部編人教版九年級(jí)初三語文第一次月考試題

學(xué)校：______________班級(jí)：______________姓名：__________________考號(hào)：___________________部編版九年級(jí)語文第一次月考試題考生注意:本卷共四大題，20小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。―、積累與運(yùn)用（共28分）1. 下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是【】A.娉婷（pīng） 冠冕(guàn) 矯揉造作(jiáo)B.折腰(zhé) 憂戚(qī) 抽絲剝繭(bō)C.嘶啞（shī） 褻瀆(xiè)_ 強(qiáng)詞奪理(qiáng)D.連翹(qiáo) 瞥見(piē) 自慚形穢(suì)2. 依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項(xiàng)是【】黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民利益為依歸，切實(shí)改善民生，脫貧攻①___取得決定性成就，人民群眾有了更多獲得感、幸福感和安全感。只有充分尊重人民的首創(chuàng)精神，充分發(fā)揮人民的主②__ 作用，調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，才能真正③_聚起推動(dòng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的磅礴偉力。A.①艱②題③會(huì) B.①堅(jiān)②題③會(huì)C.①堅(jiān)②體③匯 D.①艱②體③匯3. 古詩文默寫。（8分）(1) _____________，前人之述備矣。（范仲淹《岳陽樓記》）(2) 見余大喜曰：“_____________ !”(張岱《湖心亭看雪》）(3) 在《行路難.其一》中，“_______________ ，________________ ”兩句表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和他對(duì)理想的執(zhí)著追求。(4) 人生不如意十之八九，多愁善感的詩人對(duì)此感受尤其深刻。_____________ ，______________ ”(《長沙過賈誼宅》），讀著這故為設(shè)問的結(jié)尾，我們仿佛看到了詩人抑制不住的淚水，聽到了詩人一聲聲傷心哀婉的喟嘆;“____________________ ，_____________________ ”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》），這兩句運(yùn)用典故，既表達(dá)了詩人懷念故友的感情，又暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情。4. 名著閱讀。（4分） .艾青，被認(rèn)為是中國現(xiàn)代代表詩人之一。他的詩作努力反映民族和人民的苦難與命運(yùn)，反映現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭(zhēng)，突出表現(xiàn)對(duì)光明的熱烈向往和謳歌，風(fēng)格樸素雄渾。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《艾青詩選》的閱讀和積累，完成下表。要求從①②或③④中任選一組答題。兩個(gè)創(chuàng)作高峰代表作品特點(diǎn)主題思想20世紀(jì)30年代《雪落在中國的土地上》《向太陽》《①》（我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類）充滿“土地的憂郁”，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格《雪落在中國的土地1978年以后《光的贊歌》《③》(活著就要斗爭(zhēng)/在斗爭(zhēng)中前進(jìn)/即使死亡/能量也要發(fā)揮干凈）詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策《光的贊歌》:④____________________________________________________________________________________________5.