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文檔簡介
于千萬人之中遇見你所要遇見的人,于千萬年之中,時間的無涯荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了,那也沒有別的話可說,惟有輕輕地問一聲:“噢,你也在這里嗎?”
——張愛玲語文是什么?提問:開學(xué)前為什么會下雨?目標(biāo)壹體會語文的魅力貳知道課堂學(xué)習(xí)的要求叁學(xué)習(xí)語文的方法首要的原則是——興趣“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”01.字趣倉頡造字“天雨粟,鬼夜哭”象形字02.意趣火焰體詩楹聯(lián)回環(huán)詩開山滿桃山杏山好景山來山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖海水朝朝朝朝朝朝落浮云長長長長長長長消孟姜女廟前:hǎishuǐcháo,zhāozhāocháo,zhāocháozhāoluò長長長長長長長長長長長長長長賣豆芽的:chángzhǎngchángzhǎng
chángchángzhǎng
zhǎngchángzhǎng
chángzhǎngzhǎngcháng
秦觀賞花歸去馬如飛,去馬如飛酒力微。酒力微醒時已暮,醒時已暮賞花歸。賽神仙的一根手指頭奇妙的語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬚Z文中的美人腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙?!犊兹笘|南飛》北方有佳人,絕世而獨(dú)立。一顧傾人城,再顧傾人國。寧不知傾城與傾國?佳人難再得。—《李延年歌》我好喜歡好喜歡你喲長命女·春日宴(馮延巳)春日宴,綠酒一杯歌一遍。再拜陳三愿:一愿郎君千歲,二愿妾身常健,三愿如同梁上燕,歲歲長相見。語文課本中的詩詞歌賦念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一樽還酹江月。沁園春.長沙毛澤東獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒,
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源,
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰,
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光,
甚至春雨。
。我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你——
絕不學(xué)癡情的鳥兒,
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源,
常年送來清涼的慰藉;
也不止像險峰,
增加你的高度,襯托你的威儀。
甚至日光,
甚至春雨。
不,這些都還不夠!
我必須是你近旁的一株木棉,
作為樹的形象和你站在一起。
根,緊握在地下;
葉,相觸在云里。
每一陣風(fēng)過,
我們都互相致意,
但沒有人,
聽懂我們的言語。
你有你的銅枝鐵干,
像刀,像劍,也像戟;
我有我紅碩的花朵,
像沉重的嘆息,
又像英勇的火炬。我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠(yuǎn)分離,
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情,
堅貞就在這里:
愛——
不僅愛你偉岸的身軀,
也愛你堅持的位置,
足下的土地。
才如江海文始壯
腹有詩書氣自華練好語文基本功(普通話,練字,錯別字)買一本自己喜歡的鋼筆字帖(楷書,行楷為主)每周練字一張01優(yōu)秀詩文勤記誦每次課課前三分鐘口講,每位同學(xué)輪流推薦一篇優(yōu)秀詩文并講解。每周背誦一篇優(yōu)秀詩文。02課外閱讀練筆不放松每周一篇周記/每日閱讀10分鐘以上03具體方法建議(三個本子,一本書)1.早讀做到放聲讀,動手寫,用心記,勤引用。2.三分鐘口講同學(xué)每次課前在黑板上抄寫詩文,同學(xué)們將詩文寫到積累本上。3.上課不遲到,遲到前兩次從后門悄悄進(jìn)入,第三次就得站在后邊了。4.上課時間不上廁所,特殊情況除外(示意老師后悄
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