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人力資源中心2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考濰坊環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院招聘考試題庫(kù)2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛(ài)B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D2.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法,政治、歷史教學(xué)多采用講授法,物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明,影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是()。A.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平【答案】:C3.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的()A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)風(fēng)格D.領(lǐng)導(dǎo)方式【答案】:A4.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.教書育人【答案】:A5.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并清楚自己的實(shí)施情況,對(duì)自己的認(rèn)知過(guò)程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的邏輯性B.思維的計(jì)劃性C.思維的綜合性D.思維的元認(rèn)知能力【答案】:D6.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.實(shí)事求是B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)【答案】:D7.對(duì)于高等教育而言,校園文化作為社會(huì)的亞文化類型極為重要,這表明了()A.高等教育對(duì)文化的影響B(tài).高等教育對(duì)文化的傳承功能C.文化對(duì)高等教育的影響D.高等教育的文化功能【答案】:C8.中國(guó)最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.浙江大學(xué)B.清華大學(xué)C.天津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】:D9.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本,生產(chǎn)資本,商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分()。A.在價(jià)值增值過(guò)程中的作用不同B.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同C.在循環(huán)中的職能不同D.存在的物質(zhì)形態(tài)不同【答案】:C10.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)是()。A.以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度B.以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的所有制結(jié)構(gòu)C.統(tǒng)一、開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)體系D.以公有制為主體的現(xiàn)代企業(yè)制度【答案】:B11.公文正文安排內(nèi)容的正確排列順序是()。A.罰則-附則-分則-總則B.總則-分則-附則-罰則C.總則-分則-罰則-附則D.附則-罰則-分則-總則【答案】:C12.下列關(guān)于我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的說(shuō)法中,正確的是()。A.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者實(shí)行審批制B.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者實(shí)行登記備案制C.《對(duì)外貿(mào)易法》只適用于貨物進(jìn)出口貿(mào)易和技術(shù)進(jìn)出口貿(mào)易,不適用于國(guó)際服務(wù)貿(mào)易D.我國(guó)的單獨(dú)關(guān)稅區(qū)適用《對(duì)外貿(mào)易法》【答案】:B13.“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”寫的植物是()。A.竹子B.野草C.松樹D.柏樹【答案】:A14.漢代絲綢之路興盛的根本原因是()。A.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的建立B.張騫通西域使中西交通暢通C.漢代高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)文化D.西域都護(hù)府的設(shè)置保護(hù)了商旅往來(lái)【答案】:C15.關(guān)于主送機(jī)關(guān)和上述公文的主送機(jī)關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.主送機(jī)關(guān)位置格式應(yīng)居左頂格編排B.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范,各主送機(jī)關(guān)之間應(yīng)用“、”隔開C.公文的主送機(jī)關(guān)可以不寫全稱D.公文的主送機(jī)關(guān)可以使用同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱【答案】:B16.每年的3月23日是什么紀(jì)念日:A.世界氣象日B.國(guó)際減災(zāi)日【答案】:A17.從危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略角度出發(fā),危機(jī)的()。的主要工作是預(yù)防危機(jī)的發(fā)生和減少危機(jī)發(fā)生后的沖擊程度。A.恢復(fù)階段B.縮減階段C.預(yù)備階段D.反應(yīng)階段【答案】:B18.張家有甲、乙、丙三兄弟,甲幼年時(shí)被送給趙某作養(yǎng)子。甲結(jié)婚時(shí),趙某為其蓋了新房,后因失火導(dǎo)致該房屋被燒毀。甲的生母就將其住房騰出一間讓甲夫婦及趙某居住。不久,甲的生母病故,對(duì)于甲的生母的遺產(chǎn),有繼承權(quán)的是()。A.乙和丙B.乙、丙和趙某C.甲、乙和丙D.甲、乙、丙和趙某【答案】:A19.在發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.即使暫時(shí)看不到火焰,煙氣的熏蒸也可以使人昏迷致死B.