閱讀下面材料，按要求答題。（共4分）人的一生中，大概成長時(shí)期的思維是最為活躍的。年輕的大腦尚未受到世界的污染，有一份令人羨慕的純凈， ① 沒有太多的禁銦， ② 他們的大腦有著十分寶貴的想象空間，激情浩蕩、活力四射、思維靈動(dòng)，非常自由。那些干干凈凈的思想，那些大大方方的思想， ③ ，就在這種思維狀態(tài)下誕生了。(1) 依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】(2分）A.①雖然②才 B.①盡管②更C.①不是②而是 D.①因?yàn)棰谒?2) 在第③處空格補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密。（2分）6.你所在的學(xué)校將開展“一盔一帶，安全常在”主題宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（共8分）(1)班里同學(xué)搜集了下面三則材料。請(qǐng)你提取并整合這三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結(jié)論，30字左右。（3分）材料一：河南“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式在鄭州舉行。5月26日上午，河南省公安廳和鄭州市公安局聯(lián)合在省會(huì)鄭州紫荊山公園廣場(chǎng)舉行“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)啟動(dòng)儀式。鄭州交警提醒廣大駕駛?cè)撕统塑嚾?，為了您和家人的安全，無論是駕乘摩托車還是電動(dòng)自行車，無論是在車輛前排還是車輛后排，請(qǐng)正確佩戴安全頭盔、規(guī)范使用安全帶，文明出行，平安出行。材料二:按照部署，從6月1日起，河南“一盔一帶”行動(dòng)進(jìn)入執(zhí)法查糾階段。鄭州交警將加強(qiáng)執(zhí)法管理，依法查糾處罰摩托車闖禁行、不戴安全頭盔，汽車駕乘人員不使用安全帶等交通違法行為，依法勸導(dǎo)電動(dòng)自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔的交通違法行為，助推安全習(xí)慣養(yǎng)成。材料三：為提高電動(dòng)車騎乘人員和汽車駕乘人員的安全防護(hù)水平，有效預(yù)防和減少道路交通事故，近日，河南省林州市公安局交警大隊(duì)聯(lián)合外賣企業(yè)、人保財(cái)險(xiǎn)公司開展“一盔一帶”主題宣傳活動(dòng)。林州交警組織外賣企業(yè)開展安全守護(hù)承諾活動(dòng)，督促外賣企業(yè)強(qiáng)化內(nèi)部安全教育，為快遞小哥和外賣騎手配齊安全頭盔。(2)此次主題活動(dòng)，班級(jí)準(zhǔn)備制作宣傳畫冊(cè)，你推薦了下面的宣傳畫。請(qǐng)說明你的推薦理由。提示:可以把兩幅畫作為“宣傳畫系列”總體推薦，也可以只推薦其中一幅，不少于80字。（5分) 二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(―)閱讀下文，完成7?10題。（共16分）淘麥①小時(shí)候，家里吃的面都是在村里的石磨屋里磨出來的。我七八歲時(shí)，村里終于有了一臺(tái)被鄉(xiāng)親們稱為“電磨”的老式磨面機(jī)，從此少了推磨的辛苦。在麥場(chǎng)碾壓脫粒的麥子難免夾雜有土坷垃、小石子等雜物，而當(dāng)時(shí)的磨面機(jī)缺少配套的鼓風(fēng)除塵設(shè)備，磨一次面，需要做大量細(xì)致煩瑣的準(zhǔn)備工作，比如篩、簸、揀、淘、曬等程序，其中淘麥，就是用水把麥子洗凈，將麥子中的泥洗去，把沙淘去，再曬干，然后磨成面。②在我的記憶中，各家各戶淘麥都得去村前的河邊。那時(shí)的河水清澈見底，河邊有幾塊平展展、光溜溜的青石，周圍是大片的空地，很適宜淘麥并晾曬。那時(shí)候父親在外面教書，我和哥姐年齡尚小，家中里里外外的活兒都由瘦弱的母親一個(gè)人干。找一個(gè)晴好的日子，匆匆吃過早飯，母親喊上我和哥姐，忙活著把瓦缸里的麥子往外挖。土法燒制的瓦缸母親使勁踮著腳，探著身子，甚至把頭伸進(jìn)缸里面，才能艱難地用葫蘆瓢將麥一點(diǎn)點(diǎn)往外挖。