新聞專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寫(xiě)作大綱

《基礎(chǔ)寫(xiě)作》教學(xué)大綱課程名稱(chēng)及代碼：（基礎(chǔ)寫(xiě)作01021102）課程學(xué)分與學(xué)時(shí)：3分/48學(xué)時(shí)（課堂講授32學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐16學(xué)時(shí)）先修課程：無(wú)適用專(zhuān)業(yè)：新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《基礎(chǔ)寫(xiě)作》是新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程?！痘A(chǔ)寫(xiě)作》目的是幫助學(xué)生提高語(yǔ)言基本功、表達(dá)技巧、文體意識(shí)、創(chuàng)意寫(xiě)作各類(lèi)文體的實(shí)踐能力?！痘A(chǔ)寫(xiě)作》任務(wù)是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的寫(xiě)作觀(guān)念和意識(shí)，理解寫(xiě)作活動(dòng)的特點(diǎn)、規(guī)律和要求，提高學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)的基本功，學(xué)習(xí)不同文體的寫(xiě)作特點(diǎn)和規(guī)律，具體指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作選材、立意、實(shí)踐、總結(jié)等系列活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第一章寫(xiě)作課程導(dǎo)論（4課時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作課的性質(zhì)、特點(diǎn)1.性質(zhì)2.特點(diǎn)第二節(jié)、寫(xiě)作課的目的、任務(wù)1.目的2.任務(wù)第三節(jié)、寫(xiě)作活動(dòng)的規(guī)律、目標(biāo)1.規(guī)律2.目標(biāo)第四節(jié)、寫(xiě)作學(xué)習(xí)的意義、措施1.意義2.措施第五節(jié)、課程學(xué)習(xí)的規(guī)劃、訓(xùn)練要求、考核要求1.規(guī)劃2.訓(xùn)練3.考核第二章寫(xiě)作主體的認(rèn)識(shí)與重塑（4課時(shí)）第一節(jié)、大學(xué)生寫(xiě)作心理的認(rèn)識(shí)、分析與調(diào)整1.認(rèn)識(shí)2.分析3.調(diào)整第二節(jié)、應(yīng)試寫(xiě)作的特點(diǎn)及利與弊的客觀(guān)認(rèn)識(shí)1.特點(diǎn)2.利弊認(rèn)識(shí)第三節(jié)、大學(xué)寫(xiě)作的特點(diǎn)以及大學(xué)生寫(xiě)作主體觀(guān)念的重塑1.特點(diǎn)2觀(guān)念重塑第三章寫(xiě)作主體觀(guān)察感受能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作主體的觀(guān)察能力訓(xùn)練1.觀(guān)察的含義2.觀(guān)察的方法3、觀(guān)察的實(shí)踐與總結(jié)第二節(jié)、寫(xiě)作主體的感受能力訓(xùn)練1.感受的含義2.感受的特點(diǎn)3.感受的作用4.感受的方法5.感受的實(shí)踐第四章：寫(xiě)作主體思維想象能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作主體的思維能力訓(xùn)練1.思維的含義2.思維的特點(diǎn)3.思維的作用4.思維的實(shí)踐第二節(jié)、寫(xiě)作主體的想象能力訓(xùn)練1.想象的含義2.想象的特點(diǎn)3.想象的作用4.