選擇性必修下冊(cè)第二單元《一個(gè)消逝了的山村》《秦腔》群文閱讀練習(xí)-統(tǒng)編版高二選擇性必修下

選擇性必修下冊(cè)第二單元《一個(gè)消逝了的山村》《秦腔》群文閱讀練習(xí)統(tǒng)編版高二選擇性必修下7一個(gè)消逝了的山村秦腔

一、基礎(chǔ)鞏固

1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.采擷(xié)嗥叫(háo)茸毛(róng) 悚然(sǒng)

B.矜持(jīn) 赭色(zhě)過(guò)癮(yǐn) 逞能(chěng)

C.靛藍(lán)(diàn) 颶風(fēng)(jù)麂子(jǐ) 熨平(yù)

D.馴服(xùn) 如晦(huì)敦厚(dūn) 疙瘩(gē)

答案:A

2.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.這使我知道,一個(gè)小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸,孑然一身?yè)?dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。

B.持續(xù)多日的強(qiáng)降雨導(dǎo)致部分地區(qū)山洪暴發(fā),農(nóng)田被淹,房屋倒塌,災(zāi)情扣人心弦,相關(guān)部門(mén)正全力以赴組織救災(zāi)。

C.歷來(lái)也有一部分人,對(duì)于王道和霸道兩派之間的斗爭(zhēng),采取所謂不偏不倚的態(tài)度,企圖找到一條折中的道路。

D.在那些風(fēng)雨如晦的日子里,革命者沒(méi)有動(dòng)搖,更沒(méi)有屈服。

答案:B

3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.閱讀一些好書(shū),不僅可以讓孩子們打開(kāi)視野,培養(yǎng)自信,更重要的是,能夠幫助他們遇見(jiàn)更好的自己,從而構(gòu)建美好的精神家園。

B.有時(shí)在月夜里,月光把微風(fēng)搖擺的葉子鍍成銀色,我們望著它每瞬間都在生長(zhǎng),仿佛把我們的身體,我們的周?chē)?甚至全山都帶著生長(zhǎng)起來(lái)。

C.秦腔是中國(guó)最古老的戲劇劇種之一,古時(shí)陜西、甘肅一帶屬秦國(guó),所以稱(chēng)之為“秦腔”。因?yàn)樵缙谇厍谎莩鰰r(shí),常用棗木梆子敲擊伴奏的原因,故又名“梆子腔”。

D.在學(xué)校師資不足的情況下,他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的任務(wù),獲得了大家的一致好評(píng)。

答案:A

4.某青年記者去一個(gè)經(jīng)濟(jì)較落后的山村,準(zhǔn)備采訪一些年老的村民,下列幾個(gè)問(wèn)題中較得體的一項(xiàng)是()

A.聽(tīng)說(shuō)這里自然條件比較惡劣,生活水平也不高,請(qǐng)您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好嗎?

B.不久就會(huì)有新鋪的公路從村邊過(guò),村里的面貌肯定會(huì)有大的改觀,村民的生活水平也會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。聽(tīng)到這個(gè)消息,您有什么感想?

C.您長(zhǎng)到這么大,還沒(méi)有出過(guò)山,是不是覺(jué)得很遺憾呀?

D.路修好了之后,我還會(huì)來(lái),到時(shí)候接您到山外面看看好嗎?

