小學綜合素質考點精髓:教育類法律法規(guī)原文選編_第1頁
小學綜合素質考點精髓:教育類法律法規(guī)原文選編_第2頁
小學綜合素質考點精髓:教育類法律法規(guī)原文選編_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學綜合素質考點精髓:教育類法律法規(guī)原文選編一、中華人民共和國教育法

1995年3月18日第八屆全國人大第三次會議通過1995年3月18日中華人民共和國主席令第45號公布自1995年9月1日起施行。

《教育法》是我國教育工作的根本大法。

《教育法》的頒布,標志著我國教育工作進入全面依法治教的新階段。

二、中華人民共和國義務教育法

1986年4月12日通過,1986年7月1日實施;2006年6月29日修訂,2006年9月1日實施。

義務教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。

義務教育的實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。

義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。

義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。

我國義務教育法規(guī)定的義務教育年限為九年。

公益性:明確規(guī)定“不收學費、雜費”;

統(tǒng)一性:制定統(tǒng)一的義務教育階段教科書設置標準、教學標準、經(jīng)費標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等等。

強制性:讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反誰就要受到法律的懲處。

三、中華人民共和國教師法

用法律來維護教師的合法權益,保障教師待遇和社會地位的不斷提高;加強教師隊伍的規(guī)范化管理,確保教師隊伍整體素質不斷優(yōu)化和提高。1993年10月31日中華人民共和國主席令15號頒布,1994年1月1日正式實施。

1、教師法規(guī)定每年9月10日為教師節(jié);

1、教師法規(guī)定教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平,并逐步提高。

2、教師法確定正常晉級增薪制度。

3、法律還規(guī)定,教師不準體罰學生,違者究責。

四、中華人民共和國未成年人保護法

制定:1991年9月4日七屆人大21次會議通過,1992年1月1日執(zhí)行。

修訂:十屆人大25次會議于2006年12月29日修訂通過,并于2007年6月1日開始實施。

1、學校不得違法開除未成年學生

2、教師不能在校內吸煙

3、突發(fā)事件先救未成年人

4、父母不可偷看孩子日記

5、法院可剝奪父母監(jiān)護權

五、中華人民共和國預防未成年人犯罪法

九屆人大10次會議于1999年6月28日通過,自1999年11月1日起施行。

1、明確禁止曠課、夜不歸宿、打架斗毆、賭博等不良行為;

2、不得脫離監(jiān)護;

3、嚴重不良行為的矯治

4、不良少年的工讀制度

六、學生傷害事故處理辦法

2002年3月26日經(jīng)教育部部務會議討論通過,自2002年9月1日起施行。

1、目的:積極預防、妥善處理在校學生傷害事故,保護學生、學校的合法權益;

2、適用范圍:在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中,以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發(fā)生的,造成在校學生人身損害后果的事故的處理。

七、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》

1、學前教育納入規(guī)劃,破解城鄉(xiāng)“入園難”;

2、縮小校際差距,解決擇校難題

3、進城務工人員隨遷子女,有望在當?shù)貐⒓由龑W考試

4、減輕中小學生課業(yè)負擔給學生更多發(fā)展空間;

5、逐步實行中等職業(yè)教育免費制度;

6、推進政校分開管辦分離,逐步取消高校行政級別;

7、高校分類入學考試,讓不同的人有多重選擇

8、教師工資不低于公務員,保障教師安心從教

9、在中小學設置正高級職務(職稱)

10、糾正對民辦學校歧視鼓勵出資辦學

綱要的三大戰(zhàn)略:

1、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化;

2、基本形成學習

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論