng)自家的餐館，獲得家庭的收入。有時(shí)還承擔(dān)換燈泡、修水管等家務(wù)……媽媽：除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣……我：收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩兒……

家庭責(zé)任單爸爸：在市場(chǎng)開(kāi)門店，從進(jìn)貨到售賣都是他一個(gè)人在操勞。有時(shí)媽媽會(huì)去幫忙……媽媽：在家照顧我和生病的奶奶……我：在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。有時(shí)我也會(huì)給爸爸媽媽做些簡(jiǎn)單的飯……些?有哪些?從不同的家庭責(zé)任單中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭成員都有責(zé)任和義務(wù)為自己的家出一份力，家人之間要互相關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們所做的一切都是對(duì)家人愛(ài)的體現(xiàn)。從不同的家庭責(zé)任單中，你發(fā)現(xiàn)有什么共同之處。2讓我們的家更美好人人有責(zé)各有不同各負(fù)其責(zé)2讓我們的家更美好活動(dòng)園我能做到自理、自立的具體表現(xiàn)：·····家長(zhǎng)希望我能自理、自立的方面：·····12讓我們的家更美好家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。一個(gè)家庭承擔(dān)著贍養(yǎng)老人、撫育子女、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。家庭既滿足了我們的衣食住行、教育、娛樂(lè)等基本需求，又滿足了我們感情的需要，讓我們感到安全和幸福。

2讓我們的家更美好面對(duì)家庭的變化，我們需要做哪些準(zhǔn)備和考慮？該如何去適應(yīng)？

長(zhǎng)輩年紀(jì)大了，搬過(guò)來(lái)和我們一起生活，他們需要我們照顧。

媽媽不僅需要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的小妹妹。她陪我的時(shí)間越來(lái)越少。2讓