航空公司筆試真題第一套

./本測(cè)驗(yàn)共有4個(gè)部分60道試題,總時(shí)限為60分鐘。第一部分、言語(yǔ)理解

請(qǐng)按照每道題目的要求,從所給定的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題目要求的一個(gè)。1．依次填入下列句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

①你太客氣,〔顯得見外了。②你有什么理由,我〔要聽聽。

③說起他來(lái),我〔想起一件事來(lái)。④我本想省點(diǎn)事,誰(shuí)知〔費(fèi)事了。倒反倒反倒倒B．反倒倒倒反倒C．反倒反倒倒倒D．倒倒反倒反倒2．她平常是一個(gè)聒噪的小女孩,那天竟也像被〔住了似的流露出虔誠(chéng)的沉默。恐嚇B．震懾C．威嚇D．震驚3．在日益〔的出版競(jìng)爭(zhēng)中,外研社似乎顯得舉重若輕、游刃有余。外研社社長(zhǎng)表示,超〔的書外研社不出,不〔的書也不出。"市場(chǎng)太大了,"他不無(wú)〔地說,"我不能種了別人的地,荒了自己的田。"劇烈范圍精制感慨B．劇烈規(guī)格熟悉自豪C．激烈規(guī)格精裝感慨D．激烈范圍熟悉幽默4．音樂電視這種舶來(lái)的藝術(shù)形式,已在中國(guó)民族化的過程中,〔摸索出了一條成功的路子。下列哪個(gè)詞語(yǔ)可以替換括號(hào)中的詞語(yǔ)：探索B．發(fā)明C．創(chuàng)造D．發(fā)展5．領(lǐng)導(dǎo)的心理是想讓人〔尊重他,特別是在一些大眾場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)者都很注重自己的形象。

以下哪個(gè)詞語(yǔ)可以替換括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)？尊崇B．敬仰C．敬佩D．尊敬6．"三國(guó)"是我國(guó)民間流傳最廣、老百姓最為〔的一段歷史。喜愛B．難忘C．熟悉D．熟知7．請(qǐng)把下面四句話中沒有歧義的一句找出來(lái)：A．這些打工妹大多來(lái)自貧困山區(qū)B．父親從XX帶回來(lái)一大箱他最愛吃的芒果C．新來(lái)的工程師的弟弟是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人D．玲玲抬起頭來(lái)看到同學(xué)小剛和爸爸正向這里走來(lái)8．下列句子中有歧義的句子是：A．金亮,今年38歲,是XX鐵路局下屬單位的一名普通職工。B．當(dāng)火車徐徐開動(dòng)時(shí),他突然看到了他同事的妻子。

C．來(lái)的許多飛行員都是全國(guó)各航校的校長(zhǎng),是中國(guó)航空體育的中堅(jiān)力量。

D．呂英和李林正在上班,忽然來(lái)了個(gè)同事,把他叫走了。9．下列敬辭使用有誤一項(xiàng)是：A．昨日匆忙,招待不周,還望您海涵。B．我班定于周五下午舉行聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)老師屆時(shí)光臨。

C．由于我的水平較低,作品中肯定有許多缺點(diǎn),請(qǐng)您斧正。D．你中學(xué)時(shí)的繪畫作品,還惠存在我家,我時(shí)常拿出來(lái)欣賞。10．如果從倫理的角度著眼,兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者,我們不能不寄予深切的同情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼,兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然經(jīng)濟(jì)結(jié)果,它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能,使人力資源和物質(zhì)資源都趨于更合理的配置。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：A．從發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的角度看,兩極分化具有一定的積極意義

B．我們應(yīng)該對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予深切的同情

C．我們不應(yīng)該對(duì)落入破產(chǎn)者行列的小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者寄予太多的同情

D．我們應(yīng)該首先從經(jīng)濟(jì)的角度考慮問題,而不應(yīng)該過多地從倫理的角度考慮問題11．我們不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為詞典的編纂者不對(duì),他們對(duì)詞匯的用法做出改動(dòng)不會(huì)是隨意的,想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過,詞典編纂者不能忽視一個(gè)基本事實(shí)以及由此衍生的基本要求：語(yǔ)言文字是廣大人民群眾共同使用的,具有極為廣泛的社會(huì)性,因此語(yǔ)言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行,而一定要走群眾路線。這段話中的"基本要求"指的是：A．詞典編纂者不能對(duì)詞匯的用法隨意改動(dòng)B．詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程

C．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)D．語(yǔ)言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來(lái)決定12．現(xiàn)在,國(guó)際間的技術(shù)貿(mào)易要比一般商品貿(mào)易增長(zhǎng)快得多。因?yàn)橹挥幸M(jìn)了先進(jìn)技術(shù),本國(guó)產(chǎn)品的質(zhì)量才能迅速提高,那種單靠引進(jìn)外國(guó)商品的情況才能改變。因此,現(xiàn)在人們都重視從各國(guó)引進(jìn)那些適應(yīng)本國(guó)生產(chǎn)環(huán)境和條件的先進(jìn)技術(shù)。

