2019-2021年江蘇省小升初語(yǔ)文真題匯編 08病句辨析（學(xué)生版+解析版）

2019-2021年江蘇省小升初語(yǔ)文真題匯編專(zhuān)題08病句辨析

（原卷版）

學(xué)校班別姓名

一、病句辨析：

1.（2021?江蘇省?常州市漂陽(yáng)市小升初考試真題）下列句子中援有

塔海的一項(xiàng)是（）

A.隨著海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛

關(guān)注。

B.他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游到對(duì)岸去了。

C.我們制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，要做到圖文并茂，真實(shí)記錄大家的成長(zhǎng)歷程。

D.小學(xué)生是培養(yǎng)良好習(xí)慣和健康情操的重要階段。

2.（2020?江蘇省?南通市崇川區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）下列語(yǔ)句中，

沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.張老師退休了，但她無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著她的學(xué)生們。

B.能否具備良好我的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

C.我們通過(guò)并討論了本次活動(dòng)的計(jì)劃。

D.陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，熱烈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)

艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。

3.（2020?江蘇省?南通市海安市小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子沒(méi)

有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理。

B.為了這次拔河比賽，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。

C.她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D.你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

4.（2020?江蘇省?無(wú)錫市惠山區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子,

年有掌酒的一句是（）

A.我沒(méi)有聽(tīng)清要求，作業(yè)全部做錯(cuò)了，必須卷土重來(lái)。

B.愿你繼續(xù)帶著夢(mèng)想展翅翱翔高飛，去擁抱美好的未來(lái)。

C.冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)和超負(fù)荷的工作量，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，

馳援武漢。

D.成長(zhǎng)路上，老師的關(guān)愛(ài)與教誨，我都將銘記于心。

5.（2019?江蘇省?小學(xué)畢業(yè)期末考試真題）下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

()

A.老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子都終生難忘。

B.秋天的古銀杏森林公園是一年中最美好的季節(jié)，每到那個(gè)時(shí)候，

游客紛至沓來(lái)。

C.任正非先生侃侃而談，其胸懷之寬廣，視野之開(kāi)闊，見(jiàn)解之高明，

令人佩服。

D.有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

6.（2021?江蘇省?淮安市?洪澤區(qū)小升初考試真題）下列句子中有

語(yǔ)病的一句是（）

A.我虛心接受大家的意見(jiàn)并及時(shí)改正了缺點(diǎn)。

B.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我們對(duì)家鄉(xiāng)的文化有了更深入地了解。

C.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力工作。

D.經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，他對(duì)自己的鋼琴考級(jí)充滿(mǎn)信心。

7.（2020?江蘇省?鹽城市一小小升初考試語(yǔ)文真題）下列句中沒(méi)有

語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖。

B.6月5日，金句頻出的外交部發(fā)言人耿爽正式卸任發(fā)言人一職。

C.學(xué)校詩(shī)詞大會(huì)上，顧雅同學(xué)喜獲金牌，摘得桂冠，為班級(jí)爭(zhēng)得了

榮譽(yù)。

D.通過(guò)開(kāi)展“給鐘南山爺爺?shù)囊环庑拧被顒?dòng)，使同學(xué)們受到了深刻

的教育。

8.（2020?江蘇省?揚(yáng)州市祁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初分班考試語(yǔ)文真題）

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）

A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在

我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)

潤(rùn)澤起來(lái)。

C.通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作

品興趣更大了。

D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的

小道上散步。

9.（2020?江蘇省?揚(yáng)州市儀征市小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子有

語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)兇殘的敵人，父親仍然保持著他那慣有的態(tài)度。

B.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

C.母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

D.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。

10.（2020?江蘇省?無(wú)錫市沁園教育集團(tuán)小升初考試語(yǔ)文真題）下

列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

B.經(jīng)過(guò)車(chē)輛尾號(hào)限行措施的實(shí)施，使城市的交通狀況改觀了很多。

C.我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外學(xué)語(yǔ)文。

D.老師耐心地糾正并指出了我這次習(xí)作中存在的問(wèn)題。

11.（2019?江蘇省?鹽城市景山中學(xué)小升初考試語(yǔ)文真題）下列句

子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

B.青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。

C.有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

D.確實(shí)有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了發(fā)展和更好地生存。

12.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)吳綾實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初模擬考試真