答案:D

二、閱讀理解

閱讀下面的文字,完成5～10題。

白鹿原上奏響一支老腔

我第一次看老腔演出,是前兩三年的事。朋友跟我說(shuō)老腔如何如何,我卻很難產(chǎn)生驚詫之類(lèi)的反應(yīng)。因?yàn)楸M管我在關(guān)中地區(qū)生活了幾十年,卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老腔這個(gè)劇種,可見(jiàn)其影響的寬窄了。開(kāi)幕演出前的等待中,一個(gè)著名作曲家也來(lái)了,打過(guò)招呼握過(guò)手,他在我旁邊落座。屁股剛挨著椅子,他忽然站起,匆匆離席趕到舞臺(tái)左側(cè)的臺(tái)下,和蹲在那兒的一位白頭發(fā)白眉毛的老漢握手拍肩,異常熱乎,又與白發(fā)白眉老漢周?chē)囊蝗喝酥饌€(gè)握手問(wèn)好,想必是打過(guò)交道的熟人了。我在入座時(shí)也看見(jiàn)了白發(fā)白眉老漢和他跟前的十多個(gè)人,一眼就能看出他們都是地道的關(guān)中鄉(xiāng)村人,也就能想到他們是某個(gè)劇種的民間演出班社,也未太注意。作曲家重新歸位坐定,便很鄭重地對(duì)我介紹說(shuō),這是華陰縣的老腔演出班社,老腔是很了不得的一種唱法,尤其是那個(gè)白發(fā)白眉老漢……老腔能得到作曲家的賞識(shí),我對(duì)老腔便刮目相看了。再看白發(fā)白眉老漢,安靜地在臺(tái)角下坐著,我突然生出神秘感來(lái)。

輪到老腔登臺(tái)了。八九個(gè)演員剛一從舞臺(tái)左邊走出來(lái),臺(tái)下觀眾便響起一陣哄笑聲。我也忍不住笑了。笑聲是由他們上臺(tái)的舉動(dòng)引發(fā)的。他們一只手抱著各自的樂(lè)器,另一只手提著一只小木凳,木凳有方形有條形的,還有一位肩頭架著一條可以坐兩三個(gè)人的長(zhǎng)條板凳。這些家什在關(guān)中鄉(xiāng)村每一家農(nóng)戶的院子里、鍋灶間都是常見(jiàn)的必備之物,卻被他們提著扛著登上了西安的大戲臺(tái)。他們沒(méi)有任何舞臺(tái)動(dòng)作,用如同在村巷或自家院子里隨意走動(dòng)的腳步,走到戲臺(tái)中心,各自選一個(gè)位置,放下條凳或方凳坐下來(lái),開(kāi)始調(diào)試各自的琴弦。

鑼鼓敲響,間以兩聲喇叭嘶鳴,板胡、二胡和月琴便合奏起來(lái),似無(wú)太多特點(diǎn)。而當(dāng)另一位抱著月琴的中年漢子開(kāi)口剛唱了兩句,臺(tái)下觀眾便爆出掌聲;白毛老漢也是剛剛接唱了兩聲,那掌聲又驟然爆響,有人接連用關(guān)中土語(yǔ)高聲喝彩:“美得很!”“太斬勁了!”我也是這種感受,也拍著手,只是沒(méi)喊出來(lái)。他們遵照事先的演出安排,唱了兩段折子戲,幾乎掌聲連著掌聲,喝彩連著喝彩,無(wú)疑成為演出的一個(gè)高潮。然而,令人驚訝的一幕出現(xiàn)了,站在最后的一位穿著粗布對(duì)門(mén)襟的半大老漢扛著長(zhǎng)條板凳走到臺(tái)前,左手拎起長(zhǎng)凳一頭,另一頭支在舞臺(tái)上,用右手握著的一塊木磚,隨著樂(lè)器的節(jié)奏和演員的合唱連續(xù)敲擊長(zhǎng)條板凳。任誰(shuí)也意料不及的這種舉動(dòng),竟然把臺(tái)下的掌聲和叫好聲震啞了,出現(xiàn)了鴉雀無(wú)聲的靜場(chǎng)。短暫的靜默之后,掌聲和歡呼聲驟然爆響,經(jīng)久不息……

我在這腔調(diào)里沉迷且陷入遐想,這是發(fā)自雄渾的關(guān)中大地深處的聲響,抑或是渭水波浪的濤聲,也像是驟雨拍擊無(wú)邊秋禾的嘯響,亦不無(wú)知時(shí)節(jié)的好雨潤(rùn)澤秦川初春返青麥苗的細(xì)近于無(wú)的柔聲,甚至讓我想到柴煙彌漫的村巷里牛哞馬叫的聲音……

