深圳大學師范學院附屬中學2023-2024學年高三（最后沖刺）歷史試卷含解析

深圳大學師范學院附屬中學2023-2024學年高三（最后沖刺）歷史試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．下表是中國工業(yè)總產(chǎn)值中各種經(jīng)濟類型比重的變化情況表（不包括手工業(yè)）。此表可以說明當時新中國A．已建成社會主義工業(yè)化 B．社會主義改造條件成熟C．計劃經(jīng)濟體制已經(jīng)確立 D．資本主義工業(yè)備受挫折2．地圖改變世界。15世紀末，哥倫布遠航時相信的世界地圖最有可能是A． B．C． D．3．公元前216年，因保衛(wèi)卡蘇里努姆時異常勇敢，元老院擬授予普萊雷斯提士兵羅馬公民權，但被普萊雷斯提人斷然拒絕。原因是他們不愿意因接受羅馬公民權而舍棄本邦公民身份。這表明當時A．羅馬公民權具有排他性 B．羅馬顯貴階層的相對封閉性C．公民與非公民的不平等 D．羅馬公民權的吸引力在減弱4．戰(zhàn)國產(chǎn)生了絲織品和竹簡、木簡，西漢有了紙張，文字的存在形式直接以手寫形式出現(xiàn)，漢字書寫性質發(fā)生了根本性的變化。這把文字的書寫工作從文物形式制作工藝過程中的一個中間環(huán)節(jié)中解放了出來，成為獨立的書法行為。在書寫時可以追求簡捷和隨意，并融入書者的思想感情或個性化的東西及藝術審美的要求。材料說明了A．文字載體的變革促進了書法發(fā)展B．中國書法開始成為有意識的創(chuàng)作行為C．字體簡化推動了文化教育的傳播D．科技進步推動了書法藝術的發(fā)展普及5．中國的宗法血緣制歷史悠久，其精神長久地保存在中華文化中。下列成語可作為這一歷史現(xiàn)象的佐證的是A．空前絕后 B．跋前疐后 C．光前裕后 D．瞻前顧后6．他是十八世紀自由思想和自由主義的倡導者，被譽為“思想之王”，在當時眾多的思想家中，他是公認的領袖和導師。他著有重要的歷史著作，他說：“我寫歷史更多地是寫一個偉大的時代，而不是一個偉大的國王?！边@位思想家主張A．法律不能違背人的理性 B．人要自由也要自律C．人類平等，發(fā)展人的個性 D．主張信仰自由，在法律面前人人平等7．“他所闡釋的，似乎就是對世俗的快樂與權利，保持一種斯多噶派式的漠然。以及回歸過去的空幻而單純的生活。他的遺著，有異常簡潔的文體，極為幽懸，一如謎語?！辈牧现械摹八?是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子8．“又是庚申元旦節(jié)，過年過得直貫沖。見面齊聲道恭喜，脫帽都行一鞠躬……祝罷再把新年賀，兩手深深打一恭?！边@些習俗在中國最早可能出現(xiàn)于：A．唐宋時期B．明朝后期C．民國初年D．新中國時期9．明清時期的民間信仰中，各種神祇十分龐雜，其功能往往足以覆蓋民間生老病死一切所求，其中以玉皇大帝，城隍、關帝、觀音、碧霞元君、媽祖的影響最大，這表明民間信仰A．促進了市民階層的興起 B．帶有很強的功利性色彩C．受宗族觀念的影響較大 D．提高了女性的社會地位10．對如圖的解釋正確的是A．說明新中國社會性質的轉變B．土地改革后的農(nóng)民喜獲豐收C．建國后農(nóng)民的政治地位提高D．工業(yè)化推動了生產(chǎn)力的提高11．下表所示為南宋前期紹興府部分地區(qū)每年征購鹽額情況地區(qū)會稽縣曹娥會稽縣三界余姚縣石堰山陰縣錢清鹽額（石）1658629323643766635由此可推知，當時A．煮鹽業(yè)技術高超 B．農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高C．商品經(jīng)濟占主導 D．特色的手工業(yè)市鎮(zhèn)興起12．“汲取古典文化的精華，創(chuàng)造符合資產(chǎn)階級需要的新的文化體系和上層建筑”的是A．文藝復興運動 B．啟蒙運動 C．新文化運動 D．科學社會主義二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料致仕制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。清代致仕制度基本沿襲明制，但仍進行了一定的改革。清代官員通常以七十為致仕年齡，官員年屆七十或在此之前一般都要奏請致仕。但在實際執(zhí)行過程中，清代官員的致任年齡并非一成不變。有的官員雖年齡致仕，但屢請致仕而不許或明令不準致仕，故常有“老而不休”的現(xiàn)象。官員自愿致仕稱為“告休”“乞休”“乞骸骨”等，官員被朝廷強制致仕則稱為“勒休”。無論哪種致仕方式，都應得到皇帝的允許，獲皇帝批準后才能離任。官員致仕后基本都能享受一半以上的俸祿，保證了晚年生活，解除了后顧之憂，可使許多年過七十和體弱多病的官員及時退出官場。同時，清代也把致仕作為淘汰平庸官員的一種措施，如有的官員被參奏，情況屬實，皇帝就勒令其致仕。清代致仕制度在執(zhí)行過程中容易產(chǎn)生種種弊端，主要表現(xiàn)為：一是久仕不退，二是已退復仕。其種種弊端的存在使得晚清吏治更加腐敗，賣官鬻爵成風，官場風氣惡劣——摘編自姚舞艷《試論清代官員的致仕制度》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括清代致仕制度的特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡評清代致仕制度的作用。14．（20分）以考試來選用人才，是人類經(jīng)過長期摸索探求之后做出的最佳選擇。閱讀材料，回答問題。材料一宋初沿用唐制，進士科主要以詩賦取士。宋仁宗時，范仲淹以參知政事主持改革，要求在錄取進士時把策論和經(jīng)學放在首位，以打破考生在試題中可以追求文辭的華麗和形勢的完美，脫離為官所需的行政能力。殿試在唐代并未形成定制，也沒有出現(xiàn)齊備的條法規(guī)范。宋太祖時殿試成為常制，加在省試之上，由皇帝親自主持，最終使北宋形成了地方“發(fā)解試”、省試和殿試三級考試制度。為了保證科舉的公正性，避免世家權貴的干擾，杜絕公薦請托之風，宋太宗時又實行了“鎖院”制度。宋真宗景德二年開始在殿試中實行譽錄，即在收卷后，由專人譽寫試卷副本，考官根據(jù)副本評閱定等。——摘編自劉術永《略論宋代科舉制度的新變化》材料二1870年改革規(guī)定高級文官的考試科目分為必考科目和選考科目：必考科目有作文、英語、現(xiàn)代或基礎經(jīng)濟、普通科學和輔助文字等5門；選考科目有文學、歷史、哲學、經(jīng)濟、政治、法律、經(jīng)典、梵語、外文、數(shù)學和自然等11門。從內容可以看出，高級文官的考試以人文科學為主，以基礎理論為主，與擔任文官職務具有實際價值的社會學、公共行政學不在考試范圍之內；作為選考科目的數(shù)學和自然科學均為一般的基礎知識，與擔任高級文官幾乎無直接關系。——摘編自洪忠杰《試析19世紀中葉英國文官制度改革的不徹底性》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出宋朝科舉制度的新變化。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析19世紀70年代英國文官制度改革考試內容的特點。（3）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，簡要說明中國古代的科舉制與英國近代的文官制度對現(xiàn)代國家選拔人才的啟示。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