題）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有什么。

D.通過(guò)這次抗擊疫情，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重

要性。

13.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)穌鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲英校區(qū)小升初模

擬考試真題）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中克服各種困

難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)。

B.我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。

C.王強(qiáng)仿制的“神七”模型非常精彩，令我愛(ài)不釋手。

D.苦難對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)不是一塊絆腳石，而是一筆巨大的財(cái)富。

14.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)妒鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲英校區(qū)小升初模

擬考試真題）下列語(yǔ)句中表述得體的一句是（）

A.小王對(duì)李爺爺說(shuō)：“您的幽默風(fēng)趣、滑稽可笑，讓我們特別喜歡?！?/p>

B.本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)趙先生蒞臨指導(dǎo)。

C.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的文物惠存著。

D.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)交流會(huì)上說(shuō)：“我殷切的期望學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)

盡快調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績(jī)?！?/p>

15.（2020?江蘇省?無(wú)錫市惠山區(qū)小升初考試真題）下列語(yǔ)句中沒(méi)

有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們要注意節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電的行為。

B.小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讓“書(shū)香滿(mǎn)城”成為儀征城市的名片。

D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”

的行列。

16.（2020?江蘇省?蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué)小升

初模擬考試真題）下列句子中漠專(zhuān)謂酒的一句是（）

A.今年寒假，我們整整休息了七十多天。

B.航天員楊利偉夸夸其談的報(bào)告使人們深受教育。

C.小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾的垃圾回收觀念普遍提高了。

17.（2020?江蘇省?蘇州吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷

真題）

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目將詩(shī)詞文化帶到人們生活中，有利于更多人

研究和了解詩(shī)詞世界。

B.我們班級(jí)能否被評(píng)為“陽(yáng)光班級(jí)”，取決于全班的團(tuán)結(jié)一心和奮發(fā)

拼搏。

C.專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，構(gòu)建

與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。

D.看到志愿者們?cè)谝咔槠陂g認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作，忘我地幫助他人，

使我很受感動(dòng)。

二、修改病句：

1.（2020江蘇省?蘇州市吳江區(qū)梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初模擬考試真題）

小磊在QQ中給遠(yuǎn)方工作的媽媽留言，出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你訂正。

您走后的這兩個(gè)星期好慢長(zhǎng)，似乎沒(méi)有邊際，我想您香噴噴的飯

菜，想您溫暖的擁抱，想您對(duì)我的嘮叨甚至責(zé)罵。媽媽?zhuān)⒁馍?/p>

體，即使您在天崖海角，兒子的心也跟在您的身邊。

“"改為“"；""改為“"

2.（2020?江蘇省?南通市通州區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）修改語(yǔ)段。

一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的靈魂成長(zhǎng)史。閱讀雖不能使人生變

寬，卻可以使人生變長(zhǎng)；成長(zhǎng)雖不能讓幸福變多，卻可以讓幸福變厚。

一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)或者人文素養(yǎng)的民族，面對(duì)未來(lái)的可能不確定性，將

可以自信地說(shuō)：“我們更有把握？”

3.（2021?江蘇省?無(wú)錫市錫山區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）綜合改錯(cuò)。

（一處錯(cuò)別字，一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，三處語(yǔ)病）

近期，我校開(kāi)展了《少年兒童心向黨》主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，用不

同的方式向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。有的講述、搜集了感人的革命故事;

有的演唱了經(jīng)典的紅色歌曲和優(yōu)美的舞蹈；還有的拿起五采繽紛的畫(huà)

筆，描繪出新時(shí)代的美好畫(huà)卷……

4.（2020?江蘇省?無(wú)錫市積余教育集團(tuán)小升初考試語(yǔ)文真題）修改

病句（1個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)，1個(gè)錯(cuò)別字，3處語(yǔ)?。?/p>

近日，我市第五屆農(nóng)民藝術(shù)節(jié)在新區(qū)文化中心舉行。來(lái)自全市的

15個(gè)農(nóng)民藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)了舞蹈、小品、錫劇……等豐富多采的節(jié)目，

