中學(xué)文科組三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料3

中學(xué)文科組三八紅旗手集體先進(jìn)事跡材料3xx中學(xué)文科組現(xiàn)共有教師9人，其中女教師7人，在學(xué)校的教育、教學(xué)、教科研工作中起著重要作用，全組上下團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學(xué)改革，踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)文體活動，努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在全校師生的面前，在學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理工作中起著重要作用，如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我本組9人中有5人已具有本科學(xué)歷，其余人員正通過自考與函授方式進(jìn)修本科。目前，我組7名女教師有5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關(guān)系，在工作中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。平時(shí)我們堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)，以人為本，依法執(zhí)教，我們先后組織大家自學(xué)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《未成年人保護(hù)法》等，了解法律法規(guī)，也懂得保護(hù)自身的合法權(quán)益；還組織學(xué)習(xí)《教師法》《教師師德規(guī)范》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養(yǎng)。我們堅(jiān)持“教書先育人，育人先修身”，嚴(yán)于律己，鉆研業(yè)務(wù)，全身心地投入本職工作。我們組新老教師結(jié)合，新教師虛心好問，老教師熱情指導(dǎo)。許多青年教師學(xué)有榜樣，迅速地成長起來。在認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，小組成員也積極參與讀書活動，利用課余時(shí)間，多讀書，多學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和理論修養(yǎng)，并各自寫出了思想小結(jié)和讀書筆記等。我們每一位教師，努力工作，踏踏實(shí)實(shí)，爭取做使人民放心和滿意的教師。我們一致認(rèn)為：作為一名教師，就應(yīng)該具有無私的奉獻(xiàn)精神，不怕困難，以學(xué)生為先。在教育教學(xué)工作中，我們既要教授學(xué)生科學(xué)文化知識，更要在傳授知識的過程中加強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)的培養(yǎng)，教會他們做人的道理，使他們真正成為國家的棟梁之材。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們組成員的紀(jì)律意識得到了加強(qiáng)。有些老師中午主動放棄休息時(shí)間，耐心地給差生補(bǔ)課。我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對待學(xué)生熱情有加。學(xué)校組織的每學(xué)期一次的規(guī)章制度考試，我組成員認(rèn)真準(zhǔn)備，每次均取得滿意成績。我們猶如一個(gè)大家庭，大家都能嚴(yán)以寬人，不計(jì)個(gè)人得失，同舟共濟(jì)，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難，大家?guī)兔?，不是親姐妹，勝似親姐妹。二、愛崗敬業(yè)，忠誠于教育事業(yè)小學(xué)文科教研組的5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關(guān)系，在工作中勇挑重?fù)?dān)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。我們伽師總場中也有一些讓我們感動的人和事。曹雪麗老師嗓子啞了，一點(diǎn)發(fā)不出聲，她是一年級老師，她感到學(xué)生的重要，堅(jiān)持上班，我們對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說吧。”有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？我們都知道郝天鳳老師她是一個(gè)賢妻良母，在照顧好家庭的同時(shí)她更管好學(xué)生，對住校學(xué)生噓寒問暖。把自己的豐富知識傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)候身體不好，但硬是堅(jiān)持上班，她所教班級的學(xué)生中語文最高分都出自她的班級。王巧靈老師不是班主任，卻勝似班主任。不但認(rèn)真地傳授知識，也負(fù)起思品教育的責(zé)任。五年級有個(gè)學(xué)生往下扔?xùn)|西，扔進(jìn)了我們的教室，我們的學(xué)生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個(gè)學(xué)生后又特地陪他來我們教室，要他向我們同學(xué)道歉，讓我們的同學(xué)深受教育。六年級老師馬雪梅是一位青年教師，為了工作早出晚歸，忙忙碌碌奔波，辦公室很少看到他有空閑的時(shí)間，這一年來對他來說真是內(nèi)外交困。一面是六年級的畢業(yè)生，學(xué)習(xí)任務(wù)之緊可想而知。一面又要代表學(xué)校參加師級課堂大賽，可以說用上了所有的休息時(shí)間，看著他那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為他了。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。四年級班主任仁娟娟老師由于學(xué)校安排她們班搞中隊(duì)觀摩活動，而剛好這時(shí)她身體不舒服，硬要來排練班隊(duì)活動，我去勸阻重復(fù)才罷休。吳碧霞、屈楊楠、王道根、牛立才哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，有的父母生病，家人無暇顧及，正因?yàn)橛羞@么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會這樣鮮艷。我們的老師在埋頭工作的同時(shí)，也深深地認(rèn)識到科教興校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素養(yǎng)的提高。小學(xué)文科組老師為了上好每一堂課，她們總是各抒己見，探討最佳教案，為提高課堂教學(xué)效果獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?？少F的是他們?yōu)樽约旱母冻鍪悄敲吹男母是樵?，無怨無悔。三、集體備課，提高質(zhì)量加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)是學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課改的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。本年度我們組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的直接關(guān)心和支持下，認(rèn)真貫徹新課改的精神，以學(xué)生、教師發(fā)展為本，努力創(chuàng)建一個(gè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論、踏實(shí)鉆研課改教材、努力提高教學(xué)技能、勇于探索先進(jìn)教法的優(yōu)秀教研組。（一）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)，我們明白了新課改的核心是以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的能力，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我們老師在學(xué)習(xí)中探索，在探索中學(xué)習(xí)，在不斷的實(shí)踐中加深了對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)、思考、比較新教材的新教法與傳統(tǒng)教法的特點(diǎn)，深切地意識到更新教育觀念的重要性。同時(shí)，我們都認(rèn)識到：要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們在教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)。創(chuàng)新外語教育必須營造民主的教學(xué)氛圍、和諧的師生關(guān)系，開放的活動空間和創(chuàng)新的激情。（二）落實(shí)教學(xué)管理，加強(qiáng)集體備課。我們堅(jiān)持每兩周開展一次教研活動，每周進(jìn)行一次備課組活動。在平時(shí)的教研活動中，我們堅(jiān)持貫徹教學(xué)“五認(rèn)真”，要求教師在備課時(shí)做到“三備一有”（備教材、備學(xué)生、備練習(xí)，有后記）。各年級組織集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應(yīng)有的過大的差距。大家團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)了凝聚力。在設(shè)計(jì)課的過程中重視德育滲透，寓德育教育于語言教學(xué)的全過程，切實(shí)有效地從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，激發(fā)學(xué)生的興趣，陶冶學(xué)生的｀情操。奉獻(xiàn)，敬業(yè)，團(tuán)結(jié)，協(xié)作，是我們的宗旨。教研組長以身作則，率先垂范，科組形成了強(qiáng)大的凝聚力，小組各成員積極進(jìn)取，求索，奉獻(xiàn)，正氣升揚(yáng)，愛崗敬業(yè)。大家深知作為一名教師，必須堅(jiān)持上好每一節(jié)課，抓住教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量才有保障。崗位每個(gè)成員都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真對待。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時(shí)間制作了多媒體課件，獲得了大家的好評。為了扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規(guī)，語文組經(jīng)常組織開展多載體、多層次的崗位練兵活動，新教師每學(xué)期上兩次校級公開課，老教師每人一節(jié)公開課，公開課結(jié)束后，全組教師坐下來，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，對每位教師的公開課進(jìn)行評課。小組每月定期檢查兩次教案，兩次作業(yè)批改情況，并在學(xué)科教研活動中進(jìn)行講評，找出