我撐著口袋，母親每往里面倒一下就有塵土的味道鉆進(jìn)鼻孔。一袋麥裝滿了，哥哥和姐姐吃力地往外抬，母親和我繼續(xù)裝糧食。把幾袋麥和木桶、木盆、笊籬、簸箕、草席等工具裝上架子車，母親在前面拉著，我和哥姐在后面推著，翻過兩道土梁和一道溝，氣喘吁吁地來到了村前的河邊。③河邊的草地上，母親把帶來的工具一字排開，吩咐我們從河里提水倒入大木盆里。母親從架子車上抱起一袋麥，踉蹌了幾步，將半袋子麥倒進(jìn)木盆里,頃刻間含有泥塵的麥子便讓清水變得渾濁起來。母親拿著竹編大笊籬，在木盆里使勁攪拌翻滾著，很快，秕麥漂浮到水面，石子落到了盆底，唯有那些飽滿的麥子旋在中間。④ 母親不停地?fù)]舞著笊籬,把秕麥一勺勺撈出去，然后抬起木盆將濁水倒掉，再往里面倒幾桶清水，如此反復(fù)幾次，麥子越來越干凈。母親把淘洗干凈的麥倒進(jìn)篩子控控水，等水分瀝干后再倒入用荊條編的大蒲籮里，我們圍坐在四周開始用手翻著濕漉漉的麥子，撿里面的小石子。終于，麥子里的小石子撿得差不多了，母親拿出一塊干凈的棉布疊成幾折，緊緊抓在手上，俯身一圈圈使勁地揉搓蒲籮里的麥子。隔一合兒，母親就直起身把棉布的水?dāng)Q掉，接著再揉搓，直到干凈為止。母親告訴我，這叫作“擦麥'姐姐將架子車上卷得整整齊齊的幾張草席展開后鋪在附近的平地上，我和哥哥將蒲籮抬到草席旁，母親將滿滿一蒲籮麥子倒扣在草席上，均勻地?cái)傞_。這時(shí)，淘洗干凈的麥子開始了一場(chǎng)火辣辣的日光浴。⑤等把所有的麥子淘洗、晾曬好后，母親總算可以坐到樹蔭下喘口氣了。此時(shí)已是中午，母親擦了把汗，要回家做飯。臨走前，母親再三囑咐，你們幾個(gè)聽好了，不能光顧著坐在涼蔭下玩，要看好咱曬的麥。還要記著過會(huì)兒把麥翻一下……⑥陽光像綢緞一樣滑過，吸走了麥子的濕氣。終于，在我們翹首期待中，母親送來了飯菜。我們躲在樹蔭下做著各種有趣的游戲，母親頂著炙熱的陽光走到草席旁，彎腰伸手抓一把麥，在手心里反復(fù)撥弄著，仔細(xì)觀察著，放到嘴里幾粒，有滋有味地咀嚼著，臉上露出了香甜的笑容……⑦30多年過去了，回想起當(dāng)年和母親一起淘麥的情景，總是感慨萬分。如今想來，父親在外教書的那些歲月里，弱不禁風(fēng)的母親拉扯著三個(gè)孩子，承擔(dān)著照顧年邁公婆的任務(wù).一袋袋沉重的麥子在母親手里經(jīng)過篩、簸、淘、曬、磨等一道道程序，才最終成為滋養(yǎng)一家老小的一日三餐。⑧懵懂青蔥的我們記住的只是和母親一起淘麥的溫馨和快樂，無法體會(huì)到她身負(fù)重?fù)?dān)的柔肩和積勞成疾的病體。直到三個(gè)稚嫩的孩子長大成人之后，我們才明白，用麥子喂養(yǎng)的健壯身軀里，流著的是母親年復(fù)一年辛勞的不易和堅(jiān)持。(選自《河南日?qǐng)?bào)》2020年7月17日，有改動(dòng)）7.文章第①段有什么作用？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。（4分）8.母親在淘麥的過程中有哪些不易和堅(jiān)持？請(qǐng)結(jié)合文中第②至④段的內(nèi)容分條概括。（4分)9.賞析文中畫橫線的句子。（4分）把幾袋麥和木桶、木盆、笊籬、簸箕、草席等工具裝上架子車，母親在前面拉著，我在后面推著，翻過兩道土梁和一道溝，氣喘吁吁地來到了村前的河邊。10.文中第⑥段最后省略了什么內(nèi)容？想象一下母親此時(shí)的心理活動(dòng)。（4分)(二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成11?13題。（共12分）文本一社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅” 羅群①提到“網(wǎng)紅”，人們并不陌生。600歲的故宮博物院是“網(wǎng)紅景點(diǎn)”，高品質(zhì)文物展覽、主題創(chuàng)意活動(dòng)、特色文創(chuàng)設(shè)計(jì)，讓年輕人愛上傳統(tǒng)文化；李子柒是“網(wǎng)紅博主”，她拍攝的鄉(xiāng)村風(fēng)景、傳統(tǒng)美食的短視頻唯美動(dòng)人，向世界展示了中國文化之美……人物和實(shí)物借助大眾傳媒力量“走紅網(wǎng)絡(luò)”，成為一種普遍的社會(huì)文化現(xiàn)象。②“網(wǎng)紅”一詞的興起似乎是近些年的事情?！兑慕雷帧?015年年度十大流行語排名中，“網(wǎng)紅”入榜。次年，網(wǎng)紅社會(huì)關(guān)注度、產(chǎn)業(yè)化程度集中爆發(fā)。