想象的實(shí)踐第五章：寫(xiě)作主體表達(dá)技巧能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作主體的表達(dá)能力訓(xùn)練1.敘事能力2.描寫(xiě)能力3.論辯能力4.抒情能力5.說(shuō)明能力第二節(jié)、寫(xiě)作主體的技巧能力訓(xùn)練1.傳統(tǒng)技巧2.現(xiàn)代技巧3.方寫(xiě)作技巧第六章：寫(xiě)作主體取材煉意能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作主體認(rèn)識(shí)分析材料的能力訓(xùn)練1.題材的來(lái)源2.題材的特點(diǎn)3.題材的類(lèi)型4.題材的處理原則5.題材的文體選擇第二節(jié)、寫(xiě)作主體深刻煉意的能力訓(xùn)練1.主題的淵源2.主題的特點(diǎn)3.提煉主題的要求4.寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練第七章：寫(xiě)作主體運(yùn)思謀篇能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作主體的運(yùn)思能力訓(xùn)練1.明確思路2.清理線(xiàn)索3.脈絡(luò)清楚第二節(jié)、寫(xiě)作主體的謀篇能力訓(xùn)練1.文章結(jié)構(gòu)的含義和重要性2.結(jié)構(gòu)的原則和要求3.組織結(jié)構(gòu)的技巧4.寫(xiě)作訓(xùn)練第七章：寫(xiě)作主體語(yǔ)言能力訓(xùn)練（4學(xué)時(shí)）第一節(jié)、寫(xiě)作與語(yǔ)言的關(guān)系1.語(yǔ)言是文章思想內(nèi)容的物化工具2.語(yǔ)言是文章形式美的重要手段第二節(jié)、寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)言的總體要求1.準(zhǔn)確2.簡(jiǎn)潔3.生動(dòng)4.創(chuàng)意第三節(jié)、語(yǔ)言在不同文體中的特殊要求1.文學(xué)類(lèi)文體的語(yǔ)言特色和技巧2.論說(shuō)類(lèi)文體的語(yǔ)言特色和技巧3.實(shí)用類(lèi)文體的語(yǔ)言特色和技巧4.說(shuō)明類(lèi)文體的語(yǔ)言特色和技巧第四節(jié)、寫(xiě)作主體的語(yǔ)言素養(yǎng)。1.在生活語(yǔ)言中積累詞匯和不同人的話(huà)語(yǔ)特點(diǎn)2.從書(shū)本中汲取語(yǔ)言精華豐富自己的言語(yǔ)內(nèi)涵3.在寫(xiě)作實(shí)踐中打磨各類(lèi)文體的語(yǔ)言第八章文學(xué)類(lèi)文體的寫(xiě)作能力訓(xùn)練（16學(xué)時(shí)）第一節(jié)、散文寫(xiě)作訓(xùn)練（4課時(shí)）1.散文的文體淵源軌跡2.散文的文體特點(diǎn)3.散文的寫(xiě)作要求4.中西散文觀(guān)念與方式的比較5.當(dāng)代散文的寫(xiě)作態(tài)勢(shì)與啟迪6.散文寫(xiě)作實(shí)踐第二節(jié)、詩(shī)歌寫(xiě)作訓(xùn)練（4課時(shí)）1.詩(shī)歌的文體淵源軌跡2.詩(shī)歌的文體特點(diǎn)3.詩(shī)歌的寫(xiě)作要求4.中西詩(shī)歌觀(guān)念與方式的比較5.當(dāng)代詩(shī)歌的寫(xiě)作態(tài)勢(shì)與啟迪6.詩(shī)歌寫(xiě)作實(shí)踐第三節(jié)、小說(shuō)寫(xiě)作訓(xùn)練（4課時(shí)）1.小說(shuō)的文體淵源軌跡2.小說(shuō)的文體特點(diǎn)3.小說(shuō)的寫(xiě)作要求4.中西小說(shuō)觀(guān)念與方式的比較5.當(dāng)代小說(shuō)的寫(xiě)作態(tài)勢(shì)與啟迪第四節(jié)、影視文學(xué)寫(xiě)作訓(xùn)練（2課時(shí)）1.影視文學(xué)文體的含義2.影視文學(xué)的文體特點(diǎn)3.