小班科學課教案《圖形寶寶排排隊》_第1頁
小班科學課教案《圖形寶寶排排隊》_第2頁
小班科學課教案《圖形寶寶排排隊》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班科學課教案《圖形寶寶排排隊》教案：小班科學課《圖形寶寶排排隊》教學目標：1.認識常見的圖形，如圓形、正方形、三角形、長方形等。2.掌握圖形的特征和名稱。3.培養(yǎng)學生觀察和分類的能力。4.培養(yǎng)學生的合作意識和團隊合作能力。教學準備：1.PPT展示課件。2.學生課桌上放置圖形寶寶玩具。教學過程：Step1:導入(5分鐘)1.老師拿著一個圖形寶寶玩具，讓學生觀察圖形的特征和形狀。2.老師問學生：你們知道這個圖形是什么形狀的嗎？學生們回答。3.老師將圖形寶寶放在學生的課桌上，讓學生自由玩耍一會兒。Step2:引入新知(10分鐘)1.老師展示一張PPT上的圖片，上面有不同的圖形寶寶排成一排，每個圖形上都寫著一個數(shù)字。2.老師讓學生觀察圖片，問問題：你們看到了什么規(guī)律？學生們回答。3.老師解釋：我們可以按照圖形的形狀進行分類，比如把所有的圓形放在一起，把所有的正方形放在一起。4.老師展示第二張PPT上的圖片，上面有四個不同形狀的圖形寶寶：圓形、正方形、三角形、長方形。5.老師讓學生分辨每個圖形的特征和名稱，學生們齊聲回答。Step3:小組合作(15分鐘)1.學生們分成小組，每組擁有一套圖形寶寶玩具。2.老師給每個組發(fā)放一個繪畫紙和彩色筆。3.老師讓學生們根據所學的圖形名稱，在繪畫紙上畫出相應的圖形。4.老師在PPT上設置一個倒計時，學生們需要在規(guī)定時間內完成繪制。Step4:展示和總結(10分鐘)1.每個小組完成后，老師一個一個邀請學生展示自己繪制的圖形，并讓整個班級一起觀察和評論。2.老師總結學生的作品，提問：你們學會了哪些圖形的名稱？有什么發(fā)現(xiàn)和感受？3.學生們回答問題，老師給予肯定和鼓勵。Step5:拓展延伸(10分鐘)1.老師展示PPT上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論