受到了臺(tái)下觀眾的激烈歡迎。這次活動(dòng)，不僅豐富了廣大人民群眾的

文化生活，但是增強(qiáng)了文化活動(dòng)品質(zhì)。

5.（2019?江蘇省?宿遷市小升初真題）修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1

處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句3處）。

這學(xué)期，課外閱讀對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們閱讀了《三國(guó)演

義》、《假如給我三天光明》等課外書(shū)。其中我最喜歡的《西游記》是

中國(guó)四大古典小說(shuō)，在世界文化史上也享有勝名。書(shū)中塑造了唐僧、

孫悟空等眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛(ài)不失手。我還被

評(píng)為“讀書(shū)小標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)呢！

2019-2021年江蘇省小升初語(yǔ)文真題匯編專(zhuān)題08病句辨析

（解析版）

學(xué)校班別姓名

一、病句辨析：

1.（2021?江蘇省?常州市漂陽(yáng)市小升初考試真題）下列句子中援有

塔海的一項(xiàng)是（）

A.隨著海上絲綢之路歷史文化遺產(chǎn)的發(fā)掘，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛

關(guān)注。

B.他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游到對(duì)岸去了。

C.我們制作班級(jí)紀(jì)念冊(cè)，要做到圖文并茂，真實(shí)記錄大家的成長(zhǎng)歷程。

D.小學(xué)生是培養(yǎng)良好習(xí)慣和健康情操的重要階段。

【答案】C

【解析】本題考查病句辨析。

首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方,

根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改

后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

A項(xiàng)，成分殘缺，句子缺乏主語(yǔ)，把“隨著"刪除。

B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)“來(lái)到池邊”再“跳下池塘

C項(xiàng)，正確。

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“小學(xué)生是重要階段”搭配不當(dāng)，把“小學(xué)生”改

為“小學(xué)階段”。

2.（2020?江蘇省?南通市崇川區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）下列語(yǔ)句中，

沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.張老師退休了，但她無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著她的學(xué)生們。

B.能否具備良好我的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

C.我們通過(guò)并討論了本次活動(dòng)的計(jì)劃。

D.陽(yáng)臺(tái)上的雙色杜鵑開(kāi)花了，終日里，熱烈的紅色與雅潔的白色爭(zhēng)

艷，靜靜的陽(yáng)臺(tái)顯得喧嚷起來(lái)。

【答案】A

【解析】本題考查病句辨析，仔細(xì)讀句子找出病因。

B項(xiàng)，錯(cuò)在兩面對(duì)一面?！澳芊瘛焙汀笆强荚嚾〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵”不

對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪掉“能否”。改為：具備良好我的心理素質(zhì)，是考試取得

好成績(jī)的關(guān)鍵。

C項(xiàng)，錯(cuò)在語(yǔ)序不當(dāng)?！巴ㄟ^(guò)”與“討論”順序錯(cuò)誤，將二者調(diào)換位

置，改為：我們討論并通過(guò)了本次活動(dòng)的計(jì)劃。

D項(xiàng)，錯(cuò)在用詞不當(dāng)?！靶隆币馑际牵ê眯┤耍┐舐暤亟谢蛘f(shuō)。用

在此處不符合語(yǔ)境，應(yīng)改為“喧鬧”。故選A。

3.（2020?江蘇省?南通市海安市小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子沒(méi)

有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理。

B.為了這次拔河比賽，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。

C.她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D.你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生修改病句的能力，修改病句的步驟：A、認(rèn)真

讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因

修改。C、修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。D、檢查修改后的句子，看

句子是否完整、通順、合理。

①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。

⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類(lèi)不當(dāng)。⑨指代不明。

A項(xiàng)，在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了做人的道理。主語(yǔ)缺失。改

為：在閱讀名著的過(guò)程中，我明白了做人的道理。

C項(xiàng),她那活潑可愛(ài)的形象,清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

搭配不當(dāng)。改為：她那活潑可愛(ài)的形象，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D項(xiàng)，你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣?！熬瘛焙汀鞍駱印?/p>

不能搭配，搭配不當(dāng)。改為：你勤奮刻苦的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

4.（2020?江蘇省?無(wú)錫市惠山區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子,

卓有考酒的一句是（）

A.我沒(méi)有聽(tīng)清要求，作業(yè)全部做錯(cuò)了，必須卷土重來(lái)。

B.愿你繼續(xù)帶著夢(mèng)想展翅翱翔高飛，去擁抱美好的未來(lái)。

C.冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)和超負(fù)荷的工作量，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)工作者主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，

