2024年會計專業(yè)新學期計劃書

2024年會計專業(yè)新學期計劃書匯報人：<XXX>2023-12-27目錄contents課程安排學習目標學習計劃預期成果評估與反饋01課程安排財務(wù)會計管理會計成本會計稅務(wù)會計必修課程01020304掌握財務(wù)會計的基本原理、準則和核算方法，熟悉企業(yè)財務(wù)報表的編制和分析。學習管理會計的基本概念、工具和方法，了解如何為企業(yè)內(nèi)部管理提供決策支持。學習成本會計的基本原理和方法，掌握企業(yè)成本核算和分析的技能。了解稅務(wù)法規(guī)和稅收政策，掌握企業(yè)稅務(wù)申報和籌劃的技巧。了解審計的基本原理、方法和程序，熟悉財務(wù)報表審計的流程和技巧。審計學學習財務(wù)管理的原理、方法和實踐，掌握企業(yè)財務(wù)管理的技能和策略。財務(wù)管理了解投資的基本原理、風險和回報，掌握投資分析和決策的技能。投資學學習內(nèi)部控制和風險管理的理論和實踐，掌握企業(yè)風險評估和應(yīng)對的策略。內(nèi)部控制與風險管理選修課程通過模擬企業(yè)的經(jīng)營和管理，實踐財務(wù)會計、管理會計、成本會計和稅務(wù)會計等課程知識，提高實際操作能力。企業(yè)模擬實訓通過模擬審計項目的開展，實踐審計學課程知識，培養(yǎng)審計思維和實際操作能力。審計模擬實訓通過模擬企業(yè)的財務(wù)管理活動，實踐財務(wù)管理課程知識，提高財務(wù)管理實際操作能力。財務(wù)管理模擬實訓通過模擬投資項目的分析和決策，實踐投資學課程知識，培養(yǎng)投資思維和實際操作能力。投資模擬實訓實踐課程02學習目標理解會計概念、原則、方法和程序，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實基礎(chǔ)。掌握會計基礎(chǔ)知識掌握財務(wù)報表編制了解稅務(wù)法規(guī)理解財務(wù)報表的構(gòu)成和編制方法，能夠獨立完成資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制。熟悉國家稅收政策和相關(guān)法律法規(guī)，能夠進行稅務(wù)申報和稅務(wù)籌劃。030201知識目標

能力目標提高會計核算能力通過實踐操作，熟練掌握會計實務(wù)技能，能夠獨立完成企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。培養(yǎng)財務(wù)管理能力學習財務(wù)分析、預算編制、成本控制等財務(wù)管理知識，培養(yǎng)解決實際問題的能力。增強溝通與協(xié)作能力在團隊中發(fā)揮積極作用，提高與同事、客戶的溝通協(xié)作能力，提升工作效率。了解會計職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的價值觀和職業(yè)操守，自覺維護企業(yè)利益和社會公共利益。培養(yǎng)職業(yè)道德素質(zhì)養(yǎng)成自主學習的習慣，主動探索新知識、新技能，不斷完善自身知識體系。提升自主學習能力在團隊中發(fā)揮自身優(yōu)勢，與團隊成員共同成長，實現(xiàn)團隊目標。增強團隊合作精神素質(zhì)目標03學習計劃將整個學期的學習任務(wù)按照時間順序進行規(guī)劃，合理分配每個學習任務(wù)的時間。制定學期時間表根據(jù)課程的重要性和緊急程度，將學習任務(wù)分為高、中、低優(yōu)先級，優(yōu)先完成高優(yōu)先級任務(wù)。設(shè)定優(yōu)先級在時間規(guī)劃中預留一定的彈性時間，以應(yīng)對不可預見的學習任務(wù)和突發(fā)事件。預留彈性時間時間規(guī)劃筆記整理及時整理課堂筆記，將重點內(nèi)容記錄下來，方便復習和鞏固。主動學習積極參與課堂討論，主動提問和回答問題，與老師和同學進行交流和討論。實踐操作通過實際操作和案例分析，加深對會計理論和實踐的理解，提高實際操作能力。學習方法選擇合適的教材和參考書，系統(tǒng)地學習會計知識，掌握會計理論和實踐。教材和參考書利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學習網(wǎng)站、論壇等，獲取更多的學習資料和學習經(jīng)驗。網(wǎng)絡(luò)資源爭取實踐機會，通過實習、實訓等方式，將所學知識應(yīng)用于實際工作中，提高實際操作能力。實踐機會學習資源04預期成果提升單科成績針對上學期的薄弱科目，制定專項學習計劃，提高數(shù)學、英語等單科成績。避免掛科嚴格遵守學習計劃，確保本學期不出現(xiàn)掛科現(xiàn)象，保持學業(yè)順利。平均績點達到3.5以上為了保持優(yōu)秀的學術(shù)表現(xiàn)，本學期平均績點目標設(shè)定為3.5以上，確保在專業(yè)課程中取得優(yōu)異成績。成績要求03參加稅務(wù)師培訓課程為增強稅務(wù)處理能力，計劃參加稅務(wù)師培訓課程，提高稅務(wù)方面的專業(yè)素養(yǎng)。01考取初級會計師證書本學期將參加初級會計師考試，通過系統(tǒng)學習和準備，爭取一次性通過考試。02備考注冊會計師考試為長遠發(fā)展考慮，本學期開始準備注冊會計師考試，逐步掌握相關(guān)知識和技能。證書要求提高溝通能力通過課堂討論、課外活動等途徑，加強與同學、老師之間的交流，提高溝通表達能力。加強團隊合作能力積極參與課程項目和課外活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，提高在團隊中的協(xié)作能力。培養(yǎng)批判性思維能力通過學習會計案例、參與學術(shù)研討等方式，培養(yǎng)獨立思考和批判性思維能力，提高解決問題的能力。綜合素質(zhì)提升05評估與反饋作業(yè)與項目布置相關(guān)作業(yè)和項目，通過完成情況評估學生的實際應(yīng)用能力。課堂表現(xiàn)觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，包括提問、討論和參與度，以評估其學習態(tài)度和課堂效果。階段性測試在每個學習階段結(jié)束后進行測試，以評估學生對該階段知識的掌握程度。學習評估123教師對學生學習情況進行及時反饋，指出存在的問題和改進方向。教師反饋建立同學互評機制，通過相互評價促進彼此之間的學習和交流。同學互評引導學生進行自我評價，發(fā)現(xiàn)自己的不足并積極改進。學生自評反饋機制根據(jù)評估結(jié)果，對學習計劃進行適時調(diào)整，以滿足學生的學習需求。調(diào)整學習