這段文字談?wù)摰闹攸c(diǎn)是：A．技術(shù)貿(mào)易的重要意義和作用B．技術(shù)貿(mào)易和一般商品貿(mào)易的不同

C．要和世界各國(guó)進(jìn)行技術(shù)貿(mào)易D．要根據(jù)本國(guó)情況改造外國(guó)先進(jìn)技術(shù)13．晚清時(shí)期,封閉的清政府開始設(shè)立"同文館",聘請(qǐng)外國(guó)人教授英語(yǔ)等外語(yǔ),其目的主要是在與列強(qiáng)簽訂不平等條約時(shí)盡可能少受蒙騙。但這種最初嚴(yán)格限定在技術(shù)層面的語(yǔ)言修習(xí),卻突進(jìn)到科技、文化、思想乃至意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域,最終引致中國(guó)"千年未有之大變局"。語(yǔ)言的交流往往會(huì)帶來(lái)意外的收獲,這讓人們有了更多的期待。對(duì)這段話,理解不準(zhǔn)確的是：A．壞事有時(shí)也會(huì)變成好事B．天真的初衷,意外的結(jié)果

C．語(yǔ)言交流能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步D．掌握一門外語(yǔ)如同打開一扇窗戶14．由于現(xiàn)實(shí)存在著外國(guó)征收遺產(chǎn)稅而中國(guó)沒有遺產(chǎn)稅的情況,結(jié)果是我國(guó)公民在外國(guó)繼承遺產(chǎn)需要向該國(guó)交納遺產(chǎn)稅,而外國(guó)公民在我國(guó)繼承遺產(chǎn)無(wú)需交稅,這既悖于國(guó)際間的公平原則,又有損于國(guó)家稅收主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益,特別是隨著我國(guó)對(duì)外開放的縱深擴(kuò)展,國(guó)際交往和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易日益廣泛和頻繁,跨國(guó)流動(dòng)的資產(chǎn)量多值高,主體、客體等具有涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：A．我國(guó)遺產(chǎn)繼承現(xiàn)狀有悖于國(guó)際間的公平原則B．開征遺產(chǎn)稅法有利于增加國(guó)家稅收

C．涉外因素的遺產(chǎn)繼承將日益增多D．開征遺產(chǎn)稅法有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益15．雖然世界因發(fā)明而輝煌,但發(fā)明家仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場(chǎng)只認(rèn)同有直接消費(fèi)價(jià)值的產(chǎn)品,很少有人會(huì)為發(fā)明家的理想"埋單"。世界上有職業(yè)的教師和科學(xué)家,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到教育和科學(xué)對(duì)人類的重要性,教師和科學(xué)家可以衣食無(wú)憂地培育學(xué)生,探究宇宙；然而,世界上沒有"發(fā)明家"這種職業(yè),也沒有人付給發(fā)明家薪水。

