申報職稱-煙臺大學(xué)人事處

五、任現(xiàn)職以來業(yè)績綜述本人自任現(xiàn)職，滿足申報教授評價條件1（1）、（2）、（3），2（3）和3（2）要求，其中1（2）兩倍完成，2（3）三倍完成。分五方面綜述如下。一、論文著作方面：任現(xiàn)職以來共發(fā)表論文15篇，出版學(xué)術(shù)專著1部。1.在學(xué)校認(rèn)定的外語類核心期刊發(fā)表論文12篇（CSSCI9篇），其中在學(xué)校認(rèn)定的外語類A類期刊《外語教學(xué)與研究》（中國外語類最高權(quán)威期刊）分別以獨(dú)立作者、第一作者發(fā)表論文2篇；2篇論文被“人大復(fù)印資料報刊索引庫”轉(zhuǎn)載，1篇論文被外語學(xué)術(shù)科研網(wǎng)作為期刊好文全文推介。2.出版學(xué)術(shù)專著1部（含2篇CSSCI來源期刊內(nèi)容），獨(dú)立作者。二、科研項目方面：主持并完成教育部規(guī)劃基金項目1項（經(jīng)費(fèi)10萬）、山東省人文社科規(guī)劃基金項目1項（自籌），主持在研山東省人文社科規(guī)劃項目1項（經(jīng)費(fèi)1萬）。三、成果獲獎方面：2018年獲煙臺市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1次（1/2）、三等獎1次(2/2)；2017年獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎1次（1/1）；2016年獲山東省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1次（1/1）；2017與2018年，分別獲得山東省國外語言學(xué)學(xué)會優(yōu)秀成果獎特等獎1次（唯一特等獎）、一等獎1次。四、教學(xué)方面：授課對象包括本科生和研究生，歷年評教結(jié)果皆為優(yōu)秀。2017年指導(dǎo)的學(xué)生李玉瑩獲得校級優(yōu)秀學(xué)士論文；2017-2018年，指導(dǎo)2名碩士研究生均獲批煙臺大學(xué)研究生科技創(chuàng)新基金項目。五、其他方面：外國語學(xué)院學(xué)科帶頭人，致力加強(qiáng)與國內(nèi)頂尖名校學(xué)術(shù)團(tuán)隊合作，積極推進(jìn)認(rèn)知語言實驗室建設(shè)；擔(dān)任《現(xiàn)代外語》等多家外語類核心期刊的審稿專家；山東大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師；中國第二語言加工研究會理事。六、各部門意見教務(wù)處審核意見：負(fù)責(zé)人（簽章）：(公章)年月日社科（科技）處審核意見：負(fù)責(zé)人（簽章）：(公章)年月日人事處審核意見：負(fù)責(zé)人（簽章）：(公章)年月日評價委員會意見：(公章)主任（簽章）：年月日學(xué)校意見：(公章)年月日2018年度煙臺大學(xué)申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價表單位(章):外國語學(xué)院現(xiàn)職稱:副教授申報職稱:教授2018年度煙臺大學(xué)申報教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價表推薦單位意見人事代理人員（否）(須對被推薦人思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)及履責(zé)情況作出鑒定)本單位已審核申報人基本條件和材料，符合《煙臺大學(xué)職稱評審條件》規(guī)定的申報條件，經(jīng)評議，其推薦位次為/。負(fù)責(zé)人簽名：是否連續(xù)第三次及以上申報相同教師職務(wù)（否）專業(yè)課教師(是)申報人承諾公共基礎(chǔ)課教師（否）本人所提供的個人信息和證明材料真實準(zhǔn)確，對因提供有關(guān)信息、證件不實或違反有關(guān)規(guī)定造成的后果負(fù)責(zé)。申報人簽名：輔導(dǎo)員(否)一、基本情況姓名于翠紅曾用名無性別女出生年月1973.05現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授首次聘任時間2012.05首聘同職級時間近五年年度考核結(jié)果2018合格2017優(yōu)秀2016優(yōu)秀2015合格2014合格現(xiàn)從事專業(yè)英語教學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時間學(xué)歷學(xué)位所學(xué)專業(yè)學(xué)位授予學(xué)校1992.09-1994.07?？