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九師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期12月月考物理試卷1.關(guān)于單位制及其應(yīng)用,下列說法正確的是()A.時間是基本單位D.長度、質(zhì)量都是力學(xué)范圍中的基本物理量2.下列有關(guān)生活中的物理現(xiàn)象描述正確的是()B.圖乙,飛機作戰(zhàn)中瞄準(zhǔn)敵機進行射擊時必須選取地面為參考系3.2023年9月29日,杭州亞運會田徑項目在杭州奧體中心主體育場舉行女子鉛球項目比賽,如圖所示,對于運動員斜向上擲鉛球過程的相關(guān)力學(xué)分析,下列說法正確的C.球?qū)\動員的作用力與地面對運動員的力是作用力與反作用力D.投擲鉛球的過程中,運動員對地面的壓力大小等于地面對運動員的支持力大小4.“啞鈴劃船”是一種非常流行的鍛煉身體的運動形式。如圖所示,某次鍛煉過程中,2m/s2,則該過程所用時間為()A.6×10?kgB.9×10?kgC.A.F?與F2的合力大于GB.F?與F?的合力小于G之比為()C.在0~50s內(nèi)的位移大小為300mD.在0~50s內(nèi)的平均速度大小為6.4m/s擦因數(shù)為0.2,重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則下列說法正確的是()彈簧向上彈起,將人和跳桿帶離地面。當(dāng)某同學(xué)玩跳跳桿時從最高點豎直下落到最低點的過程中,忽略空氣阻力的影響,下列說法正確的是()A.下落全過程中,該同學(xué)速度先增大后減小B.下落全過程中,該同學(xué)加速度先增大后減小C.下落全過程中,跳桿剛接觸地面時,該同學(xué)速度最大D.下落全過程中,跳跳桿形變量最大時,該同學(xué)處于超重狀態(tài)11.用木板、白紙、橡皮條、輕質(zhì)小圓環(huán)、刻度尺、兩個標(biāo)準(zhǔn)彈簧測力計、鉛筆、細(xì)線和圖釘?shù)热舾善鞑?,做探究“兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗。主要實驗步驟如(1)用圖釘將白紙固定在水平木板上,將橡皮條的一端固定在木板上,另一端系在輕質(zhì)小圓環(huán)上;兩細(xì)線也系在小圓環(huán)上,其另一端均掛上彈簧測力計。拉動兩個彈簧測力計使小圓環(huán)靜止時,兩彈簧測力計_(多選)。A.方向平行于木板B.互成角度盡可能小些C.外殼不能壓在水平木板上D.不超出彈性限度,拉力盡可能小些(2)小圓環(huán)靜止時,兩個彈簧測力計的示數(shù)分別為F和F,,然后(多選)。A.標(biāo)記出小圓環(huán)的位置為O點B.標(biāo)記出兩細(xì)線的方向C.量出兩細(xì)線的長度D.量出橡皮條的長度(3)撤掉一個彈簧測力計,用另一個彈簧測力計把小圓環(huán)拉到,由彈簧測力計的示數(shù)得到拉力F的大小,然后沿方向標(biāo)記此時F的方向。(4)選擇合適標(biāo)度,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作F和F?的合成圖,得出合力F'的大小和方向;按在白紙上畫出力E的圖示。比較F'和F的_,從而判斷兩個互成角度的力的合成是否滿足的平行四邊形定則。沙桶(1)下列關(guān)于打點計時器使用的電源,正確的是_。 0 13.在建筑工地上,把三個形狀相同且質(zhì)量都為m的均質(zhì)圓形鋼管按照如圖(2)水平面對C鋼管的摩擦力大小。14.氣排球運動是一項集運動休閑娛樂為一成,比賽用球質(zhì)量為120g,和普通排球比較它質(zhì)量小,富有彈性,手感舒適,不易傷部置于離地面1.80m高處并從靜止開始釋放。不計空氣阻力,重力加速度g取(1)氣排球落到地面的時間和速度大?。?2)假設(shè)氣排球與地面作用0.1s后速度減為零,這段時間內(nèi)氣排球?qū)Φ孛娴钠骄饔?3)如果氣排球反彈的高度為0.8m,氣排球與地面碰撞過程中速度的變化量。其與水平面的動摩擦因數(shù)μ=0.04。一質(zhì)量m?=1kg小物塊A(視為質(zhì)點)以最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。(重力加速度g取10m/s2,若木塊A從木板B上滑離,則其落地時間與速度變化可忽略)。求:(1)小物塊A沖上木板B的瞬間,兩者各自的加速度大??;(2)木板B的最大速度;(3)小物塊A和木板B均停止時,小物塊A到木板B右端的距離。解析:A.