影視文學(xué)的寫(xiě)作要求第五節(jié)、文學(xué)評(píng)論寫(xiě)作訓(xùn)練（2課時(shí)）1.文學(xué)評(píng)論文體的含義2.文學(xué)評(píng)論的文體特點(diǎn)3.文學(xué)評(píng)論的寫(xiě)作要求三、教學(xué)方法與手段（一）、教學(xué)方法1.啟發(fā)教學(xué)與實(shí)踐體驗(yàn)跟進(jìn)2.案例互動(dòng)與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)、跟進(jìn)總結(jié)3.以寫(xiě)作能力提升為核心，梯級(jí)設(shè)計(jì)訓(xùn)練程序4.以提升學(xué)生寫(xiě)作基本功為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生創(chuàng)意寫(xiě)作能力為旨?xì)w、教學(xué)手段1.文本案例2.PPT課件3.音樂(lè)資料4.視頻資料5.互動(dòng)研討6.經(jīng)驗(yàn)交流7.強(qiáng)化總結(jié)四、課程考核方式（一）、過(guò)程考試：提前開(kāi)卷技能考試（二）、匯總課程要求寫(xiě)作的、自主創(chuàng)意寫(xiě)作的各類(lèi)作業(yè)電子文檔，自編成個(gè)性化的冊(cè)子、自行設(shè)計(jì)書(shū)名、封面、寫(xiě)作前言（或請(qǐng)人代序）、目錄、后寫(xiě)作后記。（三）、評(píng)分說(shuō)明1.總分100分。2.平時(shí)成績(jī)30%，含課堂表現(xiàn)、出勤5%，課堂筆記5%，文集中的非創(chuàng)意作業(yè)20%。3.期末考核70%，考核項(xiàng)目與評(píng)分比例如下：第一，系列創(chuàng)意作品30%第二，期末課程總結(jié)論文30%。第三，個(gè)人文集策劃、設(shè)計(jì)、前言、后記寫(xiě)作以及整體效果10%。五、其他（一）作業(yè)及自主學(xué)習(xí)要求1.本課程設(shè)計(jì)的作業(yè)較多，要求學(xué)生逐一完成。2.自主學(xué)習(xí)要聯(lián)系實(shí)踐寫(xiě)作有質(zhì)量的作品。（二）課程資源建議教材：《能力化寫(xiě)作教程》，毛克強(qiáng)主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版，2007年第二版。主要參考書(shū)如下：杰克倫敦《熱愛(ài)生命》系列小說(shuō)董小玉等主編：《漢語(yǔ)修養(yǎng)與寫(xiě)作實(shí)踐》周姬昌等主編：《高級(jí)寫(xiě)作學(xué)教程》[法]蒙田：《蒙田隨筆》散文集。[法]波德萊爾《惡之花》、《巴黎的憂(yōu)郁》等散文詩(shī)集。[蘇]康.巴烏斯托夫斯基：《金薔薇——一個(gè)作家的勞動(dòng)札記》、《面向秋野》。[蘇]普里什文：《大自然的日歷》散文集。亦墨編著：《生活美如斯》20世紀(jì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者散文集巴金：《隨想錄》散文集。余秋雨：《文化苦旅》、《千年一嘆》等散文集。周濤：《周濤散文集》（上、中、下）、《山河判斷》等散文集。張承志：《清潔的精神》、《荒蕪英雄路》、《無(wú)援的思想》、《以筆為旗》等散文集。馬麗華：《藏北游歷》散文集。賈平凹：《賈平凹散文集》張抗抗：《張抗抗散文集》史鐵生：《史鐵生散文集》韓少躬：《韓少躬散文集》[美]艾略特：《荒原》、《四首四重奏》等詩(shī)集。[智利]聶魯達(dá)：《詩(shī)歌總集》[阿根廷]博爾赫斯：《博爾赫斯詩(shī)集》亦墨編著：《美麗的繆斯》20世紀(jì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者詩(shī)集牛漢、謝冕主編：《新詩(shī)三百首》（上、中、下）海子：《海子詩(shī)集》食指：《食指詩(shī)集》昌耀：《昌耀詩(shī)集》[美]海明威：《海明威小說(shuō)集》[美]?？思{：《?？思{小說(shuō)集》[哥倫比亞]馬爾克斯：《百年孤獨(dú)》亦墨編著：《對(duì)