朴⒄Z教育淄博師專1994.09-1996.07本科學(xué)士英語教育曲阜師范大學(xué)2001.09-2004.03碩士研究生碩士外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)大連海事大學(xué)2012.09-2016.03博士研究生博士外國語言文學(xué)上海交通大學(xué)進(jìn)修情況起止時間進(jìn)修單位進(jìn)修內(nèi)容及成績2014.09.25-2015.03.31加州州立大學(xué)圣伯納迪諾分校CaliforniaStateUniversitySanBernardino山東省派訪問學(xué)者工作簡歷起止時間工作單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)1996.07-2001.092004.4-2018.092018.10至今淄博十一中山東工商學(xué)院煙臺大學(xué)中教二級副教授副教授學(xué)科帶頭人二、任現(xiàn)職以來業(yè)績達(dá)標(biāo)條件條件條款支撐材料內(nèi)容1-文章類1（2）中1篇發(fā)表在學(xué)校認(rèn)定的A類期刊已在我校認(rèn)定的A類期刊《外語教學(xué)與研究》發(fā)表論文1篇：《中國學(xué)習(xí)者在線加工英語運(yùn)動事件表達(dá)中的啟動效應(yīng)與認(rèn)知機(jī)制研究》（2017）,第一作者。2-課題類2（3）主持一項省部級教學(xué)、科研課題。主持并完成教育部規(guī)劃基金項目“基于RT和EEG證據(jù)的漢英雙語者運(yùn)動事件認(rèn)知研究”縱向課題，立項經(jīng)費(fèi)10萬元。三、教學(xué)工作情況1、任現(xiàn)職以來完成課堂教學(xué)工作情況（課程類型：公共基礎(chǔ)、專業(yè)；必修、選修）；三、教學(xué)工作情況學(xué)期講授課程名稱以及其他教學(xué)任務(wù)課程類型學(xué)生人數(shù)授課對象課堂學(xué)時數(shù)工作量備注2013-2014-（2）高級英語專業(yè)必修59本科生96105.72014-2015-（1）高級英語專業(yè)必修60本科生96105.62014-2015-（2）專業(yè)教育V專業(yè)必修75本科生4852.9442015-2016-（1）語言學(xué)概論專業(yè)必修60本科生96105.72015-2016-（2）西方文化入門專業(yè)必修59本科生96105.62016-2017-（1）語言學(xué)概論專業(yè)必修54本科生6472.992初級英語聽力專業(yè)必修63本科生6474.1442016-2017-（2）中級英語聽力專業(yè)必修62本科生6474.141涉外文秘實務(wù)專業(yè)必修54本科生9672.9922017-2018-（1）涉外文秘實務(wù)專業(yè)必修56本科生9673.156語言學(xué)概論專業(yè)必修62本科生6474.141總計專業(yè)課880917.11公共基礎(chǔ)課其他工作量2、教學(xué)效果評價結(jié)果2012-2013無（在職讀博）2014-2015優(yōu)秀2015-2016優(yōu)秀2016-2017優(yōu)秀207-2018優(yōu)秀2018-2019優(yōu)秀（。）1、任現(xiàn)職以來的論文、著作、教材、作品(備注欄填寫:①被收錄或轉(zhuǎn)載、摘錄的影響因子或他引次數(shù),提交相關(guān)證明;②核心期刊;=3\*GB3③在職進(jìn)修期間的成果,填寫“在職攻讀學(xué)位（博士后）”;=4\*GB3④填寫的成果均需進(jìn)行學(xué)術(shù)檢索,需準(zhǔn)備電子稿。)刊發(fā)時間論文、著作名稱位次報刊或出版社該論文、著作符合何款條件備注2015.01論文：基于英漢平行語料的WAY構(gòu)式漢語再詞匯化模式研究1/1外語教學(xué)與研究(外國語文雙月刊)1（2）學(xué)校認(rèn)定的A類期刊人大復(fù)印資料報刊索引庫轉(zhuǎn)載，他引13次2017.05論文：中國學(xué)習(xí)者在線加工英語運(yùn)動事件表達(dá)中的啟動效應(yīng)與認(rèn)知機(jī)制研究1/2外語教學(xué)與研究(外國語文雙月刊)1（2）學(xué)校認(rèn)定的A類期刊核心，CSSCI他引3次2015.12論文：認(rèn)知語言學(xué)視角下的二語習(xí)得研究范式新進(jìn)展1/2現(xiàn)代外語CSSCI（不含擴(kuò)展版）源期刊人大復(fù)印資料報刊索引庫轉(zhuǎn)載他引12次2、任現(xiàn)職以來承擔(dān)科研項目、獲得科技獎勵及取得國家發(fā)明專利情況（限三項）起止時間成果名稱位次等級經(jīng)費(fèi)批準(zhǔn)部門符合何款條件備注2014.07—2017.07教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目：基于RT和EEG證據(jù)的漢英雙語者運(yùn)動事件認(rèn)知研究（結(jié)題2017.07）1/5縱向省部級10萬教育部社會科學(xué)司2（3）主持省部級教學(xué)、科研課題”2011.12—2013.11山東省社會科學(xué)規(guī)劃基金一般項目：語料庫指引的二語詞匯自主學(xué)習(xí)模式