而實(shí)際上，網(wǎng)紅發(fā)展沿革幾乎與中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展同夢(mèng)。③20世紀(jì)90年代末，一批網(wǎng)絡(luò)作家及各大貼吧、論壇的知名吧主、版主可以稱作中國第一代網(wǎng)紅。在網(wǎng)速較慢，智能手機(jī)、輕便攝錄設(shè)備還未普及的年代，網(wǎng)紅們主要依靠文字聚攏大批粉絲。2004年前后，第二代網(wǎng)紅嶄露頭角，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上通過圖像、照片等更加直觀的形式展示自我、分享生活、表達(dá)態(tài)度，積極與網(wǎng)友互動(dòng)。這一代網(wǎng)紅恰逢中國互聯(lián)網(wǎng)由“搜索”階段向社交化階段發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。與初代網(wǎng)紅相比，他們更接近普通人，也更多依靠獨(dú)特個(gè)性贏得大眾關(guān)注。2015年以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，人們能夠隨時(shí)隨地享受高速網(wǎng)絡(luò)，輕松便捷分享高清影像，視頻網(wǎng)站、直播平臺(tái)也日益蓬勃。第三代網(wǎng)紅趕上短視頻內(nèi)容創(chuàng)作風(fēng)口，各具風(fēng)格的視頻作品走入人們視野，內(nèi)容更加專業(yè)和精致。④成為網(wǎng)紅，看起來容易，其實(shí)需要辛苦耕耘。在互聯(lián)網(wǎng)早期，一些人以噱頭博取眼球成為網(wǎng)紅，雖短時(shí)間內(nèi)為眾人矚目，但因未能持續(xù)提供內(nèi)容而迅速淡出公眾視野。事實(shí)證明，網(wǎng)紅要“長紅”，必須有鮮明突出的自身定位、個(gè)人特色以及強(qiáng)大的內(nèi)容輸出能力，才能獲得穩(wěn)定、持續(xù)的粉絲吸引力，形成自身品牌。⑤網(wǎng)紅本質(zhì)上是互聯(lián)網(wǎng)社交的產(chǎn)物，是個(gè)人與互聯(lián)網(wǎng)用戶共同參與、相互選擇的結(jié)果。網(wǎng)紅知名度和影響力歸根結(jié)底是廣大互聯(lián)網(wǎng)用戶賦予的。帶有鮮明互聯(lián)網(wǎng)屬性的網(wǎng)紅，容納更廣泛的大眾趣味，也更直觀地反映時(shí)代風(fēng)尚。出于互聯(lián)網(wǎng)用戶的主動(dòng)選擇，網(wǎng)紅與其追隨者之間具有很強(qiáng)的黏性，這種黏性往往形成特定的網(wǎng)絡(luò)社群，轉(zhuǎn)化為“粉絲經(jīng)濟(jì)”的消費(fèi)主體。目前，從直播帶貨、平臺(tái)打賞、內(nèi)容付費(fèi)，到IP變現(xiàn)、廣告代言，由上游互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、直面粉絲受眾的網(wǎng)紅和下游電商、線下活動(dòng)等共同編織的“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”圖景已經(jīng)展開，其本質(zhì)是以工業(yè)化生產(chǎn)方式，將網(wǎng)紅資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。⑥“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”頗為可觀。數(shù)據(jù)顯示，目前中國網(wǎng)紅產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已達(dá)千億元規(guī)模。不過，人們追捧網(wǎng)紅顯然并不只是為了消費(fèi)，網(wǎng)紅與用戶之間，存在精神與文化的聯(lián)結(jié)。在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。譬如，喜歡“網(wǎng)紅教師”的人，往往對(duì)拓展知識(shí)有濃厚的興趣，以此敦促自己養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；喜歡“網(wǎng)紅故宮”的人，崇尚恬淡、古雅的生活方式。