逃生過(guò)程中切忌亂跑亂竄、大喊大叫C.必須通過(guò)煙火封鎖區(qū)域時(shí),可以用水將全身淋濕D.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)貼近地面處的毒氣濃度是最高的【答案】:D20.下列有關(guān)需求的表述,錯(cuò)誤的是()。A.替代商品的價(jià)格越高,數(shù)量越少,消費(fèi)者對(duì)本商品的需求量就越大B.互補(bǔ)商品的價(jià)格越高,數(shù)量越少,消費(fèi)者購(gòu)買本商品的數(shù)量就越少C.奢侈品的需求較富有彈性,而低檔商品的需求較缺乏彈性D.對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是消費(fèi)者的偏好【答案】:D21.中國(guó)的“七大古都”有三個(gè)古都位于同一個(gè)省,這個(gè)省是()。A.陜西省B.江蘇省C.河南省D.山西省【答案】:C22.“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()。A.秦初和漢初B.戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)C.春秋和戰(zhàn)國(guó)D.秦朝和春秋【答案】:D23.引發(fā)潮汐的原因是()。A.地球重力B.地球的引力C.月球的引力D.海水的自由流動(dòng)【答案】:C24.下列選項(xiàng)中,哪一個(gè)不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策?A.優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.補(bǔ)償學(xué)費(fèi)或代償國(guó)家助學(xué)貸款D.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)?!敬鸢浮浚篋25.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立(),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨小組C.學(xué)生黨總支D.黨委會(huì)【答案】:C26.入學(xué)教育的重點(diǎn)是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.愛(ài)校教育B.專業(yè)思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】:D27.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制,下列說(shuō)法不正確的是()。A.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu),形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)B.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制,制定緊急事件應(yīng)急處理方案C.樹立“管了沒(méi)用也要管"、“說(shuō)了不聽也要說(shuō)”的觀念,但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件,屬于工作之外無(wú)法把握的,故不必采取相應(yīng)措施D.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢【答案】:C28.關(guān)于大學(xué)生情緒情感波動(dòng)性的原因,下列分析不正確的是(),A.與大學(xué)生的人際關(guān)系發(fā)展有關(guān)B.與大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展有關(guān)C.與大學(xué)生的心理發(fā)展有關(guān)D.與大學(xué)生的生理發(fā)展有關(guān)【答案】:A29.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.皮亞杰B.艾賓浩斯C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】:B30.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為,問(wèn)題解決是一種以()為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.目標(biāo)B.條件C.給定D.理論【答案】:A31.以下屬于學(xué)科制度的缺點(diǎn)的是()。A.形成學(xué)術(shù)權(quán)威B.建立完整的理論體系C.形成融貫的理論傳統(tǒng)D.嚴(yán)格的方法學(xué)訓(xùn)練【答案】:A32.心理學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)誕生于()年。A.1789B.1879C.1798D.1897【答案】:B33.對(duì)品行缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)B.應(yīng)當(dāng)體罰C.應(yīng)當(dāng)開除D.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)【答案】:A34.我國(guó)恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年?()A.1978年B.1977年C.1979年D.1976年【答案】:B35.心理輔導(dǎo)教師向來(lái)訪者提出比較概括、廣泛的問(wèn)題,對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制,給來(lái)訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.開放式提問(wèn)B.封閉式提問(wèn)C.內(nèi)容反應(yīng)D.具體化【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.現(xiàn)代高等教育對(duì)師德建設(shè)的一般要求可以概括為()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)術(shù)誠(chéng)信B.敬業(yè)樂(lè)教,熱愛(ài)學(xué)生C.追求創(chuàng)新,注重個(gè)性D.追求正義,關(guān)愛(ài)社會(huì)【答案】:ABCD37.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有()。A.“天生我材必有用”B.“我愛(ài)人人,人人愛(ài)我”C.“人比人,氣死人”D.“人生不如意事十之八九,要知足常樂(lè)”【答案】:ABD38.衡量政績(jī)的最終標(biāo)準(zhǔn)()。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民贊同與不贊同C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.人民滿意與不滿意【答案】:BCD39.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括()。