馳援武漢。

D.成長(zhǎng)路上，老師的關(guān)愛(ài)與教誨，我都將銘記于心。

【答案】D

【解析】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此類(lèi)題，要掌握常見(jiàn)的病

句類(lèi)型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

A項(xiàng)用詞不當(dāng)，“卷土重來(lái)”比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復(fù)勢(shì)力；

B項(xiàng)用詞重復(fù)，“翱翔”“高飛”應(yīng)刪去一個(gè)；

C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“冒著”可以與“風(fēng)險(xiǎn)”搭配，但是不能與“工作量”

搭配。

5.（2019?江蘇省?小學(xué)畢業(yè)期末考試真題）下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（）

A.老師慈母般的關(guān)懷，我一輩子都終生難忘。

B.秋天的古銀杏森林公園是一年中最美好的季節(jié)，每到那個(gè)時(shí)候，

游客紛至沓來(lái)。

C.任正非先生侃侃而談，其胸懷之寬廣，視野之開(kāi)闊，見(jiàn)解之高明，

令人佩服。

D.有沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。

【答案】C

【解析】本題考查病句辨析能力。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意

思，找出病因。

A.此句為重復(fù)累贅。一輩子就是終身，重復(fù)。刪除其中一個(gè)都可。

B.此句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。把定語(yǔ)去掉變?yōu)樯止珗@是個(gè)季節(jié)，顯然搭

配不當(dāng)?？梢园鸭竟?jié)改為地方或其他能搭配的詞。

C.正確。

D.此句為前后搭配不當(dāng)?！坝袥](méi)有”是兩面詞，而后面對(duì)應(yīng)的“提高

學(xué)習(xí)關(guān)鍵”是一面詞，搭配不當(dāng)?？蓜h除“有沒(méi)有”或在“提高”前

面加上能否。

6.（2021?江蘇省?淮安市?洪澤區(qū)小升初考試真題）下列句子中有

語(yǔ)病的一句是（）

A.我虛心接受大家的意見(jiàn)并及時(shí)改正了缺點(diǎn)。

B.通過(guò)這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，我們對(duì)家鄉(xiāng)的文化有了更深入地了解。

C.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，努力工作。

D.經(jīng)過(guò)多年的努力練習(xí)，他對(duì)自己的鋼琴考級(jí)充滿(mǎn)信心。

【答案】C

【解析】本題考查病句辨識(shí)判斷。病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、

成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)、前后矛盾等。

ABD沒(méi)有語(yǔ)病。C.有誤，否定不當(dāng)，將“不再”改為“再

7.（2020?江蘇省?鹽城市一小小升初考試語(yǔ)文真題）下列句中沒(méi)有

語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖。

B.6月5日，金句頻出的外交部發(fā)言人耿爽正式卸任發(fā)言人一職。

C.學(xué)校詩(shī)詞大會(huì)上，顧雅同學(xué)喜獲金牌，摘得桂冠，為班級(jí)爭(zhēng)得了

榮譽(yù)。

D.通過(guò)開(kāi)展“給鐘南山爺爺?shù)囊环庑拧被顒?dòng)，使同學(xué)們受到了深刻

的教育。

【答案】B

【解析】本題考查病句辨析。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類(lèi)型,

再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。

常見(jiàn)病句類(lèi)型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類(lèi)不當(dāng)、重

復(fù)啰嗦、語(yǔ)序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)

點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、

換。

A.“身無(wú)分文的唐東杰布成為開(kāi)創(chuàng)藏戲的開(kāi)山鼻祖”這句話(huà)重復(fù)啰嗦,

“開(kāi)創(chuàng)”與“開(kāi)山鼻祖”意思重復(fù)，可將“開(kāi)創(chuàng)”刪去。

B.該句子沒(méi)有語(yǔ)病。

C.“學(xué)校詩(shī)詞大會(huì)上，顧雅同學(xué)喜獲金牌，摘得桂冠，為班級(jí)爭(zhēng)得了

榮譽(yù)。”這句話(huà)重復(fù)啰嗦，“喜獲金牌”與“喜獲金牌”意思重復(fù)，可

任意刪去一個(gè)。

D.“通過(guò)開(kāi)展'給鐘南山爺爺?shù)囊环庑?活動(dòng)，使同學(xué)們受到了深刻

的教育。”這句話(huà)成分殘缺,缺少主語(yǔ),可以刪去“通過(guò)”或刪去“使”。

8.（2020?江蘇省?揚(yáng)州市祁江實(shí)驗(yàn)學(xué)校小升初分班考試語(yǔ)文真題）

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）

A.童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在

我的眼前。

B.遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)

