青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教案表格式第一單元(組)課時(shí)4-(西師版一年級(jí)上冊(cè))

青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元教案表格式第一單元（組）課時(shí)4(西師版一年級(jí)上冊(cè))木李鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙

年級(jí)

一年級(jí)

課題

快樂(lè)的校園6—10的寫(xiě)法

上課教師

黃慧

課型

新授

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)寫(xiě)6—10各數(shù)。2、初步滲透數(shù)的組成、按群計(jì)數(shù)和簡(jiǎn)單的找規(guī)律。

3、感受數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)寫(xiě)6—10各數(shù)

前置自學(xué)提綱設(shè)計(jì)

1、先讓學(xué)生觀察數(shù)字，說(shuō)一說(shuō)像生活中的什么東西。

2、觀察各數(shù)在田字格中的位置。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題

師：數(shù)學(xué)王國(guó)今天可熱鬧了，原來(lái)數(shù)字娃娃在開(kāi)會(huì)，6、7、8、9、10五個(gè)數(shù)字有意見(jiàn)，因?yàn)?-5五個(gè)數(shù)早和小朋友們認(rèn)識(shí)了，大家都會(huì)寫(xiě)這五個(gè)數(shù)了，可6-10還沒(méi)機(jī)會(huì)和大家作好朋友，它們都等不及了，你看它們來(lái)了。（板書(shū)：6、7、8、9、10）

二、合作學(xué)習(xí)，探究方法

1、師：今天，如果你仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)寫(xiě)這些數(shù)字，把它們寫(xiě)得很美，它們就會(huì)和你成為好朋友。

2、學(xué)習(xí)6的寫(xiě)法

（1）看字型：你看小6先來(lái)了，出示6（在田字格中的寫(xiě)法）?？纯此笫裁矗浚ㄉf(shuō)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解）

（2）學(xué)寫(xiě)法：看一看、說(shuō)一說(shuō)它在格中的位置和布局（讓學(xué)生充分觀察，充分說(shuō)）。

（3）寫(xiě)一寫(xiě)，自己試書(shū)空，師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

3、學(xué)習(xí)7、8、9、10的寫(xiě)法

（1）師：7、8、9、10也等不及了，它們?cè)跁?shū)上第9頁(yè)等著你哪。

（2）看書(shū)自學(xué)：學(xué)生自己觀察字型，他們分別象生活中哪些物品的形狀？先組內(nèi)交流。然后全班充分交流。

（3）自己學(xué)習(xí)各數(shù)的寫(xiě)法。先書(shū)空練習(xí)，再嘗試書(shū)寫(xiě)。

4、你學(xué)會(huì)了嗎？有問(wèn)題嗎？你覺(jué)得哪個(gè)數(shù)字最難寫(xiě)？請(qǐng)學(xué)生當(dāng)先生進(jìn)一步指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

個(gè)人意見(jiàn)

教學(xué)過(guò)程

三、鞏固拓展、實(shí)踐應(yīng)用

1、自主練習(xí)第4題

寫(xiě)數(shù)練習(xí)。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生觀察第一行和第二行分別要按照什么樣的順序?qū)?，學(xué)生遇到困難時(shí)，教師可以進(jìn)行必要的指導(dǎo)，弄明白后然后再正確地寫(xiě)數(shù)。

2、自主練習(xí)第5題

借助碗和帽子圖，滲透數(shù)的組成。練習(xí)時(shí)，可以利用學(xué)生手中的學(xué)具擺一擺、分一分，來(lái)理解數(shù)的分與合。在此基礎(chǔ)上，擴(kuò)大練習(xí)量，教師再自行設(shè)計(jì)其他數(shù)的分與合的練習(xí)。

3、自主練習(xí)第6題

飯前準(zhǔn)備筷子的情境圖。主要讓學(xué)生體會(huì)數(shù)數(shù)的方法是多種多樣的，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，滲透按群計(jì)數(shù)。練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)填空“準(zhǔn)備了（）根筷子”?？梢砸桓桓?cái)?shù)，也可以一雙一雙地?cái)?shù)，還可以根據(jù)碗的個(gè)數(shù)來(lái)確定。此題可利用學(xué)具幫助數(shù)數(shù)。數(shù)完后，注意引導(dǎo)學(xué)生交流不同的數(shù)數(shù)方法。

4、自主練習(xí)第7題

這是一道簡(jiǎn)單的找規(guī)律的題目。練習(xí)時(shí)，放手讓學(xué)生觀察圖中有什么，它們是怎樣排列的，再到附頁(yè)中找到對(duì)應(yīng)的圖來(lái)貼一貼，然后同位互相交流排列的規(guī)律。

四、課堂總結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會(huì)了什么？有什么感受？你認(rèn)為本節(jié)課你表現(xiàn)的怎么樣？好在哪里？有什