A.專業(yè)技能教育B.形勢(shì)政策教育C.中國(guó)近現(xiàn)代史教育D.馬克思主義理論教育E.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育【答案】:BCDE40.下面屬于侵犯大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為有()。A.在教材之外強(qiáng)行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.沒(méi)有參與合作創(chuàng)作的事實(shí),卻在學(xué)生的作品上署名C.大學(xué)教師借學(xué)生完成作業(yè)之名占有學(xué)生收集的資料或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.將學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果或論文以自己的名義發(fā)表【答案】:BCD41.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件()A.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案B.等待救援C.事故善后處理D.緊急救護(hù)傷者E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】:ACDE42.大學(xué)生常見的社會(huì)行為有哪些()A.選擇行為B.親和行為C.知覺(jué)行為D.侵犯行為【答案】:ABC43.下列屬于誠(chéng)信特征的有()。A.智慧性B.通識(shí)性C.自覺(jué)性D.止損性【答案】:AB44.要使誠(chéng)實(shí)守信成為企業(yè)的無(wú)形資本,要堅(jiān)持()。A.嚴(yán)守承諾B.重視企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告策劃和宣傳C.促進(jìn)產(chǎn)品銷售,擴(kuò)大市場(chǎng)占有率D.客戶至上,質(zhì)量第一【答案】:AD45.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認(rèn)為,習(xí)俗水平具有的特點(diǎn)是()。A.道德評(píng)價(jià)主要是圍繞社會(huì)對(duì)“好孩子”的期望展開的B.個(gè)體傾向于維護(hù)普遍的社會(huì)秩序C.個(gè)體認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則的相對(duì)性和人為性D.個(gè)體對(duì)好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)【答案】:AB46.著名書法家趙樸初曾用“光華朗潤(rùn)魯青瓷,疑有天人捧玉卮。雪沫乳花浮午盞,靜參禪味吃茶時(shí)”的詩(shī)句來(lái)贊美魯青瓷。關(guān)于魯青瓷,下列說(shuō)法正確的是()。A.始于宋代,70年代在淄博重新研制成功B.是中國(guó)頂級(jí)文化瓷種之一C.名列世界四大青瓷D.獲得新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)陶瓷藝術(shù)品在國(guó)際上的第一枚金牌【答案】:ABCD47.按照中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)總體布局,黨和國(guó)家全面推進(jìn)的建設(shè)有:A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.文化建設(shè)C.社會(huì)建設(shè)D.政治建設(shè)【答案】:ABCD48.江澤民在“七一”講話中,要求全黨要不斷深化對(duì)“三個(gè)規(guī)律”的認(rèn)識(shí)?!叭齻€(gè)規(guī)律”是指()。A.共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律B.人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律C.改革開放的規(guī)律D.社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律【答案】:ABD49.深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求做到“四個(gè)轉(zhuǎn)化”,即()。A.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力,轉(zhuǎn)化為干部群眾的自覺(jué)行動(dòng)B.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為理想信念,轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)C.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路,轉(zhuǎn)化為正確的方針政策D.把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法【答案】:AC50.被國(guó)外稱為中國(guó)新四大發(fā)明的是()。A.共享單車B.高鐵C.核電D.移動(dòng)支付E.網(wǎng)購(gòu)【答案】:ABDE51.下列公文必備的基本組成部分有()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.成文日期C.標(biāo)題D.抄送機(jī)關(guān)【答案】:ABC52.我國(guó)的人口問(wèn)題特點(diǎn)()。A.人口素質(zhì)偏低B.人口分布不均衡C.新增人口多D.人口基數(shù)大【答案】:ABCD53.下列詩(shī)句中所包含的地名,與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括()。A.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西B.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山【答案】:BC54.秦嶺-淮河一線是我國(guó)地理上一條重要的分界線。下列有關(guān)秦嶺-淮河分界線說(shuō)法正確的有()。A.是1月等溫線B.是暖溫帶和亞熱帶分界線C.是我國(guó)的地理南北分界線D.是1200mm等降水量線【答案】:BC55.下列公文可以平行的有()。A.意見B.決議C.議案D.函【答案】:ACD56.以下關(guān)于生活常識(shí),說(shuō)法正確的是()。A.電爐“燃燒”是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不需要氧氣B.石英鐘的電池耗盡停止走動(dòng)時(shí),其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置C.鴿子可以檢驗(yàn)測(cè)定地球磁力場(chǎng)D.冬天室外的鐵器和木材溫度并不一樣,因此觸摸的話會(huì)感到冷熱不一樣【
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