我能想到的這些語(yǔ)言,似乎還是難以表述老腔撼人胸腑的神韻;聽(tīng)來(lái)酣暢淋漓,久久難以平復(fù),我卻生出相見(jiàn)恨晚的不無(wú)懊喪自責(zé)的心緒。這樣富于藝術(shù)魅力的老腔,此前卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),也就缺失了老腔旋律的熏陶,設(shè)想心底如若有老腔的旋律不時(shí)響動(dòng),肯定會(huì)影響到我對(duì)關(guān)中鄉(xiāng)村生活的感受和體味,也會(huì)影響到筆下文字的色調(diào)和質(zhì)地。后來(lái),有作家朋友看過(guò)老腔的演出,不無(wú)遺憾地對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話,你的小說(shuō)《白鹿原》是寫(xiě)關(guān)中大地的,要是有一筆老腔的畫(huà)面就好了。我卻想到,不單是一筆或幾筆畫(huà)面,而是在整個(gè)敘述的文字里如果有老腔的氣韻彌漫……

直到后來(lái)小說(shuō)《白鹿原》改編成話劇,一個(gè)導(dǎo)演在其中加入了老腔的演唱,讓我有了一種釋然的感覺(jué)。從此老腔借助話劇《白鹿原》登上了北京人民藝術(shù)劇院的舞臺(tái)。

后來(lái)還想再聽(tīng)老腔,卻難得如愿。不過(guò)兩年之后,我竟然在中山音樂(lè)堂再次過(guò)足了老腔的癮。那天,無(wú)論白毛老漢,還是其他演員,都是盡興盡情完全投入地演唱,把老腔的獨(dú)特魅力發(fā)揮到最好的程度,臺(tái)下觀眾一陣強(qiáng)過(guò)一陣的掌聲,當(dāng)屬一種心靈的應(yīng)和。純正的關(guān)中東府地方的發(fā)音,觀眾能聽(tīng)懂多少內(nèi)容可想而知,何以會(huì)有如此強(qiáng)烈的呼應(yīng)和感染力?我想到的是旋律,一種發(fā)自久遠(yuǎn)時(shí)空的絕響,又飽含著關(guān)中大地深厚的神韻,把當(dāng)代人潛存在心靈底層的那一根尚未被各種或高雅或通俗的音律所淹沒(méi)的神經(jīng)撞響了,這幾乎是本能地呼應(yīng)著這種堪為大美的民間原生形態(tài)的心靈旋律。

我在那一刻頗為感慨,他們——無(wú)論秦腔或老腔——原本就這么唱著,也許從宋代就唱著,無(wú)論元、明、清,以至民國(guó),直到現(xiàn)在,一直在鄉(xiāng)野在村舍在廟會(huì)就這樣唱著,直到今晚,在中山音樂(lè)堂演唱。我想和臺(tái)上的鄉(xiāng)黨拉開(kāi)更大的距離,便從前排座位離開(kāi),在劇場(chǎng)最后找到一個(gè)空位,遠(yuǎn)距離欣賞這些鄉(xiāng)黨的演唱,企圖排除因鄉(xiāng)黨鄉(xiāng)情而生出的難以避免的偏愛(ài)。這似乎還有一定的效應(yīng),確鑿是那腔兒自身所產(chǎn)生的震撼人的心靈的藝術(shù)魅力……在我陷入那種拉開(kāi)間距的純粹品賞的意境時(shí),節(jié)目主持人卻做出了一個(gè)令全場(chǎng)嘩然的非常舉動(dòng),他由臺(tái)角的主持人位置快步走到臺(tái)前,從正在吼唱的演員手中奪下長(zhǎng)條板凳,又從他高舉著的右手中奪取木磚,自己在長(zhǎng)條板凳上猛砸起來(lái),接著揚(yáng)起木磚,高聲吼唱。觀眾席頓時(shí)沸騰起來(lái)。這位主持人已經(jīng)和老腔融合了,我頓然意識(shí)到自己拉開(kāi)間距,尋求客觀欣賞的舉措是多余的。

