幼兒園大班語言《小動物告別會》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語言《小動物告別會》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)背景幼兒園大班的孩子已經(jīng)逐漸成長為一群文明禮貌、團結(jié)友愛的小朋友。到了幼兒園大班，每一個孩子都有自己的一票選手，每一個孩子都有自己的夢想，這讓老師們感到十分欣慰和滿意。作為幼兒園語言老師，我認為幼兒語言的學(xué)習(xí)是多樣化的，要注重孩子的感性、情感、體驗和思維能力，才能讓孩子的語言成長更加全面。幼兒園大班階段，孩子們不僅需要掌握基本的語言技能，更需要體驗真實、生動、相對完整的生活情境。針對幼兒園大班幼兒的特點，我設(shè)計了《小動物告別會》的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這一節(jié)課，孩子們能夠了解生命的存在和消失，提高自身的情感認同和思維能力，增強對生命的尊重和保護意識。2.教學(xué)內(nèi)容2.1教學(xué)目標了解生命的存在和消失；提高自身的情感認同和思維能力；增強對生命的尊重和保護意識；具備表達想法和感受的語言表達能力。2.2教學(xué)內(nèi)容梳理活動一：小動物告別會本次活動通過自然、生動的方式來告訴孩子們，動物也有生命，像我們一樣會有來和去，逝去的生命需要尊重和記憶，這是一節(jié)非常有意義和深刻的語言課。主要內(nèi)容如下：介紹小動物們：老鼠、小鳥、小貓、小狗等。圖片欣賞：觀看不同物種的小動物圖片，并讓孩子們發(fā)表自己的感受。互動游戲：通過游戲的方式，讓孩子了解小動物，增加孩子們的互動交流。觀看小動物紀錄片：充分利用多媒體資源，讓孩子們在動圖、動畫、細節(jié)表現(xiàn)等方面能夠有更多的感受和體驗。小動物告別會：孩子們手拿小花，行走在小動物告別墻前，逐一向小動物告別，讓孩子通過場景模擬體驗，進一步感受生命的存在和尊重?；顒佣荷鼧浣柚吧鼧洹钡男问剑尯⒆觽兏庇^地了解生命的生、長、死和記憶的意義。孩子們將最喜歡的小動物畫在樹干上，并為樹枝找到相關(guān)的生命事件，比如出生、生長、結(jié)婚、生子、生病、死亡等事件，這些事件都對于生命有著不同的意義和影響，透過這個生命樹，孩子們能更深刻地了解生命的關(guān)鍵。2.3教學(xué)過程活動一：小動物告別會手板設(shè)計MA143_GADbyxd8YJowuMZtNaxKGlgd8.jpg活動設(shè)計小動物介紹老師拿來各種小動物玩具，用手或者盒子，用不同的聲音表現(xiàn)出，同學(xué)們一齊猜猜這個是什么動物？然后展示其照片，并讓孩子們口胡著說出自己喜歡的小動物。觀看小動物紀錄片老師打開屏幕，放上小動物的紀錄片，同學(xué)們跟著節(jié)目一起感受，了解小動物，感受生命的存在和平凡。小動物告別會老師在教室墻上貼上小動物照片，讓孩子們自由選一張，手拿小花，一個一個向小動物告別并講述自己喜歡它的地方和所擁有的美好的回憶?；顒佣荷鼧涫职逶O(shè)計MA143_QvLzDUUqa76gS3kgsDkbq7iKv.jpg活動設(shè)計生命樹老師把一棵大的白紙?zhí)顫M畫布、上面會有一個大大的樹干。同學(xué)們跟著老師助手的鼓勵，一個個挑選出自己喜歡的小動物并畫在樹干上。生命事件同學(xué)們用筆畫出樹干上小動物出生、生長、成年、愛情、繁衍、傷病、死亡等一系列事件。孩子的答案是多樣化的，不同的回答會給老師帶來意想不到的效果。3.教學(xué)反思教學(xué)這一課程，孩子們都玩得非常開心。而在教學(xué)設(shè)計的過程中，我自己也有了不少的收獲。學(xué)生活動是第一位的，我發(fā)現(xiàn)通過意義和動作創(chuàng)造教學(xué)活動或活動游戲，孩子能夠很好的體驗和感受所學(xué)的知識。語言要活在課程當中，不能只是枯燥地閱讀單片文字或者說個不停，而要盡可能地富有趣味。聆聽孩子的話語、注意孩子的反應(yīng)、觀察孩子的身體語言和表情，評價孩子的語言表達和思維能力等能力是很重要的。3.1教學(xué)效果本次活動的教學(xué)效果顯著。孩子們透過體驗，深刻體會到了小動物也有生命的存在和消失，增強了對生命的尊重和保護意識，同時培養(yǎng)了孩子的思維能力和語言表達能力，獲得了良好的教學(xué)效果。3.2教學(xué)不足老師反思和思考的時候，也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)不足之處：教學(xué)的難度少了一些，如果有一些達到大班年齡的孩子來參與這個內(nèi)容，會顯得有些無趣。對于教學(xué)活動的耗時和安排，應(yīng)該比較嚴格地按照計劃，保證活動可以順暢和穩(wěn)定運行。對于語言老師而言，技能方面需要更加有思考和獨立性，需要一直更新思考和教學(xué)方法，以盡量地發(fā)掘出孩子的學(xué)習(xí)潛能。4.本次《小動物告別會》的教學(xué)活動，讓孩子們通過親身體驗，深刻體會了小動物的生命存在和消失，增強了對生命的尊重和保護意識，同時也提升了孩子們的情感認同和思維能