2023學(xué)年完整公開課版八（4）家長會

八年級4班家長會初二過渡——關(guān)鍵時為了孩子的明天，我們共同努力！熱烈歡迎各位家長

尊敬的各位家長：大家下午好！首先感謝您百忙之中前來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促孩子健康、全面發(fā)展是我們共同的心愿。同時，為保證家長會秩序，請各位家長將手機調(diào)至振動；有電話時到外面接聽。謝謝合作！班級教學(xué)理念關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績，更重要的是品德修養(yǎng)不看中一時成績希望每個人都有進步我們的班委

班長：駱杉池副班長：呂嘉旭體育委員：郭毅生活委員：蔡壯衛(wèi)生委員：任雨玉

課代表

語文：劉詩怡吳德想數(shù)學(xué)：吳陽郝思尹英語：李凱威物理：蔡壯體育：郭毅

老師的得力助手班級本次期中考試情況：

普高上線13人，即班級前13名。

上學(xué)期末前十二名章彥林吳陽駱杉池卿尊旺蔣俊杰李凱威劉詩怡程浩楠蔡壯朱偉峰王妍胡文彪

一下期中班級前10名章彥林劉詩怡吳陽駱杉池任雨玉卿尊旺蔡壯王妍朱偉峰梁歡上學(xué)期末前十二名章彥林吳陽駱杉池卿尊旺蔣俊杰李凱威劉詩怡程浩楠蔡壯朱偉峰王妍胡文彪

一下期末班級前12名駱杉池章彥林吳陽劉詩怡任雨玉卿尊旺蔣俊杰蔡壯程浩楠王妍李凱威梁歡上學(xué)期末前十二名章彥林吳陽駱杉池卿尊旺蔣俊杰李凱威劉詩怡程浩楠蔡壯朱偉峰王妍胡文彪

二上期中班級前13名章彥林劉詩怡駱杉池任雨玉吳陽郝思尹李凱威程浩楠蔡壯梁歡王妍朱偉峰卿尊旺單科前10名語文王妍蔣俊杰駱杉池任雨玉段麗君豐影章彥林卿尊旺劉詩怡尹亞楠任雨玉駱杉池程浩楠王妍章彥林李凱威劉詩怡郝思尹吳德想蔡壯普高線81數(shù)學(xué)章彥林吳陽劉詩怡章彥林程浩楠駱杉池蔣俊杰梁歡蔡壯尹亞楠章彥林劉詩怡吳陽李凱威梁歡郝思尹任雨玉程浩楠蔡壯王妍朱偉峰普高線84單科前十名章彥林駱杉池王妍卿尊旺劉詩怡蔣俊杰呂嘉旭蔡壯吳陽代圳任雨玉駱杉池卿尊旺劉詩怡章彥林程浩楠王妍吳陽張?zhí)K婷萬李鵬語文英語駱杉池章彥林任雨玉吳陽朱偉峰劉詩怡卿尊旺李凱威梁歡蔡壯章彥林駱杉池郝思尹任雨玉吳陽朱偉峰劉詩怡程浩楠蔡壯李凱威卿尊旺胡文彪普高線83吳陽劉詩怡章彥林蔡壯梁歡駱杉池朱偉峰程浩楠李凱威王妍物理劉詩怡章彥林吳陽駱杉池梁歡郝思尹蔡壯任雨玉卿尊旺吳德想普高線73朱偉峰卿尊旺章彥林胡文彪駱杉池劉詩怡蔡壯任雨玉李凱威吳陽英語單科前十名章彥林駱杉池任雨玉吳陽蔡壯卿尊旺劉詩怡朱偉峰蔣俊杰王妍胡文彪39李凱威34程浩楠31朱偉峰22梁歡21鄧晨16呂嘉旭15吳德想15龔子健13王瑞雪11蔡壯10任雨玉9李源清9姜昌龍8劉詩怡7章彥林6樂文杰6張紅5文成欽3萬李鵬1努力學(xué)習(xí)，進步明顯的同學(xué)有：存在弱科，影響中考，希望家長和學(xué)生認真分析、思考，和老師共同努力進步的同學(xué)。任雨玉郝思尹梁歡蔡壯卿尊旺

朱偉峰王妍吳德想?yún)渭涡駱肺慕?/p>

最值得驕傲的同學(xué)最勤奮的同學(xué)最有潛力的同學(xué)章彥林劉詩怡駱杉池

章彥林郝思尹胡文彪?yún)堑孪霕肺慕軈渭涡駥W(xué)習(xí)松懈，成績下滑的同學(xué)有：

卿尊旺28代圳24

段麗君23尹亞楠13

劉靜9

學(xué)習(xí)松懈，成績下滑的同學(xué)有：

仲崇鑫（10）楊萍萍（6）王聰（6）

王杰（5）徐兆楠（4）楊潔（3）

在學(xué)習(xí)上，尤其是作業(yè)方面，必須加強監(jiān)督的同學(xué)：

李源清

二、本學(xué)期學(xué)生情況

1、相當(dāng)一部分同學(xué)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)自覺性、主動性增強。

2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問題，不按要求做練習(xí)、作業(yè)。

3、部分同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠，停留在聽懂就行，不再深刻思考問題，主動做練習(xí)—尤其是數(shù)學(xué)、物理。4、有下列同學(xué)已向好的方面發(fā)展，轉(zhuǎn)變明顯余歡豐影王瑞雪

三、關(guān)心孩子的幾個方面（一）、家長應(yīng)該注意的問題

1、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，盡量經(jīng)常檢查一下作業(yè)

2、保持家庭氛圍的和諧；少沖孩子發(fā)火。

3、給孩子的零花錢要適中;引導(dǎo)孩子少吃零食—生活垃圾。

4、不要在學(xué)生面前過多的議論老師，尤其是詆毀老師。

5、保持孩子良好的飲食和作息習(xí)慣。（二）家長適當(dāng)?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不應(yīng)定得高不可攀。

（三）、初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導(dǎo)為學(xué)生安排一些學(xué)生力所能及的家務(wù)事，一方面滿足學(xué)生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。一個人責(zé)任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。（四）青春期學(xué)生變化、獨立性開始增強在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望各位家長首先不要給學(xué)生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間。

（五）青春期學(xué)生變化———好奇心增強

這個時期學(xué)生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學(xué)生獨立性的增強，另外一方面也因為學(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應(yīng)該向著與他們討論的方向轉(zhuǎn)變。最好由學(xué)生自己講出他們自己錯誤的地方，由學(xué)生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。

（六）青春期學(xué)生變化——逆反心理增強

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

總之，人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準備，有這個信心和耐力，有這個認識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。四、家長有妙招假若孩子在實際生活中確認，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認為這是理所當(dāng)然的。

——著名教育家蘇霍姆林斯基

如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基家長就要這樣做1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；（關(guān)心）2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；（職責(zé)）3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高;4、注重言傳身教，避免孩子出現(xiàn)一些不良傾向。（個別學(xué)生不尊重老師）家長就要這樣做5、加強自身的學(xué)習(xí)，重點做好子