(取材于陳忠實(shí)的同名散文,有刪改)

5.下列詞語(yǔ)在文中的意思,理解不正確的一項(xiàng)是()

A.太斬勁了:非常給力。

B.氣韻彌漫:韻味充滿(作品)。

C.鄉(xiāng)黨:志同道合的同鄉(xiāng)。

D.嘩然:因驚訝和贊賞而沸騰。

答案:C

6.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.作者產(chǎn)生神秘感的原因是看見(jiàn)演唱老腔的是白發(fā)白眉老漢等一群關(guān)中農(nóng)民。

B.演唱者以木磚連續(xù)敲擊長(zhǎng)條板凳發(fā)出的響聲經(jīng)常掩蓋了觀眾的掌聲與叫好聲。

C.朋友為小說(shuō)《白鹿原》沒(méi)有寫(xiě)老腔的筆墨而感到遺憾,作者對(duì)此深有同感。

D.老腔從宋代唱到現(xiàn)在,從鄉(xiāng)野唱到音樂(lè)廳,說(shuō)明這種表演形式一直很流行。

答案:C

7.作者對(duì)老腔的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?請(qǐng)結(jié)合全文做簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案:①開(kāi)始不知道,不了解,后產(chǎn)生神秘感。②第一次看老腔表演之后,感到震撼。③再看老腔表演時(shí),懷疑其中是否摻雜了鄉(xiāng)情帶來(lái)的偏愛(ài)。④最后認(rèn)識(shí)到自己被老腔征服完全是因?yàn)槔锨蛔陨韽?qiáng)大的藝術(shù)魅力。

8.文中運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的手法來(lái)表現(xiàn)老腔的藝術(shù)魅力。請(qǐng)舉兩例并加以分析。

答案:示例:通過(guò)著名作曲家與老腔演唱者很熟悉,并給予老腔高度的評(píng)價(jià),寫(xiě)出了老腔的藝術(shù)價(jià)值。第三段通過(guò)觀眾在看老腔表演過(guò)程中經(jīng)久不息的掌聲與喝彩聲,表現(xiàn)了老腔演出帶給觀眾的精神享受。最后一段通過(guò)節(jié)目主持人出人意料地走到臺(tái)前擊凳高吼、融入表演的行為,突出了老腔的感染力和震撼力。

9. 作者在小說(shuō)《白鹿原》中并沒(méi)有寫(xiě)到老腔,為什么本文題目卻是《白鹿原上奏響一支老腔》?

答案:示例:①《白鹿原》是寫(xiě)關(guān)中大地的,而老腔飽含著關(guān)中大地的神韻,題目《白鹿原上奏響一支老腔》體現(xiàn)了老腔與關(guān)中大地的血肉聯(lián)系。②《白鹿原》是陳忠實(shí)最具代表性的作品,作者曾為《白鹿原》沒(méi)有寫(xiě)到老腔而遺憾,本文以《白鹿原上奏響一支老腔》為題,體現(xiàn)了老腔對(duì)作者的影響與震撼。③《白鹿原》和老腔一樣都具有震撼人心的藝術(shù)魅力。

10.文章第四段運(yùn)用了多種手法,表達(dá)了作者對(duì)老腔的感受。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)句加以賞析。