潤(rùn)澤起來(lái)。

C.通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作

品興趣更大了。

D.每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的

小道上散步。

【答案】B

【解析】本題考查的是病句的辨析，注意平時(shí)對(duì)病句的積累和辨析,

在本題中沒(méi)有語(yǔ)病的是B項(xiàng)。

A項(xiàng)：快樂(lè)的歌聲是用于聽(tīng)到的事物，后者用“浮現(xiàn)在我眼前”是不

對(duì)的，歌聲無(wú)法用眼睛看到?？梢愿臑橥陼r(shí)代小伙伴們活潑的身影

至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

C項(xiàng)：通過(guò)和使重復(fù)了，任意去掉一個(gè)?？梢愿臑橥ㄟ^(guò)參加沈從文作

品研討會(huì)，我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。

D項(xiàng)：語(yǔ)意不明，沒(méi)有說(shuō)清楚是張教授身體瘦弱還是張教授的父親。

可以改為每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授和他的父親，總喜歡在這

條幽靜的小道上散步。

9.（2020?江蘇省?揚(yáng)州市儀征市小升初考試語(yǔ)文真題）下列句子有

語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.面對(duì)兇殘的敵人，父親仍然保持著他那慣有的態(tài)度。

B.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

C.母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

D.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析。B選項(xiàng)的“主要原因”和“造

成的”前后矛盾，刪去“造成的”即可。

10.（2020?江蘇省-無(wú)錫市沁園教育集團(tuán)小升初考試語(yǔ)文真題）下

列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

B.經(jīng)過(guò)車(chē)輛尾號(hào)限行措施的實(shí)施，使城市的交通狀況改觀了很多。

C.我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在課堂外學(xué)語(yǔ)文。

D.老師耐心地糾正并指出了我這次習(xí)作中存在的問(wèn)題。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。

A選項(xiàng)兩面對(duì)一面，兩面詞如“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞”，

能不能,榮辱、興衰等,它常常造成“一面”對(duì)“兩面”或“兩面”對(duì)

“一面”的語(yǔ)意搭配不當(dāng)。應(yīng)改為：具備良好的心理素質(zhì)，是考試取

得好成績(jī)的關(guān)鍵。

B選項(xiàng)缺少主語(yǔ)，去掉“使”即可。

C選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。

D選項(xiàng)老師要先指出問(wèn)題才能糾正問(wèn)題，順序不對(duì)，需要將“糾正”

和“指出”位置對(duì)調(diào)。

11.（2019?江蘇省?鹽城市景山中學(xué)小升初考試語(yǔ)文真題）下列句

子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。

B.青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。

C.有沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

D.確實(shí)有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了發(fā)展和更好地生存。

【答案】B

【解析】本題考查了修改病句，修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判

定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分

析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改即可。A.用詞重復(fù)，“而

且”“也”刪其一。

B.正確。

C.詞語(yǔ)累贅，去掉“有沒(méi)有”。

D.語(yǔ)序顛倒，把“發(fā)展”放在“生存”之后。

12.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)吳綾實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初模擬考試真

題）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。

B.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。

C.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有什么。

D.通過(guò)這次抗擊疫情，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重

要性。

【答案】C

【解析】本題考查了修改病句，修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句

子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有

無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩

等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。

A有語(yǔ)病，把“健康”去掉，在句尾加上“意識(shí)”。屬于搭配不當(dāng)?shù)?/p>

語(yǔ)病。

B有語(yǔ)病，把“主要”“是否”去掉，屬于用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。

C正確。

D有語(yǔ)病，把“使”去掉，屬于成分殘缺的語(yǔ)病。

13.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)的鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲英校區(qū)小升初模

