2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化合價(jià) 第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2023-2024學(xué)年人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.4化學(xué)式與化合價(jià)第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解化學(xué)式的概念和表示方法；掌握化合價(jià)的計(jì)算方法；能夠正確書寫和解讀常見離子、分子和化合物的化學(xué)式。二、教學(xué)準(zhǔn)備教材《化學(xué)》九年級(jí)上冊(cè)；粉筆、黑板；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用具（玻璃棒、試管、試劑等）；學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）介紹本課時(shí)的主題，引起學(xué)生的興趣，并通過提問引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容。2.概念講解（15分鐘）化學(xué)式的概念和表示方法：化學(xué)式是用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示化合物的組成和結(jié)構(gòu)。化學(xué)符號(hào)表示元素，數(shù)字表示元素的個(gè)數(shù)?；蟽r(jià)的概念和計(jì)算方法：化合價(jià)是指元素與其他元素結(jié)合時(shí)的價(jià)態(tài)，用來(lái)表示元素的化學(xué)性質(zhì)。化合價(jià)的計(jì)算方法有以下幾種：?jiǎn)蝺r(jià)法：非金屬元素的化合價(jià)等于它所缺少的電子數(shù)。攜帶電法：金屬元素的化合價(jià)等于它所帶電荷的絕對(duì)值。正負(fù)抵消法：在一些特殊情況下，元素的化合價(jià)可通過正負(fù)抵消來(lái)確定。3.案例分析（20分鐘）通過若干個(gè)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)式和化合價(jià)的計(jì)算和解讀。案例1：計(jì)算鈉離子和氯離子的化合價(jià)，并寫出氯化鈉的化學(xué)式。解析：鈉離子的化合價(jià)為+1，氯離子的化合價(jià)為-1，因此氯化鈉的化學(xué)式為NaCl。案例2：計(jì)算氧元素結(jié)合鋁元素時(shí)的化合價(jià)，并寫出氧化鋁的化學(xué)式。解析：鋁元素的化合價(jià)為+3，氧元素在氧化鋁中化合價(jià)為-2，因此氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3。4.實(shí)驗(yàn)操作（30分鐘）讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：取一根玻璃棒，在黑板上畫一些有顏色的線條。在試管中加入一些酸性試劑，觀察其變化。在試管中加入一些堿性試劑，觀察其變化。將某些金屬和非金屬的粉末分別與試劑反應(yīng)，觀察其變化。5.深化討論（10分鐘）通過實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)化合價(jià)與元素性質(zhì)之間的聯(lián)系。6.總結(jié)（5分鐘）對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并與學(xué)生共同總結(jié)出化學(xué)式和化合價(jià)的計(jì)算方法和書寫規(guī)則。四、課后作業(yè)完成課本上相關(guān)練習(xí)題；閱讀相關(guān)化學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)展知識(shí)面；