這段文字主要想表達(dá)的是：A．世界的發(fā)展進(jìn)步離不開發(fā)明B．發(fā)明家比科學(xué)家等的處境更加艱難

C．發(fā)明通常不具有直接消費(fèi)價(jià)值D．社會(huì)應(yīng)對(duì)發(fā)明家提供更多保障第二部分、數(shù)學(xué)運(yùn)算16．4689－1728－2272=〔A．1789B．1689C．68917．爺爺是小東年齡的6倍還大9,小東今年是11歲,那么爺爺今年〔歲？A．72B．74C．7518．小明從家去學(xué)校,如果他每小時(shí)比原來(lái)多走1.5千米,他走這段路只需原來(lái)時(shí)間的4/5；如果他每小時(shí)比原來(lái)少走1.5千米,那么他走這段路的時(shí)間就比原來(lái)時(shí)間多幾分之幾？A．1/3B．1/4C．1/519．一瓶?jī)?nèi)裝有水,倒進(jìn)200克以后又倒出一半,然后再倒進(jìn)200克,這時(shí)瓶?jī)?nèi)有水800克,請(qǐng)問瓶?jī)?nèi)原有水〔克？A．800B．900C．100020．一件工作,甲單獨(dú)做要20天完成,乙單獨(dú)做要12天完成,如果這件工作先由甲隊(duì)做若干天,再由乙隊(duì)做完,兩個(gè)隊(duì)共用了14天,甲隊(duì)比乙少做了幾天？A．6B．5C．421．有下列長(zhǎng)度的三條線段,能組成三角形的是哪一組？〔單位：厘米A．1、2、3B．1、4、2C．2、3、422．在一大學(xué),50%的學(xué)生是新生；新生的40％在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院注冊(cè),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院新生中的30%是國(guó)際金融專業(yè),問國(guó)際金融專業(yè)的新生數(shù)占全校學(xué)生總數(shù)的百分之幾？A．4B．5C．623．某一學(xué)校有500人,其中選修英語(yǔ)的有360人,選修歷史的有300人,那么兩種課程都選的學(xué)生至少有多少？A．140B．100C．16024．一列火車2/3小時(shí)行58千米,1小時(shí)行多少千米？A．87B．77C．6725．9876×77－9877×76＝〔A．9877B．9876C．980126．半徑為1厘米的小圓在半徑為5厘米的固定的大圓外滾動(dòng)一周,小圓滾了幾圈？A．4B．5C．627．某劇團(tuán)男女演員人數(shù)相等,如果調(diào)出8個(gè)男演員,調(diào)進(jìn)6個(gè)女演員后,女演員人數(shù)是男演員人數(shù)的3倍,該劇團(tuán)原有多少女演員？A．20B．15C．3028．一居民樓內(nèi)只能允許同時(shí)使用6臺(tái)空調(diào)?，F(xiàn)由8戶人家各安裝了一臺(tái)空調(diào),問在一天〔24小時(shí)內(nèi)平均每戶〔臺(tái)最多可使用空調(diào)多少小時(shí)？A．16B．18C．2029．某種商品因換季準(zhǔn)備打折出售。如果按定價(jià)的七五折出售將賠25元；而按定價(jià)的九折出售將賺20元。問這種商品的定價(jià)是多少？A．100B．200C．25030．蘇華在自助餐店就餐,他準(zhǔn)備挑選三種肉類中的一種肉類,四種蔬菜中的二種不同蔬菜,以及四種點(diǎn)心中的一種點(diǎn)心。若不考慮食物的挑選次序,則他可以有多少不同選擇方法？A．4B．24C．72第三部分、圖形推理31．如果,那么,問號(hào)處應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．32．問號(hào)處的圖片應(yīng)該是：A．B．C．D．33．空缺處的圖片應(yīng)該是：A．B．C．D．34．如果,那么,問號(hào)處應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．35．如果,那么,問號(hào)處應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．36．如果,那么,問號(hào)處應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．37．空缺處的圖形應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．38．如果,那么,問號(hào)處應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．39．如果對(duì)應(yīng),那么對(duì)應(yīng)：A．B．C．D．40．,問號(hào)處的圖形應(yīng)該是A．B．C．D．41．問號(hào)處的圖形應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．42．找出不同的一項(xiàng):A．B．C．D．E．43．問號(hào)處的圖片應(yīng)該是：A．B．C．D．44．如果,那么,問號(hào)處的圖形應(yīng)當(dāng)是：A．B．C．D．45．,問號(hào)處的圖形應(yīng)該是A．B．C．D．第四部分、空間能力46．下列哪個(gè)圖可以與上圖組成一個(gè)完整的正方體？A．B．C．D．47．這是一個(gè)比較復(fù)雜的圖形,選項(xiàng)中是一些簡(jiǎn)單圖形,請(qǐng)找出這個(gè)復(fù)雜圖形中隱藏著的簡(jiǎn)單圖形〔形狀相同即可,不限大小。A．B．C．D．48．哪個(gè)錐形是下圖折成的？A．B．C．D．49．下面哪個(gè)圖能和這個(gè)圖形拼成一個(gè)圓？A．B．C．D．50．以下圖形中有三個(gè)是同一個(gè)圖形平面旋轉(zhuǎn)得到的,有一個(gè)不是,這個(gè)圖形是哪個(gè)？A．B．C．D．51．下圖中共有幾條線？

A．10B．11C．1252．以下圖形中有三個(gè)是同一個(gè)圖形平面旋轉(zhuǎn)得到的,有一個(gè)不是,這個(gè)圖形是哪個(gè)？A．B．C．D．53．選項(xiàng)中的哪個(gè)能和這個(gè)圖拼成一個(gè)圓形？A．B．C．D．54．下圖中哪一個(gè)是獨(dú)一無(wú)二的？

A．AB．BC．CD．DE．E55．哪個(gè)圖形能折成這個(gè)立方體？〔注：選項(xiàng)中的圖片僅正面有圖案A．B．C．D．56．

將一張正方形的紙進(jìn)行折疊,然后如圖所示,用剪刀剪下所折成圖形的一角。如果接著將紙張打開,所得到的正方形將會(huì)是？A．B．C．D．57．哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形與圖中缺失部分的形狀相吻合〔注：只可平面旋轉(zhuǎn),不可翻轉(zhuǎn)？A．B．C．D．圖中磚塊的大小和形狀都完全相同,你能看到這堆磚塊的三個(gè)側(cè)面,但是另外的三