七年級語文教案荒島余生音樂欣賞教案

七年級語文教案荒島余生音樂欣賞教案荒島余生是一部影響深遠(yuǎn)的文藝作品，它講述了四位不同背景的男女在荒島上的故事。這部作品除了它的文學(xué)價(jià)值外，還有它的音樂價(jià)值。由于它的音樂制作的過人之處，它成為了很多人心中的經(jīng)典之作。因此，在教學(xué)中對荒島余生的音樂進(jìn)行欣賞，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，更能夠激發(fā)學(xué)生對這部作品的興趣。教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容本次音樂欣賞教學(xué)以荒島余生為素材?；膷u余生的音樂集中表現(xiàn)了四個角色的性格特點(diǎn)，因此在教學(xué)中，可以以四位不同背景的男女作為切入點(diǎn)，然后講解荒島余生的音樂特點(diǎn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和欣賞音樂的能力。教學(xué)目標(biāo)：通過本次音樂欣賞教學(xué)，學(xué)生將能夠：了解荒島余生的音樂特點(diǎn)和背景知識；熟悉荒島余生中出現(xiàn)的主題曲，包括《荒島之歌》《給自由生命》《乘風(fēng)而來》等；培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力，提高文學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：了解荒島余生的音樂背景和創(chuàng)作者荒島余生的音樂由陳建宏創(chuàng)作，主題曲是由楊宗緯演唱的《荒島之歌》。除了主題曲外，還有《給自由生命》《乘風(fēng)而來》等多首描寫情感和人物性格的音樂?；膷u余生中的四個角色荒島余生講述了四個背景各異的男女在荒島上的故事。這四個人是：趙銘（人物外倔內(nèi)柔，善良熱情）——《荒島之歌》李康（人物內(nèi)斂，器重秩序）——《給自由生命》馮婉兒（人物張揚(yáng)，自信）——《乘風(fēng)而來》齊海東（人物性情豁達(dá)，渴望自由）——《飛行員》荒島余生音樂的分析與欣賞本次教學(xué)中，將以每個角色的音樂為例，分析荒島余生中的音樂特點(diǎn)，進(jìn)行欣賞?？键c(diǎn)：《荒島之歌》這首歌是荒島余生中的主題曲，它表達(dá)了四位主角一起面對荒島困難的決心。這首歌語言簡單，節(jié)奏明快，旋律朗朗上口。它的歌詞表達(dá)出主角們堅(jiān)韌向前的決心和團(tuán)結(jié)互助的力量，讓人們熱血沸騰?？键c(diǎn)：《給自由生命》這首歌是李康的代表歌曲，它表達(dá)了李康內(nèi)心的困惑和找尋自己身份的決心。這首歌節(jié)奏較緩和，氣氛較為抒情。歌曲中的音樂漂浮、飄逸，配合歌詞表達(dá)出李康內(nèi)心的躊躇不定和找尋真實(shí)自我的心情?？键c(diǎn)：《乘風(fēng)而來》這首歌是馮婉兒的代表歌曲，它表達(dá)了馮婉兒自信的性格和對愛情的追求。這首歌的節(jié)奏較為明快、生動，歌詞充滿了熱烈的感情。這首歌中似乎有著一股溫暖的清流，無怨、無悔，隨風(fēng)而來?？键c(diǎn)：《飛行員》這首歌是齊海東的代表歌曲，它表達(dá)了齊海東渴望自由的性格以及他的向往。這首歌緊張感十足，節(jié)奏干凈流暢，旋律優(yōu)美。歌曲的高潮部分通過音樂刻畫出齊海東對自由，對理想的向往。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入讓學(xué)生了解課程內(nèi)容，聽一遍主題曲《荒島之歌》。講解講解荒島余生的音樂特點(diǎn)和背景，以及四位主角的人物性格。分別解釋每首歌曲的歌詞和音樂。欣賞讓學(xué)生分別欣賞每首歌曲，給出自己的感受和理解。教師在欣賞過程中提醒學(xué)生關(guān)注音樂的情感表達(dá)和藝術(shù)特點(diǎn)。分享鼓勵學(xué)生結(jié)合自己的文學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)、思考，分享自己對每一首歌曲的理解和感受?？偨Y(jié)教師對學(xué)生的分享進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，并鼓勵學(xué)生更加熱愛音樂、對文學(xué)和藝術(shù)進(jìn)行深度思考。同時(shí)，提醒學(xué)生時(shí)刻保持對優(yōu)秀文藝作品的鑒賞能力。結(jié)語荒島余生的音樂贏得了廣泛的好評，這些音樂也由此成為了經(jīng)典之作。在這（名校）的語文課程中，對荒島余生的音樂進(jìn)行欣賞，不僅