擬考試真題）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中克服各種困

難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)。

B.我們不能只重視兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課，要全面發(fā)展。

C.王強(qiáng)仿制的“神七”模型非常精彩，令我愛(ài)不釋手。

D.苦難對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)不是一塊絆腳石，而是一筆巨大的財(cái)富。

【答案】D

【解析】本題考查病句辨析。

A項(xiàng)本題成分殘缺，缺少賓語(yǔ)，老紅軍講述的應(yīng)該是關(guān)于''自己和伙

伴們?cè)陂L(zhǎng)征中克服各種困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)”的故事。應(yīng)改為：

104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中克服各種困難、

堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線(xiàn)電技術(shù)的故事。

B項(xiàng)語(yǔ)序顛倒，“兩門(mén)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)功課”中語(yǔ)序顛倒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是

兩門(mén)功課。應(yīng)改為：我們不能只重視語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)功課，要全面發(fā)

展。

C項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“精彩”的意思是（表演、展覽、言論、文章等）

優(yōu)美；出色。此處用來(lái)形容“模型”不恰當(dāng)，可改為“精美”。

14.（2020?江蘇省?蘇州市吳江區(qū)妒鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)仲英校區(qū)小升初模

擬考試真題）下列語(yǔ)句中表述得體的一句是（）

A.小王對(duì)李爺爺說(shuō)：“您的幽默風(fēng)趣、滑稽可笑，讓我們特別喜歡?！?/p>

B.本學(xué)會(huì)于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會(huì)，敬請(qǐng)趙先生蒞臨指導(dǎo)。

C.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的文物惠存著。

D.一位同學(xué)在學(xué)習(xí)交流會(huì)上說(shuō)：“我殷切的期望學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)

盡快調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績(jī)。”

【答案】B

【解析】本題考查了修改病句的能力，修改病句，首先注意語(yǔ)句的通

順連貫，其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩、

語(yǔ)言色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。修改病句要遵守兩條原則：盡

量保持原句的基本意思不變，盡量少改。

A項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉“、滑稽可笑

B項(xiàng)，正確。

C項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，“惠存”改為“保存”。

D項(xiàng)，有誤，用詞不當(dāng)，去掉''殷切的期望殷切期望殷切期望”改為

“希望

故選：Bo

15.（2020?江蘇省?無(wú)錫市惠山區(qū)小升初考試真題）下列語(yǔ)句中沒(méi)

有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.同學(xué)們要注意節(jié)約，杜絕不浪費(fèi)水電的行為。

B.小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

C.我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，讓“書(shū)香滿(mǎn)城”成為儀征城市的名片。

D.如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”

的行列。

【答案】D

【解析】此題考查學(xué)生病句辨析能力。解答此類(lèi)題，要掌握常見(jiàn)的病

句類(lèi)型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷

的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

16.（2020?江蘇省-蘇州市吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)山湖花園小學(xué)小升

初模擬考試真題）下列句子中線(xiàn)有滑灑的一句是（）

A.今年寒假，我們整整休息了七十多天。

B.航天員楊利偉夸夸其談的報(bào)告使人們深受教育。

C.小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

D.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾的垃圾回收觀念普遍提高了。

【答案】D

【解析】A選項(xiàng)中“整整”和“七十多天”重復(fù)了，B選項(xiàng)中不能使

用“夸夸其談”的報(bào)告，C選項(xiàng)中“快樂(lè)的歌聲”不能“浮現(xiàn)在眼前”，

所以選擇D,此題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的修改，力求學(xué)生能在習(xí)作中書(shū)寫(xiě)

規(guī)范，不出現(xiàn)病句。

17.（2020?江蘇省?蘇州吳江區(qū)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷

真題）

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目將詩(shī)詞文化帶到人們生活中，有利于更多人

研究和了解詩(shī)詞世界。

B.我們班級(jí)能否被評(píng)為“陽(yáng)光班級(jí)”，取決于全班的團(tuán)結(jié)一心和奮發(fā)

拼搏。

C.專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，構(gòu)建

與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。

D.看到志愿者們?cè)谝咔槠陂g認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作，忘我地幫助他人，

使我很受感動(dòng)。

【答案】C

【解析】A選項(xiàng)中出現(xiàn)語(yǔ)序錯(cuò)誤，對(duì)于節(jié)目應(yīng)該是先了解，再研究;