材料體現(xiàn)的是到1952年社會主義工業(yè)和國家資本主義工業(yè)的比重占據(jù)絕對優(yōu)勢，這說明當時社會主義改造的條件走向成熟，B正確；當時國民經(jīng)濟恢復工作剛完成，A錯誤；1956年三大改造完成后，中國確立了計劃經(jīng)濟體制，C排除；D說法與材料無關，排除。故選B。2、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因為他相信地球是圓的，認為向西航行也可以到達印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲，還不知道有美洲，故哥倫布一直認為其到達的美洲就是印度，B正確；A是平面圖，圖中已經(jīng)有美洲，說明其是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，故A排除；C、D倆圖明確的標出了南北美洲，因此其應是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后，故排除。3、A【解析】

依據(jù)材料中信息可知，羅馬城邦的公民權與其他城邦的公民權無法兼容，具有強烈的排他性，因此A選項正確。羅馬公民不等于顯貴階層，B選項錯誤；C選項與材料設問沒有直接關系，排除；D選項不符合當時史實，排除。故選A。4、A【解析】

從絲織品和竹簡、木簡，到紙張，這體現(xiàn)的是漢字書寫載體的變化，這是書法獨立的條件，由此使得漢字的書寫也產(chǎn)生了相應的變化，故A項正確；材料主旨是書寫載體的變化促進的書法的發(fā)展，因此書法開始成為有意識的創(chuàng)作行為不符合材料主旨信息，故B項錯誤；材料不涉及漢字簡化，排除C項；材料體現(xiàn)不出書法藝術的發(fā)展普及，故D項錯誤。5、C【解析】

“光前裕后”是指為祖先爭光，為后代造福，可知此成語與“宗法血緣制”有關，C正確；“空前絕后”是指從前沒有過，以后也不會有，A與材料不符；“跋前疐后”意思是進退兩難，故B與材料不符；“瞻前顧后”指做事之前考慮周密細致，D與材料無關。6、D【解析】

伏爾泰被譽為法蘭西思想之王，其主張信仰自由，在法律面前人人平等，D正確；A是孟德斯鳩的主張，排除；B是康德的主張，排除；C是文藝復興時期的主張，排除。7、A【解析】