網(wǎng)紅通過不斷輸出產(chǎn)品、知識(shí)、理念、價(jià)值觀或生活態(tài)度，持續(xù)影響受眾，豐富時(shí)代文化生活。⑦互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日漸純熟，流行風(fēng)尚的更替速度加快，能夠被千千萬萬人持久喜愛的網(wǎng)紅殊為難得。網(wǎng)紅要具備豐富的知識(shí)、出眾的才華、獨(dú)特的個(gè)性、可貴的人格魅力、端正的價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。多一些這樣的網(wǎng)紅群體，以多種方式傳達(dá)正能量，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文化乃至健康社會(huì)風(fēng)氣營造，具有十分重要的意義。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月16日，有改動(dòng)）文本二網(wǎng)紅豈能淪為“病態(tài)紅”？據(jù)報(bào)道，近日一名網(wǎng)絡(luò)主播為表現(xiàn)自己的勇氣，博取更多關(guān)注，到上海外灘跳江并直播。對(duì)此，直播平臺(tái)快速反應(yīng)，采取了封號(hào)措施。該主播被民警從江中撈起后送醫(yī)院檢查，公安機(jī)關(guān)對(duì)其擾亂公共場(chǎng)所秩序的違法行為，依法作出行政拘留5日的處罰決定。11. 下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是【】(4分）A. 文本一是一篇議論文，它的中心論點(diǎn)是社會(huì)需要正能量“網(wǎng)紅”。B. 文本一第③段按照時(shí)間順序介紹了三代網(wǎng)紅，所以這篇文章是按照時(shí)間順序安排材料的。C. 在網(wǎng)絡(luò)社群中，粉絲生活方式和價(jià)值取向潛移默化地受網(wǎng)紅影響。D. 在網(wǎng)速較慢，智能手機(jī)、輕便攝錄設(shè)備還未普及的年代，網(wǎng)紅們是依靠文字來聚攏粉絲的。E. 文本一和文本二雖然都寫的是網(wǎng)紅，但表達(dá)方式不同。文本一主要運(yùn)用的是議論的表達(dá)方式，而文本二運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式。 ，12. 文本一主要運(yùn)用了哪些論證方法？有何作用？（4分）13. 對(duì)于文本二中網(wǎng)絡(luò)主播為博取更多關(guān)注到上海外灘跳江并直播的行為你有何看法?請(qǐng)結(jié)合文本一有關(guān)內(nèi)容及現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行分析。（4分）三、古詩文閱讀(共14分}閱讀下面兩個(gè)語段，完成14?17題。（共10分）(一）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)(二)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時(shí)也。(節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)14. 解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）(1) 佳木秀而繁陰 秀:(2) 而不知太守之樂其樂也 樂：15. 把語段(一）中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。16. 語段(一）中的太守為何而醉？請(qǐng)用自己的語言概括。（2分）17. 語段(一)和語段(二)都描寫了四季美景，語段(一)“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也”，其寫法特點(diǎn)是____________________________________________ (2分)。語段(二)“_________________”是通過人的動(dòng)作來寫春夏之景的;“風(fēng)霜冰雪，刻露清秀”則是通過____________________來寫秋冬之色的(