B選項(xiàng)前后不一致，前面是“是否”，后面應(yīng)對(duì)應(yīng)“是否團(tuán)結(jié)一致和

奮發(fā)拼搏”；D選擇主語(yǔ)出現(xiàn)問(wèn)題，前面是一件事，后面應(yīng)該是“我

很感動(dòng)”。

二、修改病句：

1.（2020電:蘇省?蘇州市吳江區(qū)梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初模擬考試真題）

小磊在QQ中給遠(yuǎn)方工作的媽媽留言，出現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你訂正。

您走后的這兩個(gè)星期好慢長(zhǎng)，似乎沒(méi)有邊際，我想您香噴噴的飯

菜，想您溫暖的擁抱，想您對(duì)我的嘮叨甚至責(zé)罵。媽媽?zhuān)⒁馍?/p>

體，即使您在天崖海角，兒子的心也跟在您的身邊。

“"改為“"改為“"

【答案】慢漫崖涯

【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平

時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。

漫長(zhǎng)：表示長(zhǎng)的看不到盡頭。故“慢長(zhǎng)”的“慢”錯(cuò)誤，應(yīng)改為“漫

天涯海角：形容極偏遠(yuǎn)的地方。故“天崖海角”的“崖”錯(cuò)誤，應(yīng)改

為“涯

2.（2020?江蘇省?南通市通州區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）修改語(yǔ)段。

一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的靈魂成長(zhǎng)史。閱讀雖不能使人生變

寬，卻可以使人生變長(zhǎng);成長(zhǎng)雖不能讓幸福變多，卻可以讓幸福變厚。

一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)或者人文素養(yǎng)的民族，面對(duì)未來(lái)的可能不確定性，將

可以自信地說(shuō)：“我們更有把握？”

【答案】一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的靈魂成長(zhǎng)史。閱讀雖不能使人

生變長(zhǎng)，卻可以使人生變寬；成長(zhǎng)雖不能讓幸福變多，卻可以讓幸福

變厚。一個(gè)有科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的民族，面對(duì)未來(lái)的不確定性，可

以自信地說(shuō)：“我們更有把握!”

【解析】本題考查修改病句。

首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方,

根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變?cè)涞囊馑肌z查修改

后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

將“閱讀雖不能使人生變寬，卻可以使人生變長(zhǎng)”改成“閱讀雖不能

使人生變長(zhǎng)，卻可以使人生變寬”；

將“科學(xué)素養(yǎng)或者人文素養(yǎng)”改為“科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)”；

刪掉“可能”和“將”；

將"？”改為"！”

3.（2021?江蘇省?無(wú)錫市錫山區(qū)小升初考試語(yǔ)文真題）綜合改錯(cuò)。

（一處錯(cuò)別字，一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，三處語(yǔ)病）

近期，我校開(kāi)展了《少年兒童心向黨》主題活動(dòng)。活動(dòng)中，用不

同的方式向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。有的講述、搜集了感人的革命故事;

有的演唱了經(jīng)典的紅色歌曲和優(yōu)美的舞蹈；還有的拿起五采繽紛的畫(huà)

筆，描繪出新時(shí)代的美好畫(huà)卷……

【答案】近期，我校開(kāi)展了“少年兒童心向黨”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，

同學(xué)們用不同的方式向黨的百年華誕獻(xiàn)禮。有的搜集、講述了感人的

革命故事；有的演唱了經(jīng)典的紅色歌曲；有的跳了優(yōu)美的舞蹈；還有

的拿起五彩繽紛的畫(huà)筆，描繪出新時(shí)代的美好畫(huà)卷……

【解析】本題考查的是修改病句，根據(jù)題干的要求找出語(yǔ)段中的錯(cuò)別

字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)病進(jìn)行分析。

本題中第一處問(wèn)題在于主題活動(dòng)是一個(gè)特指，用引號(hào)連接，書(shū)名號(hào)只

能用來(lái)形容書(shū)本和報(bào)刊等。

第二處問(wèn)題在于錯(cuò)別字的有誤，五采繽紛一一五彩繽紛，意思是表示

顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

第三處問(wèn)題在于缺少主語(yǔ)