初中八年級音樂-這一封書信來得巧

課前三分鐘請問：這首歌曲的元素，采用了我國哪一種藝術門類？京劇京腔昆韻這一封書信來得巧學習目標3.在演唱中感受京劇唱腔的韻味

2.了解京劇的行當、唱腔、伴奏樂器，以及表演形式，感受中華民族傳統(tǒng)文化藝術的魅力。

1.學會演唱《這一封書信來得巧》中的西皮流水唱段，體驗西皮流水有板無眼的節(jié)拍特點。

根據課前預習的內容，說一說這段唱段是選自哪一部京劇劇目?

了解劇情傳統(tǒng)京劇《定軍山》

你能說一說關于它的故事嗎?

三國時期，諸葛亮領兵攻打定軍山，但夏侯淵剽悍勇猛，威震中原。諸葛亮以激將法，使得老將黃忠主動請纓，并立下軍令狀，在雙方約定走馬換將之時，黃忠用“托刀計”斬了夏侯淵，奪取了定軍山。了解劇情

學習指導請同學們仔細聆聽老師演唱，并擊拍伴奏，初步感受樂曲的節(jié)拍特點

學習指導認識1/4（），了解唱腔的板式——西皮流水西皮流水：1/4節(jié)拍的形式，有板無眼，中快速節(jié)奏。唱腔的第一句從板上起唱。下邊的其余唱句，在板上開唱和過板開唱都可以，但其它唱句過板開唱的較多。因流水板是有板無眼的形式，所謂“過板開唱”，就是從后半拍起唱。每句唱腔的最后一個字要落在板上。拍號

演唱指導一

讓我們一起來唱唱樂譜，再次感受西皮流水的節(jié)拍特點。準備好了嗎？讓我們先來練練聲吧！12

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演唱指導二

請同學們跟著音樂，邊擊拍邊演唱：“頭通鼓，戰(zhàn)飯造，二通鼓，緊戰(zhàn)袍，三通鼓，刀出鞘，四通鼓，把兵交。請別忘了演唱時的氣息和發(fā)聲方法！

對了，一定要注意其中的裝飾音哦！演唱指導三請同學們跟著老師演唱，感受唱腔韻味

續(xù)：向前個個俱有賞，退后難免（那）吃一刀。三軍與爺歸營號，【西皮散板】到明天午時三刻要成功勞

哇，下面這些字的發(fā)音和我們平時說的普通話不太一樣哦，你注意到了嗎？這一封書信來得巧

——京劇《定軍山》選段

這一封書信來得巧，天助黃忠成功勞。站立在營門傳令號，大小兒郎聽根苗。頭通鼓，戰(zhàn)飯造；二通鼓，緊戰(zhàn)袍；三通鼓，刀出鞘；四通鼓，把兵交。向前個個俱有賞，退后難免吃一刀。三軍與爺歸營號。

Shü,sinzhürsiaochüguo,guo唱詞也很有特點哦，你發(fā)現了嗎？chenbin有賞犒演唱指導四接龍游戲：同學們演唱西皮流水的后半部分，老師演唱西皮散板部分，請大家感受對比，兩種板式有什么不同？

板式節(jié)拍特點速度情緒西皮流水散板板式特點對比中速稍快精神抖擻決心掛帥自由慢速滿懷信心整裝待發(fā)規(guī)整小組交流西皮流水鑼鼓經‖：倉七

臺七

：‖倉O解釋：

倉——大鑼

七——鈸

臺——小鑼

2.請同學們分成A、B、C三個組，每個組分別代表一種樂器，演奏上面的鑼鼓經，A用拍掌代表大鑼，B用雙手握拳互敲代表鈸，C用拍腿表示小鑼。3.請每個組選派兩個代表用這三種樂器演奏鑼鼓經節(jié)奏1.請大家讀出以上鑼鼓經的節(jié)奏，注意其中的音樂記號。展示提升

京劇藝術是國寶，

相關知識知多少？你來說，我來考，

大家一起來探討！

京劇已有200多年歷史,是中國最大的戲曲劇種。當時著名的四大徽班在乾隆55年（1790年）相繼進京演出，后以徽、漢兩個劇種為基礎，并融合了昆曲、京腔、秦腔等戲曲藝術的精華，衍變成為京劇.京劇的起源說一說:劇中人物特征（性別、年齡、職業(yè)、性格等）男性，老年，將軍，忠誠，驍勇善戰(zhàn)1.行當：京劇2.伴奏文場：京胡、京二胡、三弦等武場：板鼓、鈸、大鑼、小鑼等3.表演形式：4.唱腔：生、旦、凈、丑唱、念、做、打西皮、二黃這一封書信來得巧

——京劇《定軍山》選段

京劇主要唱腔西皮：節(jié)奏緊湊，旋律起伏變化較大，唱腔流暢、輕快、明朗。二黃：節(jié)奏舒緩，旋律平穩(wěn)，唱腔較為凝重、渾厚。創(chuàng)立了京劇史上第一個老生流派--譚派，以唱、念、做、打技藝全面、精當，注重刻劃人物性格為主要特色。行內有“無生不學譚”之說。1905年，拍成《定軍山》是中國攝制的第一部電影。譚派創(chuàng)始人——譚鑫培結束語

今天我們通過學唱《這一封書信來得巧》，對京劇的一般常識有了