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文檔簡(jiǎn)介
大道之行也
初二年級(jí)語(yǔ)文主講人:郭亞婧北京市第八中學(xué)盡管東京奧運(yùn)會(huì)因新冠疫情推遲到2021年舉行,東京奧組委卻沒(méi)有停下他們前進(jìn)的腳步。名為“暢享大同世界”的活動(dòng)引起了人們廣泛關(guān)注。其內(nèi)容核心是為世界196個(gè)國(guó)家以各自特色為主題制定和服,以此來(lái)體現(xiàn)日本文化與他國(guó)文化的融合。昔者仲尼與于蠟賓,事畢,出游于觀之上,喟然而嘆。仲尼之嘆,蓋嘆魯也。言偃在側(cè),曰:“君子何嘆?”孔子曰:“大道之行也,與三代之英,丘未之逮也,而有志焉?!绷私鈺r(shí)代背景“春秋之中,弒君三十六,亡國(guó)五十二,諸侯奔走,不得保其社稷者,不可勝數(shù)?!薄?/p>
《太史公自序》僅據(jù)魯史《春秋》的記載,在242年里,列國(guó)間的軍事行動(dòng)就有483
次。朗讀課文大道之行也,天下為公。選賢與(jǔ)能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜(guān)、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分(fèn),女有歸。貨惡(wù)其棄于地也,不必藏于己;力惡(wù)其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。舉鰥職分理清層次孔子是如何描述“大同社會(huì)”的?文章可以分為幾層?(一)“大道之行也……講信修睦”“大同社會(huì)”的前提(三)“是故謀閉而不興……是謂大同”“大同社會(huì)”所達(dá)到的境界(二)“故人不獨(dú)親其親……不必為己”“大同社會(huì)”的基本特征“大同社會(huì)”的前提“大道”,可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則。這一句是總括,以下三句是分述。大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦?!按笸鐣?huì)”的前提“天下為公”天下不屬于任何個(gè)人,屬于社會(huì)的全體成員。社會(huì)里政權(quán)、財(cái)富公有。不存在爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象?!按笸鐣?huì)”的前提“選賢與能”建立公開、公正的選舉制度。任用德才兼?zhèn)涞娜苏衽d國(guó)家?!爸v信修睦”講究誠(chéng)信,和睦相處。建立良好人際關(guān)系。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧。“大同社會(huì)”的前提核心思想:公正、平等、和諧第一層是孔子對(duì)“三代之英”時(shí)期社會(huì)風(fēng)貌的提煉升華,是對(duì)“大同”思想的精簡(jiǎn)概述。大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦?!按笸鐣?huì)”的基本特征故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)人人都能安居樂(lè)業(yè)動(dòng)詞:以……為親動(dòng)詞:以……為子女子出嫁子女“大同社會(huì)”的基本特征貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己??偨Y(jié):重視人民的生活保障和道德修養(yǎng)貨盡其用,人盡其力
財(cái)貨“大同社會(huì)”所達(dá)到的境界是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。與社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)比,突出“大同社會(huì)”和平、安定的特點(diǎn)。寄托了對(duì)美好生活的向往。同,猶和也,平也。傷害朗讀課文大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。對(duì)比“大同社會(huì)”和“桃花源”其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。
描繪景象“大同社會(huì)”是孔子在研究了社會(huì)的變革后,
提出的理想社會(huì)的構(gòu)想。陶淵明描述的是具體的景象。對(duì)比“大同社會(huì)”和“桃花源”“桃花源”帶有很強(qiáng)的隱逸色彩,是一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的避難所?!按笸鐣?huì)”作為一個(gè)理想社會(huì)的形態(tài),是思想家和社會(huì)改革家所向往的目標(biāo)。
忽逢桃花林……不復(fù)得路……后遂無(wú)問(wèn)津者。王文錦先生認(rèn)為,《禮運(yùn)》中“這類光輝的語(yǔ)言,并不因?yàn)槟觊L(zhǎng)日久而失去亮度,它極為精煉地反映了我們祖先對(duì)美滿而公正的社會(huì)的強(qiáng)烈向往”。大同思想的繼承與發(fā)展“各盡其事,各執(zhí)其業(yè),幸福不平而自平,權(quán)利不等而自等,自此演進(jìn),不難致大同之世?!薄獙O中山人類命運(yùn)共同體“‘大道之行也,天下為公?!推健l(fā)展、公
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