大班音樂活動(dòng)：非洲歡迎你優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)含反思-

大班音樂活動(dòng)：非洲歡迎你優(yōu)秀優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)含反思

設(shè)計(jì)意圖

非洲人性情開朗，熱情奔放，而音樂是他們生活的靈魂，伴隨著鼓聲與人聲的結(jié)合，讓孩子們感受到一個(gè)快樂的非洲之旅，用音樂看非洲，用鼓點(diǎn)來敲醒非洲生活的美妙。把情景灌輸?shù)秸麄€(gè)活動(dòng)中，讓幼兒輕松快樂的去學(xué)習(xí)模仿動(dòng)感的非洲鼓點(diǎn)節(jié)奏。

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試用聲音、動(dòng)作、造型表現(xiàn)歌曲熱情奔放的風(fēng)格和主題，進(jìn)行多元化的體驗(yàn)。

2、通過聲勢、欣賞、表演等活動(dòng)，訓(xùn)練其節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3、感受非洲的風(fēng)俗，學(xué)習(xí)用呼喊的方式大膽地演唱歌曲。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)非洲鼓的節(jié)奏，并能根據(jù)節(jié)奏拍打出來。

2、通過觀看視頻，創(chuàng)編非洲舞蹈動(dòng)作。

3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格，熱情、大膽、奔放的舞蹈。

活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)非洲舞蹈視頻；非洲簡介PPT；草裙若干。

活動(dòng)過程

1、教師扮演成非洲酋長，帶領(lǐng)幼兒舉行歡迎儀式

（1）教師帶幼兒隨音樂舞動(dòng)進(jìn)場。

（2）教師以非洲酋長的口吻歡迎小朋友們的到來。

孩子們，非洲到了，我是非洲的酋長，我代表非洲歡迎你，也歡迎我們的老師們！2、嘗試用呼喊的方式演唱歌曲。

（1）師：來到非洲，首先要學(xué)一句非洲話，是什么呢?請你們聽一聽FungaAlafiaAchiAchi。

（2）學(xué)念歌詞

師：FungaAlafiaAchiAchi（師幼共同說三遍，聲音逐漸變大）來，跟著老師一起說一說。師：你們猜一猜這是什么意思？（這是非洲歡迎你）

（3）學(xué)唱歌曲

師：我把剛剛學(xué)到的話編成了一首歌曲，它的名字就叫《非洲歡迎你》，我們一起來聽一聽。

①現(xiàn)在請你們跟我一起來唱一遍，你們在腿上拍節(jié)奏。

②這一次，請你們大聲的唱出來，我的聲音小一點(diǎn)。

③請你們來唱，我用鼓給你們伴奏。

3、學(xué)習(xí)歌表演，表現(xiàn)非洲人的熱情好客。教師拍鼓，幼兒跟節(jié)奏一起唱。

（1）非洲人是非常熱情好客的，他們不僅喜歡唱歌，更喜歡跳舞，我們一起來看看，他們是怎么樣跳舞的。（看視頻，了解非洲人舞蹈的特點(diǎn)、并模仿腿部和身體動(dòng)作）等下要請你們來表演哦，

（2）請幼兒個(gè)別示范，集體模仿。

師：你剛才看到非洲人是怎么跳舞的，請你來學(xué)一學(xué)。

請幼兒示范，其他小朋友學(xué)起立模仿。

師：跳得真好，我們一起來學(xué)一學(xué)。

（3）穿上草裙，集體表演。

師：我們來配上音樂一起來跳舞吧。

師：還能做什么動(dòng)作呢？請你們跟著音樂來試一下

師：非洲人可是能唱會(huì)跳的喲，我們把剛才的唱也加進(jìn)去吧。在你們的小椅子下還藏著非洲草裙呢！

我們一起戴上草裙來表演吧。

4、師：現(xiàn)在每一位小朋友去請客人老師和我們一起來跳非洲舞，再邀請的時(shí)候要說我們剛剛學(xué)到的非洲歡迎你的這句話。

5、教師小結(jié)

師：你們喜歡非洲嗎？那下次再來非洲做客吧，非洲永遠(yuǎn)歡迎你們。讓我們一起說：

FungaAlafiaAchiAchi，再見！

活動(dòng)反思

《非洲歡迎你》這首音樂是非洲加納風(fēng)格的音樂，孩子們對非洲的風(fēng)土人情和音樂風(fēng)格都了解的非常少，所以在課前我對孩子進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，如非洲人長什么樣？他們喜歡做什么？他們是怎樣跳舞的？等等，在活動(dòng)之前我向孩子們介紹，今天是去開始一趟非洲之旅，并且給他們畫上了非洲油彩妝，一下子就讓孩子融入到活動(dòng)中來了。課堂氣氛非常的活躍，孩子的反映也比較好，總的來說有一下幾點(diǎn)：

1、選材有意義——即活動(dòng)內(nèi)容有價(jià)值，符合幼兒的年齡心理特點(diǎn)，對幼兒當(dāng)前的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用?！斗侵逇g迎你》這首音樂非常好聽，能給孩子和老師留下非常深刻的印象，這也是這堂課的一大亮點(diǎn)。孩子們此時(shí)對國家與文化充滿好奇，對主題的繼續(xù)探索充滿興趣，同時(shí)他們因已掌握了一些基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，所以也具有一定的探索、學(xué)習(xí)能力，因此，這節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容選擇我認(rèn)為非常成功與到位的。

2.課堂有意思——即孩子們參與的積極性高，活動(dòng)氛圍活躍，孩子們不但獲得了知識(shí)，情感上獲得愉悅更重要。內(nèi)容中含有熱情奔放的迎客舞，內(nèi)容呈現(xiàn)形式就能較好地帶動(dòng)孩子們的情緒。給孩子們營造了一個(gè)寬松和諧的氣氛，使得孩子們在活動(dòng)中非常樂于去想、樂于去說、樂于去做，孩子們的主體性得到了極大的體現(xiàn)。整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都是非常活躍的，孩子們學(xué)得很快樂，活動(dòng)的結(jié)尾幼兒與聽課教師一起共舞，那種愉悅的情緒在活動(dòng)結(jié)束后久久都不能散去。

3.環(huán)節(jié)有層次——即教師是個(gè)很好的舵手，能從總體上把握方向，拋出一個(gè)個(gè)有意義的問題指引幼兒

到達(dá)目的地。對于有難度的內(nèi)容，要重在引導(dǎo)分解，層層推進(jìn)?；顒?dòng)中的