番田中心校網(wǎng)絡研修總結

1、番田鎮(zhèn)第一初級中學校本研修總結 以縣教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據(jù)，以提高教師思想政治和業(yè)務素質、提升教育教學質量為目的，開展了本期校本研修工作，在形式資料與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎。一、基本達成了研修目標透過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學潛力，提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。二、認真組織全體教師研修了以下內(nèi)容：1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、

2、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務潛力與水平。3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師透過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學潛力。4、教研科研方法的學習與實踐。四、采取了以下研修形式1、觀摩學習。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，組織收看專家、教研員的專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學校現(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。2、主題式

3、研修活動。由教研組確定研修主題，通過課堂教學評價、專題研討、經(jīng)驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學潛力，為教師搭建自我展示的平臺，營造用心向上的成長氛圍。3、讀兩本好書。學校利用自身課下時間，自己確定兩本教育教學方面的書籍，認真研讀并撰寫讀書筆記。五、繼續(xù)努力，力求完美我校的校本研修工作雖然己取得了一些成績，但仍有許多工作有待加強和完善，在今后的工作中，我們將更加努力工作，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。（一）繼續(xù)強化教師素質意識，使校本研修工作更加科學化、制度化、規(guī)范化。（二）加強青年教師培養(yǎng)，造就一大批名師、青年骨干教師和學科帶頭人。（三）深化教育科研工作，形成兄弟學校那種良好的科研氛圍，并爭取把我校的教師教育博客辦成在當?shù)赜杏绊懙牟┛腿后w?？傊?，校本研修是我校教學工