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文檔簡介

《冷沖壓工藝與模具設計》課程整體設計介紹大家好！我給大家介紹的是《冷沖壓工藝與模具設計》的課程整體設計，我將從整體設計與教學實施兩個方面來介紹。一、整體設計將從課程定位、課程設計、內容選取、內容組織四個方面來講述。1、課程定位1.1課程體系的開發(fā)首先通過學院教師與企業(yè)技術專家進行市場調研得出學生的就業(yè)崗位群有如下幾個：

3.內容選取3.1課程目標通過學習，使學生掌握沖壓成形的原理，了解沖壓模具的發(fā)展趨勢，能認知典型的沖壓模具結構，編寫沖壓工藝方案，設計中等復雜產品的沖壓模具。并具有良好的職業(yè)道德意識。3.2教學內容選取課程打破原有學科體系，本著“基礎知識夠用，兼顧后繼發(fā)展”的原則，按照模具設計的工作流程整合序化教學內容，課程以理論、實踐一體化的思路，設計了沖裁模、彎曲模、拉深模、成形模和級進模等五個教學模塊和一個綜合實訓項目，教學模塊以5個實際工廠的案例為教學載體來實施。綜合實訓選用與教學案例類似的沖壓產品，讓學生制作。5個教學案例如下圖所示：

二、教學實施我將從教學組織、教學方法與手段、教學資源、教學評價等四個方面來講述。1、教學組織1.1教學模式采用“教學做合一”教學模式，老師講授一個案例，給學生類似的學習任務，老師講解完后，學生能把任務完成。1.2教學過程以復合沖裁模的結構認識為單元來介紹

2、教學方法與手段根據(jù)課程的特點，進行了教學方法與手段上的改進和創(chuàng)新，教學手段主要有：1、強化多媒體教學，提高課堂教學質量和效率；2、借助視頻資料，將抽象的圖紙直觀化；3、借助模具拆裝室，將理論與實踐一體化；教學方法主要采用：案例教學、討論教學、實物教學法。1、比如我們的的5個模塊全都采用案例教學法來完成，2、像排樣專題，我們將學生分成小組進行討論，討論怎么排樣是最好的選擇。3、我們也利用模具實物教學，來講解模具的結構特丹。3.1教學資料教材與實訓指導書都采用高職高專模具設計與制造專業(yè)規(guī)劃教材由湯酞則主編湖南大學出版社出版；3.2實踐條件我們擁有專用的沖壓模具拆裝室與CAD/CAM機房，模具零件加工與生產用的實訓中心，內有普通車床、銑床，平面磨床、外圓磨床，線切割與成型機，數(shù)控車與加工中心，壓力機等。完全能滿足本課程的實訓要求，保障教學質量。4、教學評價教學考核由出勤、作業(yè)、實驗、期末考試四部分構成，

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