材料“保持一種斯多噶派式的漠然”“回歸過去的空幻而單純的生活”“極為幽懸，一如謎語”表明該思想家的思想帶有無為的思想。結合百家爭鳴可知，“他”指的是老子。A正確；孔子的核心思想是“仁”“禮”，材料未體現(xiàn)，B錯誤；荀子主張制天命而用之，材料未體現(xiàn)，C錯誤；墨子提出“兼愛”“非攻”“尚賢”的主張，材料未體現(xiàn)，D錯誤。故選A。8、C【解析】試題分析：本題考查基礎知識再認再現(xiàn)能力，比較簡單。結合所學知識可知民國政府頒布法令增添了國慶、元旦等節(jié)日。所以答案選C?？键c：中國近現(xiàn)代社會生活的變遷·物質生活和社會習俗的變化·近代中國社會習俗和風氣的演變9、B【解析】

明清時期的民間信仰多元化，而眾多的神祇的功能與民眾生活、生產(chǎn)息息相關，說明民間信仰帶有很強的功利性色彩，故選B；民間信仰的功利化源于世俗生活的多元化和市民階層的壯大，故A不符合題意；明清時期的民間信仰多元化，并非只受宗法觀念的影響，故C不符合題意；盡管材料中存在女性神祇，但并不表明女性社會地位提高，故D不符合題意。故選B。10、A【解析】

“1956年參加農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)民在分糧”，表明此時農(nóng)村已經(jīng)建立了土地公有制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，農(nóng)村正走向公有制經(jīng)濟體制，說明新中國正在向社會主義制度轉變，故A項正確；土地改革后農(nóng)民對土地有所有權，收獲的糧食除了交給國家的剩余部分歸自己，不用與他人分享，B項不符合題意，排除；材料沒有涉及農(nóng)民政治地位是否提高、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與工業(yè)化之間關系的信息，C、D兩項錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“1956年參加農(nóng)業(yè)合作社的農(nóng)民在分糧”，聯(lián)系所學我國社會主義改造的內容和影響分析解答。11、D【解析】

紹興下轄縣征收鹽額數(shù)量較大，可見這些地方鹽業(yè)發(fā)達，選項D正確；材料未體現(xiàn)煮鹽技術，排除A；鹽業(yè)屬于手工業(yè)，排除B；古代農(nóng)業(yè)占據(jù)主導，排除C。12、A【解析】

根據(jù)所學，文藝復興運動是在借助復興古曲文化基礎之上宣傳資產(chǎn)階級新文化的一次思想解放運動，故A項符合題意；BC項都沒有“汲取古曲文化”，排除AC項；科學社會主義創(chuàng)造的不是資產(chǎn)階級需要的文化，排除D項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：沿襲明制并有所改革；官員致仕年齡具有一定靈活性；官員致仕待遇較為優(yōu)厚；致仕方式有自愿致仕和強制致仕兩種；官員致仕取決于君主意志。（2）作用：有利于緩和統(tǒng)治階級內部矛盾，維護封建專制統(tǒng)治；推動官員隊伍新陳代謝，防止官僚隊伍的老化（或促進政府官員年齡結構的改善）；保證了政府機構的正常運轉，提高了辦事效率；產(chǎn)生種種弊端，對官場腐敗起到了推波助瀾的作用?！窘馕觥?/p>

（1）特點：依據(jù)材料中“清代致仕制度基本沿襲明制，但仍進行了一定的改革”、“……清代官員的致仕年齡并非一成不變……故常有‘老而不休’的現(xiàn)象”、“官員自愿致仕稱為‘告休’‘乞休’‘乞骸骨’等，官員被朝廷強制致仕則稱為‘勒休’”、“無論哪種致仕方式，都應得到皇帝的允許，獲皇帝批準后才能離任”“官員致仕后基本都能享受一半以上的俸祿”等信息結合所學從沿襲明制并有所改革、致仕年齡具有一定靈活性、待遇較為優(yōu)厚、方式有自愿致仕和強制致仕兩種、取決于君主意志等方面概括特點。（2）作用：依據(jù)材料中“保證了晚年生活，解除了后顧之憂”、“可使許多年過七十和體弱多病的官員及時退出官場”、“清代也把致仕作為淘汰平庸官員的一種措施”、“清代致仕制度在執(zhí)行過程中容易產(chǎn)生種種弊端……其種種弊端的存在使得晚清吏治更加腐敗，賣官鬻爵成風，官場風氣惡劣”信息結合所學從有利于緩和統(tǒng)治階級內部矛盾，維護封建專制統(tǒng)治、促進政府官員年齡結構的改善、保證了政府機構的正常運轉，提高了辦事效率、產(chǎn)生種種弊端，對官場腐敗起到了推波助瀾的作用等方面簡析其作用。14、（1）新變化：考試內容上以策論和經(jīng)學代替詩賦；確立殿試制度和三級考試制；廢除公薦制度，實行鎖院制；完善科舉程序，實行糊名法和謄錄法。（2）特點：文官知識結構失衡，重文輕理；忽視科技的地位。（3）啟示：人才選拔考試過程中要堅守公正、公開、透明的原則；人才的選拔不僅要注重專業(yè)科目，而且要多方面考查；人才選拔方式的多元性和創(chuàng)新性，要不斷完善考核內容和機制。【解析】

（1）根據(jù)材料一“錄取進士時把策論和經(jīng)學放