時間是基本物理量,故A錯誤;B.m是基本單位,m/s是導(dǎo)出單位,故B錯誤;C.kg、m、s都是國際單位制中的基本單位,km不是國際單位制中的基本單位,故CD.長度、質(zhì)量都是力學(xué)范圍中的基本物理量,故D正確。時速度大小,是速率,故A正確;B.圖乙,飛機作戰(zhàn)中瞄準(zhǔn)敵機進行射擊時不一定要選取地面為參考系,故B錯誤;C.圖丙,載人飛船與空間站對接過程中,空間站的大小形狀不能忽略,所以不可視為D.圖丁,高空中飛翔的老鷹若是向上加速飛行,那么它處于超重狀態(tài),故D錯誤。解析:A.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),鉛球被拋出后,質(zhì)量不變,故鉛球被拋出后的慣性等于靜止時的慣性,故A錯誤;B.力是物體改變運動狀態(tài)的原因,物體運動不需要力來維持,故B錯誤;C.球?qū)\動員的作用力受力物體是運動員,地面對運動員的力受力物體是運動員,故球?qū)\動員的作用力與地面對運動員的力不是一對作用力與反作用力,故C錯誤;D.運動員對地面的壓力與地面對運動員的支持力是一對作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律,投擲鉛球的過程中,運動員對地面的壓力大小等于地面對運動員的支持力大小,故D正確。解析:設(shè)該過程所用時間為t,根據(jù)對稱性可得解析:設(shè)貨船的質(zhì)量為m,拖船的質(zhì)量為M,根據(jù)題意可知加速度大小為根據(jù)牛頓第二定律可得F-0.08(M+m)g=(M+m)a故選B。解析:AB乒乓球處于靜止?fàn)顟B(tài),則根據(jù)共點力平衡條件可知F與F2的合力等于G,CD乒乓球所受重力豎直向下,根據(jù)共點力平衡條件可知F2的水平分力等于F的水平分力,F(xiàn)2的豎直分力和F的豎直分力的矢量和等于重力,故C錯誤,D正確;解析:以P為對象,根據(jù)受力平衡可得以Q為對象,根據(jù)受力平衡可得mogsina=f又聯(lián)立可得P、Q的質(zhì)量之比為故選A。解析:ABv-t圖象的斜率表示加速度,在0~10s內(nèi)的加速度大小為Cv-t圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,在0-50s內(nèi)的位移大小為D在0~50s內(nèi)的平均速度大小為解析:AB.當(dāng)運動員的速度大小為6m/s時,此時受到的阻力大小為由牛頓第二定律有mgsinθ-μmgcosθ-f=ma?得CD.若斜坡足夠長,運動員能達(dá)到的最大速度應(yīng)滿足合力為0,有得最大速度為解析:ABC.下落全過程中,跳桿接觸地面前,該同學(xué)和跳桿做自由落體運動,速度增故選AD。11.答案:(1)AC(1)AB(3)O點;細(xì)線(4)相同標(biāo)度;大小和方向度、方向平行于木板、外殼不能壓在水平木板上、大小適當(dāng)?shù)?2)小圓環(huán)靜止時由兩個測力計的示數(shù)得到兩拉力F和F?的大小,還需要用鉛筆在故選AB。(3)為確保分力作用效果與合力作用效果相同,撤掉一個測力計,用另一個測力計把小圓環(huán)拉到相同位置O點,由測力計的示數(shù)得到拉力的大小,沿細(xì)線標(biāo)記此時的方(4)選擇合適標(biāo)度,在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則作F和F?2的合成圖,得出合力F'的大小和方向;按相同的標(biāo)度在白紙上畫出力F的圖示。比較F'和F的大小和CD.電火花打點計時器,使用交流220V電源,故C錯誤,D正確。可知改變小車質(zhì)量后,不需要重新補償阻力,故D錯誤。故選ABC。(3)以小車為對象,根據(jù)牛頓第二定律可得以沙和沙桶為對象,根據(jù)牛頓第二定律可得聯(lián)立可得故選A。(4)改用圖中實驗裝置時,為了使小車受到的合力等于細(xì)線拉力,小車需要補償阻力;由于圖中裝置細(xì)線拉力可以通過彈簧測力計測得,所以細(xì)線拉力不需要用鉤碼重力代替,所以鉤碼質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。解析:(1)以三根鋼管整體為研究對象,豎直方向有2F=3mg解得B鋼管對水平面的壓力大小為F,=1.5mg(2)對A鋼管受力分析,根據(jù)平衡條件可得解得C鋼管對A鋼管的彈力為根據(jù)牛頓第三定律,A鋼管對C鋼管的彈力為根據(jù)平衡條件,水平面對C鋼管的摩擦力大小解析:(1)氣排球做自由落體運動,則方向豎直向上氣排球落到地面的時間
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