答案:①聯(lián)想。從老腔的腔調(diào)聯(lián)想到關(guān)中大地特有的生活,點(diǎn)出了老腔源于關(guān)中大地,具有濃厚鄉(xiāng)土氣息的特點(diǎn)。②比喻。將老腔的腔調(diào)比喻為“驟雨拍擊秋禾的嘯響”“雨潤(rùn)麥苗的柔聲”等,既寫(xiě)出了老腔的雄渾奔放,又寫(xiě)出了老腔的婉約平和,將抽象的感覺(jué)化為形象的畫(huà)面,生動(dòng)地寫(xiě)出了老腔給作者帶來(lái)的感受。③排比?！斑@是……抑或是……也像是……”等幾個(gè)句子構(gòu)成排比,強(qiáng)化了作者自己聆聽(tīng)老腔時(shí)的內(nèi)心感受。

三、語(yǔ)言運(yùn)用

閱讀下面的文字,完成11～13題。

天鵝并不是體形最大的鳥(niǎo),不是毛色最絢麗的,不是歌喉最?lèi)偠摹?我們所謂的無(wú)瑕,僅是在一個(gè)()局部達(dá)到的自我滿足,其實(shí)它只是一種令人愉快的()關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)對(duì)缺點(diǎn)的最大比值,表現(xiàn)出美對(duì)丑的頑強(qiáng)克服愿望——說(shuō)到底,只是把缺點(diǎn)放置到觀察者的盲區(qū)上。絕對(duì)意義的美是非真的,正如高大輝煌的鳥(niǎo)王鳳凰,是幻想中的杰作。如果天鵝擁有引人()的體形,那么它也許會(huì)像鴕鳥(niǎo)一樣失去飛行能力。世間的美好不是并行不悖的,有時(shí)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)竟會(huì)成為另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)展的阻礙。原來(lái),刪減技巧的運(yùn)用有時(shí)要大于增疊,正是眾多的舍棄成就了天鵝。它在飛行高度上(),可以在八九千米的高空連續(xù)飛行十余個(gè)小時(shí),而普通的鳥(niǎo)只能達(dá)到四五十米的高度。有時(shí)候,謙虛并不取決于品德,②。如果你所看到的范圍足夠?qū)拸V,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有任何理由驕傲。高遠(yuǎn)的視線使它明白,驕傲僅是鼓勵(lì)自信的方式,而非對(duì)比別人的自得——我由是理解天鵝的謙和。

11.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.狹小協(xié)調(diào)矚目無(wú)出其右

B.狹小諧調(diào)注目獨(dú)占鰲頭

C.狹隘協(xié)調(diào)注目獨(dú)占鰲頭

D.狹隘諧調(diào)矚目無(wú)出其右

答案:B

12.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子為什么使用第二人稱(chēng)“你”,而不使用第一人稱(chēng)“我們”?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答案:使用第二人稱(chēng)意在將讀者拉入作者設(shè)置的哲思氛圍中深入思考,拉近讀者與作者思維之間的距離。

13.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

①

②

答案:①但世間并無(wú)全面價(jià)值的美②而是眼界的問(wèn)題

14.閱讀下面的材料,根據(jù)要求答題。

浙江安吉余村村民胡某,十多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持每天繞小山村兩圈,撿拾游客丟棄的各類(lèi)垃圾,被人們稱(chēng)為綠水青山的“最美使者”。

某電視臺(tái)得知此事,要對(duì)這位村民進(jìn)行采訪,并拍攝專(zhuān)題片,請(qǐng)為記者擬寫(xiě)一段采訪前的開(kāi)場(chǎng)白。要求:至少使用兩種修辭手法,不超過(guò)120個(gè)字。

答案:示例:“綠水青山就是金山銀山。”有這么一個(gè)人,他像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)著家鄉(xiāng)的一山一水,像呵護(hù)自己的子女一樣呵護(hù)著家鄉(xiāng)的一草一木。十多年來(lái),他風(fēng)雨無(wú)阻,用腳步丈量山村,義務(wù)撿拾各類(lèi)垃圾?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位綠水青山的“最美使者”。

15.閱讀下面的文字,概括秦腔的特點(diǎn)。