第11章 第4節(jié) 功率教案（表格式）2023-2024學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)

泗陽(yáng)縣初中物理學(xué)科教案主備人:_____校對(duì)人:______總第__2___課時(shí)課題第11章第4節(jié)功率課型新課第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.理解功率并能闡述功率的物理意義.2.能通過(guò)實(shí)例、作圖等多種方式來(lái)描述功率.3.知道功率的公式、單位，能靈活運(yùn)用用公式計(jì)算功率相關(guān)問(wèn)題.4.能自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量功率.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)人的功率難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)估測(cè)人的功率實(shí)驗(yàn)儀器磅秤（電子秤）、卷尺（直尺）、秒表（手機(jī)）教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、討論法、講授法、練習(xí)法教學(xué)流程師生活動(dòng)二次備課溫故知新設(shè)計(jì)任務(wù)自主探索協(xié)作學(xué)習(xí)【師】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了做功快慢的比較——功率，請(qǐng)同學(xué)們回憶所學(xué)解決以下問(wèn)題（PPT呈現(xiàn)）1.叫功率，它是表示做功_________的物理量。功率的計(jì)算式為，在國(guó)際單位制中，功率的單位是；1千瓦＝瓦＝焦／秒。2.某小電動(dòng)機(jī)的功率是1.5瓦特，它表示的物理意義是。3.在平直公路上，有一輛質(zhì)量為100kg的車，某人用100N的拉力沿水平方向拉車使車以1m/s的速度勻速前進(jìn)1s，人拉車所做的功為J，拉車的功率為W，重力的功率是W。4.如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t關(guān)系圖像如圖乙所示。兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是()A．F1＞F2、P1＞P2B．F1＝F2、P1＞P2C．F1＞F2、P1＝P2D．F1＜F2、P1＜P25.甲、乙兩同學(xué)質(zhì)量之比是3︰2，登同一座三層樓用的時(shí)間之比是3︰2，那么甲、乙兩同學(xué)登樓的功率之比是?！旧克伎?、解答【師】點(diǎn)評(píng)交流【師】如果我們想知道我們爬樓時(shí)的功率究竟有多大，該怎么辦呢？想一想、議一議【生】獨(dú)立思考、組內(nèi)交流、小組展示【師】要想知道爬樓功率，需要解決以下幾個(gè)問(wèn)題（PPT呈現(xiàn)）：測(cè)量原理明確測(cè)量哪些物理量依據(jù)測(cè)量量選擇測(cè)量工具友情提示，可以設(shè)計(jì)表格把以上數(shù)據(jù)填入表格中【生】（積極參與解決問(wèn)題，完善實(shí)驗(yàn)步驟、表達(dá)式，做好表格設(shè)計(jì)工作）實(shí)驗(yàn)步驟：1.用體重計(jì)測(cè)出被測(cè)者的質(zhì)量m，算出人的重力G＝mg；2.用皮尺測(cè)出所登樓層的高度h；3.用秒表測(cè)出登樓所用的時(shí)間t。4.計(jì)算出人上樓時(shí)的功率。表達(dá)式：表格設(shè)計(jì)：序號(hào)上樓人的質(zhì)量m∕kg上樓高度h∕m上樓所用的時(shí)間t∕s上樓所所做的功W∕J上樓的功率P∕W【師】一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓。他上樓的功率可能是（）幾瓦B.幾十瓦C.幾百瓦D.幾千瓦【師】要解決這個(gè)問(wèn)題，你遇到的困難有？生思考、師生討論（樓層高3m,常見中學(xué)生體重500N,此題如何計(jì)算）【師】剛才老師提供的數(shù)值是否準(zhǔn)確呢？下面我們選擇三個(gè)小組（四人以小組）利用前面的測(cè)量器材測(cè)算一下其中一位同學(xué)上樓的功率?！菊n堂活動(dòng)】小組協(xié)作，測(cè)量上樓功率交流反思：1.功率測(cè)量中哪個(gè)物理量的測(cè)量難度較大，你是如何解決的？2.如果是要比較兩個(gè)同學(xué)上樓的功率大小，你準(zhǔn)備怎么辦？【生】獨(dú)立思考、組內(nèi)探討、小組展示交流反思環(huán)節(jié)：測(cè)量反思側(cè)重解決問(wèn)題方法多元，比較功率環(huán)節(jié)側(cè)重方案設(shè)計(jì)的多樣性。【師】生活中我們還可以通過(guò)哪些活動(dòng)來(lái)測(cè)量出人體的功率呢？（PPT）引體向上是一種簡(jiǎn)單易行的體育鍛煉活動(dòng)。在做引體向上時(shí)，雙臂的拉力克服重力做功使身體上升思考：（1）測(cè)量的物理量有哪些？（2）應(yīng)選擇哪些的測(cè)量工具？（3）功率的表達(dá)式？聯(lián)系鍛煉經(jīng)驗(yàn)估算功率的大小【師】利用P=W/t可以計(jì)算功率，其實(shí)還用來(lái)求其它物理量（PPt）小虎家在春耕生產(chǎn)中，功率為5kW的的拖拉機(jī)工作4000s，求拖拉機(jī)做的功是多少，如果由功率為0.4kW的耕牛去完成，需要多長(zhǎng)時(shí)間？【生】獨(dú)立思考、相互討論完成本道例題【師】講解例題并板書【師】閱讀20頁(yè)生活物理社會(huì)，“馬力”是瓦特首先引進(jìn)的功率單位，根據(jù)1984年國(guó)家關(guān)于法定計(jì)算單位的規(guī)定，馬力為廢除的單位但由于歷史的原因，目前生產(chǎn)中仍有使用。試著推算1馬力相當(dāng)于多少瓦【生】閱讀課本粗略計(jì)算計(jì)算1馬力相當(dāng)于多少瓦：1HP=1500kg×9.8N/kg×0.3m/60s=735W效果評(píng)價(jià)1.某同學(xué)學(xué)以致用，想測(cè)量自已爬樓的功率。他設(shè)計(jì)了以下測(cè)量步驟：A．測(cè)出自已的質(zhì)量mB.測(cè)出所爬樓梯的長(zhǎng)度LC．測(cè)出一層樓的高度hD.測(cè)出自已上樓所用的時(shí)間t以上四步驟多余的是：______把需要修改的某環(huán)節(jié)改為：______寫出功率的表達(dá)式為：P=______（用測(cè)量步驟中的字母表示）。2.一輛轎車在高速公路上以70kW的功率行駛10min.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？3.如圖所示.工人用240N的拉力，在15s的時(shí)間內(nèi).將重600N的建筑材科提升到6m高的樓頂上，繩子自由端移動(dòng)了m，拉力做的功是J，拉力的功率是W.作業(yè)設(shè)計(jì)A層次1.在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快。一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是：A．W1≠W2P1≠P2 B．W1＝W2P1＝P2C．W1＝W2P1>P2 D．W1＝W2P1<P22.如圖所示，用塔式起重機(jī)上的滑輪組勻速起吊6000N的物體，物體上升5m所用的時(shí)間為10s，不計(jì)摩擦和繩重求：（1）鋼繩上的拉力F大?。唬?）力F做功大?。唬?）拉力F的功率大?。瓸層次1.如圖所示．某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿，他的重心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，地面對(duì)的雙手支持力至少_______N。若他在lmin內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少______W。2.人的心臟每跳動(dòng)1次，輸送8×10-5m3的血液，正常人的血壓約為1.5×104Pa，一分鐘心跳70次，求心臟一次跳動(dòng)